五年級的作文【范例6篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
親愛的汶川小朋友：
你們好！
我是一個地地道道的東北女孩，身在山東省海陽市，是一名五年級的學生，雖然地震已經過去了，但一回想起那場８.０級的大地震，我的心就像刀割一般疼痛。
“地動山搖搖不散中華魂魄，山崩地裂裂不開萬眾一心”，大家要昂首挺胸，面對美好的明天。
地震使許多家庭支離破碎，但是你們一定要堅強地面對這一切，從陰影里走出來，這樣才能健康成長。
我相信這次地震過后，你會比以前更加堅強，更加勇敢，更加向上，讓我們手牽手，心連心，眾志成城抗災難。
你們現在過得好嗎？我覺得經過三年的建設，應該好些了吧？汶川是個很美麗的地方，有時間我們可能也會去旅游，你可一定要好好招待我喲！真希望你們和以前一樣，努力學習奮發向上，用開朗的心情去面對一切，用愛心去感動每一顆受傷的.心靈，用你們的不懈努力去打拼屬于自己的一條光明大路，用你們勤勞的雙手去創造屬于你們的美好未來！
說了這么多，我還沒有說完，因為我們是一家人，共飲長江水，一起生活在地球村，所以才有這么深厚的感情。
親愛的小朋友，你們永遠是最堅強、最勇敢的，相信這句話“陽光總在風雨后，才能見彩虹”。什么都打不垮你們！你們一定要努力，一定要加油喲！
五年級的作文 篇2
在我們的環境周遭里，有各種的氣味，有令人難以抗拒的香氣，也有令人避之唯恐不及的臭味。而各種香味之中，每個人也會隨著自己的好惡，喜歡的氣味都有所不同。但是對我而言，最喜歡的味道，莫過于媽媽做的蛋糕散發出來的香氣。
每逢家里有人生日時，或是有特別節慶的時候，我們全家最期待的就是吃蛋糕了。不過這蛋糕可不是哪家有名的蛋糕店購買的，最特別的.是，那是媽媽親手制作的。很引以為傲的，我的媽媽擁有一雙巧手，透過媽媽的巧手，許多食物就會變得那么美味與可口。記得每次制作蛋糕時，媽媽只要運用面粉、糖、水等食材，再透過媽媽最寶貝的黑色烤箱，就能做出香氣四溢的蛋糕。
每次媽媽在做蛋糕時，我總是在一旁守候著，有時候也會幫忙做一點事情，當媽媽的小幫手。首先媽媽利用打蛋機，把面粉等食材都打發了，倒入模子里，再放入已經預熱好的烤箱里。隨著烤箱逐漸加溫，烤箱漸漸散發出淡淡的蛋糕香味，隨著時間慢慢的流逝，蛋糕的香氣也越來越濃了，一下子整個家里，早已彌漫了蛋糕的香味了。
“當”的一聲，把已經睡著的我叫醒了，原來我期待已久的蛋糕已經烤好了，這時的我口水早已流滿地了，坐在餐桌前的我，忍不住就拿了刀、叉準備開動了。當媽媽把那剛出爐的蛋糕放在我面前時，我迫不及待把香氣早已遍布家里的“奶酪蛋糕”送進口中。一時之間，香濃的蛋糕在口中立即化開，原來這就是大家說的“入口即化”啊！而且吃了之后，我的口腔內還殘留著濃郁的奶酪香味，真的就如同古人所形容的“口齒留香”，這種滋味真是太棒了。
世上的味道有千百種，但是我一遇到媽媽的蛋糕，那散發出來的香氣，總是讓我抗拒不了誘惑，一塊接著一塊的吃掉，因為這個蛋糕的美味，除了有令我難忘的香氣之外，更重要的是蘊藏著媽媽的愛心和對家人的關愛，給了我無比的溫暖，原來，這就“幸福的味道”啊！
五年級的作文 篇3
如果是寬廣的愛，那一定是父愛；如果是細微的愛，那一定是母愛……父愛和母愛都同樣偉大！
去年放寒假，我回到了家鄉。除夕那天，陽光格外燦爛，我們一家要上山去拜墳。來到山頂上，我們燒了香，磕了頭，放了鞭炮。下山時，我和弟弟玩起了捉人的游戲，他在前面跑，我在后面追。只見他飛快地下了山，我在后面窮追不舍。當我跑到一幢房子前面時，一只野狗狠狠地盯著我（大概因為不認識我的緣故吧），拼命地向我沖過來，我一轉身，一個健步飛起，極速沖刺，但還是沒能逃出它的“魔掌”，我的腿被它狠狠地咬了一口，疼得我放聲大哭，狗的`主人看見了，立刻把我送回了家，媽媽聽見我的哭聲，迅速地從屋里跑出來，看見我那傷心樣，連忙尋問是怎么回事，當得知我被狗咬后，非常生氣，一個勁兒地責怪著狗主人。狗主人不停地道歉，但媽媽仍然不依不饒。這時爸爸過來了，看到我傷得不太嚴重，就勸說道：“都是鄰居，算了吧，大過年的，大家都應高高興興的，上點消炎藥應該沒事吧！”但媽媽仍不放心，堅持要去防疫站打狂犬疫苗，爸爸只好背我去打針……到了晚上，正是大家歡聚的時刻，我突然發燒了，爸爸媽媽連夜把我送到了縣城，到了醫院，醫生為我檢查后，給我打了針，輸了液，大概是因為藥物的緣故吧，我迷迷糊糊地睡著了……早晨，當我揉開了惺忪的眼睛時，我發現爸爸媽媽圍在我身邊，顯得很疲倦，眼角熬出了黑眼圈，我想他們一定是為了照顧我，整夜未眠。通過這件事，我深深地體會到：父愛和母愛都是偉大的！
五年級的作文 篇4
哥哥說，爺爺知識淵博，是一本歷史書；妹妹說，爺爺會講許多故事，是一本故事書；在我看來，爺爺是一本難以讀懂的生活百科全書。
爺爺和奶奶住在鄉下，平時省吃儉用。即使對我，也是只給一點點零錢，好像是要留著有什么特別用處似的。
記得上次我回老家玩時，媽媽說肥皂用完了，叫我去買一塊來。我拿了錢剛想出門，就被爺爺叫住了，“妙平，過來一下。”我走到爺爺面前，只見他小心翼翼地從床底下拖出一個普通的紙箱，吹了吹上面的灰塵，轉過臉來對我說：“妙平啊，不用去買了，我這兒有。”說著就伸手拿了一塊小小的肥皂出來，遞給我，“快拿去，別讓你媽等急了。”我不解地問爺爺，這是從哪兒來的，爺爺說他看見河邊埠頭上有許多的小塊肥皂，放著挺可惜的.，就拿了回來。“可是，拿回來干嘛呢？又不是沒錢？”爺爺只是笑笑，沒說什么。
爺爺的節儉讓我感到不解。是啊，爸爸每月給他們七百塊，難道不夠用嗎？我又一次感到迷惑。唉！爺爺這本書——真難懂啊！
上周星期六的一件事，令我的迷惑解開了。
那天早上，我正在吃早餐，爺爺則正在看電視。突然，電視報道說我國西部地區發生了地震，人民的生命財產遭到很大的損失。爺爺“騰”地一下子從沙發上站了起來，臉色很難看，好像有什么大災難似的，他馬上走進了書房。
怎么了？爺爺。我心中的疑云再次升了起來。我多么想把“？”拉成“！”于是，懷著忐忑不安的心情，我走進了爺爺的書房。我一看，啊！爺爺正在寄錢呢！足有幾千塊。原來爺爺也有這么“闊”的時候。再一看那封信，原來是寄給災區的。
我一切都明白了……
爺爺這本難懂的書，在我幼小的心靈上播下種子，并不斷長大。感謝爺爺這本書，讓我明白了生活的真諦。
五年級的作文 篇5
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。
在讀三年級前，我可是不喜歡閱讀的，可是周老師告訴我們，只有愛讀書，才能提高寫作水平，于是，我決定看看讀書到底是什么滋味，剛開始讀書，我就愛上了讀書，從小學三年級開始，我便由衷的熱愛閱讀。說起我和閱讀，還有一些小故事呢！
三年級時，我認識的字不多，但隨年齡的增長，我開始向楊紅櫻寫的`書進軍了。記得有一次，我上四年級的時候，九點了，該睡覺了，媽媽讓我早點睡，可我對之前看了的《笑貓日記》還念念不忘，于是，我嘴上說知道了，心里卻盤算著：等媽媽睡著了，再實行竊讀計劃！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出秘密武器——豬豬燈。打開燈以后，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到晚上12點，我便自覺地熄了燈，去睡覺了。早上起來時總要賴床，這樣的生活一直持續了5天左右。我再也忍不住每天只睡6個多小時的生活了。
我現在讀五年級了，就更喜歡讀書了有一次，我正在洗澡，突然發現浴室里有本《月光水井》，這是媽媽看的書，它好像在向我招手，并對我說：來啊，來把我看了吧！我便打開書，躺在洗澡盆里，津津有味地看了起來。躺久了，我感到真冷哪！不得不交替著用另一條腿支撐著，有時用手搭著下巴，以求暫時的休息。當媽媽問我：如意，你在干什么？都洗了半個鐘頭了！說這么一句話，我還不肯罷休，把門緊鎖著了，我想：這樣還不夠，于是我用淋浴沖著身體，為了不讓書打濕，我把淋浴關了，又冥思苦想了半天，突然，我靈機一動，把書放在面盆上的臺子上，我再次把淋浴打開。遠距離的再次津津有味的看了起來，當媽媽再次敲門，兇巴巴的說：你再不出來，我就打你了。這時，我才依依不舍地放下書，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。穿好衣服，一出來就被媽媽打了一頓，當我說：我在里面看書時，媽媽火冒三丈，說道：我發你一個月不許看書，我真后悔呀！不該說我是在看書呀！
三年級以前，我連作文怎么寫都不會，現在我不僅知道作文該怎么寫，而且知道作文怎樣才能寫好，這全都是老師鼓勵我們看書的結果。不然，也許我寫什么作文都寫不好，更別談把作文寫好了。周老師，謝謝您！
周老師的個性簽名是這么寫的：人要有能力讓自己成功，更要有能力讓別人成功。我把它改一下，改成書要有能力讓自己成功，更要有能力讓讀者成功。再添一句：書籍是人類進步的階梯。這句活就完整了。
我！愛！你！——書！
五年級的作文 篇6
隨著春的到來，我們迎來了雷鋒日，身邊的人都爭當“活雷鋒”，瞧，街頭就出現了一幕。
1、垃圾桶旁的“雷鋒”
“今天天氣真個好兒？”一位叔叔邊哼著小曲，拎著垃圾袋，向垃圾桶走近。他走到離垃圾桶有十步遠時，一個順手投籃，只聽“框當”一聲，垃圾在垃圾桶旁邊七零八落的散了一地，垃圾桶旁邊馬上引來了一群蒼蠅。哪位叔叔不把垃圾撿起，還搖頭嘆息的說：“哎，我的技術真差。”這時，一位衣著樸素的老爺爺走了過來，他看看這些垃圾，伸出滿是皺紋的手，把垃圾一樣一樣的撿起來，蹲上蹲下的。廢了好長時間，終于把那一堆的垃圾撿完了。老爺爺走到那位叔叔面前，握住了那叔叔的手，說到：“小伙子啊，不是我說你，以后扔垃圾吶，一定要扔在垃圾桶里面，不然的話，有礙衛生啊！。”那叔叔點了點頭，緊緊的握住了老爺爺的手。看著這溫暖的一幕，我會心的笑了。
2、公交車上的“活雷鋒”
今天是五一，大街上人來人往，就連公交車上也那么擠。公交車上坐滿了年輕人，他們有的看著窗外，有的.玩著手機，一片生機，我站在車門旁，百般無聊。“叮咚”車門打開了，上來了一位年逾古稀的老婆婆，那老婆婆的臉上布滿了皺紋，已經很老了。她望了望車上的座位，站在了那里。這時，一個小姑娘站起身來，走到老奶奶身邊，輕輕的說：“老婆婆，你坐吧。”說著，小姑娘把老婆婆扶到了自己的座位上，而自己卻站著。我深受感動。
在日常生活中，其實有許許多多的“活雷鋒”，大家一起動員起來，人人爭做“活雷鋒”，讓社會文明起來吧！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文11-02
五一五年級作文12-24
禮物的作文 五年級_五年級作文12-17
五年級作文：母愛五年級作文12-05
五年級作文：“下雪了”五年級作文09-26
風景五年級作文_五年級作文11-17
五年級作文：責任五年級作文11-23
五年級作文：命運五年級作文12-10
五年級作文：合作五年級作文12-15
五年級作文：微笑五年級作文10-05