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            校園的生活作文600字

            時間:2025-12-18 18:20:44 校園生活 我要投稿

            校園的生活作文600字通用[4篇]

              在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的校園的生活作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            校園的生活作文600字通用[4篇]

            校園的生活作文600字 篇1

              現在,還有20天就要離開我們的母校了,一半激動開心,另一半也在傷心難過。我深情地看著我的母校,一想到快要離開,就淚流不止,過去的事情都浮現在腦海中,歷歷在目,尤其是那節體育課,仿佛剛剛發生過,讓我記憶猶新。

              在那個春風習習,陽光明媚的星期二,是我們班最喜歡的日子,那天有體育課。上課鈴聲響過后,教室里像炸了鍋的螞蟻,突然,一個同學提高嗓門大聲的說:“老師來了!”教室里頓然變得鴉雀無聲,同學們各自干起了自己的事情。門慢慢地打開了,一個強壯的'身體——體育老師走了進來,他大手一揮,我們班同學就像離弦的箭,紛紛地往操場上跑。

              就知道,老師會帶領我們先熱熱身。首先,老師先讓我們走兩圈,跑一圈,再走一圈。我們開始行動了,操場上傳來:一二一、一二一、一二三四的喊聲,聲音如雷聲一樣大。五分鐘、十分鐘過去了,我們跑完后各自歸隊站好,開始做廣播體操。同學們邊喊邊做,得到了老師的表揚,同時告訴大家,直接進入接力賽環節,同學們都躍躍欲試。

              只聽老師的口哨一吹,我們前四個人加快步伐,沖出起點。看著大家眼疾手快,我也要不負眾望,心想:就算是為了給我們隊有一個好的開頭,我豁出去了!此時此刻,我變得信心百倍向前沖去,心中的緊張早已甩了出去,不停地的告訴自己:“你一定可以的!要想意氣風發,就要比別人做的更好,只要自己盡力了,別人也會幫你加油!”最后的幾十米,我用盡了所有的力氣,向終點跑去。我的心越跳越快,最后,只聽“啪”的一聲,我將接力棒送到隊友手中。我長出了一口氣,緩了緩神,才發現自己已經坐在地上了,雙手雙腳軟的都沒了知覺。就在這時,剛剛跑完的陳昱潔把我扶到旁邊的臺階上,拉著我的雙手對我說:“雖然我們沒有取得第一,但是我們盡力了呀!你猜猜我們組第幾名?第二名!”我點了點頭……。回想到這里,我躺在樹下,看著藍天,笑了起來。

              我離不開我的老師和同學們,以后,也會更加想念我的母校。

            校園的生活作文600字 篇2

              我的校園生活豐富多彩,有快樂,也有痛苦,有歡喜,也有煩惱……

              快樂

              如果有人問我最喜歡的課是哪一科?我會毫不猶豫地回答是電腦課。語文課作業太多,數學課枯燥,英語課難懂,只有電腦課最合我口味。所以我愛電腦課就像“老鼠愛大米”,喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個進教室、最后一個離開教室的。昨天下午第一節是電腦課,老師對我們說:”今天在電腦微信里輸入最熟悉的三個成語就可以自由活動了。”我很快就完成了,然后馬上打開小游戲,開開心心地玩起來。

              痛苦

              今天上體育課,我們一個個無精打采的,動作都不規范,被老師教訓了一頓:“你們班就是這樣上課嗎?一個個就像沒吃午飯似的有氣無力!為了讓你們抖擻精神,下面讓大家先熱身熱身!”就這樣,我們不僅被訓斥了一頓,還被罰圍著球場跑十圈。我跑得兩腿發軟,氣喘如牛,但不敢不跑,老師在旁邊盯著呢!好痛苦哦!

              歡喜

              有一次,我在語文考試中遇到了兩道閱讀理解題,是課外的,一時間不知道怎么答,就根據自己的理解答了,但是一直擔心答案不正確,所以當老師宣布考試成績的時候我心里七上八下的,害怕考砸了。當聽到老師念“小米七十分,小紅九十分,小桐……”的'時候我緊張的心怦怦直跳,老師停頓了一下,驚喜地說:“小桐,九十九分!”哇!我居然考了九十九分!閱讀理解題答對了!耶!那一刻的歡喜程度不亞于中大獎!

              煩惱

              我是個吃貨,每天都要吃點零食,有時還違反規定把零食帶進教室吃。一次,我和小強在教室里吃麻辣雞爪,被老師發現了,不僅被罰站,還被用軟尺打了五大板,我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以后,零食問題就成了我的小小煩惱。

              豐富多彩的校園生活,讓我的生活豐富多彩!我愛校園生活!

            校園的生活作文600字 篇3

              “唉,肚子快餓扁了!”也不知是誰這么一叫,立刻傳染開了。有人有氣無力;有人雙眼緊閉,做昏迷狀態;有人煩惱得不得了。就連沈老師也眉頭緊皺,一副發愁的樣子。

              肚子餓,煩惱,發愁,昏迷,有氣無力,怎么了?

              原來,已經12點了,飯還沒到,這還不算,主要呀,12點20分我們就得乘車去勝利劇院,可是,如果飯不到,就沒得吃午餐,就不能上車,怎么辦呀。

              沈老師被這事弄得暈頭轉向,終于先讓我們把香腸吃了。同學們一看到香腸,仿佛接受到電波似的:眼睛紅了,嘴角濕了,兩手癢了,肚子叫了,于是,不管三七二十一,三八二十四,個個都狼吞虎咽地吃起來。有的干脆直接“咕咚”一聲吞下去,還有的,比如楊怡琳,一邊說要吃,一邊又念叨著舍不得吃;一面說忍不住了,一面又喊著就算減肥,決不張口。

              香腸落肚了,可還是不解饞。一想到那香噴噴的“人間難得”的`久久期待的卻始終沒來的米飯,心中不免有些失望及遺憾。

              又不知是誰叫了一聲:“哇噻!”,不對,很多人一起叫的,又傳染開了,大家好奇地抬起頭。臉上的表情突然來了180度大轉彎,個個驚訝不已,呆若木雞,眉飛色舞(似乎已經瘋了),如釋重負。哈!你猜對了,是我們的救星——米飯。

              同學們對米飯欣喜若狂,立馬跑去盛飯。一看鐘,呀!12點15分!!!!于是,大家光速般地吃飯,頭抬也不抬,嘴巴不停地動,飯沒嚼就咽了下去。吃好后,用超快速度裝好飯盒往抽屜里一扔大功告成地沖到教室門口排好隊。

              一掐表,12點20分,教室門口終于排起了一條“長龍”。

            校園的生活作文600字 篇4

              時間如流水般過去了,上個月,我還背著書包興奮地蹦進初中校園,轉眼間,一個多月過去了,我漸漸地適應了初中的生活

              ,原先,初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛煉。作業明顯的比小學加多,上學時間早,放學時間晚,老師的管理方式也有很大的差別。

              語文課本上的文言文漸漸多了起來,課文也逐漸增長,理解方面也有了必須的難度。但是,我很喜歡初中的語文課,每一篇課文中的場景,都栩栩如生,仿佛發生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖,跟著杏林子一起感悟生命,跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園,共同感受快樂和親情……

              數學也越來越搞笑了,從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙,從認識有理數到學會有理數的加法,從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個知識點都很搞笑,讓我把學習轉化成了一種快樂,轉化成了更加努力學習的動力。

              英語學起來也是比較簡單的,我學會了48個音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語小短文的`意思。英語課文也為我們展現了外國的各個場景,讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時,也能寫出短短的英語小作文了,水平比小學提高了很多。

              歷史課,我們穿越時空隧道,了解舊石器時代和新石器時代,了解黃帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中華文化的勃興;地理課,我們進一步的了解地球,學習閱讀地圖;生物課,我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞,了解大自然的神秘與奧妙;政治課,我們感悟生命,體會生命的價值……

              隨著上初中時間的增長,我對學習有了新的認識,對生命有了新的感悟,對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發向上的動力。新初中,新生活,新起點,我將快速地奔跑,跑向更好的明天!

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