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            讀后感的作文

            時間:2025-12-13 20:29:08 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

            關于讀后感的作文匯編十篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

            關于讀后感的作文匯編十篇

            讀后感的作文 篇1

              兩個月了,我看完了《一年級的小朵朵》,看了這本書,我喜歡《亂了套的體檢》,小朵朵最怕穿白大褂的人,可是我也怕穿白大褂的人,我生病的的時候不愿意打針,因為打針疼,吃藥苦,每一次媽媽都逼著我吃藥,我都哭。

              有一次我的`牙黑了,媽媽帶我和妹妹到醫院去看牙,媽媽開車的時候,我在心里覺得很可怕,到了醫院媽媽讓我下車,我就不想不下車。媽媽一下車,我就把車鎖上,媽媽到那邊,我把那邊的車門鎖上,媽媽發了火,我才下車去了。去讓牙醫看了牙,原來沒我想的那么可怕,一點都不疼。以后生病我也不害怕了,及時看病。

            讀后感的作文 篇2

              今天,我讀了《感動童心的108個人物》這本書,讓我最感動的就是《向夢想邁進》這則故事。 這則故事記述了姚明小時候發生的幾件事情。那時候,姚明不憑借身高優勢去欺負同齡人,而是去幫助他們,讓座位給他們坐。 “在訓練中,姚明非常地認真,教練怎么安排,他就怎么去做,教練讓他一個動作練20遍,他就扎扎實實地練20遍,不像的運動員那樣偷工減料……”到這里,我仿佛看到了姚明一個人在運動場上,汗流浹背地訓練的場景,姚明之所以能成為家喻戶曉的體育明星,和他的.努力是分不開的。

              與姚明相比,我是那樣的渺小。就在今年的暑假里,老師讓我們每天閱讀一小時課外書。有時,我要去游泳,打羽毛球……都只是草率地翻了翻書,就算任務完成了。所以現在那條“小尾巴”就露出來了,就因為書看得少,錯別字一大堆。我要向姚明一樣,更認真地完成老師布置給我的任務。

            讀后感的作文 篇3

              《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,他用日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩在小學四年級時的成長故事,寫了他一年中的所見所聞所感。

              書中描寫了一群充滿活力的孩子。純真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品學兼優的代洛西……他們每個人都是獨一無二的但他們身上卻都有著一種共同的東西--對自身的祖國深深的愛,對父母師長朋友的真摯之情。

              書中敘述的親子之愛師生之情朋友之誼都如此的細膩,讓人向往,讓人感動。這本書用樸實平凡的語言,講述著100個與孩子們有關的故事:掃煙囪的孩子、窮人、虛榮心、感恩、吵架、告別等等,體現了他們的純真善良。從中使我感受到了人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助呀,而這種關心、理解,都離不開一個東西--愛!

              這本書中不能忽視的是每個月老師讀給那群孩子們聽的`故事。一個個小故事不僅使書中的孩子們受到啟迪,同樣讓我被這些人的高尚品質所震撼。書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自身卻被車子軋斷了一條腿。同學老師校長都紛紛稱贊他是“犧牲自身的生命而救助朋友的人”

              透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,是把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家給我慰藉給我榮耀!"先生的這些話讓所有的學生都信服與他,也讓我對這群學生十分羨慕。

              讀了《愛的教育》之后,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。

            讀后感的作文 篇4

              《教訓》的讀后感今天我讀了一篇文章叫《教訓》,《教訓》的讀后感作文。這篇文章內容主要寫了這樣一個故事:三十多年前,主人公只有二十來歲,他騎自行車出去辦事。回來的途中公路上迎面駛來一輛部隊的吉普車,車后有個掛斗,掛斗中還有一頭肥胖的大活豬,吉普車還沒走多遠,肥豬從掛斗中跳了出來,翻了個跟頭,摔呆了,一動不動,就停在主人公面前,可是吉普車沒有停下來,開走了。主人公見四周沒有人,心一動,解開自行車上的棉紗繩系在豬脖子上,豬乖乖地跟著走,可是主人公嫌太慢,就把繩子系在自行車后坐上,騎得飛快,生怕部隊的吉普車追上來,誰知正在這時摔呆的豬清醒了過來,猛地蹦跳起來,沒命地掙脫繩子,頓時車翻人倒,主人公的頭破血流,正在這時部隊的吉普車又開了回來了,看見豬被繩子牽住了,又看見了主人公這個受傷的樣子,誤以為主人公是抓豬受的傷,二話沒說把他送入了醫院,還表揚了主人公一番。主人公自慶――幸好沒有讓部隊知道我牽豬的目的回到村中,鄰居們都表揚主人公英雄事跡。回到家中,父親就問:“抓個豬會成這樣?” 主人公知道瞞不過父親,于是把事情的經過一五一十地告訴了父親,讀后感《《教訓》的讀后感作文》。過了一會父親說:“你跌成這個樣子,但是換來的是皮肉之苦,是大辛;如果把豬牽回家,部隊尋上門來,把豬要回去,影響了名聲,名聲的教訓是小幸;而你把豬牽回來吃了,沒有人知道,沒有教訓那就是不幸!”我想這個父親做得很好,他不包庇兒子,還對他說了許多道理。但是主人公做得不對,好逸惡勞,還想私吞保護祖國戰士的豬。還見利忘義,別人錯誤地表揚他,他也不告訴他人。不過慶幸的`是他有一位明智的父親,使主人公明白了人不懶,心不貪,嘴不饞,手不長,每一天都活得心安理得,做一個遵紀守法的公民。這樣一個道理,這樣一個教訓,所以這個教訓,不僅僅是對主人公而言,而是對我們每個人都是很好的啟迪。

            讀后感的作文 篇5

              我在嚴濟慈圖書館借到一本書,《淚灑可可西里》。封面上的“淚灑”摻著血樣,圖上是一只剛出生的小藏羚羊,顫顫巍巍地站起來。可可西里本來我就對它特別好奇,現在有書還不好好看。

              可可西里是藏語意為“美麗的少女”,海拔4500米以上,無人區里有珍稀動物藏羚羊,野耗牛等,這本書寫的是作者新安進入可可西里的經歷,至于淚灑,我就不知是怎么回事了。

              當我一頁一頁翻著,一頁一頁地看著,漸漸地也理解了淚灑的'意思了。1982年藏羚羊的只數有幾百萬只,20xx年藏羚羊的只數只有7.8只,這10幾個的距離使這么多的一只只藏羚羊死去,為什么呢?如果是因為生物鏈,那么藏羚羊早就滅絕了。那是愚蠢,可恨的人類干的好事。藏羚羊的腹部絨毛細膩,是毛中的高等制品,銷往歐洲,成為富家公子,小姐喜愛物,叫“沙克圖”。“沙克圖”是一種披肩,可一條“沙克圖”可賣5萬到10萬美元,高價使盜獵者們紛紛來到可可西里無人區,大肆扼殺藏羚羊,一件披肩需3只藏羚羊的犧牲,盜獵者們只想著羊多得很,經平靜的可可西里無人區變成不平靜,專家們都說這種披肩就是裹尸布。是啊!欲望是邪惡女神七個兒子之一,欲望是可恥的心靈。

              以前,住在可可西里的老者說,時入可可西里,調皮的野耗牛會跟著車子比跑,成片的藏羚羊群,但是,作者看到地卻是耗牛見到人類就逃跑,藏羚羊也是。為什么會這樣?

              人類這個物種的出現,多少無辜的動物滅絕?多少動物因為人類而滅絕?雖然有一部分的人在幫助可憐的動物,但又有多少人呢?如果人類這種生物不出現,地球會怎樣?我相信,那一這是很美很美,動物們和諧生存,藍天也很藍,溪水也很清。我作為人類無盡地感到自責和厭惡。造成自殺不平衡是人類,人類是所有生物滅絕的罪魁禍首,我倒是希望人類比其它動物先滅絕。我們就不會欠地球、動物、植物什么了。

            讀后感的作文 篇6

              最近,我讀了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,我從這本書里受益匪淺!

              《誰動了我的奶酪》這本書的'故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的是。由于奶酪在不經意間消失了,使他們失去了生活的保障。四只小老鼠做出不同的反應:嗅嗅和匆匆立即采取行動,適應變化;唧唧剛開始不能適應變化,后來經過一番思想斗爭后,也加入了尋找奶酪的行列中。而哼哼的始終定格在原來的狀態,至始至終都不能接受這一現實。最后是除了哼哼以外其他的三只老鼠都找到了自己所需的奶酪。

              在現實生活中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新知識去充實自己,去找到新“奶酪”。我曾害怕學習,希望學習中沒有疑難問題,不去動腦,學習很差。但在讀了這本書后,我懂得在以后的學習中,要適應新的環境,及時發現和解決問題,才能提高成績。如果自己舍不得放棄舊“奶酪”,也不會失去新“奶酪”。不然生活就會失去意義,人生也會失去目標。

              我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態度和方法,并且從中找到新的快樂。

            讀后感的作文 篇7

              我已經很久沒哭了,應該差不多快半年了。

              不哭,總覺得有點不踏實(特別是像我這種愛哭的人),它也許讓你太過于理性,似乎把所有的事情都看得一清二楚,而缺少了那份屬于自己的感性認識,不恰當的比喻一下,有點像殺人不眨眼的劊子手。

              下午,我看了《吶喊》,從《狂人日記》到《社戲》,看是說看完了,可覺的沒有老師的講解,心里總是空空的,只把它當作一片普通的小說在進行閱讀。

              晚上,我一個人看了《十月圍城》,也許有了下午的鋪墊,晚上不知怎的,竟然哭了。

              可能文字不如影像來的那么深入人心,但在看電影的時候腦海里竟全是魯迅筆下的那一群群看客,魯鎮的點點滴滴在我的腦海里浮現……

              革命,是十月圍城的背景,在革命的道路上,一位位戰士犧牲的場景歷歷在目,他們有的懷揣夢想,和孫中山先生“醫治”中國人腐朽的心靈;有的'雖不知道自己做的是國家大事,但為了報答恩情,他們義無反顧的走向了革命這條不歸路。他們的作用和魯迅是相同的。他們吶喊,希望腐朽的中國人站起來說不;他們犧牲,為了新中國更美好的明天。一切的一切,文人和武士都是為了兩個字——國家。

              “吃人”是狂人日記中的一個關鍵詞。主人公認定這個世界是一個吃人的社會,他勇敢發出挑戰,相信將來的社會容不下吃人的人,喊出了救救孩子的心聲。十月圍城中的李少白就像是其中的主人公。他教書,教給學生先進的西方思想,創立《中國日報》,帶領學生上街發報紙,搞游行,告訴人們封建的君主專制需要改革,中國人民需要一個新的中國。

              然而,麻痹的中國人沒有覺悟,吃人的社會在繼續蔓延。在這樣的社會中,滋生出一種叫做看客的一群人,他們更加可怕,不但數目龐大,而且人數增長極快。他們不動手殺人,用的只是一雙眼睛和一張嘴。

              在觀看日本人殘害中國人時,中國洋留學生在笑,他們是一群看客;在看到八大義士在奮力脫險時,他們圍成一個圈,指手畫腳,似乎這不是一場拯救中國的行動,而是一場“精彩絕倫”的功夫表演。

              《藥》是最能揭露這群看客真面目的一篇文章,華老栓用被統治階級殺害的革命人夏瑜的鮮血蘸成八血饅頭治病。一個革命者為群眾解放慷慨犧牲,他的鮮血卻被人們當作治病的良藥,這種強烈的反差讓我意識到了長期的封建統治對人們的傷害有多大,他們漸漸變得麻木而愚昧。

              “今天,如果再道何為革命,我會說:欲求文明之幸福,不得不經文明之痛苦。這痛苦,就叫作革命。”八大義士至今還讓我震撼。如今的我們雖已不在生活在封建專制的制度下,但再讀魯迅的《吶喊》,你會感受到一種精神叫——愛國。

              雖然只有簡短的兩個字,但它所包含的內容是有些人一輩子也不懂的東西。“愛”是生活中最常見的一個字,家庭成員間,情侶間……但卻很少提到我與國家之間。我認為我們現在中學生的愛國絕不是停留在表層面上,而是真正的參與者,雖不至于為國家獻出你那條“龍子”命,但也要你在異國他鄉時刻關注著祖國,在祖國有困難時盡你的所能伸出手去援助,這就是我眼中的愛國,很簡單,但要堅持做下來,需要用心。

              我想如果每個人都能做好自己該做的事情,《吶喊》這本書也許就是去了它存在的價值了。

            讀后感的作文 篇8

              每個人都會遇到厄運,但你是不是被厄運所打垮呢?這要靠決心和堅定的意志力,我非常欣賞《厄運打不垮的信念》中的談遷,他遇到厄運,但他沒有被厄運打垮。文章主要講了:談遷出身家境貧寒,但是他從來沒埋怨過,并立志撰寫一部明史巨著。有一次,竟為了一點史料,背著干糧走了一百多里路。經過幾年的努力,《國榷》誕生了。但是意想不到的事情發生了,一天夜里,小偷光顧了他家,以為?國榷?是值錢的東西,就把他偷走了。談遷茶飯不思、夜難安寢,很多人以為談遷再也”站“不起來了,但他沒有被厄運打垮,從新撰寫史書。經過幾年努力,新一部的?國榷?誕生了,比原先那部更加翔實、精彩,談遷也因此名垂青史。這篇文章告訴我們:只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅散絕望之云。

              有一次,我考試考砸了,心情很糟糕。有好一段時間,我都非常自責,但我并沒有灰心,也深刻反省了自已不足之處,并努力改正。事實證明,我的努力沒有白費,經過努力,我終于后來居上,成績有了較大的提高。

              每個人的生活不會一直一帆風順,總有不如意的時候,那么,那時候的我們,就要像在逆風中行駛的船,不懼風浪,不畏暴雨,不怕危險,只有堅持自已當初的'信念,一往如前,才能到達勝利的彼岸。就才是有意義的人生,不要做溫室里嬌氣的花朵,經不起挫折,情愿做一棵長在懸崖峭壁上的小草,沐浴著陽光,從不依靠與尋找別人的幫助,只有靠自已頑強地生活。

              這就是我的人生信念,我以談遷為榜樣!

            讀后感的作文 篇9

              暑假期間,我讀了《狼種》這本書。故事的主要內容是:一條叫大灰的“狗”,他既有狼的基因,也有狗的血統。他參加警犬選拔,因為外貌極像狼,而沒有被錄取。之后他進了馬戲團,也不受伙伴的歡迎、不受觀眾的歡迎,并經常遭受哈巴狗們的暗算。又一次,女主人帶領他們外出的時候,意外碰上了兩只云豹,這時候別的動物都躲藏起來,只有大灰無所畏懼,與云豹進行了殊死搏斗,將他們趕走。女主人和別的動物得到了保全,可大灰卻獻出了寶貴的生命。

              讀了這個故事以后,我認為,看一個人,不能光憑他的`外貌。有的人雖然沒有英俊的外表,但是他有著高尚的品質,在困難面前,他會挺身而出,甚至不惜犧牲自己的生命。同時,我覺的,我們要學習大灰,不管別人怎么看待自己,甚至不被人賞識,也一直保持樂觀的精神,積極地快樂地生活。

              我希望我們能像大灰一樣,保持健康向上的心態,快快樂樂過好每一天。

            讀后感的作文 篇10

              上個周末,我閱讀了老師推薦的一本書《做個守信用的男子漢》。故事的小主人公徐小諾有個小毛病,他常會把答應別人的事情忘得一干二凈,如此幾次,就失去了同學的信任,學校組織的童話劇的演出,徐小諾得到了演小矮人的機會,可是他心目中最佳角色是王子,老師并不理解他,選了別人當王子,所以他就很不服氣,生活在抱怨里,最后甚至連演小矮人的機會都輕易放棄。直到演出那天,他得知演王子的同學帶病堅持演完劇目,他深受啟發,原來信守承諾是多么重要,他決心要改掉不守信用的毛病。我聯想到其實我身上也有這種毛病:有一次我答應同學周末去他家一起做手工,后來沒有去,也沒有打電話告知對方,結果讓同學在家等了我一天,現在想起來真的很后悔。

              徐小諾在童話劇后,重新認識了自己,又有了活力和目標,他的目標就是從身邊的小事做起,做一個讓老師同學都可以信任的人。這一點在之后的幫助老爺爺還錢的.事例中得到驗證。徐小諾不遺余力地想要幫助別人,想贏回別人對自己的信任,他能勇敢的正視錯誤,堅決改掉錯誤,這種態度和做法是非常值得我們去學習的。 以后我希望所有同學都要像故事種的小主人徐小諾一樣,通過自己的努力,勇敢接受批評和鼓勵,改正錯誤,克服缺點,贏取更多的誠信和擔當,做最棒的自己。

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