【熱】有趣的游戲的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的有趣的游戲的作文8篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
春節到了，家家戶戶都開開心心地過春節。我們家也不例外。
大年初二，表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團圓飯。飯后，表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應了。
表弟把他那本《有趣的手影》拿出來。外婆拿出蠟燭，點燃，把燈關了。我們照著書上說的，各自做自己喜歡的手影。表弟喜歡小狗，做了只威風的小狗；小姨是雞年出生，做了只可愛的小雞；姨夫不喜歡做動物，喜歡交通工具，做了一輛豪華的小轎車；外公喜歡聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，所以做了只活蹦亂跳的小鳥；外婆特別欣賞玫瑰花的芳香，做了朵玫瑰花；爸爸喜歡貝殼，做了只巴掌般大的貝殼；媽媽愛看海獅表演，做了只人見人愛的小海獅；我崇拜孔雀，做了只開屏的孔雀。突然，我突發其想，想把這個游戲推到另一個層次，于是建議大家把所有的手影組成一個樂園。大家都拍手說；“好。”于是在我們面前展現出這樣一幅畫面：小狗開著小轎車搭著小雞和小鳥去動物園看海獅和孔雀精彩的表演。孔雀開著屏跳著優美動人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛的玫瑰，頂著小貝殼，在認真地表演……
這個游戲有趣極了，我們玩得非常開心，我永遠也忘不了這個夜晚。
有趣的游戲的作文 篇2
我玩過很多游戲，比如：跳房子，老鷹捉小雞，貓抓老鼠，但我最喜歡玩畫鼻子游戲。
這不，在東方作文課堂上我們也玩起來畫鼻子游戲。游戲規則是這樣的：一位同學蒙上眼睛，然后可以自己旋轉幾圈，最后再給黑板上的“三毛”畫鼻子。
第一局老師選了小紅，她選擇旋轉三圈。在同學們的監督下，小紅轉了三圈，然后穩穩當當的走到黑板前，可當她把鼻子畫上去的時候，引起了大家的哄堂大笑，原來她把鼻子貼到了“三毛”的嘴角上，她羞得抬不起頭來。
第二局老師選了小明，他選擇轉五圈，轉完后的他像喝醉了酒似的一會兒往東跑，一會兒往西跑，在大家七嘴八舌地提醒下，他才走向了正確的路。來到黑板前，小明自信滿滿地把鼻子畫上去，可還是引來一陣大笑，小明把眼罩去掉，自己也差點笑暈，鼻子竟然畫到了臉外面。
第三局老師選了小林，他一下轉了十圈，最后暈暈糊糊地畫了鼻子，大家又開始哈哈大笑，小林竟然把鼻子畫到了墻上！
快樂的課堂總是短暫的，下課時間到了，我們只好平靜下來，感謝這個游戲以及可愛的同學們，感謝你們給我到來了無窮的樂趣。
有趣的游戲的作文 篇3
星期一上體育課時，許老師組織我們玩了一個既新奇又有趣的游戲——“摸臉”。
全班50個人圍坐在一起，繞成一個大圈。許老師先宣布游戲規則：摸臉者須蒙住雙眼，摸中猜對算贏，猜錯得表演一個節目；被摸者不得發出任何聲音以作提示，否則將被取消游戲資格。與我們以前玩過的畫鼻子有異曲同工之妙，看老師指手畫腳的樣兒，大家一個個都被逗弄得蠢蠢欲動，伸長著脖子等待老師點將。
游戲終于開始了。范含笑被選中了，他在同學們的歡呼聲中略顯羞澀地走到老師身邊，老師用毛巾把他的眼睛蒙住，然后拉著他像陀螺似的轉了三四圈。范含笑搖搖晃晃地立定，稍作思索后開始張開雙臂，一步一移地摸索起來。他來到了一個同學面前，一邊用手使勁捏著他的臉，一邊興奮地大叫：“是葉佳豪！”范含笑的話音剛落，同學們就鼓起了雷鳴般的掌聲。“猜中了！”不知是誰大叫了一聲。范含笑立刻扯下毛巾，呵呵呵地傻笑著跑回了圈。
看，輪到葉佳豪來“摸臉”了。他尷尬地笑著，搖搖擺擺地走來，活像只呆頭呆腦的大企鵝，逗得方涵寬情不自禁地笑出了聲。葉佳豪立刻循著笑聲來到方涵寬面前。這時，許老師宣布方涵寬犯規，紅牌罰出。于是葉佳豪又朝別處走去。他來到了我跟前，伸長著手要摸我的臉，這使我不由得膽戰心驚，因為一旦被識破，我就會成為下一個“葉佳豪”。我急中生智，想到了一個天衣無縫的絕妙對策。說時遲，那時快，我飛快地摘下眼鏡，任葉佳豪的雙手在我的臉頰上游移。果然，他中計了，他信心十足地大聲喊道：“茹佳騰！”場上立刻爆發出一陣哄笑。葉佳豪連忙扯下毛巾，看到了我，一下子傻眼了，他以為是自己看錯了，還用手揉了揉自己的眼睛，再定睛一看，見完完整整的我出現在他眼前，他頓時目瞪口呆，過了許久，他才尷尬地一笑。
“葉佳豪要表演節目啦！”有人幸災樂禍地叫起來。聽，葉佳豪朗誦《靜夜思》了：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”他一邊大搖大擺地走著，一邊搖頭晃腦地背著。完了，還學了幾聲狗叫：“汪汪汪……唔……汪汪汪……”，怒目圓睜，齜牙咧嘴，大有一副要吃了所有同學的架勢，逗得大家又一次捧腹大笑。
“摸臉”仍在繼續。幾個回合下來，大家都笑得直不起腰來了。“摸臉”游戲可真有趣啊！
有趣的游戲的作文 篇4
“哎呀！別弄壞了我的兔子啦！”“等著我扔你吧！”這些吵鬧的聲音從何而來？哈哈，是我們家在玩游戲啦，可有趣了！
晚上，我們閑來無事，準備玩“扔娃娃大戰”。游戲開始了，爸爸媽媽不由分說，拿起我可愛的娃娃來開始了“戰斗”。“哎呀！別弄壞我的兔子啦！”我生氣地叫道。“咚！”一個娃娃咂在了我身上。我十分惱火，抓起一個娃娃朝“肇事者”——爸爸扔去。媽媽也被爸爸砸了，我們氣急敗壞，結成了聯盟，一起向爸爸“報仇”。媽媽撿起一個娃娃大叫“等著我扔你吧！”“咚咚咚！”爸爸媽媽記激烈地交戰中。趁爸爸不注意，我早已“潛伏”到了爸爸身邊。酷愛耍賴的我用娃娃打著爸爸的屁股。一、二、三……爸爸禁不住我的偷襲，灰溜溜地轉移了“戰地”。我們乘勝追擊，爸爸也不甘示弱，搶來幾個娃娃，砸著我們。我禁受不住了，拿起了道具——枕頭來當盾牌。“戰斗”越來越激烈，小插曲也來了。在爸媽激戰中，爸爸一不小心打中我的眼睛，“嗚嗚……”，我大哭起來，爸爸狡猾地說：“哈哈！我贏了，對方被我打哭了。”“才不是呢！”我生氣地說。我破涕為笑，媽媽爸爸也笑了起來……
我家小游戲真好玩，真有趣呀！
有趣的游戲的作文 篇5
今天，老師和我們做了個有趣的課堂游戲。游戲規則：兩人站成豎列，站在后面的人蒙上眼睛，把零食喂到站在前面的人的嘴里。
只聽見老師喊到了我的名字，我尷尬地走了上去，看著我的搭檔蒙上眼睛。接著，他開始剝糖紙沒剝好就把塑料加錫紙帶著糖送到我的嘴巴前，我皺著眉頭，只好吃了下去，含在嘴里。然后，他又用同樣的方式，把沒剝唐紙的糖，一個一個的塞到我的嘴里，我很無奈的一個一個地吃下。這輪游戲結束后，我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的東西，全部吐到垃圾桶里。
不一會，下一組的選手登場了，從良哥的眼神中，我看到了一絲害怕。因為給他喂食的正是我們的老師。只見老師打開”星球杯“像用拖把一樣，用”星球杯“在他的臉上抹啊抹，尋找做著他的嘴巴，良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開眼罩一看，哎呀，她也被嚇了一跳，原來良哥滿臉都是巧克力，成了一個大花臉。游戲結束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂的哈哈笑。
這生動有趣的課堂游戲，給我們帶來許多歡樂，也給課堂增添了許多色彩。
有趣的游戲的作文 篇6
小朋友,你們玩過“斗蛋”的游戲嗎？在這立夏即將到來之際,我帶著奶奶親手幫我煮的兩個雞蛋,興高采烈地來到了尖尖角作文館,和同學們一起玩起了有趣的斗蛋游戲。
大家給自己的蛋取了有趣的名字,有“完蛋”、“臭蛋”,“蛋王”......這些滑稽的名字,逗得大家哈哈大笑。我給我的蛋取的名字是“精靈蛋”,因為我希望我的蛋能像動畫片里的精靈一樣使用瘣法,來保護自己不被打破。取完名字后,我悄悄地對蛋說:“精靈蛋啊精靈蛋,你可不能讓我失望啊,一定要取得‘蛋王’的稱號啊！"
比賽快要開始了，我心里好緊張啊,生怕我心愛的蛋被撞破。
老師說了比賽規則:找好對手,－手握蛋,相互碰撞,蛋破為輸。
第一次,我找陳秦璐做對手,我左手拿著蛋,眼睛緊緊盯著我的蛋和她的蛋,只聽陳老師喊道:“開始！”陳秦璐的蛋猛地朝我的蛋撞過來,我也毫不示弱,迎了上去,就在兩個蛋相撞時,我閉上了眼睛,心想:我那弱小的雞蛋－定斗不過她的蛋。只聽"啪"的一聲,我睜開眼睛,看看我的蛋,又看看她的蛋,發現我的蛋被撞得粉身碎骨,而陳秦璐的蛋卻完好無損,這一輪我輸了。第一輪結束了,贏的同學們喊道:"我贏啦,我贏啦！"有的還手舞足蹈起來,輸的同學唉聲嘆氣。
經過一次次的比賽,馬亦豪的鴨蛋贏了,我還有點不服氣,又拿出－個雞蛋,和他舉行了一場決賽,我又聽見了“啪”的一聲,我的蛋碎了,我很沮喪。
比賽完了以后,我津津有味地吃起了我的小雞蛋。
斗蛋的游戲真有趣呀！
有趣的游戲的作文 篇7
晚上上床早，睡不著，我就玩起了手影游戲。我做了好多的小動物，有老鷹，有孔雀，有狼狗還有好多小動物，手指影印在墻上，非常逼真，像一只只活生生的小動物跳到了墻上。
老鷹是兩只手交叉，另一只手不動，一只手的大拇指彎起來，其余四指前后擺動，看看影子，像一只老鷹飛到了天空。孔雀的做法很簡單，大拇指和食指捏在一起，中指無名指和小拇指直立，我的孔雀頭做好了，搖一搖，擺一擺，孔雀開屏，像是在吸引好多好多的游客來看她。媽媽也很有興趣的教做了一只大狼狗，汪汪的叫著。一幅圖畫出現了，老鷹在天空飛著，孔雀在地上跑著，好兇的一只大狼狗在叫著，在嚇唬著正在欺負孔雀的老鷹。
手影游戲真有趣！
有趣的游戲的作文 篇8
今天下午，老師上了一節十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。
下午第一節課是語文公開課，語文老師跟我們玩了一個十分有趣的游戲，游戲規則是這樣的：“同學們從一個裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動作表現出紙條的詞語，下面的同學舉手搶答”。聽完規則后，同學們躍躍欲試。同學們全部興奮不已。其中，我覺得阮建邦同學的表演最有趣。
只見阮建邦同學信心滿滿走上了講臺，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學身前一遞，阮建邦同學不慌不忙地抽出一張小紙條，打開一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學先是思考了一會兒，便開始了他那精彩的表演。
只見阮建邦同學用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個快摔倒的動作，然后又用頭左右搖擺著，看的同學一頭霧水。可謂是丈二的和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說：“頭輕腳重”。阮建邦同學搖了搖頭否認了我的答案，然后其他同學便說出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋，但阮建邦同學全部否認了，在一旁的語文老師忍不住提示一下我們，說：“太陽從東邊升起，在哪邊落下？”同學們恍然大悟，只見梁震銘同學以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說：“東倒西歪”！阮建邦同學一個勁地點頭，表示同意。
這次作文課，不但讓我們玩了一個十分有趣的游戲，而且削除了對寫作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心！