王陽明讀后感（精選16篇）
認真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的王陽明讀后感，希望對大家有所幫助。
王陽明讀后感 1
在豆瓣上才發現這樣本好書竟只有區區數人看過，甚為可惜。本書對王陽明的思想體系及其流傳做了十分詳盡的表達。
總而言之，是一本較為詳盡介紹陽明心學的書。其結構體系與上段時間看公開課的浙大老師倒有異曲同工之處。只是書中的大局部觀點及內容，我都在其他書中多少有所涉獵。沒有看到令自己耳目一新的`內容，有點遺憾。不過對于想了解陽明思想的人，本書還是值得推薦。考究和論述都甚為嚴謹。
王陽明讀后感 2
王守仁不僅精通儒家、佛家、道家，而且能夠統軍征戰，因軍功是明朝第二個封爵的文官，是中國歷史上罕見的全能大儒。封“先儒〞，奉祀孔廟東廡第58位。也是明代著名文學家，為文主張直抒胸臆，不依傍古人，其文平易暢達，自成一格。
《古文觀止》收錄了他的`《尊經閣記》《象祠記》、《瘞旅文》。《四庫全書》中有評論曰：“守仁勛業氣節，卓然見諸施行，而為文博大昌達，詩亦秀逸有致，不獨事功可稱，其文章自足傳世也。〞
王陽明讀后感 3
父母應教給孩子：勤讀書，這是最低門檻的高貴。
古人說：詩書繼世長。
王陽明家訓的第一條就是：勤讀書。
讀書是人們獲取知識的主要途徑，過去是，今天也是。
王陽明讀書一生勤奮，在小時候，每天都要讀書到半夜。以至于曾經累得吐血。父親王華擔心他的身體，每天都要去敲門，強迫他熄燈睡覺。
當然，盡信書則不如書。
書，要讀，但是不能讀死，要教給孩子吸取其中的精神。
王陽明讀的兵書很多，但是他認為這些兵書雖然講得方法很多，但是只教給他一點：“不動心”。
其次是要讀經典。
世上的書汗牛充棟，要是都讀的話，一輩子也讀不完，所以只讀經典就好，其他的書雖然說法各異，但充其量都是經典的注腳而已。
一個人只要養成了終生讀書的習慣，也就相當于把人類歷史上的'智慧化為己用。
會讀書的孩子，有知識，有眼界，有格局，只要他守好內心的善良，家長又有什么好擔心的呢?
王陽明讀后感 4
這本書做為入門太難，除非你有很深的功底
斷斷續續一直在看，應該說很難，有些概念我覺得沒有解釋過就直接拋了出來，例如：有心俱是實，無心俱是妄。無心俱是實，有心俱是妄。
我不知道是《傳習錄》版本差異還是如何，其它版本都是“有心俱是實，無心俱是幻。無心俱是實，有心俱是幻。〞幻字比妄字好理解很多，并且對此句的解釋此書也只是草草的.解釋前面是從本體上來看，后面是從功夫上來看。
好吧什么叫“本體〞，什么叫“功夫〞，我也懶的往前翻了，我感覺這個問題應該是沒有解釋過！本體應就是心，就是良知，當然這是我的理解，那么功夫就是就是致良知的一種循環。不知道對不對，現在只能理解到這一步。當然我不是從這本書中得出的！
這樣做為一本入門我覺得有點......
王陽明讀后感 5
這本書還是很好的
陽明先生言：人假設復得〔良知〕，完完全全，無少虧欠；自不覺手舞足蹈，不知天地間更有何樂可代。
我暫以為：假設復得完完全全，又豈能手舞足蹈？
陽明先生言：仙家說到虛，圣人豈能虛上加一豪實？佛氏說到無，圣人豈能無上加一豪有？但仙家說虛，從養生上來；佛氏說無，從出離生死苦海上來；即于本體上加卻了這些子意思在……便于本體有障礙。
我暫以為：初入佛道之門或許有執，入微過程自會逐漸化解，然真至其果，那么始執到了1915年9月中旬，郭沫假設在東京舊書店里偶然買到一部《王文成公全集》〔王陽明〕。讀到王陽明先生以“靜坐〞法養病健身的故事后，他就開始試著學起來，每天清晨起床與晚上臨睡時各靜坐30分鐘，不到半個月，奇跡發生了，郭沫假設的`睡眠大有好轉，睡得香甜，夢也少了，胃口恢復如常，漸漸地竟連騎馬都不感到累了。身體一直少病健康，活到了87歲。
王陽明讀后感 6
父母要教育孩子：知行合一，勇于實踐。
善良，不是一個形容詞，而是一個動詞。
我們說一個人善良，定然是他做了善事。光說不練，是假把式。讀書亦然。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。很多事情，都要落在實際行動上才能作數。從小要教給孩子動手的能力，實踐的習慣。
王陽明一生成就頗多，詩詞繪畫、書法兵法、教育軍事，幾乎無一不精。這得益于他知行合一的.實踐智慧。
生活中遇到問題，不妨先讓孩子動手做一下。
三思而后行，不如小步前進，大膽試錯。在行動中不斷調整自己的認識，再由新的認識出發，改變自己的策略。
飯要一口一口吃，路要一步一步走，欲速則不達。
熟能生巧，不斷堅持，這樣的孩子，才能擁有一個完滿的人生。
你的努力和改變，總會被人看在眼里、放在心里。無需刻意表現，更不需邀功受賞，我們能做的，就是以“致良知”為準繩，不斷改變自己。
王陽明讀后感 7
“幼兒曹，聽教誨：勤讀書，要孝弟;學謙恭，循禮義;節飲食，戒游戲;毋說謊，毋貪利……”
這篇寫給長子正憲的家書便是王陽明著名的家規“三字經”，言簡意賅，語重心長地告誡子女怎么去做人，如何做個好人。
如今看來，這倒更像是王陽明對祖輩教育自己的`追憶與總結，字里行間，融入著自己從小接受“蒙以養正”教育的點點滴滴，也寄托著他對后代子孫的諄諄教誨。
說起教育，我們很容易想起學校，想起老師。其實不然，從孩子降生之后，他們就已經開始了學習。而父母，才是他們的第一任老師。
一個孩子的未來在哪里?在家庭教育里。
父母才是孩子教育中，最重要的人。
王陽明讀后感 8
這本書講的很好，總述了王陽明的一生及心學的出世，闡述心學的發源和王陽明在不斷講學中系統的.將心學完善。這本書要反復咀嚼才能真正懂得心學的奧義。值得反復去讀。（知行合一的知不是知道的知，是良知的知，是每個人內心與身俱來的道德感和判斷力，找到并遵行良知，復雜的外部世界就變得格外清晰，致勝決斷，了然于心。）“致良知”這個命題相較于孟子提出的觀點，更明了易懂！
無善無惡心之體
有善有惡意之動
知善知惡是良知
為善去惡是格物
處理每件事情，都先用良知去格，這樣就能達到大學所說的明明德，止于至善的境界！
王陽明讀后感 9
暑假讀的第二本。白話故事版，淺顯清奇！讀完此書，內心之中除了震撼，還是震撼！早聞陽明心學之名，卻未曾拜讀。那日得仰望之友小雅推薦《陽明心學》，并說你若讀懂，就可隨時出世入世了。假日有幸，拜讀此書，對陽明先生之波瀾壯闊之一生，初步了解。
也知王陽明心學精髓在于：心即理，致良知！讀此書，頗有隔時空與圣人對話之感，為我指點迷津。讀完此書，感覺圣人之學，并非空洞不經，而是確實可以運用在生活之中。教會我們怎么做人、怎么強大內心，不懼現實風雨，從而成就自己。愚鈍，淺讀，向心中的圣人致敬！
王陽明讀后感 10
父母要教給孩子：做個好人，比什么都重要。
保持良好的品德，才是家庭興旺延續的`根本。
王陽明曾經被劉瑾追殺，在龍場被鄉民攻擊，歷經人心險惡，但他依然愿意相信善良。
他以德報怨，幫助鄉民建房、讀書、耕種。
王陽明給孩子的信里說：“凡做人，在心地”。
做一個好人，比什么都重要。
善良的人干凈溫暖，他們往往有更好的人緣，更多的朋友。
善良的人有底線，他們不會去做危害別人的事，也自然不會招致禍患。
善良的人內心有光，他們心中有一份誰也奪不走的溫暖。
王陽明讀后感 11
王陽明提出 “心即理”，打破了我以往對外在權威和既定規則的盲目遵循。在日常生活中，我們常常會被外界的各種觀念和標準所左右，而忽略了內心真正的聲音。
王陽明讓我明白，真理并非只存在于書本和他人的教導中，更重要的是要在自己的內心去尋找。比如在面對選擇時，我們不應僅僅依賴于他人的建議或社會的普遍看法，而應靜下心來，傾聽自己內心的.聲音，因為內心的良知會告訴我們什么是正確的。這使我在處理問題時更加自信和果斷，不再猶豫不決，也讓我更加關注自己內心的成長和修養。
王陽明讀后感 12
“知行合一” 是王陽明心學的核心之一，給我帶來了極大的觸動。以前，我常常將知識和行動割裂開來，以為知道了就是做到了，但實際上卻是知易行難。王陽明強調知和行是一個整體，不能分離。
這讓我意識到，只有將所學的知識運用到實際行動中，才能真正理解和掌握知識，否則知識就只是空洞的理論。在學習上，我不再滿足于死記硬背，而是努力將知識運用到實際的解題和思考中；在生活中，我也更加注重將自己的想法和理念付諸實踐，比如我想要養成早起的.習慣，就不再只是嘴上說說，而是每天按時起床，通過實際行動來實現自己的目標。
王陽明讀后感 13
“致良知” 讓我對人性和道德有了更深的理解。王陽明認為良知是每個人內心與生俱來的道德準則和判斷力。在當今社會，物欲橫流，人們很容易在追求利益的過程中迷失自己，做出違背道德的事情。
而 “致良知” 提醒著我要時刻保持對內心良知的敬畏和堅守，不被外界的誘惑所迷惑。在與人相處中，我會更加注重自己的`言行是否符合良知，是否傷害到了他人；在面對利益沖突時，我也會以良知為準則，做出正確的選擇。它讓我相信，每個人內心都有善良的一面，只要我們能夠發掘和堅守良知，就能成為一個有道德、有擔當的人。
王陽明讀后感 14
王陽明在龍場那樣艱苦的環境中，依然能夠堅持思考和探索，最終悟道，這讓我深感敬佩和震撼。在困境中，他沒有被困難打倒，而是通過自我反省和對生活的深刻感悟，找到了屬于自己的人生哲學。這使我明白，人生難免會遇到挫折和困境，但關鍵在于我們如何去面對。
我們不能抱怨命運的不公，而應把困境當作是成長的機遇，在困境中磨練自己的.意志，提升自己的境界。就像我在學習中遇到難題時，不再輕易放棄，而是努力思考，嘗試從不同的角度去解決問題，相信通過自己的努力一定能夠克服困難，實現自我提升。
王陽明讀后感 15
王陽明的心學不僅僅是一種哲學思想，更是一種強大的精神力量。它教會了我如何在復雜的社會環境中保持內心的平靜和堅定。在面對外界的壓力和干擾時，我會運用心學的方法，調整自己的心態，不被情緒所左右。同時，心學也讓我更加關注自己的內心世界，注重自我修養的提升。
通過不斷地修煉自己的心性，我發現自己變得更加沉穩、自信和豁達，能夠更好地應對生活中的`各種挑戰和變化。而且，心學還讓我認識到每個人都有無限的潛力，只要我們能夠發掘和運用內心的力量，就能夠創造出屬于自己的精彩人生。
王陽明讀后感 16
讀完王陽明的事跡和思想，我對人生有了全新的認識。他的一生波瀾壯闊，充滿了傳奇色彩，但他始終堅守自己的理想和信念，不斷追求自我完善和超越。這讓我明白，人生的意義不在于追求功名利祿，而在于實現自己的內心價值和追求。我們應該樹立遠大的理想，并為之努力奮斗。
同時，在追求目標的.過程中，要不斷地反思和調整自己的行為，做到知行合一，致良知。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更加堅定和從容，實現自己的人生價值，讓自己的生命變得更加有意義。
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