五年級作文

時間：2025-10-20 15:34:48 五年級作文我要投稿

五年級作文9篇（經典）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文9篇（經典）

五年級作文篇1

　　我真想把天空搬回家，白天享受陽光的溫暖，夜晚享受月光的柔和。我常聽人說月亮上又美麗的仙女，太陽上有勇敢的火神，我盼望著，盼望著，盼望著有那么一天能與他們相見，但這只是一瞬間的幻想而已。

　　我真想把天空搬回家，讓我在溫暖的陽光下跳舞，唱歌，玩耍。讓我去摸摸白云，看看彩虹，傾聽鳥兒清脆的`叫聲，生活在一個如仙境般的世界中。但這一切的一切都是不可能的，所以我只能在自己的心里默默地想……

　　我真想把天空搬回家，在那寂靜而又孤獨的夜晚，難道只有一盞電燈的光明？難道只有我一個人在已被凍結的空氣寫作嗎?不，我不要這樣！不要這樣!我要用月亮來做伴，我看著她那美麗的臉龐，也許會得到一些啟發，讓我把她深深地記在我的日記本里。

　　我真想把天空搬回家，在我被爸爸媽媽批評后，讓天空中的星星來安慰我，使我被弄傷了的心靈變得完整起來，讓我慢慢的在星光下入睡……

　　多么美麗的天空，多么純潔的天空，你在我的眼里是五顏六色的。我常常去海邊看天空，因為那兒的天空是最美的，海風徐徐吹來，像一只大手輕輕地撫摸著我的臉，我想一定是天空讓風吹來的，讓風來撫摸我的臉。

　　天空，常常在我的作文中出現，我喜歡這個詞，沒有什么理由，只是我愛天空！

　　早上，我望著天空，許下了這樣一個美好的愿望。我坐在爸爸的自行車上，望著遠處的朝陽，心中不禁覺得好溫暖，頓時，陽光充滿了我整個心靈。

五年級作文篇2

　　小狗是一種可愛的小動物，乖巧，通人性，很討人喜歡。狗的叫聲響亮，不大不小，而是中氣十足。它們的顏色豐富，有靈敏的器官。狗的生性靈活，如果你仔細觀察了，就會覺得非常有趣。

　　狗毛的`顏色以黑、黃、白為主。黑的緊守家門，兇猛無比。黃的漂泊流浪、自由自在，無憂無慮。而白的卻溫順可愛，純潔活潑，言聽計從，適合居住在樓房里的人伺養。

　　狗有靈敏的器官。它的耳朵就像一個接收器一樣靈敏，不管你在方圓100米內的任何一個地方叫它，它都能朝你所在的方向奔來。狗的嗅覺也很了不起，即使你把它丟在離家很遠的地方，它也能找到你。像犬尋找主人的例子已經數不勝數。美國就有一對候婦曾經把自己最心愛的牧羊犬丟失了，但半年后，這條丟失的牧羊犬卻靠著自己靈敏的嗅覺和四條了不起的小腿傷痕累累地出現在了主人面前。

　　睡眠是恢復體力，保持健康必不挎篳的休息方式。狗每天都需要14到15小時地睡眠，它們不是一次就睡足，而是分成幾段。狗的智力大約是人的四分之一，如果經過良好的訓練ガ它們將會非常優秀。

　　聽了我的介紹你們是不是覺得狗是非常可愛、了不起的小動物呢?既然我們成為了它的主人，就應該盡自己的努力去照顧它們。

五年級作文篇3

　　她，烏黑的長發總是扎得高高的，給人感覺十分清爽。她，小巧的鼻子上架著一副黑框眼鏡，一雙烏溜溜的眼睛里，散發著智慧的光芒。她，就是我們班的班主任王老師。

　　王老師是每天在我們教室里呆的時間最長的老師。她每天都早早地來到學校，幫我們把教室的窗戶打開，還總是囑咐我們“多開窗透氣才能保證呼吸到新鮮的空氣，這樣才能有一個健康的身體”。她不僅教導我們要文明守紀、禮貌待人，還督促我們保持教室整潔，養成良好的行為習慣。我們的點滴進步都飽含著王老師的心血，我要對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　王老師不僅是我們班的班主任，還是我們的`數學老師。她上起課來活潑生動，引人入勝。在老師深入淺出的講解中，我能夠很容易地掌握知識。當我們經常犯同一個錯誤時，王老師還總是不厭其煩地為我們講解，直到我們都明白為止。我真為我能遇到一位這樣認真負責的老師而感到高興。

　　無論將來我身在何方，都不會忘記老師對我的恩情，我知道我的成長離不開老師的悉心教誨。都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我祝福我的老師在為我們默默奉獻的同時，能夠永葆青春，始終亮麗。老師，謝謝您！

五年級作文篇4

　　沐浴著冬日暖陽，迎著和煦的微風，我校迎來了一年一度的商品交易會。我帶著商品來到操場，擺好商品后，便開始耐心等待顧客的到來。

　　時間一分一秒地過去了，操場熱鬧了起來。顧客們從我的攤位走過，絲毫沒有停留的意思；有的.甚至連瞧都沒一眼就步履匆匆的離開了。我的生意差勁極了，看看我旁邊的人賺的錢一超過十元了，而我的錢包里依舊空空如也。我心急如焚，心想我不如去推銷吧，于是我拿起小鏡子想別的攤位走去。

　　我把目標鎖定在了一個大姐姐的身上，我拿起小鏡子走到大姐姐面前，輕聲問道：“姐姐您要這面鏡子嗎？”“不用了。”大姐姐拒絕了我。

　　“哦。”我馬上離開了，心里很不是滋味。被這么一拒絕，我有點不再敢去向別人推銷了。我的內心矛盾極了：我去推銷吧，人家會不會覺得我是厚臉皮呀？我不去的話，這樣等下去肯定是一無所獲，看來我只得厚一回臉皮了。

　　我鼓起勇氣，硬著頭皮向一位小妹妹走去，有點結巴的說道：“這，這個鏡子很好用的，還帶梳子呢，而且很便宜的，一元一個。”小妹妹接過鏡子，認認真真地看了起來，見小妹妹這幅認真樣，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，心跳也越來越快，額頭上還微微滲出了汗珠，心里默默地念著，小妹妹你可別拒絕我了。

　　“好，我買。”小妹妹爽快地答應道，說著遞給我一元錢。我如釋重負，心情格外喜悅，覺得這一元硬幣在陽光下是那么閃亮，雖然這只是一元錢，但我覺得這要比媽媽給我十元更有意義。

　　我邁著輕盈的腳步走向下一位小妹妹。我如法炮制，向她介紹了這面鏡子，盡管她拒絕了我，但我沒有一開始那么難過了，我想是習慣了吧。

　　經過我的努力，終于把鏡子推銷完了，這時，我已口干舌燥，腿也酸極了。“哎，賺錢可真不容易。”我感慨道，“不過，好在賺了不少，已有足夠的錢淘寶了。”

　　我拿著錢，來到我早已選好的買錢包的攤位。我指著錢包，問賣主：“這個錢包多少錢呀？”

　　“十元。”我聽了，心想：會不會貴了點呀。于是我馬上開始砍價：“五元吧，你看你這個錢包已經有點掉色了，而且別人都沒賣這么貴的。”賣主聽了，猶豫了好一會兒，他才開口說道：“七元。”

　　“五元。多一分我就不買了。”說完，我裝出要走的樣子。賣主見了，馬上拉住我：“我賣我賣。”我接過錢包欣喜若狂。

　　很快，商品交易會結束了，我輸了數錢，竟然足足賺了五十多元。這次商品交易會我親身體驗到了賺錢的辛苦，爸爸媽媽養家糊口是多么不容易呀，我一定要節約用錢。

五年級作文篇5

　　一、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。

　　二、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　三、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　四、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

　　五、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

　　六、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　七、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

　　八、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　九、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　十、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　十一、本文主要優點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結構嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

　　十二、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　十三、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　十四、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　十五、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。

　　十六、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　十七、能過合理的.想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　十八、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　十九、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　二十、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　二十一、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　二十二、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　二十三、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　二十四、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　二十五、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　二十六、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

　　二十七、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　二十八、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。

　　二十九、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　三十、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

五年級作文篇6

　　唉，現在的生活吧，可還真是苦悶。每天總是會發生很多很多的事情，而我們也會摩擦出很多很多的矛盾。都說了，有人的地方就一定會有江湖，有摩擦有矛盾，自然也就是情理之中的事情了。

　　有矛盾發生也是非常正常的，可是很多時候我就覺得有些時候退一步真的就海闊天空了吧。很多事情不要再放在心上了吧。看開一點，很多時候我們就會豁然開朗，讓步并不是什么難于啟齒的事情。大度一點，其實我真覺得沒有什么。讓一步，你也不會少掉一塊肉。反而可以更快的'解決掉這場矛盾的根源。我們也可以很開心的繼續過下去，何必為了一點小事情就斤斤計較了呢？斤斤計較的人以后真的是做不成大事情的，如果你沒有一個很大的肚量你又如何去做大事情呢？是吧，人生和生活是分不開的，你在生活中的行為，就代表了你以后的人生，這些東西也都是息息相關的。

　　很多時候別那么計較了。你要這樣告訴自己，你是大肚量的人，你以后是要做成大事的，何必為了一點小事情就斤斤計較爭論不休呢，這樣想想你就會覺得豁然開朗了吧。何必那么計較呢？如果你氣量一直這么小，那人生的路那么長，之后繼續走下去，你豈不是還要被氣死？每件事情都要斤斤計較那實在是太累了，不如讓自己活得輕松一點，自在快樂一點好嗎？別讓那么累了，你也需要放縱一下了，那么累的話，人真的是受不了的。少計較，多讓步，這樣我們的生活才能更加美好。

　　如果你真的做到了少計較的話，你就會發現其實你原本煩悶的生活也是可以非常美妙的。只是你自己從來沒有發現你生活的美好面罷了……

五年級作文篇7

　　現在的高溝與過去的高溝不同了，現在的高溝是人見人夸的。

　　我們也搬進了新的學校，學校像花園一樣美。教室里房頂上裝著四臺電風扇和根電棒。桌椅整齊的擺放著。學校也有新的電腦室。每臺電腦都是新買的，后邊裝著空調，讓我們上電腦課時不覺得熱。教學樓的外面有一個大場，場上有很多的同學在玩游戲。還有一個小菜地，上面是同學們種的各種各樣的蔬菜。

　　除了我們學校的'變化，還有美麗的迎賓大道是去年才建好的。迎賓大道上都有兩邊長長的花壇。花壇上，有著五彩繽紛的花兒在比美呢。小蜜蜂在上面開始了勞作。蝴蝶在翩翩起舞。小草也迫不及待的在張望四周。從遠處望像一塊五顏六色的地毯。大路兩旁有大草坪，草坪上種著名貴的樹。另一邊的大草坪上蓋著十幾個小亭子，每條小路都用鵝石鋪成的。還有一條小河，河邊柳樹依依，一陣微風吹過柳樹的枝條在隨風起舞。白天，人山人海。夜晚，路燈高懸。滿街燈火輝煌，明如白晝。

　　啊，高溝的變化真是大啊！

五年級作文篇8

　　我根本就不知道，我現在應該做什么，有些時候，你總是感到無所事事，總是感到很慌。卻不知道做什么，你不知道下一步你會發燒，什么樣的事情，你要應該會做些什么事情。這些你都不知道，你不明白，但是你又無法再愣在那里。

　　很多的時候我們都會這樣，我們就算是愣在那里發呆，也不想做其他的事情。你不是不想做這些事情做些你不想做的事情，還是你自己愿意做的事情？你處在那種想做卻不能做的那種情景之下。你不知道如果做了這件事情又會有什么樣的結果？又會發生一些不同的事情。讓你感到更加糾結，更加困難。讓你處于兩難之中。不知道如何選擇。如果那樣的'話，還不如不做，還不如能在那里什么都不做，還不如在那里發呆。

　　可你似乎忘記了。在很多的時候。就是在不斷的考驗我們。越是不能做的事情，越是讓你糾結，讓你動不動就糾結的事情你還不得不去做。就算你明明知道最后的結果會讓你感到糾結，會讓你處于兩難之中。你還是要去做那些事情。

　　因為很多的時候我們不能選擇一直在那兒發呆，無所事事，什么事都不做。那樣的話，人生就沒有了任何意義。你愣在那兒什么都不想什么都不做，你沒有了思考沒有了任何的思維。那樣的你絕對不是我們想要的，也不是你自己想要的。你想要的結果并不是那樣，你自己很清楚，比我們都清楚。