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            讀后感的作文300字

            時間:2025-09-17 14:05:50 [第七單元]寫一篇讀后感

            【推薦】讀后感的作文300字錦集9篇

              在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

            【推薦】讀后感的作文300字錦集9篇

            讀后感的作文300字 篇1

              今天,我閱讀了《巨人的花園》這個故事。

              這篇文章主要講了巨人有一個美麗的大花園,長滿了五顏六色的花朵,鳥兒們在枝頭歌唱,每一天放學,孩子們都喜歡到他的花園里去玩。

              可是有一天巨人回來了,看到了正在玩耍的孩子們,他生氣極了,因為他不想讓孩子們來到他的花園里玩耍,還把孩子們趕出了花園,并且還在花園的四周筑起一堵高高的圍墻。

              春天來了,花兒開了,草兒綠了。然而巨人的.花園卻很荒涼,花兒們都說巨人自私,不開花給他看。花園里只有西北風和雪,春天卻被擋在了墻外。

              一天清晨,一群鳥叫把巨人吵醒了,原來孩子們從一個洞中鉆了進來,這里又變得美麗了。

              巨人看到這一切,懊悔極了,從此這又成了孩子們的花園。

              讀了這篇文章,我知道了只要給別人帶去歡樂的人,自己也一定能得到更多的歡樂。

            讀后感的作文300字 篇2

              讀完《兩只獅子》后,我深有感想。小獅子和大獅子一起拜師學藝,但他們學到的東西各不相同,大獅子學完之后就一直用師傅教的捕食,而小獅子學以致用,還加以修改,是因為什么才造就了兩只截然不同的獅子?態度問題,小獅子好學,大獅子學完就不管了,才導致了兩種不同的捕食技巧。

              在現實生活中,有很多同學都像大獅子一樣,學完了就不管了,以為自己學了就萬事大吉,回家不復習一下今天所學的內容,考成績也隨之下降了。這是不好的,溫故而知新,溫習了,才能又在其中獲得新的.道理,新的知識。同學應該向小獅子一樣,回家之后要鉆研。小獅子把學到的東西加以修改,什么地方有不足,就把它改善,取長補短。假如同學們個個都像小獅子那么好學,那人人考第一也不是什么難題。和學習一樣,要把其他方法也學好,那就成績必然有所提升。在學習中度過,而有所收獲,何樂不為呢?大家一起鉆研,收獲到書本中學不到的東西。同《兩只獅子》一樣,學習靠態度,態度好,成績肯定好,態度差,成績自然下滑。如果學習像大獅子一樣馬馬虎虎,那么你就會平時不燒香,急來抱佛腳,大難臨頭嘍!

            讀后感的作文300字 篇3

              今年暑假,我讀了四大名著之一《西游記》,這本書栩栩如生,塑造了一批具有特色的人物形象,有受打報不平的孫悟空,一心取經的唐僧,貪吃懶惰的豬八戒。救苦救難的觀世音菩薩等等。

              這本書主要講了唐僧、孫悟空,豬八戒,沙僧師徒四人,經歷了九九八十一難去西天取經的故事。其中,我最喜歡孫悟空,因為他神通廣大,而且敢作敢當、敢愛敢恨、機靈可愛,所以我最喜歡老孫了。

              這一本充滿傳奇色彩的'書中,我最喜歡其中的一篇,就是《小雷音寺降黃眉》,這一篇講了東來佛祖的黃眉兒下界為妖,變成了如來佛祖。用金鐃困住了悟空,然后八戒去請救兵,救兵把悟空救了出來,便打道回府了,后來東來佛祖得知此事,自己變成一個瓜蓬,把妖怪引來后,讓悟空變成西瓜,讓妖怪吃了下去,妖怪吃下后肚子便疼得死去活來。這時東來來佛祖也現了原形,收了妖怪,讓悟空救出了師傅。此時,師徒四人繼續西行。

              讀了這本書,我覺得唐僧師徒四人有著救苦救難的慈心,降妖除魔的決心,西天取經的誠心等等。我覺得我要向他們學習,不怕堅強,不要被一些小事困倒,為了目標永往直前。

            讀后感的作文300字 篇4

              讀了《我的哥哥爸爸》這本書后,我被深深打動了!

              主人公楊梵在福利院的抱一抱活動中認了一個叫小耳朵的`、殘疾有病又怪癖的小男生做弟弟,幾經周折,楊梵的父母終于同意把小耳朵接到家里,可是,在去接的路上,卻出現了車禍,楊梵的父母也在這一場意外中雙雙去逝,從此以后,一大一小兩個男生開始住在同一屋檐下相依為命,后來,楊梵同意做小耳朵的哥哥爸爸,相互約定永遠不分離。可是,好景不長,半年后,小耳朵病情復發,手術雖然還算,可是,小耳朵還是走了,他去了天堂。

              故事中,兩個人的約定讓我感動。生活中,我們也要信守自己的承諾。有一次,我讓爸爸給我買玩具,爸爸說不給我買,我說:為什么呀?,爸爸說我有一個壞習慣,就是玩了玩具以后從不自己收起來,總是要大人幫著收才行。我對爸爸說:從今往后,我一定改掉這個毛病。爸爸,你相信我嗎?爸爸點點頭,并帶我到玩具店給我買了我喜歡的玩具——一副游戲棋。從那以后,每次玩玩具的時候,我都信守著我的承諾——玩完玩具自己主動收拾好。

              我覺得,我已經長大了。爸爸和媽媽也說我長大了,懂事了,是個講的小男子漢。

            讀后感的作文300字 篇5

              彌勒助神威這篇文章很有趣,這篇文章是從這里開始的,唐僧來到山門前,果見“雷音寺”三個字,慌忙滾鞍下馬,倒地就拜。悟空笑著說:“你再細看,山門上本是四個字,你怎么只念出三個來?”唐僧細看,前面還有個“小”字,就說:“就是小雷音寺,也必有個佛祖在內。我們可以進去。”唐僧三人一步一拜地進去,到了二層里,見如來大殿。殿門外寶臺下,擺列著五百羅漢,三千揭諦,四金剛,八菩薩等等。

              悟空仔細看去,認出是假的.,便大聲喝道:“你這伙孽畜,怎敢敗壞如來的清德?”說著雙手輪棒就打。只聽叮當一聲,一副金鐃把悟空連頭帶腳扣在里面。八戒,沙僧措手不及,那些假羅漢,假金剛等等一擁而上,將師徒三人拿下,用繩捆了個結結實實。“佛祖”顯了本相,原來是個妖魔。 悟空被合在金鐃中,憋悶得難受,左沖右突,出不去;使棒打,絲毫不動。悟空急了,念動真言,叫來五方揭諦,六丁六甲,護教伽藍,眾神也無法可想。

              我很喜歡這篇文章,我覺得唐曾的幾個徒弟為了保護師傅盡心盡責,拼了命也要保護好師傅,我也要向他們學習,保護好弟弟,讓弟弟茁壯成長,保護好爸爸、媽媽,因為他們愛我。

            讀后感的作文300字 篇6

              寒假里,我讀了一個吃黑夜的大象的故事。故事講得是在黑蘑菇森林里,小能多多、小猴淘淘、小刺猬扎扎一到天黑的時候就哭著說怕黑,能媽媽、猴媽媽和刺猬媽媽于是就請了一位名字叫啊嗚的大象把黑夜吃掉了。可是沒有了黑夜的.大森林,黑夜也像白天一樣亮亮的,小動物們可以整天玩,小動物們的媽媽們也不能睡覺了,因為她們要給小動物們喂奶,看護他們。夜晚沒法睡覺,黑蘑菇森林,變成了討厭的哈欠大森林。最后,動物媽媽不得不再次請來大象啊嗚將吃掉的黑夜吐出來,夜晚的大森林又黑了,動物們又可以安靜地睡覺了。

              讀完這個故事,我知道了黑夜并不可怕。相反,我們要在黑夜好好休息,只有休息好了,白天才有精神學習和玩耍。感謝黑夜給了我們休息的空間!

            讀后感的作文300字 篇7

              這段時間,我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列的一本書,名字叫《藍色的兔耳朵草》。又認識了很多好朋友。

              這本書主要寫了笑貓為了治好虎皮貓的耳聾,在老老鼠的指引下,看到了藏在遙遠的群山中,那座晶瑩的如同藍寶石般的藍山。老老鼠告訴笑貓,生長在藍山的藍色的兔耳朵草,能治好虎皮毛的耳聾。通往藍山的'路上,危機四伏。又那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹子,還有力大無比的湖怪,都能把笑貓置于死地,但是為了心愛的虎皮貓,這一路笑貓走得義無反顧。可是歷經千萬難萬苦采來的兔耳朵草,竟被幾只饞嘴的兔子給偷吃了。笑貓萬念俱灰的回到了馬小跳的家,綠毛龜卻告訴笑貓只要心中有愛,奇跡就一定會出現。笑貓講了一個故事讓鐵樹開花,枯樹發芽了,就在這時奇跡發生了,虎皮毛的耳朵好了。最后笑貓和虎皮貓結了婚。從此過上了幸福、快樂甜蜜的生活……

              在這本書它告訴我們只有我們心中充滿愛,堅持不懈的做一件事情,就一定可以成功。還讓我學到了很多的好詞好句。給了我快樂,我喜歡這本書。

            讀后感的作文300字 篇8

              今天上課,我讀了《挑山工》這篇文章.挑山工的品德讓我感動。

              自從讀了《挑山工》這篇文章以后,我明白了干什么事情都要認真的對待。你想,如果挑山工在挑起重物的時候,走走停停,東瞧西看,他們能用正常時間到達目的地嗎?既然如此,只要挑山工有這樣不怕困難,永往直前的精神就能做到。這樣,我們也就應該學習他那頑強的精神,這樣才更懂得珍惜時間。挑山工,我感謝你讓我明白了干什么事情都要專心,要不怕困難的`道理。

            讀后感的作文300字 篇9

              寒假里我拜讀了讓數百萬孩子、家長和老師受益終身的經典之作:《正面管教》,這本書介紹了許多行之有效的涉及孩子心理、行為、認知、教育等方面的經典理論,使我受益匪淺。

              在這里我談一下自己對“和善”的理解。有些人錯誤地認為,對孩子“和善”就是取悅孩子,或是不讓孩子有任何失望。這不是“和善”,這是嬌縱。“和善”意味著尊重孩子也尊重自己。嬌慣孩子并不是尊重孩子,不讓孩子有任何失望也不是尊重孩子,它剝奪了孩子培養“抗挫折力”的機會。用語言表達對孩子感受的理解才是尊重孩子……

              書中列舉了很多實用的例子告訴我們具體怎么辦,我簡單歸納一下:

              在孩子不尊重我們時,我們可以自己以尊重的態度對待我們自己,同時想出辦法去引導孩子尊重我們(他人),或是邀請孩子合作,共同尋找出既尊重你也尊重我的解決辦法,而不是用懲罰、說教、或其他控制的'形式迫使孩子尊重。

              我想,我們很多沉浸在愛和自由理念里的家長都容易陷入“和善=嬌縱”的誤區,希望在這場“及時雨”的提醒下去引導孩子。

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