2025年企業培訓師三級模擬練習題及答案
在學習、工作中，我們最不陌生的就是練習題了，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，什么樣的習題才是科學規范的習題呢？以下是小編收集整理的2025年企業培訓師三級模擬練習題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
企業培訓師三級模擬練習題及答案 1
一、單項選擇題
1、要實現組織目標，應預測分析實現目標的(D)
A、人力、物力
B、外部條件
C、內部條件
D、資源條件和客觀環境
2、通常，計劃內容包括(B)四要素
A、組織個體、目標、內容
B、目標、措施、步驟、約束條件
C、目標、內容、手段、結果
D、目標、事實、反饋、信息
3、以下哪項是培訓總體計劃應具備的內容(A)
A、培訓目的
B、培訓與生產的關系
C、培訓需求
D、培訓發展方向
4、滾動計劃法是一種定期進行(D)的方法
A、短期計劃
B、中期計劃
C、長期計劃
D、未來計劃
5、員工個體素質是指員工需具備的.(D)
A、團隊精神及協作能力
B、學歷水平
C、年齡與性別
D、思想修養、道德品質、學習能力、知識能力、專業技能、身體狀況
6、(B)確定以后，由哪些機構和人員完成哪些分支目標是第二步工作要考慮的問題
A、總體目標
B、分支目標
C、措施步驟
D、約束條件
7、預測分析組織實現目標的資源條件和客觀環境，目的在于提高計劃的(B)
A、適應性
B、有效性
C、時序性
D、系統性
8、網絡計劃技術是運用網絡圖的形式來組織生產和(D)的一種科學方法
A、計劃制定
B、計劃分析
C、計劃實施
D、計劃管理
9、滾動計劃法最突出的優點是(A)
A、使計劃更切合實際
B、增加了計劃的彈性
C、使長期計劃、中期計劃、短期計劃相互銜接
D、短期計劃的內容各階段相互銜接
二、判斷題
1.教育創新的根本目的要推進素質教育，全面提高教育質量。( )
2.培訓主要是一工作規范和技能培養為主的。 ( )
3.對人的投資作用要小于對物的投資。 ( )
4.教育主要是一學科教學為主的。 ( )
5.認知結構心理學家布魯納對學習遷移理論影響極為重要。 ( )
6.心理學的學習理論是人力資源開發的最基本的理論。( )
7.90年代以來指導國際教育政策和教育體制改革的重要思想就是終身教育。( )
8.教育促進經濟增長是通過提高人們處理不平衡狀態的能力的具體方式實現的。( )
9.素質教育僅只是在學校教育中最為強調。( )
10.教育的本質是培養人的社會活動。( )
1.√ 2.√ 2.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
企業培訓師三級模擬練習題及答案 2
單選題
1.《關于進一步加強高技能人才工作的意見》中強調，要從培養、選拔、評價、激勵等環節入手，完善( )體系。
A.高技能人才工作
B.人才交流
C.人才流動
D.人才保障
2.2015年8月11日-16日第43屆世界技能大賽在( )舉行，是當今世界地位最高.規模最大.影響力最大的職業技能競賽，被譽為“技能界的奧林匹克”，來自世界技 能組織的59個成員國和地區的1200余名選手在50個項目展開角逐。
A、中國北京
B.德國慕尼黑
C.意大利米蘭
D.巴西圣保羅
3.PowerPoint由于它強大的編輯功能且簡單易學，培訓師起步制作課件都是從
PowerPoint開始，利用其內置豐富的動畫、過渡效果和多種聲音效果、大的'超級鏈接功能，滿足一般的制作需求，但它的主要缺陷是( )。
A.不支持IE瀏覽器
B.不支持動畫功能
C.內置動畫有些生硬.交互功能差
D.界面操作不友好
4.備課的任務是研究教學大綱和教材，根據( )、課程內容、教材和學員的具體情況設計和編寫教學方案。
A.教材重點
B.教學目標
C.教學方法
D.教學環境
5.現代人力資源管理工作具體包括( )、合理使用、培訓提高、考核激勵等工作。
A.能力測試
B.崗位安置
C.招聘人才
D.人才規劃
6.以下不屬于培訓班前期準備工作的是( )。
A.經費預算
B.培訓師篩選
C.場地設施
D.培訓評估
7.以下關于教學模式的選題中，不是課時進程模式的是( )。
A.演示法模式
B.“傳遞－接受”模式
C.“示范－訓練”模式
D.“指導－發展”模式
8.用( )法進行教材編輯時，要將搜集到的信息組合起來，呈現給讀者典型. 生動的工作實例。
A.案例
B.講授
C.多媒體教學
D.練習
9.用試探或疑問的語氣表達出來，對訪談對象所說內容進行簡短復述的問題屬于( )。
A.反饋式問題
B.開放式問題
C.封閉式問題
D.誘導性問題
10.在企業培訓教學管理中，企業培訓師的基本工作職責有進行教學準備工作、教學組織實施、引導講解和( )等工作。
A.現場實習指導
B.行政協調管理
C.現場設備維護
D.教學場所管理
多選題
1.教學系統設計要素中的教學目標，其最初認知指標是（ ）。
A.了解
B.熟悉
C.控制
D.分析
E.掌握
2.教學準備工作的內容包括（ ）。
A.明確教學工作的指導思想和宗旨
B.了解培訓計劃
C.分解落實計劃內容
D.備課和教案
E.明確教學工作的主要內容和環節
3.以培訓組織單位為主體的評估方案是在一次培訓結束時，由培訓組織單位對（ ）進行評估。
A.培訓前后的行為變化
B.教師授課效果
C.培訓內容設計
D.學員學習效果
E.培訓班組織管理的綜合水平
4.設計教學模式時應充分考慮（ ）等制約因素。
A.課程性質
B.教學目標
C.教學條件
D.學員水平
E.師資情況
5.備課的基本要領是（ ）。
A.領會大綱
B.吃透教材
C.了解學員
D.了解場地
E.了解培訓設備
答案
單選題
1-10 ADCBC DAAAA
多選題
1.ABE 2.ADE 3.BD 4.ABCDE 5.ABCDE
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