愿做一只奮飛的丑小鴨作文

愿做一只奮飛的丑小鴨作文

　　我很高興今天學到了兩篇文章，一篇是《丑小鴨》，另一篇是《傷仲永》。書中主人公丑小鴨和方仲永，他們有著不同的人生經歷，他們的人生也有著不一樣的結局，讀之讓我震憾，讓我謦醒。

　　丑小鴨，在自己家里，在蘆葦蕩中，在灌木叢、在沼澤地、在農家小院……它處處受嘲笑。受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地努力著。最終靠著自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了美麗的白天鵝；而另一個天資聰穎的神童——方仲永。因為放棄了追求，放棄了后天的努力，最終淪為一個默默無為的“庸人”!他們一優一慚，一成一敗，不正說明，命運就掌握在自己手中嗎?

　　合上書本，仔細想想，他們的經歷同樣也是我的寫照。很小的時候。還算聰明的我整天聽到的是不絕于耳的贊美聲：“你看人家小慧，數學哪一次不是滿分?”“看看李慧的試卷，再看看你們自己的，有沒有差距?”在家長和老師的眼中，我儼然一個神童，成了周圍孩子的楷模，成了一顆冉冉升起的數學明星。就是在這樣的光環下，就是在羨慕的眼光中，我開始忘乎所以，開始放縱自己……等到升入初中，我的數學已經接近了及格的紅線。

　　幸虧今天學習了《傷仲永》，是方仲永的警鐘敲醒了懵懂的我，是王安石的感唱讓我震悚。是呀，如果我再這樣繼續下去。我真的就要“泯然眾人矣”了。可這，絕不是我想要的結果!

　　如今的我慘如一只丑小鴨，在同學們的眼中，我不再閃光；在老師的眼中，我不再優秀；在家長的眼中。我成了無可救藥的浪子。我知道，是該我努力的時候了，丑小鴨能夠在逆境中不言棄，我又怎能向困難低頭呢?

　　對，不經歷風雨。怎么見彩虹?不經歷如此的挫折，我又怎知成績與奮斗的關系?也許生活會開玩笑，貝多芬、保爾、霍金、張海迪，他們哪一個不是在逆境中揚起不屈的頭顱，他們哪一個又不是扼住命運的咽喉，描繪出自己燦爛的前程?正如冰心奶奶所說的那樣——“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，我要找回過去的我，除了自己可以把握命運，努力奮斗外，還能有誰來幫我?

　　一只孤獨的丑小鴨開始奮飛了。她奮飛在學海之上。越飛越高。相信她一定能夠飛進一片湛藍的天空，重新找回失去的自我。

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