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            教師鄉村生活補貼如何發放

            時間:2023-07-21 08:05:53 生活補貼 我要投稿
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            教師鄉村生活補貼如何發放

              補貼,是指一成員方政府或任何公共機構向某些企業提供的財政捐助以及對價格或收入的支持,以直接或間接增加從其領土輸出某種產品或減少向其領土內輸入某種產品,或者對其他成員方利益形成損害的政府性措施。下面是小編整理的教師鄉村生活補貼如何發放,歡迎大家分享。

            教師鄉村生活補貼如何發放

              一、享受鄉村教師生活補助學校范圍

              除縣直學校、幼兒園、教育單位以及城區周邊學校以外的農村中小學幼兒園。

              二、享受鄉村教師生活補助學校名單

              按照農村學校與縣城的距離遠近、交通路況差別、校園及周邊環境等因素,將學校劃為四類區域。

              一類區學校:

              廣貨街鎮:沙洛教學點、猴子坪教學點、豐富小學。

              新場鎮:新場小學。

              二類區學校:

              四畝地鎮:柴家關教學點。

              廣貨街鎮:蒿溝教學點。

              江口鎮:核桃坪教學點、船扒教學點。

              龍王鎮:西溝教學點、鐵爐壩小學。

              太山廟鎮:新建小學

              江口鎮:高橋小學。

              三類區學校:

              金川鎮:黃金小學、小川小學。

              江口鎮:江口中學、江口小學、新莊小學。

              龍王鎮:太山廟中學、龍王小學。

              太山廟鎮:新礦小學、長坪小學。

              廣貨街鎮:沙溝小學。

              城關鎮:獅子壩教學點。

              四畝地鎮:蒲河九年制學校、四畝地幼兒園。

              城關鎮:旬陽壩小學

              筒車灣鎮:油坊坳教學點、五龍教學點。

              四類區學校:

              筒車灣鎮:筒車灣小學、筒車灣幼兒園、

              皇冠鎮:皇冠小學、皇冠幼兒園。

              梅子鎮:梅子小學。

              以上除獨立幼兒園單列外,其他學校、教學點均含幼兒園或幼兒班。

              三、鄉村教師生活補助發放標準

              一類區學校及幼兒園教師每人每月400元;

              二類區學校及幼兒園每人每月300元;

              三類區學校及幼兒園教師每人每月200元;

              四類區學校及幼兒園教師每人每月100元。

              四、鄉村教師生活補助審批、撥付程序

              鄉村教師生活補助由縣財政預算到校,學校造冊報縣教體局、財政局審核,經縣人社部門審批后,各校按月隨工資統一發放,打入個人工資賬戶。

              拓展:教師鄉鎮工作補貼發放標準

              1、鄉鎮工作時間不滿10年為200元,滿10年不滿15年為260元,滿15年不滿20年為320元,滿20年不滿25年為380元,滿25年不滿30年為440元,滿30年為500元。

              2、對少部分條件特別艱苦的偏遠鄉鎮,市州報省人社廳和省財政廳核準后,可在上述標準基礎上提高100元。

              3、補貼自到鄉鎮工作之月起按月發放,從2015年1月1日起執行。因脫產學習、借調等離開工作崗位1個月以上的,不發放補貼;調離或退休人員,從調離或退休的下月起停發。

              推薦閱讀:

              第一條 為了保障教師的合法權益,建設具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍,促進社會主義教育事業的發展,制定本法。

              第二條 本法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。

              第三條 教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。

              第四條 各級人民政府應當采取措施,加強教師的思想政治教育和業務培訓,改善教師的工作條件和生活條件,保障教師的合法權益,提高教師的社會地位。全社會都應當尊重教師。

              第五條 國務院教育行政部門主管全國的教師工作。

              國務院有關部門在各自職權范圍內負責有關的教師工作。

              學校和其他教育機構根據國家規定,自主進行教師管理工作。

              第六條 每年九月十日為教師節。

              第二章 權利和義務

              第七條 教師享有下列權利:

              (一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;

              (二)從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見

              (三)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;

              (四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

              (五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;

              (六)參加進修或者其他方式的培訓。

              第八條 教師應當履行下列義務:

              (一)遵守憲法、法律和職業道德,為人師表;

              (二)貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;

              (三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

              (四)關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

              (五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

              (六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

              第九條 為保障教師完成教育教學任務,各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行下列職責:

              (一)提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備;

              (二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品;

              (三)對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助;

              (四)支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。

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