學校廉政風險防控專項工作方案（通用21篇）
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的學校廉政風險防控專項工作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇1
為了深入貫徹黨的十九大精神，全面嚴格管理黨的政治責任，全面推進清廉的xx建設，根據《關于深入開展廉政風險調查預防管理的意見》（市委發行〔20xx〕x號）和《中共xx市xx區委辦公室關于深入開展廉政風險調查預防管理的實施方案》（x委發行〔20xx〕xx號）的要求，結合我局的實際，制定本實施方案。
一、目標要求。
全面落實新時代黨建總要求，緊緊圍繞區委深入開展三大攻勢，加快推進六大提高決策配置，著重于腐敗現象多發的重點領域、重要崗位、重要環節，以監督制約公權力為中心，以崗位職責為基礎，以科以上黨員干部為重點，廉政風險調查預防管理貫穿xx工作。通過落實細致的主體責任和監督責任，抓住實際廉政風險的調查評價、預警預防、動態處理、監督問責、審查評價等工作，經過3年左右的努力，使黨治黨的意識更加自覺，公權運行更加規范，清廉教育更加深入人心，公職人員的廉潔行為得到有效的預防管理，不腐敗，不腐敗，不想腐敗機制一體推進，全局廉政風險預防管理體系基本建設，全局政治生態持續優化凈化
二、主要任務。
（1）制定詳細列表，尋找廉政風險。
1、全面調查。將廉政風險預防管理工作融入xx工作改革和發展過程中，根據法律法規和三定方案，明確權力和責任事項的名稱、類別、行使依據、責任主體、監督方式，重新整理職務權力清單和責任清單。從局本級、科室（隊）、公務員崗位三個層面入手，從議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履行職務、紀律風格等六個方面全面深入調查廉政風險。
2、評估風險。根據權力的重要程度、自由裁量權的大小、腐敗現象發生的概率和危害程度等因素，根據高、中、低三個類別評定廉政風險類別。風險類目的評定和各個等級的比例由領導小組結合實際審定，一般高風險類目控制在20%左右。
3、細分清單。在風險評估的基礎上，制定局本級和科室（隊）兩張廉政風險清單（參考樣表見附件）。同時，結合黨務披露、政務披露，將廉政風險清單在一定范圍內披露，并接受監管。
（二）重視點線面結合，健全預防控制機制。
1、職場決定措施。與廉政風險清單相比，將預防管理責任層分解到領導班子成員和各科（隊）、各職場，黨員干部和公務員與職場責任和自身實際相比，提出預防管理措施，從職場點預防管理廉政風險。
2、科室（隊）決定流程。各科（隊）解決權力運行不限制、公開透明度低、自由裁量權過大、標準化程度低、工作效率低等突出問題，認真整理現有工作程序、業務流程、管理方式，制定預防管理措施，實施流程再造，使各權力運行過程可以調查
3、單位定制系統。深入研究分析存在的共性問題和系統風險，對系統機制、內部控制管理、團隊建設存在的弱點和短板不足，及時調查補充不足、建立章制、堵塞漏洞，實現系統管理權、管理、管理人員，從單位面預防廉政風險。
（三）加強動態控制，實時警報處理。
1、動態收集信息。堅持問題導向，善于從政治上審查業務問題，通過巡查監督、紀檢監督、審計監督、輿論訪問、民主評議等渠道，全面收集局本級和各科（隊）廉政風險信息，動態完善廉政風險清單。
2、全過程跟蹤研究判斷。對預防管理措施、預防管理機制的實施情況和效果進行跟蹤分析、研究判斷和評價，在議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履行職務、紀律作風等方面仍存在廉政風險或弱點，應及時警告、及時糾正、及時糾正。
3、實時警報處理。對于公務員存在的征兆性、傾向性問題，應深化運用第一形態七種方式，及時出汗、咬袖廉政風險引起的違反紀律問題，區分不同情況，給予相應的組織處理、組織調整或黨紀政務處分，避免廉政風險發展成嚴重違反紀律的行為。
（四）強調正確化監督，嚴格執行紀律問責。
1、落實監管責任。要切實加強督促檢測，及時研究解決工作推廣中存在的問題，不斷健全預警處置、動態管理和檢測評估等長效機制。
2、加強日常監督。要將兩張廉政風險清單納入日常監督的全面理解，結合政治生態評價分析、廉政文件、監督執紀等工作，促進各科（隊）正確發現廉政風險、正確處理、正確預防管理。
3、嚴格的問責處理。各科（隊）因未按規定實施廉政風險調查和工作，廉政風險升級，甚至引起違紀問題，嚴格按規定執行紀律問責。
三、工作步驟。
（1）動員部署、深入調查分析階段（20xx年x月前）
認真對照廉政風險調查預防管理各任務要求，立即召開黨組會議，研究貫徹措施，部署工作開展。組織全局公務員學習《廉政準則》、《中紀委加強廉政風險預防管理指導意見》和上級相關會議精神，在統一思想、形成共識的基礎上，以全體人員尋找、相互點、專家議、公眾評價等多種形式，全面深入調查廉政風險。
1、逐步調查廉政風險點。調查要認真細致，不漏項目，不漏崗，不漏人。一是職場的自我調查。科室工作人員根據自己所在單位，認真分析行使職權過程中的各個環節，尋找可能存在的風險，確定個人單位廉政風險點。二是科室的調查。根據職場自我調查，調查本科行使職權的主要環節、重要部位可能存在的風險，在管理服務對象等社會水平上征集意見，確定本科廉政風險點。三是分管領導的審查。分管領導審查科室自我調查情況，確認分管范圍內的廉政風險點。四是公司的總結。各科將調查情況及時提交局辦公室，辦公室整理、總結，組織廉政風險預防管理領導小組會議，認真審定公司確定的廉政風險點，征求第五紀檢監察小組意見后，制定局本級和科室兩份廉政風險清單，在局微信號公眾信號和局公告欄公示。
2、設置風險類別。局廉政風險預防管理領導小組對局各科調查報告的風險點根據風險點發生的概率大小、社會關注度、權力行使度、影響危害度等設定了高、中、低三個風險類別。
對于已經檢測出的廉政風險問題，如果能及時整改，就必須立即改變。
（二）動態預防管理、完善制度機制階段（20xx年x月前）
加強風險調查成果的.運用，分類完善預防管理措施，分層執行預防管理責任，實現制度、責任、人員預防管理三個同步，實現預警分析的正確識別，動態處理及時有效，將要我預防管理變成要我預防管理，切實把預防管理的風險變成心理認同，不斷加強預防管理的行動自覺，確保廉政風險的控制
一是健全的內部控制機制。針對找到的廉政風險點和問題，認真研究分析，分別制定防范風險的具體措施、工作制度，形成嚴格的內部控制機制。二是實行預防管理責任制。調查的廉政風險點應逐一明確預防管理責任，職場責任明確，管理領導明確，實行廉政風險預防管理責任制，實行下管一級，調查一級責任追究原則管理。三是建立審計機制。各科建立符合本科實際審計制度，及時糾正工作中的失誤和偏差，提出風險警報，堵塞漏洞，解決廉政風險，避免征兆性、傾向性問題發展為違紀違法問題。四是制定預防措施。根據不同的廉政風險等級，分別制定相應的防范措施。重點防范等級高廉的廉政風險點，要合理分解和科學配置屬于集中度高的權力，確立權力運行不同環節之間的有效監測、制約機制。
（3）鞏固成果，形成預防管理系統階段（20xx年x月前）
及時總結預防管理工作經驗，整理各階段工作形成的相關資料，建立廉政風險預防管理體系，定期研究分析，組織回顧檢查，通過三個看法，全面評價預防管理工作效果：組織領導、任務分工是否健全明確，廉政風險是否有遺漏，二是廉政風險預防管理措施是否到位，監督檢查是否有力，三是廉政風險預防管理效果是否出現，進一步加強檢查、預防管理、評價動態管理，形成有效的預防管理體系
四、工作要求。
（1）提高認識，加強領導力。要把廉政風險調查預防管理作為全面嚴格執行黨主體責任的重要內容，加強工作統一，認真組織實施。成立以局主要領導為領導，分管領導為副領導，科室負責人為成員廉政風險調查預防管理領導小組，設立辦公室，局辦公室負責日常工作。
（二）強調重點，抓住執行。結合xx工作的實際情況，將廉政風險預防管理與業務工作一起配置求、執行。在全面調查、全面預防管理的基礎上，強調重點領域，抓住xx數據質量管理、xx數據發布等領域廉政風險預防管理的重點對象，規范領導干部重要少數的權力行使，抓住選手、xx執法、資金分配使用、財產管理、物資采購等重要權力崗位的預防管理工作，強調重點環節，圍繞三重一大決策事項，健全完善議事規則和工作制度，有效防止決策失誤、行為失誤、權力失控。
（3）完善機制，總結提高。堅持創新思維，加強調查研究，及時總結實際管理的良好經驗、良好做法，提高固化為制度機制，堅持推進預防管理實踐的系統思維，處理廉政風險預防管理和xx業務的關系，定期分析新情況、新問題，正確推進脈搏，分類推進，實現動態性能評價，全局規劃，一體化推進，系統管理，深化預防管理成果，推進可操作性強，切實管理
學校廉政風險防控專項工作方案 篇2
為深入貫徹落實黨的十九大精神，壓緊壓實全面從嚴治黨政治責任，全面推進清廉xx建設，根據《關于深入開展廉政風險排查防控工作的意見》（市委辦發〔20xx〕x號）及《中共xx市xx區委辦公室關于深入開展廉政風險排查防控工作的實施方案》（x委辦〔20xx〕xx號）要求，結合我局實際，制定本實施方案。
一、目標要求
全面落實新時代黨的建設總要求，緊緊圍繞區委深入開展“三大攻堅”、加快推進“六大提升”的決策部署，聚焦腐敗現象易發多發的重點領域、重要崗位、關鍵環節，以監督制約公權力為核心，以單位崗位職責為基礎，以科級及以上黨員干部為重點，把廉政風險排查防控貫穿于xx工作始終。通過落實落細主體責任和監督責任，抓緊抓實廉政風險的排查評定、預警防范、動態處置、監督問責、考核評估等工作，力爭經過三年左右的努力，使管黨治黨的意識更加自覺，公權力運行更加規范，清廉教育更加深入人心，公職人員不廉潔行為得到有效防控，不敢腐、不能腐、不想腐機制一體推進，全局廉政風險防控體系基本建成，全局政治生態持續優化凈化，努力打造一支政治堅定，作風過硬，紀律嚴謹，業務精通的xx干部隊伍。
二、主要任務
（一）制定明細化清單，找準廉政風險
1、全面排查。把廉政風險防控工作融入xx工作改革與發展的進程中，對照法律法規和“三定”方案，逐項厘清權力和責任事項的名稱、類別、行使依據、責任主體、監督方式，重新梳理制定履職的權力清單和責任清單。從局本級、科室（隊）、公職人員崗位三個層面入手，從議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等六個方面，全面深入排查廉政風險。
2、評定風險。根據權力重要程度、自由裁量權的大小、腐敗現象發生的概率和危害程度等因素，按照高、中、低三個類別評定廉政風險類別。風險類別的評定和各等級比例由領導小組結合實際審定，一般高風險類別控制在20%左右。
3、細化清單。在風險評定的基礎上，制定局本級和科室（隊）“兩張廉政風險清單”（參考樣表見附件）。同時，結合黨務公開、政務公開，將廉政風險清單在一定范圍內公示，接受監督。
（二）注重點線面結合，健全防控機制
1、崗位定措施。對照廉政風險清單，將防控責任層層分解落實到領導班子成員和各個科室（隊）、各個崗位，讓黨員干部和公職人員對照崗位職責和自身實際，針對性提出防控措施，從崗位“點”上防控廉政風險。
2、科室（隊）定流程。各科室（隊）要以解決權力運行缺乏制約、公開透明度不高、自由裁量權過大、標準化程度過低、工作效率低下等突出問題，對現有的工作程序、業務流程、管理方式進行認真梳理，制定防控措施，實施流程再造，使得每項權力運行過程做到可查可控可追溯，從科室（隊）“線”上防控廉政風險。
3、單位定制度。要深入研究分析存在的共性問題和系統風險，針對制度機制、內控管理、隊伍建設方面存在的薄弱環節和短板不足，及時查漏補缺、建章立制、堵塞漏洞，實現用制度管權、管事、管人，從單位“面”上防控廉政風險。
（三）加強動態化管控，實時預警處置
1、動態收集信息。堅持問題導向，善于從政治上審視業務問題，通過巡察監督、紀檢監察監督、審計監督、輿情信訪、民主評議等渠道，全面收集局本級和各科室（隊）的廉政風險信息，動態完善廉政風險清單。
2、全程跟蹤研判。對防控措施、防控機制實施情況和效果，跟蹤開展分析、研判和評估，對于議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面仍存在廉政風險或薄弱環節的，要及時預警、及時校正、及時糾錯。
3、實時預警處置。對于公職人員存在的苗頭性、傾向性問題，要深化運用“第一種形態”七種方式，及時紅臉出汗、咬耳扯袖；對于因廉政風險引發的違規違紀問題，要區分不同情況，給予相應的組織處理、組織調整或黨紀政務處分，避免廉政風險發展成嚴重的違紀違法行為。
（四）突出精準化監督，嚴格執紀問責
1、落實監督責任。要切實加強督促檢查，及時研究解決工作推進中存在的問題，不斷健全預警處置、動態管理和檢查評估等長效機制。
2、加強日常監督。要把兩張廉政風險清單，納入日常監督全面了解掌握，與政治生態評估分析、廉政檔案、監督執紀等工作結合起來，促進各科室（隊）對廉政風險精準發現、精準處置、精準防控。
3、嚴格問責處理。對各科室（隊）因未按規定開展廉政風險排查防控或工作落實不力，導致廉政風險升級，甚至引發違紀違法問題的，嚴格按規定開展執紀問責。
三、工作步驟
（一）動員部署、深入排查分析階段（20xx年x月前）
認真對照廉政風險排查防控各項任務要求，及時召開黨組會議，研究貫徹落實措施，部署工作開展。組織全局公職人員學習《廉政準則》、《中紀委關于加強廉政風險防控的指導意見》和上級相關會議精神，在統一思想、形成共識的基礎上，通過全員找、相互點、專家議、公眾評等多種形式，全面深入排查廉政風險。
1、逐級排查廉政風險點。排查要認真、細致，做到不漏項、不漏崗、不漏人。一是崗位自查。科室工作人員根據自己所在的工作崗位，認真剖析行使職權過程中的每個環節，對可能存在的風險進行查找，確定個人崗位廉政風險點。二是科室排查。在崗位自查的基礎上，對本科室行使職權的主要環節、關鍵部位可能存在的風險進行排查，并面向管理服務對象等社會層面征集意見，確定本科室的廉政風險點。三是分管領導審核。分管領導對科室自查情況進行審核，確認分管范圍內的廉政風險點。四是單位匯總。各科室將排查情況及時報送局辦公室，辦公室進行梳理、匯總，組織召開廉政風險防控管理工作領導小組會議，對單位確定的廉政風險點進行認真審定，在征求第五紀檢監察組意見后，制定局本級和科室兩張廉政風險清單，在局微信公眾號和局公告欄進行公示。
2、設定風險類別。局廉政風險防控管理工作領導小組對局屬各科室所排查上報的風險點按風險點發生的概率大小、社會關注程度、權力行使程度、影響危害程度等設定高、中、低三個風險類別。
對已排查出的廉政風險問題，能及時整改的，應立行立改。
（二）動態防控、完善制度機制階段（20xx年x月前）
加強風險排查成果的運用，分類完善防控措施，分層落實防控責任，實現“制度、責任、人員”防控三同步，做到預警分析精準識別，動態處置及時有效，變“要我防控”為“我要防控”，切實將防控廉政風險化為內心認同，不斷增強防控的行動自覺，確保實現廉政風險控得住、防得好。
一是健全內控機制。針對查找出的廉政風險點和問題，認真進行研究分析，分別制定防范風險的具體措施、工作制度，形成嚴密的內控機制。二是落實防控責任制。對排查出的每一個廉政風險點要逐個明確防控責任，做到崗位責任明確、分管領導明確，落實廉政風險防控管理責任制，實行下管一級，上究一級的.責任追究原則進行管理。三是建立督查機制。各科室要建立符合本科室實際的督查制度，及時糾正工作中的失誤和偏差，提出風險預警，堵塞漏洞，化解廉政風險，避免苗頭性、傾向性問題演化為違紀違法問題。四是制定防范措施。根據不同廉政風險等級，分別制定相應的防范措施。重點防范等級較高的廉政風險點，對屬于集中度較高的權力要進行合理分解和科學配置，建立權力運行不同環節之間的有效監控、制約機制。
（三）鞏固成果、形成防控體系階段（20xx年x月前）
及時總結排查防控工作經驗，將各個階段工作形成的相關資料進行整理歸納，建立廉政風險防控管理體系，定期研究分析，組織“回頭看”檢查，通過“三個看”，全面評估防控工作成效：一看組織領導、任務分工是否健全明確，廉政風險有無遺漏項；二看廉政風險防控措施是否到位，監督檢查是否有力；三看廉政風險防控效果是否顯現，進一步加強“查、防、控、評”動態管理，形成有效管用的防控體系，確保廉政風險抓在經常、形成長效。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。要將廉政風險排查防控工作作為履行全面從嚴治黨主體責任的重要內容，加強工作統籌，認真組織實施。成立以局主要領導為組長，分管領導為副組長，科室負責人為成員的廉政風險排查防控工作領導小組，下設辦公室，由局辦公室負責日常工作。
（二）突出重點，抓好落實。結合xx工作實際，將廉政風險防控與業務工作同部署、同要求、同落實。在全面排查、全面防控的基礎上，突出重點領域，抓好xx數據質量管控，xx數據發布等領域的廉政風險防控工作；突出重點對象，規范領導干部“關鍵少數”的權力行使，抓好選人用人、xx執法、資金分配使用、財物管理、物資采購等重要權力崗位的防控工作；突出重點環節，圍繞“三重一大”決策事項，健全完善議事規則和工作制度，有效防止決策失誤、行為失范、權力失控。
（三）完善機制，總結提升。堅持創新思維，加強調查研究，及時總結務實管用的好經驗、好做法，提升固化為制度機制，推動防控工作實踐；堅持系統思維，處理好廉政風險防控與xx業務工作的關系，定期分析新情況、新問題，準確把脈，分類推進，落實動態績效評估，實現全局謀劃、一體推進、系統治理，不斷鞏固深化排查防控成果，推動形成具有可操作性強，切實管用的廉政風險防控體系。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇3
為進一步貫徹落實黨的十九屆四中全會精神和省紀委十一屆四次全會關于強化對權力運行的制約監督、加強對關鍵環節和重點崗位監督的工作要求，切實增強全校黨員干部、廣大教職工廉潔從業意識，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。經研究，決定在全校范圍內開展廉政風險點排查及防控工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
以崗位風險防控為基礎，持續傳導落實全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任和壓力，著力形成權責明確、措施有力、預警及時的權力運行制約體系，實現廉政風險防控工作常態化，為學校改革發展穩定提供堅強的紀法保障。
二、工作內容
結合學校黨政工作要點、部門職能職責以及“放管服”改革等重點工作，針對權力運行中的.風險和監督管理中的薄弱環節，突出重點崗位和關鍵環節，圍繞權力運行和監督制約，從部門和崗位兩個層次，全面排查崗位職責、業務流程、制度機制、外部環境等方面可能發生腐敗行為的風險點，通過采取建章立制、貫徹執行、監督檢查、健全完善等措施，不斷完善學校治理體系和提高治理能力。
三、工作步驟
1、查找風險點。圍繞規范權力運行，結合學校改革發展穩定中的重大問題、“三重一大”決策制度、崗位職責、重點崗位和關鍵環節、師生關注的熱點以及發生在身邊的違紀違法案件，重點查找四類可能存在的風險。一是崗位職責風險。重點查找由于工作崗位的特殊性，可能造成在崗人員不履行或不正確履行職責的風險。二是業務流程風險。重點查找由于運行程序不當或自由裁量空間過大，可能造成權力失控和行為失范的風險。三是制度機制風險。重點查找由于工作制度缺失或不完善，可能導致權力失控的風險。四是外部環境風險。重點查找由于行業“潛規則”對崗位的干擾、生活圈和社交圈對個人的不利影響，可能發生失職瀆職、權錢交易、以權謀私等問題的風險。
2、制定防控措施。各部門根據排查出的廉政風險點，有針對性地制定防控措施。科學合理劃分和分解職責權限，形成公開透明、互相制衡的權力運行機制。要結合崗位實際，完善權力運行流程和操作程序，從優化業務流程，強化辦事公開，提升辦事效率，加強內部監管等方面制定制度。
3、及時匯總上報。5月15日前，各部門可結合、參考校紀委提供的樣表，認真組織填寫《湖北理工學院校屬各部門廉政風險點及防控措施一覽表》（見附件），并經部門主要負責人簽字、加蓋部門公章后報送至校紀委（X4—404室），電子版發送至郵箱。
四、相關要求
缺乏監督制約的權力，必然產生腐敗。黨的十九屆四中全會特別強調對權力運行的監督制約。機關、教輔部門主要負責人和教學院（部）黨政主要負責人作為本部門黨風廉政建設第一責任人，要對本部門的廉政風險點排查及防控工作負總責，要切實做好審核把關工作并嚴格落實。部門領導班子成員要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭分析查找廉政風險及原因，帶頭制定和落實防控措施。各部門要立足實際，把廉政風險點排查及防控工作與崗位職責有機結合，確保風險點查得準，防控措施有力有效，切實擔負起管黨治黨的主體責任，用良好的政治生態促進和維護學校高質量發展。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇4
為深入貫徹落實黨的十九大精神，壓緊壓實全面從嚴治黨政治責任，全面深化局系統廉政建設，根據《中共杭州市委辦公廳關于深入開展廉政風險排查防控工作的意見》（市委辦發〔20xx〕39號）精神和要求，結合本局實際，制定本實施方案。
一、目標要求
全面落實新時代黨的建設總要求，圍繞市委“干好一一六、當好排頭兵”決策部署，總結近幾年局系統開展的權力陽光運行機制、崗位廉政教育等廉政建設做法，聚焦局系統廉政防控的重要崗位、關鍵環節，以監督制約公權力為核心，以處級以上黨員干部為重點，以崗位職責為基礎，在全局系統組織開展廉政風險排查防控工作。通過落實落細主體責任和監督責任，抓緊抓實廉政風險的排查評定、預警防范、動態處置、監督問責、考核評估等工作，力爭經過三年左右的努力，局系統各級黨組織管黨治黨意識更加自覺、公權力運行更加規范、清廉教育更加深入人心、廉政風險防控體系基本建成，政治生態持續優化凈化。
二、主要任務
（一）排查廉政風險，做到評定風險清單化
1、厘清權力清單、職責清單。結合深化機構改革和省以下環保機構監測監察執法垂直管理制度改革，對照法律法規和“三定”方案，重新梳理制定權力清單、職責清單，逐項厘清細化權責事項的類別、行使依據、責任主體。
2、制定《廉政風險清單》。從單位、內設機構、公職人員崗位三個層面入手（分局、直屬單位參照執行），深入排查議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面存在的廉政風險，分類制定廉政風險清單。
3、進行公示、接受監督。結合黨務公開、政務公開，將廉政風險清單在一定范圍內公示，接受黨員干部和社會各界監督。
（二）健全制度機制，做到工作流程規范化
4、完善風險防控措施。根據排查制定的廉政風險清單，構建完善及時發現問題的防范機制、精準糾正偏差的矯正機制。
5、做到工作流程規范化。運用政務網絡和信息化手段，促進數字信息技術與審批、執法等崗位履職的深度融合，實現制度機制和業務流程優化再造，使得每項權力運行過程做到可查可控可追溯，有效規制自由裁量權，實現用制度管權、管事、管人。
6、完善議事規則和決策機制。進一步完善領導班子議事規則和“三重一大”決策機制，圍繞選人用人、審批監管、執法、資金分配使用、工程建設、物資采購管理等重要事項、關鍵環節、重點領域，切實將防控的責任措施層層分解落實到領導班子成員、內設機構、各個崗位，確保制度建到崗、責任落到人、風險防到位。
（三）及時發現問題，做到管控處置動態化
7、堅持問題導向。善于從政治上審視業務問題，通過內部巡察監督、審計監督、輿情信訪、民主評議等渠道，全面收集局機關、城區分局和直屬單位的廉政風險信息，及時開展分析、研判和評估。
8、做好動態管控處置。對于議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面存在廉政風險或薄弱環節的，要及時查漏補缺、建章立制、堵塞漏洞；對于公職人員存在苗頭性、傾向性問題，要注重教育提醒、抓早抓小，深化運用“第一種形態”，及時紅臉出汗、咬耳扯袖；對于因廉政風險引發的違規違紀問題，要區分不同情況，給予相應的組織處理、組織調整或黨紀政務處分，避免廉政風險發展成嚴重的違紀違法行為。
（四）嚴格執紀問責，做到日常監督精準化
9、常態化監督管理。充分發揮局機關紀委和各黨總支（支部）作用，切實加強對廉政風險排查防控工作的督促檢查。
10、嚴格執紀問責。局機關紀委要加強對局系統廉政風險排查防控工作的監督，督促局系統對廉政風險精準發現、精準處置、精準防控。對未按規定開展廉政風險排查防控或工作落實不力的'，局黨組、駐局紀檢監察組將按規定開展執紀問責。
三、工作步驟
（一）動員部署、深入排查分析階段（20xx年12月前）
1、制定工作方案。召開局黨組會，研究細化制定工作方案，明確廉政風險排查工作步驟方法、年度工作任務和完成時間節點等具體內容，明確分管領導、責任處室和具體工作人員。方案于6月底前報市紀委。
2、開展動員部署。適時召開會議進行動員部署，傳達學習全市會議精神，把黨員干部的思想和行動統一到排查防控部署上來，教育引導黨員干部自覺主動參與廉政風險排查工作。
3、梳理職權目錄。逐項厘清權力和責任事項的名稱、類別、行使依據、責任主體、監督方式，重新梳理制定履職的權力清單和責任清單，形成權責目錄。針對各個崗位的工作性質和業務特點，按照深化“放管服”和“最多跑一次”改革要求，固化權力和責任事項運行程序，繪制工作流程圖，并結合推行“互聯網+政務服務”和“互聯網+監管”應用，使得每項權力行使過程做到可查可控可追溯。
4、查找廉政風險。針對重新梳理完成的權力清單和責任清單，議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等六個方面，通過全員找、相互點、公眾評等多種形式，全面深入排查廉政風險。廉政風險排查要立足于單位（部門）職責，結合單位（部門）特點和生態環境系統違法違紀案件原因剖析，包括對照市委巡察發現十個方面典型問題（黨組織領導核心作用發揮不充分，以行政會代替黨組會；對意識形態工作重要性認識不足，工作責任制落實不到位；基層黨組織建設不規范，黨組織活動沒有常態化，戰斗堡壘作用發揮不充分；干部個人重大事項申報核查瞞報漏報現象，處理不到位；因公出國境超規定次數，存在照顧性安排；貫徹中央八項規定精神和有關要求不嚴，超標準接待、會議培訓審批不規范，變相發放補貼等情況仍有發生；作風建設方面的一些規定要求落實不到位，“四風”問題依然禁而不絕，形式主義、官僚主義還有不同程度表現；工程招投標不規范，工程預決算管理不嚴格，建設成本管控不嚴，工程項目久拖不決，竣工驗收長期不決算；市直單位房產管理問題較多，有的未按市政府要求及時清理單位房產，有的房產底數不清、管理不規范，存在國有資產流失；專項資金管理問題比較突出，專項資金沉淀較多，績效不理想），注重廣泛征求意見建議，確保廉政風險找得準、認得清，不求數量、重在精準。
5、評定風險類別。對于排查出來的廉政風險，根據權力重要程度、自由裁量權的大小、腐敗現象發生的概率和危害程度等因素，認真分析再現形式和形成原因，按照高、中、低三個類別評定廉政風險類別。一般高風險類別控制在20%左右。
6、制定廉政風險清單。在風險類別排查審定的基礎上，制定局本級、城區五分局和直屬單位“兩張風險清單”（參考表見附件1、2），廉政風險防控工作要分解落實到責任部門和分管的領導班子成員；內設機構廉政風險防控工作要分解落實責任領導和責任崗位。上述兩張清單（書面稿和電子稿各一份）分別于8月10日前報局機關紀委。經局黨組研究后，于9月底前報市紀委，抄送駐局紀檢監察組。
（二）動態防控、完善制度機制階段（20xx年12月前）
7、動態處置防控。局機關處室、城區分局和直屬單位要堅持深入排查與動態防控相結合，把預警防范、動態處置、有效防控貫穿始終。對已排查出來的廉政風險問題應立行立改。要分解廉政風險清單，分解落實防控責任。要針對性開展警示教育和崗位廉政教育，進一步增強黨員干部和公職人員紀律規矩意識和廉潔自律意識。要建立防控措施，加強風險排查成果的運用，分類完善防控措施，分層落實防控責任，實現“制度、責任、人員”防控三同步，變“要我防控”為“我要防控”，不斷增強防控的行動自覺，確保實現廉政風險控得住、防得好。
8、健全廉政檔案。要把開展的廉政風險排查防控與政治生態評估分析、廉政檔案、監督執紀等工作結合起來，對兩張廉政風險清單，要作為單位（部門）廉情信息，納入日常監督全面了解掌握，并將相關信息分別納入個人廉政檔案。
（三）鞏固成果、形成防控體系階段（20xx年12月前）
局機關紀委和局機關處室、城區分局和直屬單位要及時總結排查防控工作經驗，定期研究分析，組織“回頭看”檢查，通過“三個看”，全面評估防控工作成效：一看廉政風險有無遺漏項；二看廉政風險防控措施是否到位；三看廉政風險防控效果是否顯現，由此進一步加強“查、防、控、評”動態管理，制定形成有效管用的防控體系，確保廉政風險抓在經常、形成長效。
四、工作要求
（一）加強組織領導。局系統各級黨組織要把廉政風險排查防控工作履行全面從嚴治黨主體責任的重要內容，市局成立局黨組書記、局長勞新祥為組長，局其他班子成員為副組長，機關處室、五城區分局和直屬單位主要負責人和黨總支（支部）書記為成員的領導小組，領導小組辦公室設在機關黨委，局黨組成員、巡視員馬衛國兼任辦公室主任。各級領導班子成員要切實履行“一崗雙責”，落實好分管范圍和領域的排查防控工作。局機關黨委（機關紀委）要加強對全局面上廉政風險排查防控工作的組織協調和督促檢查。（工作安排見附件3）
（二）抓好任務落實。局機關處室、城區分局和直屬單位要結合各自實際，研究制定具體實施方案，明確工作目標任務和年度工作計劃，將廉政風險防控與業務工作同部署、同要求、同落實。廉政風險排查防控工作納入日常監督的范疇，并作為市委“大黨建”綜合考核黨風廉政建設方面的重要內容。市局將廉政風險排查防控工作作為局系統黨建考核和內部績效考核的依據。
（三）注重總結提升。要堅持創新思維，加強調查研究，邊實踐、邊探索、邊創新，及時總結務實管用的好經驗、好做法，提升固化為制度機制，推動防控工作實踐；要堅持系統思維，處理好廉政風險防控與本單位業務工作的關系，處理好與管理服務的行業、領域、系統存在廉政風險的關系，定期分析新情況、新問題，準確把脈，分類推進，落實動態績效評估，實現全局謀劃、一體推進、系統治理，不斷鞏固深化排查防控成果，從而推動形成切合局系統實際的廉政風險防控體系。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇5
為深入貫徹落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年工作規劃》、中紀委教育部監察部《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》等文件要求，扎實推進我校懲治和預防腐敗體系建設，根據中央紀委《關于加強廉政風險防控的指導意見》（中紀發[20xx]42號）精神，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的反腐倡廉工作方針，將廉政風險防控與教學、科研、管理等各項業務工作深度融合，積極拓展從源頭上預防腐敗的工作領域。通過加強內控制度建設，深入推進學校的懲治和預防腐敗體系建設，有效遏制腐敗現象的發生，深入推進學校反腐倡廉和黨風廉政建設。
二、工作目標
立足規范崗位管理、單位管理、學校管理，針對權力運行中的風險和監督管理中的薄弱環節，分析查找在思想道德、崗位職責、工作流程、制度機制和外部環境等方面可能發生腐敗行為的風險點（簡稱“五類風險”），制定相應的前期預防、中期監控、后期處置等防控措施。通過梳理職責、完善工作流程、查找風險、健全措施、檢查考核、調整修正等環節，對可能發生的管理風險與腐敗問題進行有效防控，著力構建權責清晰、流程規范、風險明確、措施有力、制度管用、預警及時的廉政風險防范機制。
三、范圍對象
廉政風險防范管理實施范圍為學校和校內各單位及從事管理工作的所有崗位，特別是各級領導干部和涉及人、財、物、招生、采購、基建、后勤管理等重要領域和重點崗位。
四、方法步驟
（一）動員部署工作階段（20xx年7月底前完成）
1、建立健全學校廉政風險防范管理工作機構。成立學校廉政風險防范管理工作領導小組和辦公室。各單位成立廉政風險防范管理工作小組，明確責任領導和工作責任人（聯絡員），并將工作小組名單和聯絡員名單報學校廉政風險防范管理工作辦公室（紀檢監察辦公室）。
2、召開處級以上干部的廉政風險防范管理工作動員部署大會。認真學習廉政風險防范管理基本知識，深刻領會中紀委《關于加強廉政風險防控的指導意見》等相關文件精神和《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規，強化領導干部的崗位責任意識和廉政風險意識，提高領導干部對廉政風險防范管理工作的認識，明確推行廉政風險防范管理工作的工作內容和方法步驟。
3、各單位召開廉政風險防范管理工作動員部署會。組織全體干部職工學習相關文件精神和有關法規，學習廉政風險防范管理基本知識。
（二）排查廉政風險階段（20xx年7月至9月）
各單位要認真厘清本單位工作職責和崗位職責，梳理工作流程，把工作職責落實到具體崗位和每個工作人員，按照崗位職責、工作流程查找“五類風險”。查找過程中要將各類風險進行細化，防止排查內容籠統空洞，做到無重大遺漏。要突出重點，著重查找涉及人、財、物等管理事項的廉政風險。
1、分層排查廉政風險點
（1）查找崗位風險（7—9月）。按照全員參與的要求，組織領導干部和相關管理人員對照履行職責、執行制度情況，通過自己找、領導提、群眾幫、集體定等多種方式，認真分析并查找出個人在思想道德、崗位職責和外部環境等方面存在或潛在的風險內容及其表現形式，填寫《西南財經大學推進廉政風險防范管理工作崗位廉政風險識別、防控表》中“崗位職責”欄目和“主要風險點”欄目（參見附件2），經本單位負責人審核，報單位工作小組備案；各學院部處負責人的報表經主管校領導審核，報學校領導小組備案。
（2）查找單位風險（7—9月）。在查找崗位風險的.基礎上，針對人、財、物管理等重要崗位，組織各單位對照職責定位情況，分別查找出業務流程、制度機制和外部環境等方面存在的或可能存在的廉政風險，并認真細化、分析風險的內容和表現形式，填寫《西南財經大學推進廉政風險防范管理工作單位廉政風險識別、防控表》（參見附件3—部門、附件4—學院）中“單位業務工作職責”欄目和“主要風險點”欄目，經主管校領導審核后，報送學校領導小組備案。
（3）查找學校風險（7—9月）。學校黨委行政圍繞“三重一大”事項，重點查找涉及人、財、物、招生、采購、基建、后勤等方面容易產生不廉潔行為的風險內容及表現形式。
2、評定風險等級
（1）崗位風險評定（9月）。崗位人員根據個人崗位職責，按“高、中、低、無”四個檔次，結合崗位實際初步判定風險等級，填寫《西南財經大學推進廉政風險防范管理工作崗位廉政風險識別、防控表》（參見附件2）中“風險等級”欄目，報單位工作小組審核。
（2）單位風險評定（9月）。各單位根據單位業務工作職責及廉政風險的表現形式，按“高、中、低、無”四個檔次，結合典型案例和單位實際初步判定風險等級，作出綜合評定，填寫《西南財經大學推進廉政風險防范管理工作單位廉政風險識別、防控表》（參見附件3—部門、附件4—學院）中“風險等級”欄目。在規定的時間內報學校領導小組審核。
學校領導小組綜合學校情況對各單位的風險級別進行綜合評定，并在一定范圍內公示。（9月）
（三）制定防控措施階段（20xx年10月至20xx年11月）
1、制定崗位風險防控措施。主要由崗位人員提出防控風險的具體措施和辦法，填寫《西南財經大學推進廉政風險防范管理工作單位廉政風險識別、防控表》（參見附件2）中“防控措施”欄目，報所在單位。
2、制定單位風險防控措施。由各單位圍繞各項職責的業務流程的關鍵環節，研究制定具體防控措施，建立健全相關制度，完善工作程序，填寫《西南財經大學推進廉政風險防范管理工作單位廉政風險識別、防控表》（參見附件3—部門、附件4—學院）中“防控措施”欄目，報學校領導小組審核后，在一定范圍內予以公示。
3、制定學校風險防控措施。針對本校層面的風險，由學校領導小組研究分析存在的共性問題，結合學校工作實際，進一步健全完善防控的相關規章制度，明確防控風險任務要求和工作標準。
（四）檢查考核階段（20xx年12月）
1、為確保廉政風險防控措施產生實效，學校根據需要適時組織紀委委員、黨代表、各民主黨派和教職員工代表組成檢查組，深入各單位進行檢查或抽查，督促各單位對廉政風險防范管理的貫徹落實。
2、根據廉政風險內容和等級，對其防控責任實行分級管理、分類負責的機制。高風險的單位和領導干部，在分管校領導直接督促的基礎上，由學校黨委書記和校長予以不定期抽查；中等風險的單位和領導干部，在單位領導直接督促的基礎上，由分管校領導予以不定期檢查；低風險的單位和領導干部，由單位領導直接管理和負責。
3、學校領導小組對各單位完成情況進行抽查、檢查和考核。考核工作與領導班子和領導干部年度考核和黨風廉政建設責任制檢查等結合開展，考核結果用于干部提拔、評優評獎。
（五）完善操作規程階段（20xx年1月）
根據考核結果，糾正存在的問題，完善工作程序，結合形勢發展、職能轉變和預防腐敗的新要求，及時調整風險點和風險防控措施。
五、工作要求
（一）加強領導、責任明確
學校各級黨政班子要高度重視廉政風險防范管理工作，要將其列入重要議事日程。其工作機制為學校黨政主要領導負總責、親自抓，分管校領導具體抓，紀檢監察綜合協調，部門學院各負其責，師生員工積極參與。各單位主要負責人為本單位廉政風險防范管理工作第一責任人，負責實施方案的貫徹落實，按時、按質完成各階段任務。
（二）統籌安排、注重實效
各單位要把廉政風險防范管理工作作為推動本單位規范管理，推進依法治校的重要手段，與搞好業務工作統籌安排，兩手抓、兩不誤、兩促進。要通過扎實抓好廉政風險防范管理工作，發現管理上的漏洞與薄弱環節，糾正問題，調整方法，完善措施，要具有較強的可操作性。
（三）注重宣傳、加強溝通
學校校報、校園網、校電視臺等媒體及時向全校師生員工大力宣傳推行廉政風險防范管理工作的重要性，為廉政風險防范管理工作的開展營造氛圍，各單位要通力合作，加強溝通，建立健全符合學校實際的廉政風險防范體系。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇6
為了健全防腐工作的長期機制，深入推進懲治和防腐體系建設，根據中國共產黨海口市紀律檢查委員會《關于進一步加強廉政風險預防管理工作的通知》（海紀發[20xx]6號）精神和《海口市教育局關于開展廉政風險調查預防管理工作實施方案》的要求，結合學校實際，現就我校廉政風險調查管理工作制定了以下實施方案。
一、加強組織領導。
為切實加強廉政風險預防管理工作組織領導，成立學校廉政風險預防管理工作領導小組。領導小組的人員組成是黨支部書記賴亦萍任組長，副校長吳若江、何瑞金、唐清榮任副組長，洪華山、陳紅華、吳壽儒、王經永、吳清松、符國平成員，領導小組設立辦公室，辦公室設立在學校黨支部辦公室。
（一）指導思想。要加強廉政風險防控工作，堅持以中國特色社會主義理論體系為導向，以規范權力運行為核心，以強化制度建設為重點，以現代信息技術為支撐，以約束監管為手段，著力打造權力運行前期防控、中期監管、后期處置有機結合的廉政風險防控機制，不斷提高防腐工作科學化、制度化和規范化水平。
（二）工作原則。要加強廉政風險預防管理，必須堅持和把握以下原則。一是強調重點，健全規范。圍繞腐敗問題多發的重點領域、重點部位和重要環節，采取規范程序、約束權力等有效方法，將預防措施落實到權力運行中，規范領導干部的權利行為。二是以防為主，預防管理相結合。著眼于預防，壓縮權力自由裁量權的`空間，形成對權力運行的有效約束機制。三是公開透明，依法處置。根據公開是原則，不公開是例外的規定，根據權力運營的公開法律賦予的責任權限，對于預防管理中發現的問題，依法依紀處理。
二、重點領域和實施范圍。
（一）重點領域。圍繞學校人、財、物管理監督的重點，學校實施廉政風險預防管理的重點領域是民主決策、干部管理、人事管理、財務管理、資產管理、教研經費管理和基礎設施工程（包括修理、改建、擴建、裝飾工程）、采購工作、招生工作等。
（二）實施范圍。實施廉政風險預防管理的范圍是學校領導、學校內各室和中層領導。
三、方法程序和時間安排。
根據《海口市教育局開展廉政風險調查預防管理實施方案》的總體要求，我校實施廉政風險預防管理分五個階段進行
第一階段，動員部署階段（20xx年5月28日前）。這個階段的主要任務是召開全校會議進行動員配置，學習傳達上級文件精神，發布學校實施方案，利用各種媒體廣泛開展宣傳動員，統一思想，提高認識，明確相關操作方法。
第二階段，清權確認階段（6月28日前）。一是逐一清除權力。根據有關法律。
和上級文件夾，對領導班子決策權，人、財、物管理審批及業務權責等權力進行清理和確認，摸清權力底數。二是形成權力清單。根據前期的排查摸底，認真制定《職權目錄》和《權力運行流程圖》。《職權目錄》主要內容包括：職權名稱，職權內容，行使責任人和公開的形式、范圍。《權力運行流程圖》主要內容包括：行使職權的崗位及人員，運行程序和工作流程及相關銜接點，辦理時限，投訴舉報途徑方法。三是進行權力公開。由學校辦公室負責，統一制定職權公開欄上墻，對《職權目錄》和《權力運行流程圖》以及有關制度進行公開。
第三階段，排查廉政風險階段（20xx年7月15日前）。這一階段的主要任務是：依照崗位職責，采取自己找、大家提、組織點、群眾議、集體定等方式，全面排查廉政風險點。
（一）認真查找個人崗位職責風險。組織校領導和中層領導對照工作職責，認真分析工作崗位中存在或潛在的廉政風險內容及其表現形式，找準廉政風險點，由本人填寫《個人崗位廉政風險防控登記表》。
（二）認真查找各處室廉政風險。對內部管理和錢財使用、招生、評職、教學安排等重要事項，由各處室對照職責定位等情況，查找各方面存在的廉政風險點，召開單位會議討論，填寫《處室廉政風險防控登記表》，經分管領導審核確定。
（三）認真查找全校廉政風險。結合特殊教育學校工作職責定位，在中層領導和各處室查找風險點的基礎上，查找全校廉政風險點，重點在“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用）等方面容易產生腐敗行為的風險內容及表現形式，填寫《單位廉政風險防控登記表》，由校黨支部會議研究決定，在學校內進行公示。
（四）根據權力的重要性、使用頻率、腐敗現象發生頻率和危害程度，將廉政風險劃分為三個等級。校領導崗位為一級，各處室正職（正科）崗位為二級，各處室副職（副科）崗位為三級。
各處室及個人要填寫好廉政風險防控登記表和個人崗位廉政風險防控登記表廉政。于學校放暑假前交到學校辦公室。
第四階段，構建體系階段（20xx年8月28日前）。這一階段的主要任務是：
（一）制定防控措施。防控措施包括加強崗位廉政教育、健全科學決策機制、完善管理制度、規范工作程序、實施推進黨務校務公開、加強監督工作等。
（二）建立防控制度。建立健全對廉政風險前期預警、中期監控、后期處置的管理制度。針對不同對象采取不同措施：針對個人，要采取談心疏導、批評教育、領導約談等方式進行防控處置；針對處室要采取對主要負責人談話談心、限期整改等方式進行防控處置；對新發現的廉政風險，責成有關處室和個人限時制定防控措施。
（三）資料匯總。建立海南（海口）特殊教育學校廉政風險排查防控管理工作資料檔案。內容主要有：上級有關文件、學校廉政風險防控實施方案、《職權目錄》、崗位職責風險等。
第五階段，總結驗收階段（9月8日前）。9月1日起，各處室及個人對廉政風險防控管理工作的開展情況進行總結自查，并于9月5日之前將自查總結報學校辦公室，學校于9月8日前形成自查報告報市教育局。
四、工作要求
（一）要統一思想認識。全面實施廉政風險防控管理工作，是進一步健全預防腐敗工作長效機制、深入推進懲治和預防體系建設、有效防控和控制不廉潔行為發生的重要舉措，有利于加大治本力度、預防力度和制度建設力度，強化教育、制度、監督“三位一體”的工作機制；有利于把風險管理理念融入日常管理工作，增強領導干部責任意識、廉潔自律意識和風險防控意識，及時發現和糾正工作中的失誤和偏差。
（二）要落實工作責任。各級領導要把推進廉政風險防控管理工作作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，加強組織領導，周密安排部署，認真組織實施。各級領導要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定和落實防控措施，帶頭抓好自身和分管單位的廉政風險防控管理工作，確保預防腐敗各項要求落到實處。
（三）要嚴格責任追究。對不認真開展廉政風險防控管理工作，搞形式主義的，要嚴肅批評，限期整改。對因工作不力，防控措施不落實、管理責任不到位，導致廉政風險等級升級或轉化為嚴重問題的，按照有關規定追究黨紀政紀責任。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇7
為進一步推動物價系統黨風廉政建設責任制落實，拓展從源頭上防治腐敗工作領域，完善廉政預警和內控防范機制，健全預防腐敗工作長效機制。特制定物價局完善廉政風險防控管理工作實施方案。
一、深化認識開展廉政風險防控管理的重要意義
廉政風險是指黨員干部在執行公務和日常生活中發生腐敗行為的可能性。廉政風險防控管理是把現代管理科學中的風險管理理論和質量管理方法應用于反腐倡廉工作實際，針對因教育、制度、監督不到位和黨員干部不能廉潔自律而產生的廉政風險，以有效防范或及時化解為核心內容，通過采取前期預防、中期監控、后期處理等措施，對預防腐敗工作實施科學管理的過程。
二、進一步梳理業務流程，深入排查廉政風險
查準找全廉政風險點是有效防范廉政風險的首要前提，也是實施廉政風險防控機制建設的關鍵。我局在去年工作的基礎上，繼續按照“梳理履職用權業務流程—明確崗位職責—找準廉政風險點（重點環節和崗位）和風險表現形式—組織審定、公示風險點排查結果”的程序，采取上下結合、內外結合，自己找、同事幫、領導點、管理服務對象提、集體研究定等形式，緊密結合單位和崗位工作特點，再進行一次認真細致的排查廉政風險點，使其做到準確到位。
（一）強化教育培訓。繼續通過各種方式方法對黨員干部進行廉政風險防控基本知識教育，切實增強黨員干部的風險意識，提高廉潔從政的自覺性，為該項工作的深入開展打下扎實的思想基礎，營造良好的工作氛圍。
（二）編制職權目錄。依據現行法律、法規、規章及本單位機構改革新定方案，對單位職權進行全面梳理，并按照規范格式編制出單位職權目錄。
（三）明確崗位職責。根據職權運行流程，進一步明確崗位職責特別是具有行政管理、執紀執法、管人、管財、管物和有行政審批權、業務處置權、自由裁量權問題較多的重要崗位的崗位職責，切實把職責明確到崗，落實到人，增強崗位人員的責任意識、履職意識。
（四）排查廉政風險。在20xx年廉政風險點查找的基礎上，突出領導崗位、中層崗位和其他重要崗位，深入排查廉政風險點。
1、全面深化五類廉政風險的查找。針對存在的問題，全面深化五類風險的.查找：一是思想道德風險，主要表現思想道德素養不高、自律不嚴、品行不端、生活習慣不良和懶、散、軟、等、拖、冷、浮、俗等不良作風引起的風險。二是崗位職責風險，主要指不履行“一崗雙責”或履行不到位；利用職務上的便利謀取私利；違反民主集中制，獨斷專行或軟弱放任；失職瀆職、不作為或濫用權力。三是業務流程風險，主要指執行制度不嚴格、操作程序不到位，缺乏工作程序的明確規定，缺乏工作時限、標準、質量的明確約定，權力相對集中，自由裁量空間較大，缺乏有效制衡和監督制約可能造成行使權力失控，行政行為失范，構成濫用權力、以權謀私等嚴重后果；權力界限不清楚造成越權失權。四是制度機制風險，主要指未能根據改革發展和黨風廉政建設形勢的需要，及時完善和認真執行各項制度，造成部分制度可操作性不強，貫徹執行不到位；部分機制缺乏相互支撐、相互制約，約束力和監督力的作用不明顯，不能形成有效的常規性工作措施。五是外部環境風險，主要指為了達到行政結果有利于自身利益的目的，行政管理對象可能對相關行政人員進行利益誘惑或施加其他非正常影響，導致行政人員行為失范，構成失職瀆職或權錢交易等嚴重后果。
2、重點深化三個層面廉政風險的查找。一是深化崗位風險排查，繼續按照全員參與的要求，組織黨員干部對照履行職責、執行制度情況，通過自己找、領導提、群眾幫、集體定等多種方式，再次查找個人在各個方面存在或潛在的廉政風險內容及其表現形式，并按照干部管理權限逐級上報審核后由本單位備案。二是深化科室風險排查，對照職責定位情況，分別查找出業務流程、制度機制和外部環境等方面存在的或可能存在的廉政風險，并認真細化、分析風險的內容和表現形式，報本單位領導班子審核。三是深化單位風險排查，要結合實際，圍繞“三重一大”的具體事項（要突出個性化內容），重點查找因體制機制制度方面存在漏洞和薄弱環節等客觀因素而引發廉政風險的內容及其表現形式，并形成規范材料。
3、綜合評議各類廉政風險。召開中層以上干部大會，邀請行風評議員代表、廉政監督員等參加，采取大會講解和設計民意問卷等形式，對崗位、科室、單位查找出的所有風險進行綜合評議，確定各崗位、各科室及本單位的風險內容及其表現形式，并形成《廉政風險綜合評查記錄》。
4、評析確定廉政風險等級。結合單位職權，分析風險危害程度和發生幾率，著重分析每一項權力發生腐敗問題后會帶來哪些經濟損失和政治影響，在什么時期、哪些環節發生廉政風險的可能性和幾率等等。按照風險表現、發生幾率和危害大小進行風險排序，形成《廉政風險點和等級目錄匯總表》。廉政風險等級一般分為三級：存在風險，可能產生違紀違法行為的是一級風險；存在風險，可能產生違章違規行為的是二級風險；存在苗頭，可能產生輕微違章違規行為的是三級風險。對分析評定的風險和等級目錄報單位黨組織審定，形成規范材料備案。
三、進一步完善防控措施，有效化解廉政風險
針對查找出來的廉政風險，從教育、制度、監督等方面制定一系列防控措施，形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風險防控機制，有效阻斷崗位廉政風險演變成違紀違法事實。
（一）深化廉政教育，增強抗風險能力。只有將防范廉政風險意識植根于廣大黨員干部內心，才能筑牢廉政風險的思想防線。堅持把加強反腐倡廉宣傳教育貫穿廉政風險防控機制建設的始終。要豐富教育內容，創新教育載體，活化教育形式，深化黨性黨風黨紀教育；要積極開展廉政文化創建活動，著力營造貪恥廉榮的良好社會風尚；要在加強正面教育、警示教育的同時，創造性地規劃和開展珍惜崗位、廉潔履職的崗位廉政教育，教育引導黨員干部特別是領導干部從思想上確立“從政有風險，防范除隱患”的意識。
（二）加強制度建設，完善風險防控制度體系。首先，要對查找到的廉政風險點進行認真分析，分析廉政風險在什么行政環節、什么業務環節、什么管理環節、什么崗位、什么人身上存在或可能發生。然后，要對現有的制度措施進行全面梳理，進一步健全完善防控風險的相關規章制度，明確防控風險任務要求和工作標準，形成上下一體、左右聯動的通暢、有效運行機制，確保權力運行到哪里，風險查找和防控管理就跟進到哪里。針對排查出的風險點及風險表現，進行梳理分析，深入檢查現有預防腐敗制度建設情況，已有完善制度的，要抓好落實；已有相關制度但不完善的，要修訂完善制度；還沒有相關制度的，要創新建立制度。每個重要崗位都要有規范權力運行、限定自由裁量權等防范廉政風險的防控措施。同時，要堅持法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外，把強化問責作為提升制度執行力的重要抓手，對損害或違反制度的人和事堅決予以嚴肅查處，切實維護制度的權威性，促使各項防控制度措施得到有效貫徹和執行，以避免苗頭性、傾向性問題演變為違紀違法行為。
（三）認真總結規范廉政風險防控工作。一是對去年以來廉政風險防控工作開展情況進行自查，對比實施前后的效果，檢查在制度的完善和執行上存在的不足，寫出開展廉政風險防控前后效果對比經驗分析材料。二是按照要求編制《物價局規范權力運行制度匯編》
四、強化組織領導，確保取得實效
（一）加強領導，明確責任。要繼續強化對廉政風險防控工作的組織領導，嚴格按照黨風廉政建設責任制和領導干部履行“一崗雙責”的要求，“一把手”負總責、親自抓，領導班子成員各負其責，形成一級抓一級、一級對一級負責，齊抓共管、合力推進廉政風險防控工作新格局。
（二）突出重點，注重實效。在推進廉政風險防控工作中，要強化對人事行政、行政審批和行政執法、資金和資產監管等重點領域、重點環節、重點崗位權力行使過程的監控，探索建立和完善體現針對性的防控制約機制，最大限度地減少權力“尋租”的機會。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇8
為深入貫徹落實中紀委十七屆五次全會和省紀委九屆五次全會精神，切實加強對廉政風險的防范和控制，進一步推進我院反腐倡廉制度建設，根據省紀委《20xx年廉政風險防控管理工作實施意見》（晉紀辦發[20xx]18號）和省高校工委《關于在全省高等院校開展廉政風險排查防控工作的通知》（晉高工紀[20xx]5號）精神，結合我院實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以建立健全各項制度、完善職權運行機制為重點，深入貫徹落實科學發展觀，按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，緊密圍繞學院中心工作，服務學院改革發展大局，推進廉政風險防控，完善監督機制，提高管理水平，切實形成健全有效的廉政風險防控機制，扎實推進學校懲治和預防腐敗體系建設，為我院又好又快發展提供有力保障。
二、工作目標
通過開展廉政風險排查防控工作，增強全院黨員干部和教職工自覺接受監督、參與監督、廉潔自律的意識，促進全院各單位、各部門建立職責明確、決策民主、程序公開、管理規范的權力運行機制，形成一套規范管理權力運行和廉政風險管理體系，逐步形成廉政風險防控管理的長效機制，促進學院制度化建設，營造廉潔從教、健康和諧的'校園文化氛圍。
三、參加范圍
全院所有職能部門、單位和在崗人員；各附屬醫院參照本方案，結合本單位情況同步進行。
四、組織領導
開展廉政風險排查防控工作，要堅持“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾支持和參與”的領導體制和工作機制。
為加強對全院廉政風險排查防控工作的領導，學院成立廉政風險排查防控工作領導組及辦公室。學院黨政主要領導是全院黨風廉政建設的第一責任人，對推進全院廉政風險排查防控工作負總責；學院領導班子成員是各自分管部門黨風廉政建設的第一責任人，負責推進分管部門廉政風險排查防控工作。各二級單位領導班子要把廉政風險排查防控作為一項重要任務，周密部署安排，認真組織實施；二級單位領導班子主要負責人是本單位黨風廉政建設的第一責任人，對推進本單位廉政風險排查防控工作負總責，領導班子成員要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行職責，帶頭抓好自身和所分管工作的廉政風險排查防控工作。
學院紀委協助黨委具體負責廉政風險排查防控的組織協調工作，要加強監督檢查，確保工作全面實施，扎實推進。
五、工作要求
1、加強領導，落實責任。各二級單位黨政主要負責人是廉政風險排查防控工作的第一責任人，要切實把開展廉政風險排查防控工作作為黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要任務和當前的一項重要工作抓緊抓好，要周密安排，認真實施，切實增強主動性和責任感，確保實效。
2、突出重點，強化管理。排查及防范工作要確定重點部門、重要領域和重點環節，突出抓好人、財、物等權力運行的關鍵崗位，從具體業務流程入手，細化到權力運行的各個環節，融入到業務工作的全過程。重點查找制度機制缺陷，及時發現潛在的廉政風險和管理的薄弱環節，防范措施要落實到具體工作崗位，落實到具體的責任人。
3、有序推進，確保實效。全院各二級單位要認真按照學院廉政風險排查防范工作實施方案的要求，廣泛發動，迅速行動，按時完成廉政風險點排查工作，并確保在12月底之前完成風險排查及整改工作。單位領導要帶頭分析查找班子和個人存在的廉政風險環節，帶頭制定和落實防控措施，帶頭抓好自身和管轄范圍內的廉政風險防范管理，同時要細化和分解責任，抓好崗位落實，確保工作取得實效。
4、有效監督，加強考核。各二級單位的排查防控領導小組要注意收集群眾意見，加強群眾監督，通過自查、檢查等方式，將廉政風險防范各項措施的落實情況作為領導班子和領導干部年度考核的重要內容，不斷拓寬從源頭上防止腐敗的工作領域，確實提高反腐倡廉建設的科學化水平。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇9
為進一步落實黨風廉政建設責任制，積極創新反腐倡廉思路和方法，扎實推進懲防腐敗體系建設，根據省局轉發中共中央紀委《印發〈關于加強廉政風險防控的指導意見〉的通知》晉公紀發[20xx]2號文件要求，結合實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立以人為本理念，以廉政風險排查為基礎，以制約和監督權力運行為核心，以崗位風險防控為基礎，以現代信息技術為支撐，構建風險明確、措施有力、預警及時、處置得當的廉政風險防控機制，不斷提高預防腐敗工作科學化、制度化和規范化水平，健全完善具有我中心特色的懲治和預防腐敗體系，為我中心又好又快發展提供堅強保障。
二、總體目標
通過認真分析查找監理工作中的風險點和薄弱環節，樹立廉政風險防控管理意識；在清權確權的基礎上，全面排查廉政風險，建立廉政風險防控和監管機制；增強干部廉潔從政、依法行政意識，降低廉政風險，科學評估風險等級，全力推進廉政風險防控工作。
三、工作原則
（一）以人為本。廉政風險防控管理要體現以人為本的理念，最大限度降低廉政風險，為干部職工廉潔從政、預防腐敗構建“防護網”。
（二）突出重點。以領導班子、領導干部特別是主要領導干部，針對腐敗現象易發多發的重要崗位、關鍵環節和涉及群眾切身利益、社會反映強烈的熱點難點問題，把廉政風險防控工作融入業務工作，確保取得實效。
（三）積極探索。堅持解放思想、實事求是，認真研究和改革不利于科學發展的體制、機制和制度，探索創新有利于降低廉政風險，加強從源頭預防腐敗的改革舉措。
（四）分類指導。從實際出發，區別不同崗位、不同人員的特點，堅持分類指導，分步實施，積極穩妥，有序推進。
四、主要內容
廉政風險防范管理的實施范圍包括全中心干部職工。重點是具有行政審批、管理權以及對人、財、物等有處置權的領導干部及工作人員。從領導崗位、中層崗位、一般崗位等三個層面，查找崗位職責、業務流程、規章制度三個方面的廉政風險點，對查找出的崗位廉政風險點，按照高、中、低三個風險等級進行評估，并制定相應防控措施，進行科學化、系統化防控管理。
五、方法步驟
（一）查找廉政風險
依照崗位職責，分析查找廉政風險，填寫相應《廉政風險排查防控責任制臺帳分解表》，綜合運用“自己找、群眾議、領導點、組織審”等方式，由上而下地認真排查各個層級、各個崗位、各項業務權力運行的風險點。
組織全員參加，按照班子成員、中層干部和一般工作人員，對思想道德、崗位職責等方面存在或潛在的`廉政風險進行自查。掌管人財物項目管理等重要權力的崗位，須重點排查；各部室對自身業務流程進行梳理，查找業務流程、制度規范、內部管理、監督制約等方面的廉政風險。對權力運行中的重要部門和關鍵環節，須重點排查；重點查找領導班子在重大事項決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用等方面的廉政風險。要重點對易發問題和誘發腐敗的重點崗位、關鍵環節進行排查。
（二）評定風險等級
在查找廉政風險的基礎上，根據權力的重要程度、腐敗現象發生的概率及危害程度等因素，按照“高、中、低”三個等級評估廉政風險，并經單位領導班子集體審定。對不同等級的廉政風險實行分級管理、分級負責、責任到人，重點突出對高等級的風險防控。
高級風險，包括涉及“三重一大”重要事項，權力較大、有自由裁量權的崗位，以及本單位潛在的共性問題，一旦發生將產生嚴重影響的風險。
中級風險，包括在業務流程中掌握一定權力，不直接擁
有人財物支配權，但可借助工作中的權力謀取私利的崗位，一旦發生會在一定范圍內造成影響的風險。
低級風險，包括不涉及人財物等權力，工作內容較公開透明的崗位，一旦發生造成的影響程度較低，在內部通過一定手段很快能化解的風險。
高級風險，由黨委或黨組重點監控；中級風險，由單位分管領導監控；低級風險，由部門領導監控。
（三）制定防控措施
針對排查出的各類風險點，研究制定化解風險的辦法和防控措施。針對崗位職責風險，要依據崗位職責和相關法規制度，由所在部室或黨組織結合實際情況制定防控措施。針對單位風險，要圍繞決策、執行過程、監督檢查和考核等關鍵環節，由黨政領導班子制定防控措施。通過采取化解風險的辦法和制定風險防控措施，逐步形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風險防控管理機制。
（四）建立預警機制
針對廉政風險發生的不同階段，有計劃的采取處置措施，進行有效防控。對不同對象采取不同的處置措施：對黨員干部，按照干部管理權限，采取批評教育、信訪約談等方式進行防控處置；對部門，采取對部門負責人誡勉談話等方式進行防控處置。對可能發生的腐敗問題和新出現的風險點，實施超前處置，及時糾正編差，化解廉政風險，形成廉政風險防控機制建設良性循環。
六、工作要求
把廉政風險防范管理工作作為懲治和預防腐敗體系建設的重要任務來抓，列入重要議事日程，切實加強領導，落實措施，明確責任，確保廉政風險防范管理工作落到實處。主要領導要履行第一責任人職責，親自抓并督促落實。班子成員要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，認真制定和落實防控措施，抓好分管范圍內的廉潔風險防控管理工作。要結合單位實際，細化措施，嚴密組織，確保廉潔風險防控管理工作的每個環節、每個步驟、每項措施都扎實推進，避免走過場、流于形式。對因查找風險點走過場、制度措施不到位，導致腐敗問題發生，或發現有隱瞞、規避廉政風險點的，要按照責任追究有關規定，追究相關責任人員和領導的責任。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇10
一、目標要求
一是增強風險意識。各地各單位防范廉政風險的主動性進一步提高，黨員干部特別是各級領導干部防范廉政風險的自覺性進一步增強。二是找準廉政風險。對崗位、職責、制度機制缺失造成的廉政風險點要全面排查，切實做到找準查深。三是完善防控措施。逐步建立以崗位為點、程序為線、制度為面的廉政風險防控管理機制。四是有效預防腐敗。以更有效的措施，更大的力度預防腐敗，最大限度地減少腐敗問題的發生，保護干部干事創業的積極性。
二、方法步驟
第一階段：權力清單核定，規范工作流程(9月15日前完成)
對照法律法規和機構“三定”方案，按照“職權法定、權責一致”和“誰行使、誰清理”的要求，對單位、部門和崗位權力事項進行全面清理，摸清底數，確定對管理和服務相對人行使的職權。
對依法確定的職權進行分項梳理，編制“職權目錄”，明確職權名稱、內容、辦理主體和法律依據。按照“程序法定、流程簡便”的要求，對每一項職權，明確辦理主體、依據、程序、監督渠道以及辦理事項所需提交的全部材料，繪制“權力運行外部流程圖”；對職權在單位內部運行的各個環節、責任主體、辦理時限等進行規范，繪制“權力運行內部流程圖”。
第二階段：排查廉政風險，評估風險等級(9月底完成)
圍繞權力運行，采取自上而下、自下而上和內外結合的方法，通過自己找、領導提、群眾幫、集體定等多種形式，全面查找崗位職責、業務流程、制度機制等方面可能存在的廉政風險。崗位職責方面，重點查找由于工作崗位的特殊性，可能造成在崗人員不履行或不正確履行職責的風險；業務流程方面，重點查找由于運行程序不當或自由裁量空間過大，可能造成權力失控和行為失范的風險；制度機制方面，重點查找由于工作制度機制缺失或不完善，可能導致權力失控的風險。對查找的廉政風險點要進行綜合分析研判，建立廉政風險目錄，并在一定范圍內公開，接受社會監督。
在找準查深廉政風險的基礎上，依據廉政風險點的多少和權力重要性、權力行使的頻率、腐敗現象發生的概率等內容，按照“高、中、低”三個等級評定廉政風險點。對廉政風險實行分級管理、分級負責，高等級風險由單位主要領導管理和負責，上級黨委(黨組)和紀委予以監督；中等級風險由單位分管領導管理和負責；低等級風險由單位內設部門領導直接管理和負責。要重點突出對高等級風險的防控。
第三階段：制定防控措施，規范權力運行(10月份完成)
圍繞查找的廉政風險點和確定的風險等級，有針對性地制定并推進防控措施，有效化解廉政風險。屬于崗位職責方面的，通過建立健全權力運行程序和分權、示權、控權的權力制衡機制等方式，加強監督和制約，規范權力運行，對重要部門負責人、重點崗位人員應按規定實行定期輪崗交流。屬于業務流程方面的，按照廉潔、效能、便民的原則，制定業務流程圖，確保程序規范、效率提高、簡明清晰、方便辦事。屬于制度機制缺失或不完善方面的，建立健全相關制度機制，并抓好制度的落實。
廉政風險防控要著眼于建立權力分解和制衡機制，對權力進行科學分解和配置，建立決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的'權力結構和運行機制。行政審批事項實行窗口承接與辦理分離；政府投資項目實行投資、建設、監管、使用分離；公共資源交易實行主管、辦理、評審、監督分離；政府采購實行管采分離；行政處罰、強制事項實行調查、決定和執行分離；財政專項資金實行評審、決定和績效評估分離；專家評審事項實行審裁分離及對專家管用分離；重大、復雜、敏感的事項實行集體決策；細化行政處罰自由裁量權，建立相應的制約機制；全面實行崗位責任制、首問負責制、限時辦結制、績效評估制、行政問責制。
第四階段：加強公示公開，推進科技防控(11月份完成)
通過政府網、公開欄、媒體等方式，主動向社會公開不涉及國家秘密、商業秘密和個人隱私的職權目錄、“權力運行外部流程圖”和行政處罰自由裁量基準，接受社會監督。通過單位內部網絡、內部公開欄等方式，公開“權力運行內部流程圖”、查找的廉政風險點及制定的防控措施，特別是對干部選拔任用、財務報銷、政府采購、基建工程、資產狀況等各類單位內部事項，要加大公開力度，切實加強內部廉政風險防控。
加強電子政務設施建設，依托科技手段優化權力運行、防控廉政風險。逐步建立完善權力網上公開運行和電子監察系統，將廉政風險點和公共資源配置、公共資金使用情況納入電子監察系統監控范圍，實現網上實時動態監控。探索運用信息化手段，加強對單位內部行使的人、財、物管理等權力的廉政風險防控。
第五階段：構建長效機制，強化監督檢查(12月份完成)
建立健全教育長效機制，通過開展權力觀教育、崗位廉政教育、示范教育、警示教育和法紀教育，引導黨員干部牢固樹立廉潔意識、風險意識和責任意識，增強拒腐防變的主動性和堅定性。建立風險監測機制，通過信訪舉報、案件查處、監督檢查、經濟責任審計、干部考核、網絡輿情等多種渠道，加強對崗位行政行為、制度機制落實、權力運行過程動態監測，及時發現日常管理中存在的漏洞和薄弱環節以及苗頭性、傾向性問題。建立預警糾錯機制，通過廉政風險監測機制，對已發現的廉政風險，及時向有關單位或崗位個人發出預警信號，采取談話函詢、警示誡勉、責令糾錯等處置措施，及時糾正工作中的失誤和偏差，化解廉政風險。建立評估修正機制，通過定期自查、上級檢查、社會評議等方式，對廉政風險防控各項措施的落實情況進行考核，納入政府績效考核之中，并根據考核結果，糾正存在問題，完善工作程序，修正風險內容。
各級紀檢監察組織要切實履行監督檢查職能，積極協助黨委(黨組)做好協調指導、督促檢查工作。對由于落實防控廉政風險要求不到位而發生腐敗問題的部門和單位，要追究相關領導責任。要把黨內監督與人大監督、政協民主監督、政府專門機關監督、司法監督、群眾監督、輿論監督結合起來，整合監督力量，提高監督實效。
三、組織領導
縣委、縣政府成立以主要領導和相關縣領導為組長、副組長，相關單位負責人為成員的涇縣廉政風險防控管理工作領導組。縣紀委成立推進廉政風險防控管理工作指導小組，具體負責指導全縣廉政風險防控管理工作。各鄉鎮各單位要成立相應組織，具體落實本地本單位廉政風險防控管理工作。各鄉鎮各單位領導組成立及各階段工作開展情況應及時報告縣紀委工作指導小組。
四、工作要求
(一)強化責任意識。各鄉鎮各單位要把推進廉政風險防控管理作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，認真組織實施，主要負責同志要親自抓，負總責。領導班子及其成員要按照“一崗雙責”的要求，帶頭查找廉政風險，帶頭制定防控措施，帶頭落實防控責任，確保落到實處。
(二)突出工作重點。要把土地、工程建設、干部人事等重點部門及其關鍵環節作為工作重點。在范圍上，要突出領導班子和領導干部尤其是主要負責同志；突出權力集中部門以及擁有行政審批(許可)、行政處罰及人、財、物管理等事項重要崗位。在內容上，要突出本地本單位涉及民生和人民群眾切身利益的重點、難點、熱點以及重大改革和“三重一大”等問題。要以重點帶全面，抓關鍵促整體，扎實推進廉政風險防控管理工作。
(三)注重工作實效。要結合實際，從查找廉政風險上下功夫、從健全防控機制上做文章、從確實管用上想辦法。要把推進廉政風險防控管理與懲防體系建設、與貫徹《廉政準則》、與單位業務工作統籌推進。要穩步實施、有序推進、積極探索、勇于實踐，不斷創新加強預防腐敗工作的新舉措。要統籌兼顧、廉勤結合，既有效防控廉政風險，又提升工作效能。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇11
一、指導思想
堅持以落實黨風廉政建設責任制為中心內容，以促進懲防體系建設為落腳點，緊緊圍繞我校的中心工作，深入學習實踐科學發展觀，認真開展廉政風險防范管理工作，堅決貫徹“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，結合教育系統反腐倡廉建設實際情況，運用科學的管理方法，增強防范工作的創新性、科學性和可操作性，以創新的思路和改革的辦法抓好教育、制度和監督工作，推動懲防體系建設，針對權力運行中的風險和監督管理中的薄弱環節，主動預防，超前防范，解決落實黨風廉政建設責任制工作中不夠扎實規范等問題，使黨風廉政建設落在實處。
二、工作原則
1、堅持圍繞中心、服務大局的原則；
2、堅持防范管理工作與科學發展觀活動相結合的原則；
3、堅持全員參與、突出重點的原則；
三、主要內容及范圍
根據兩委文件確定我校的廉政風險防范管理工作實施內容及范圍包括：全體黨員、干部，重點是中層以上干部、財產財務、采購、基建工程等的黨員干部。
四、組織領導
成立黨風廉政建設領導小組： 組 長：張明會（校長）
組 員：雷金榜（教導主任）楊彥軍（政教主任）季虹偉（辦公室主任）
五、工作目標
通過廉政風險防控，提高黨員干部自覺接受監督、主動參與監督和積極化解廉政風險的意識，促進職責明確、決策民主、程序公開、規范管理，對權力運行實施有效監督原則，使領導班子形成民主、科學、開拓、進取的工作作風，全體教職員工形成團結、協作、創新、奉獻的工作作風。
六、工作措施
（一）組織動員，提高認識
1、召開領導班子會，學習傳達 《教育系統黨風廉政建設工作會議上的講話》精神及《教育系統建立健全懲治和預防腐敗體系實施意見》等相關文件，動員部署教輔中心廉政風險防范管理工作；
2、成立廉政風險防范管理工作領導小組；
3、制定廉政風險防范管理工作方案；
4、召開全體黨員干部會，傳達 “教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作2014年總結及2015年主要任務”，使黨員干部了解廉政管理工作的重要意義、主要精神和基本內容，積極參與到廉政管理工作中。
5、黨員干部積極參加系統內組織的有關教育活動。
6、黨員干部簽訂《黨風廉政建設責任清單》及《黨風廉政建設責任書》，學習并完成《兩個責任理論測試題》。
（二）重點崗位，重點防范
1、關注高風險部門和高風險點崗位。在去年開展廉政風險防控工作的基礎上，我校針對管理人、財、物等人員進行監督與審核，嚴格執行工作程序。與此同時，建立好檔案整理等工作.
2、關注學校領導班子和黨員干部。主要針對我校的財務支出、采購、收費等方面的風險進行自審。
（三）完善制度、有力執行
進一步加強預防制度的完善，進一步完善“三重一大”相關細則。明確權力運行每個階段的工作內容以及易產生風險的位置并制定防控實施；根據梳理出的各項工作制度和規定，對每項規章制度進行現狀分析，對過時的`制度予以廢止，對不完善的予以完善，對未建立的及時建立。進一步完善學校重大事項決策、重要人事安排、重大項目安排和大額資金使用四個方面的制度建設。
（四）監督管理，防控責任
按崗位的性質、權利、范圍和風險程度以及產生腐敗的可能性大小，審定風險點及防范措施，分出三類風險級別，一類風險為高風險，二類風險為較高風險，三類風險為較低風險。同時按照風險等級，劃分監管層次，暢通監督渠道，實施有效監管，公開承諾，明示職責。
（五）適時考核，及時修正
注重廉政風險防范管理工作的綜合效果，圍繞是否有利于科學發展觀的落實、有利于行政效能的提高、有利于黨員干部廉潔從政意識的提高，在各個環節上認真總結，不斷修正，為下一步工作開展打好基礎。針對關鍵環節實施考核，考核以定期自查（查措施落實、查履職盡責、查薄弱環節）、重點抽查（明察暗訪、專項檢查、巡視督導）為主，借助出現問題或舉報投訴、群眾評議等反饋信息，及時警示提醒、責令整改。提高風險防范功能，優化防范措施，不斷完善廉政風險防范管理工作機制，使之更加科學化、系統化、程序化。
七、工作要求
1、高度重視。積極推進廉政風險防范管理，對于做好化解風險，做好源頭預防工作具有重要意義，要從加強黨的執政能力建設和建立健全懲防體系、推進源頭治理的高度，加強組織領導，周密安排部署，認真組織實施，統一思想，提高認識。
2、完善制度。要結合本校實際，制定具有可操作性的工作制度和實施方案，推動廉政風險防范管理工作規范有序進行。要突出重點領域和關鍵環節的制度建設，突出“三重一大”制度執行的可操作性。要結合“風險點”的查找，防范措施的確立，逐步健全防范腐敗制度體系，做到制度管人、制度管事。
3、有效監督，抓好落實。要突出重點崗位，把握關鍵環節，全面推進廉政風險防范管理工作。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇12
為進一步加強學校黨風廉政建設，規范校務公開的操作流程，充分調動廣大師生和家長群眾的參與熱情，提高民主管理、民主監督、民主決策的水平，突出校務公開的真實性和有效性，根據上級有關會議精神，結合學校實際，特制訂本工作計劃。
一、指導思想
以黨的風廉政建設精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持依法治校、民主管理和集體決策，遵循校務公開“合法性、真實性、時效性、規范性、創新性”的原則，注重抓中心、抓重點、解難題、破難關，不斷規范辦學行為，提升服務質量，促進學校教育改革健康、穩定、快速發展。
二、公開重點
1．重大決策。各校(園)在出臺長遠規劃、工作方案、人事調整、利益分配等重大決策文件時，堅持征求意見和集體醞釀的辦法，并提交教代會討論通過實施。
2．收支管理。嚴格按照“一費制”和“一支筆”的財務管理制度，堅持依規收費，節儉開支，凡涉及學生的校(園)收費項目和標準應及時向社會公示，公開收費批準文號、項目、標準和范圍；物品添置履行“申報—研究—審批—報購—核實—歸位—清查”程序，做到票、物、錢、賬相符，并在校(園)務會上公開說明。
3．工程建設。深入調查，聯合相關部門對工程進行尋價、議價與定價，規范招投標程序，對資金的使用情況作實時公開，接受監督。將在xxx職工公寓、xxx開發區分別建設一所幼兒園，并對不符合抗震標準的英山小學進行校舍拆除建設，此項工程應作為公開的重點。
4．職務評聘。各校(園)認真組織學習有關文件精神，按照文件的指標要求和評聘條件，進行公開競評(聘)，體現公平、公正、有說服力。
5．學習培訓。依據相關規定和個人材料進行逐層擇優推薦，公示期間有異意的應重新選拔或作出明確解釋。
6．師生獎懲。各級各類先進榮譽、教學成果、師生獲獎等的獎勵范圍、對象、條件、名額、金額、程序以及對違法違紀師生的處理等都應全面公開。
7．其他與師生、群眾密切相關的內容。對群眾來信來訪問題，要認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有回音，合理化建議要及時采納，并將辦理結果公開。
三、公開形式
1．校(園)內專門設立校(園)務公開欄、投訴箱和意見簿，公開監督舉報電話。
2．定期召開校(園)務公開的領導、監督小組會議，通過座談等形式，總結工作經驗，創新工作方法，提高監督實效。
3．通過召開家長會、發放問卷、入戶家訪、電話聯系等渠道征求社會各界意見和建議。
4．充分發揮學校網站、電子顯示屏、雛鷹電視臺及紅領巾廣播站等的宣傳作用，使校務公開更加便捷。
5．每年召開一次工會會員暨教職工代表大會，學校的重大事項都要在教代會上公開，接受教代會的審議或表決。
四、公開程序
校(園)長結合階段工作和本校(園)實際，每周召開行政例會，適時組織全體教師會議，對校(園)的主要工作和重大問題進行商議討論，最后形成公開的.項目和內容，對于上級的決策性文件由校務公開領導小組辦公室人員直接在校園網上轉發或在校務公開欄上張貼公示，讓廣大師生、家長群眾及時了解政策信息，掌握教育動態。
五、保障措施
1．重視領導，建立校務公開長效機制
把校務公開作為聯系師生、密切群眾、促進工作提升的重要窗口，擺上議事日程，列入工作計劃，成立校務公開領導、監督工作小組，不斷修訂完善制度，建立校務公開工作“專人負責、全員參與、接受監督、共同經營”的長效機制，確保校務公開工作不斷深化、鞏固與發展。
2．細化過程，提高校務公開的運作規范
圍繞學校教育改革與發展的突出問題和利益需求，不斷拓展公開的內容與形式，實行“常性公開、點題應答、熱點追蹤”的辦法，做到校務公開的內容“每周有更新，每月有整檔，每年有考評”，并與“黨風廉政建設、政風行風行議、師德師風承若”相結合，融于教育教學管理、融于體制機制創新、融于改革發展進程，對于師生、群眾的意見和建議要及時分析與整理，做到“件件有著落，事事有回音”，使校務公開工作真正成為提高義務教育標準化學校建設的根本任務基礎保障。
3．狠抓整改，提高校務公開的督查實效
對于校務公開工作中發現的“熱點、難點、盲點”問題，要認真梳理、科學分析、狠抓整改。中心小學將定期或不定期的組織校務公開領導小組成員和監督員到各校(園)進行隨訪督查，堅決杜絕一切“過期公開、跑題公開、隱性公開”的行為，對于該整改的內容與項目，要立即行動，馬上整改，力求實效，不斷把校務公開工作引向深入。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇13
教風、學風和考風是學院院風的重要組成部分，關系到學院的生存與發展。為進一步提高我院教育教學水平，促進學生塑造健全人格，引導學生樹立社會主義核心價值觀，經院黨政會議研究，決定在全院師生中開展加強“教風、學風、考風”（以下簡稱“三風”）建設活動。
一、建設目標
加強學院日常管理，推動“三風”建設，以教風帶學風，以考風促學風，逐步建立健全“三風”建設規章制度，督促、引導師生將主要精力投入工作和學習，形成“敬業奉獻、修德育人、治學嚴謹”的良好教學風氣；形成“勤學善思、文明修身、自強不息”的良好學習風氣，形成“遵章守紀、誠實守信、客觀真實”的良好考試風氣，為進一步培養學生誠信品質、加強教師師德建設、提升教育教學質量奠定堅實基礎。
二、實施措施
（一）教風建設
1、教師要認真備課，提高授課水平。積極探索推進靈活多樣的課程考核方式，盡量將期末考試與平時成績相結合，做好學生課程平時成績的評定工作，將學生出勤率、課堂表現、作業完成情況等納入學生考核范圍，引起學生對課堂表現的足夠重視。
2、注重師德師風建設，實行“師德一票否決制”，凡當年在教風方面存在問題或有教學事故者，師德考核不能評為優秀。
3、原則上師生要在課前十分鐘到達教室，教師提前做好教學準備，學生做好聽課準備。
4、建立師生互動機制，各系要在每學期初組織召開本專業學生代表座談會，教師每學期就所帶課程與學生進行交流并征求意見，并做好交流記錄備查。
5、做好聽課評價反饋工作，采取個人反饋與集中反饋相結合的方式。在聽課結束后及時進行個人反饋，沒一個月對全院聽課評價匯總后在全院教師中進行集中反饋。
（二）學風建設
1、學生上課應提前10分鐘到達教室，做好課堂準備。上課時應保持肅靜，不得將食物帶進教室，不得在上課時間睡覺或談笑喧嘩；必須關閉手機或調至靜音狀態，不得接聽手機、發送信息、玩手機游戲等。
2、輔導員采取定期與不定期相結合方式查課，每班每學期查課不得少于12次，并做好查課統計。
3、對缺課較多且教育后沒有改進的學生，輔導員要及時與家長聯系溝通，并按照學校相關規章制度確定是否取消考試資格進行重修。
4、建立輔導員聯系任課教師、學生家長制度。輔導員每月至少聽課兩次，并做好聽課記錄；每月至少與任課教師聯系一次，了解學生課堂紀律等課程情況；對課堂表現較差學生，輔導員要以電話、信件等形式與學生家長聯系溝通。
5、分團委有組織地開展豐富多彩、積極向上的班級活動，適時召開創建優良學風的主題班會、講座、經驗交流會，積極營造良好的'氛圍。
6、積極倡導并推進健康向上的宿舍文化建設，不定期進行檢查，確保學生保持宿舍干凈整潔，并不得宿舍進行酗酒、賭博，不得夜不歸宿，為學生在課下學習營造良好氛圍。
7、加強大學生職業生涯指導，大力推進就業創業教育，引導學生從低年級開始逐漸建立就業競爭意識，提高綜合素質和提高擇業競爭能力。
8、嚴格請假銷假制度。校內事假，輔導員原則上不予批準；病假，需有醫生開具證明，輔導員方可批準。學生請假條，只做分團委學生管理使用，教師課堂考勤可不必參考。
9、參加創業能力提升工程的學生，按照學校相關規定進行成績考核，并探索實行彈性學分制管理。
10、高水平運動員，按學校總體安排參加訓練、比賽等活動，并按照學校相關規定進行成績考核。
（三）考風建設
1、加大院級考試監考力度。監考教師務必盡職盡責，認真按照考務要求嚴肅監考。院領導、輔導員加強巡考力度，監督監考教師嚴肅監考，院領導每學期監考院級考試不少于2次。
2、考試開考前和試卷收發過程中，老師均不得讓學生接觸試卷。若老師違規，則按照學校規定進行處理；若學生違規，則視為作弊處理。
3、對于違反考試紀律的行為，監考老師要嚴格按照學校相關制度執行，立即責令當事考生停止答卷，并要求學生簽字確認違紀事實后離開考場。
4、對于在考試過程中有行為不規范的學生，視情節嚴重程度，給予院內警告、院內嚴重警告、院內記過處分，填寫院級處分表，記入個人檔案。情節嚴重者提交學校處理。
5、受院內處分的學生，取消一學年的評優、入黨資格，停發已評的任何獎助學金，填寫院級處分表，記入個人檔案。
6、受兩次（含）以上院內處分學生，將違紀情況提交學校，建議給予校級處分。
7、學生黨員受院內處分者，除按普通學生情況執行外，正式黨員視情節嚴重程度給予相應黨內處分；預備黨員視情節嚴重程度給予延期轉正處分至取消預備資格。學生干部受院內處分者，給予撤職處分。
三、幾點要求
1、加強組織領導。為加強我院“三風“建設工作，學院決定成立“三風”建設領導小組。由黨委書記、院長任組長，黨委副書記、副院長任副組長，各系（中心）主任、教學秘書、輔導員為成員，下大力氣狠抓此項工作。
2、深化思想認識。“三風”建設工作是一項長期而艱巨的工作，關系到學院的生存與發展。全院師生要充分認識“三風”建設活動對于提高教育教學水平和人才培養質量的重要意義。
3、班級學風考風要作為先進班集體評定的重要參考指標，有違紀行為的班集體取消評定資格。
4、本方案自xx年xx月xx日起開始執行。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇14
為落實黨中央國務院、省委省政府、市委市政府關于做好建黨百年期間安全生產工作的各項要求，積極貫徹大連市安全生產委員會《關于開展迎接建黨百年安全生產大排查大整治行動的通知》（大安委傳〔20XX〕10號）精神按照區教育局工作部署。我校按照《普蘭店區教育系統開展迎接建黨百年校園安全隱患大排查大整治行動方案》內容要求，認真進行自檢自查，有效整治學校安全隱患，確保校園安全。現制定具體方案如下：
一、指導思想
以維護全區廣大師生生命和學校財產安全為目標，進一步強化學校安全工作的組織領導，落實安全責任，加強安全教育，進行風險識別，科學整治隱患，有效化解校園安全風險。
二、工作目標
堅持以人為本、安全發展的理念，認真貫徹“安全第一，預防為主”方針，增強廣大師生的安全意識，落實校園安全責任，實施風險管控，進行有效監督，排查事故隱患，及時整治問題，確保建黨百年期間校園不發生重大安全責任事故。
三、組織領導
成立以校長為組長，各位分管領導任副組長，安全專干、德育處和教務處成員為核心的校園安全隱患大排查大整治工作領導小組。
領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處。由安全專干具體負責工作的組織、協調和指導。
四、排查內容及責任人
（一）安全組織領導與制度建設（責任人安全專干）
1、學校建立安全工作領導小組，組長：XXX，副組長：XXX，成員有：XXX、XXX。設置安全辦，專職安全保衛專干XX，每天開展校內外值班巡查，及時排除安全隱患；
2、每學期初學校組織學習《中小學校崗位安全工作指南》一次，按崗位要求，層層簽訂安全責任狀，崗位職責落實到人。
3、建立安全衛生管理制度，做到制度上墻，制訂年度學校安全工作計劃，學校安全工作檔案規范齊全；
4、建立學生安全信息通報制度，并將學生在校異常情況及時告知其監護人；
5、學校門口嚴格落實出入管理制度，落實嚴格的進出人員身份識別措施，接待來訪人員詢問、登記、聯系、發證等程序正規有序；
6、學校制訂并落實日常衛生保健制度，有詳細的工作臺賬；（責任人：）
7、學校設立了衛生室或保健室，按標準配備設施、設備和專兼職衛生技術人員，正常開展衛生保健工作。（責任人：）
（二）安全教育（責任人安全專干）
8、校園內有安全、衛生教育宣傳櫥窗并每月更換內容；
9、學校按照《大連市教育局大連市應急管理局關于進一步完善中小學生和學齡前兒童校園安全教育機制的實施意見》（大教發〔20XX〕45號）要求，教學樓內創設“安全知識角”和安全教育實訓場所；
10、學校每學期至少各開展1次防溺水、交通安全、消防安全等專題教育活動；
11、學校有計劃地開展國家安全、社會安全、公共衛生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件教育活動；
12、學校師生具有較強的安全意識，并掌握了一定的安全技能。（防震逃生、人工呼吸、意外傷害救護等）
（三）預防溺水（責任人安全專干）
13、學校組織進行防范溺水安全專題教育；學校“安全知識角”有防范溺水安全知識圖書或掛圖；
14、發放《致家長的一封信》并將回執按時收回并存檔備查；
15、會同相關部門組織開展校園及周邊水域的安全隱患檢查排查。
（四）消防安全（責任人總務主任）
16、檢查學校安全出口、疏散通道、消防車輛通道是否暢通，是否有疏散指示標志、應急照明燈是否完好；
17、學校消防設施、滅火器材是否齊全、有效；
18、學生、教職工宿舍、圖書館、實驗室、教室等重點部位有無違章用火、用電情況，電器設備的安裝、使用和線路的設置是否符合國家有關電氣安全技術規定；
19、消防安全制度、消防安全責任制落實情況；
20、是否制定消防應急疏散預案，并組織實施演練。
（五）交通安全（責任人安全專干（校車專管員））
21、學校對學生進行交通安全教育情況；
22、學校自有車輛接送學生服務的是否辦理車輛運營手續，是否取得合法的運營資質及按規定是否建立了“校車安全管理臺帳”；
23、有校車的學校是否建立了校車安全管理制度，并進行有效管理；
24、學校及校園周邊是否存在使用包括各類違章車、帶病車和無資質人員駕駛的車輛接送學生情況；
25、辦學規模較大的學校，師生集中時間進出校門是否有專人維持交通秩序；
26、校園周邊交通安全設施是否齊全、有效。
（六）衛生安全（責任人食品專管員）
27、學生午餐由生產企業供餐的學校，是否組建由學校領導、管理人員、年級組長、班主任代表、學生代表組成的學生餐管理委員會，是否落實了學生餐監管的`主體責任及相關工作情況；
28、開辦食堂的學校是否建立索證、索票、留樣、消毒以及從業人員健康體檢等食堂安全管理制度，食堂設備、餐具、水源、食品是否符合有關衛生標準和要求；
29、在當地衛健部門的指導下，學校是否對教室等人員密集場所定期進行消毒、開窗通風，以及合理安排學生戶外活動等情況；
30、學校是否建立了突發公共衛生事件應急預案，并適時組織開展演練活動。
（七）校舍及附屬設施、設備安全（責任人總務主任）
31、學校學生宿舍設置是否符合安監、消防等有關規定；
32、學校樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施、玩教具等是否符合安全要求；
33、學校有無存在安全隱患的圍墻、門窗和廁所；
34、學校食堂建筑、設備與環境是否符合衛生標準及有關要求。
（八）危險化學品管理（責任人教導主任）
35、學校化學實驗室及化學實驗藥品是否按照要求健全落實規章制度；
36、以防止爆炸、火災、中毒窒息事故為核心，深入開展隱患排查，完善設施和器材配備，積極預防和有效防范安全事故發生；
37、購置的劇毒藥品和危險品是否“三證”俱全（生產許可證、企業合格證和工商營業證）；
38、實驗室化學藥品的倉儲是否做到分類定位、整齊分隔（避免混合）存放，并有專人負責管理；
39、學校是否建立健全實驗室危險物品的安全（防盜、防火）管理、保管、領用等制度，配有專用的危險物品室（儲藏柜或藥品窖）滅火器，門、柜上鎖，雙人雙鎖同時開啟；
40、過期失效危險品要登記造冊，集中存放，并及時與學校所在地的公安機關、環保部門取得聯系，采取有效的安全報廢處理和銷毀方式；
41、學校電教室、微機室等場所的靜電、防雷及接地是否經過專業部門審批并進行安全鑒定。
（九）校園周邊環境安全（責任人安全專干）
42、校園周邊有無各種違章及易倒易塌的危險建筑；
43、校門前50米范圍內是否有設置早夜市的現象；
44、學校周邊200米范圍內有無網吧；
45、學校周邊有無非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所、小賣部、飲食攤點等；
46、學校門衛室是否安裝“一鍵式”報警裝置并與公安聯網，學校周邊是否設有報警點，接警、出警是否及時；
47、學校安全管理機構能否對學校重點部位及周邊巡查每日不少于5次；
48、根據學校校門及周邊50米區域治安、交通環境實際情況，學校是否因地制宜設置家長等候區域，設置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質防沖撞設施。
五、時間安排
本次校園安全隱患大排查大整治行動，共分三個階段進行。
第一階段：20XX年6月1日-20XX年6月10日為宣傳教育部署階段。
6月10日前，結合本校實際，制定出學校開展大排查大整治行動實施方案，并認真組織實施。
第二階段：20XX年6月11日-20XX年7月1日為各部門負責人自查階段。
各部門責任人認真開展校園安全風險自辨自評自控、隱患自查自改自報，切實把校園安全隱患大排查大整治工作落到實處。做到深查問題、深挖隱患，最大限度地排除隱患風險。
第三階段：20XX年7月2日-20XX年7月10日集中整治總結提高階段。
各部門責任人要認真總結經驗，固化工作成果，分析存在問題，完善工作措施，健全校園風險隱患和突出問題自查自糾長效機制，切實強化風險預警防范，把學校矛盾風險化解在萌芽狀態和初始階段。
六、具體要求
1、按照本次校園安全隱患大排查大整治確定的有關內容逐項做好自查工作，對安全隱患及時上報解決。
2、要注重此項工作的過程性材料的歸檔，以嚴謹務實作風，隨時準備接受上級部門的檢查考核。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇15
為積極推進平安校園創建，落實學校安全管理工作責任，保障教育教學秩序和師生人身安全。安口學區決定在全學區開展學校安全管理專項整治行動，制定此方案。
一、整治目標
完善安全管理制度、落實常規化管理措施、防范化解安全風險，健全安全管理工作責任體系和制度體系，構建學校安全管理工作長效機制，有效防范各類涉校涉生安全事故發生，切實維護師生生命財產安全。
二、整治對象
安口學區各小學、幼兒園。
三、實施步驟
(一)排查自查階段(20XX年4月1日-8日)。制定實施方案；明確職責分工，細化任務，對照專項整治任務要求，開展涉校涉生安全風險隱患拉網式排查，對重點部位、重點群體、重點人員、重點物品逐一篩查，能立即整改的邊查邊改。
（二）問題整改階段（20XX年4月9日-15日）。對排查出的問題建立臺賬，制定整改措施、時限，堅持邊查邊改、立查立改，確保整治工作取得實效。
（三）檢查整治階段（20XX年4月16日-4月30日）
在學校自查整治的基礎上，學區入校檢查。對學校制度的完善、臺賬的建立、問題的整改情況進行督查，并進一步完善資料、彌補不足，問題全部整改到位，確保各類安全管理措施落實到位，迎接縣市檢查組的檢查，并動態更新安全隱患問題清單。
（四）鞏固提升階段（20XX年5月1日-6月30日）。持續開展隱患問題排查整治，針對重點難點問題，加強跟蹤整治，確保按時整改銷號。分析學校安全管理共性問題和突出隱患，梳理整治措施，健全完善具體規章制度，全面提升安全管理能力和整體治理水平。
四、重點任務
(一)完善安全管理制度。全面對照教育部《中小學校崗位安全工作指南》《中小學校崗位安全工作指導手冊》，及關于學校安全管理、學生安全教育管理的各項規章制度，認真檢查本校各項安全管理制度的建立、完善情況，進行自查自糾。
如：“一崗雙責”安全工作責任制度、安全“一票否決”制度、安全問責制度、安全警示制度、安全培訓制度、日檢查周通報制度、值班巡查制度、事故報告制度、學生路隊護送制度、校園封閉管理制度。
(二)安全風險隱患點排查。各學校從校舍、教育教學設施、實驗室、危化品管理、食品衛生、取暖消防、校內外交通安全、電氣設施、安防、校園周邊環境、安全教育、應急疏散演練、安全管理崗位職責、教育教學改革、重點特殊學生群體關注幫扶干預等方面進行梳理排摸，建立安全臺賬。對可能導致事故發生的風險點并逐一登記，建立學校安全風險管控檔案，逐一制定應對措施，及時做好風險預警和安全隱患排查整改工作。
(三)安全隱患排查專項整治。開展一次安全隱患排查整治活動，對涉及校園周邊的安全隱患要及時與村委進行銜接整改，并做好常態化的日常監管工作，特別是嚴防三輪車、超員車輛及“三無”車輛接送學生。完善家校警護學機制，上下學嚴格落實“護學崗”制度，家校護學組的校長、值周員、家委會人員要到位，并邀請交警參與幾次，嚴防因課后延時服務集中放學出現的交通監管漏洞。建立安全隱患定期排查整改機制，緊盯“三防”建設、校舍、在建工地、消防、食品、衛生、交通、危化品、校園周邊等各個方面安全，隨時開展安全隱患排查整治活動，形成風險隱患清單，落實防范整改措施。并定期對整改“回頭看”，確保安全隱患排查整改無漏洞。
(四)矛盾糾紛排查化解活動。開展學校現有的信訪及矛盾糾紛化解工作，制定切實可行的矛盾糾紛化解方案，盡可能的在學校層面化解；平時定期開展矛盾糾紛線索搜集活動，通過公開舉報信箱電話、師生家長無記名調查問卷、設立班級觀察員等途徑全面收集各類矛盾糾紛線索，緊盯學生欺凌暴力和矛盾糾紛線索、留守兒童、特異體質、心理疾病、單親家庭、學習困難和情感困惑等方面學生的思想表現和行為動態，組織開展線索、問題排查化解工作，定期開展談心談話，加強對特殊群體學生的關心關愛和幫扶疏導。對涉及師生有關矛盾糾紛必須提前掌握，第一時間介入化解，通過家長會、家訪等時機，隨時溝通了解學生在校表現和校外動態，及時查找可能引發欺凌事件的苗頭跡象或正在發生的欺凌事件，做到早發現、早處置、早解決，堅決防止校園欺凌及暴力事件發生。
(五)全面的.師生安全教育。根據學校實際情況、季節特點、特殊時段對師生的安全教育進行統籌安排，制定安全教育計劃，強化日常安全防范教育，并積極完成安全教育平臺任務。一是充分發揮法制副校長作用，對有不良行為、嚴重不良行為的學生予以訓誡或者矯治教育，強化學生欺凌防治專題教育，結合思想道德教育、法治教育和心理健康教育，普及防治學生欺凌知識和反欺凌技能。二是加強生命安全教育，把防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏、防地震、防水災、防火災、防校園傷害等作為重點，通過綜合演練與專項演練相結合，進一步提高師生應急意識和能力。三是強化學生心理健康教育。各學校要充分發揮心理健康教師，在考試前后和新學期開學、嚴重錯誤被發現、家庭發生重大變故等時間節點，做好學生的心理輔導與咨詢，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙。建立學生心理問題報告干預機制，及時開展心理疏導和行為矯正，化解學生不良情緒，解決心理問題。四是通過主題實踐、勞動實踐、學雷鋒活動等多種形式，積極開展未成年人思想道德建設教育，引導學生樹立正確的人生觀和社會價值觀。五是開展防范電信網絡詐騙教育。防范校園電信網絡詐騙作為學生日常教育，幫助師生了解電信詐騙、不良網貸的典型案例，掌握電信詐騙的分類、危害和應對措施等知識，定期推送電信網絡詐騙案例，提高師生對電信網絡詐騙的甄別抵制能力。
(六)家校互動共育活動。通過家長會、家訪、電話聯系、網絡、致家長一封信等方式，與家長實時溝通，持續向家長推送安全教育知識，督促家長履行未成年學生校外安全監護責任，共同做好學生安全管理工作。各學校要建立留守兒童、單親家庭等特殊學生幫扶制度。每學期初對留守兒童、單親家庭學生、特異體質學生及各類問題學生進行摸底，建立檔案，實行一對一幫扶，在日常學習、生活中予以關愛和幫助。針對留守兒童放學后無人監管的實際困難，各學校按要求開展好課后服務，指派專門老師，組織游戲活動，豐富課后生活。
(七)食品安全管理專項整治活動。學校主動邀請市場監管所人員對食堂（營養餐加工點）管理的各個環節開展一次人員培訓，對采購、票據、儲存、加工、消毒、留樣、陪餐、分發、用餐等管理制度落實情況進行自查整改，建立規范的食品安全管理臺賬，做好食材的入庫、出庫的管控，管理員全程參與食堂各環節的監管工作，確保食堂管理各環節規范運行。非加工點學校要做好接收和分發工作，尤其是留樣和表冊的填寫要規范。校長對日常的營養餐相關表冊檔案要每周巡查、檢查一次，對存在問題邊查邊改，平時出現的問題，及時處置，做到問題在校內化解。
(八)師德師風建設專項整治。各學校在每學期開學后開展“立師德鑄師魂開學第一講教師教育活動”，組織全體教師學習相關教育法律法規和教師職業行為十項準則及師德失范行為處理辦法，開展教師師德師風承諾活動。每學期開展一次師德師風報告會，用身邊的典型代表和事跡引領、激勵教師。學校對教師的師德師風要建立負面清單制度，實行積分臺賬制，每學期結束公布積分，并通過全體教師會議和民主測評考評每位教師的師德師風，結果可作為評優選先推薦、職稱評定、年度考核的依據，對師德師風問題較重的行為個人實行“一票否決”。
五、工作要求
(一)加強組織領導。各校園長負總責，全面開展校園安全隱患排查專項整治行動活動，抓實抓細校園安全各項管理工作，采取得力措施消除校園安全隱患，推動大排查、大整治落地見效。
(二)強化隱患整治。各學校要對排查發現的隱患，登記上冊，限時整改銷號；對查處的隱患，要舉一反三，消除其他類似潛在風險；一時難以消除的隱患，要嚴防死守，直到整改銷號完畢。
(三)注重整改實效。各學校要結合工作實際，全力把握進度，落實崗位責任，確保工作落實落細；對工作不落實，走過場，重大安全隱患整改滯后、重要制度機制不健全的，學區將進行嚴肅問責，并在全學區范圍內進行通報。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇16
為深入貫徹落實8月14日教育系統在影劇院召開作風紀律整頓大會精神，全面落實科學發展觀和正確的政績觀，切實解決學校領導、教職工作風中存在的突出問題，進一步加強教師隊伍作風建設，促進我校教育事業穩步發展，校委決定于2013年8月20日－25日，在全校集中開展一次思想作風紀律整頓活動，現制定如下實施方案。
一、 指導思想
以科學發展觀為指導，以查找問題、剖析原因、制定對策為主線，努力清除影響發展的各種思想、作風紀律問題，不斷提高我校教職員工思想素質和工作能力，讓廣大教職員工進一步認清形式、明確目標、轉變作風、增強干勁，以新的作風、新的形象積極投身于新學年的工作，奮力開創教育工作的新局面，推動我校教育事業的健康、和諧發展。
二、 解決的突出問題
這次思想作風紀律整頓，主要針對教師隊伍建設的現狀，突出解決六個方面的問題：
一是責任意識不濃，大局意識不強。有的教職工想問題、辦事情，不是從大局出發，不是本著為教育負責、為學校負責的態度，而是站在個人的部門利益的角度，出現“角色錯位”。對上級和學校的有關政策、規定不理解，甚至有抵觸情緒，在師生面前亂發議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現象。
二是學習意識淡化，進取心不強。學習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經驗豐富的教師學習；老教師以自己的經驗豐富為由，滿于現狀不求進去；有的同志以工作忙、事情多為借口，不愿學習；有的同志對學校提供學習機會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學習不夠，導致對新政策、規定吃不準，對教育教學、后勤服務工作出現的新形勢、新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透，工作不務實，不善于積累和總結經驗，有的干了多年教育工作、后勤服務工作，仍然知識面不寬、專業知識不精、專業經驗不多、特色經驗沒有。
三是工作主動性差，創新意識不強。事業心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學校、科室的簡單分工，而對一些臨時性工作或領導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發愁，等待觀望，坐失良機，被動應付；創新意識不濃，創新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創造性地開展工作。
四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實，不務實，搞形式主義；有的教職工，對領導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應付。
五是缺少自我犧牲精神，服務觀念不強。工作不熱情，服務意識弱。對待學生不能循循善誘，沒有愛心，對學生態度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學生的身心健康發展。有的教職工不善于和家長溝通、接待家長態度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學生的統一戰線；有個別教師對工作不熱情、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務、推卸工作責任。只求做好“事后服務”，不思主動“服務于前”，不能把要出現的問題想在前、預防在前、做在前，工作經常處于被動狀態。
六是紀律意識淡薄，工作不負責任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網上玩樂等現象時有發生；一些老師不懂規矩、不守紀律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，觀念不創新。因循守舊，墨守陳規，不思進取，滿足于現狀。
三、 方法、步驟及時間安排
（一） 活動方式
采取集中學習與自學相結合，政治學習與業務學習相結合，政治學習與思想作風提高相結合，批評與自我批評相結合，個人自糾與教研組討論相結合，學習與整改相結合，抓好整改與制定措施相結合，以達到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質、增強本領的教育效果。
（二） 方法與步驟
1、 成立思想作風整頓活動領導小組，設立辦公室。制定思想作風整頓活動方案；
2、 召開全校思想作風整頓活動動員會；
3、 落實本次活動的學習計劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問題；
4、 學中查、學中改。認真分析存在問題的成因，研究制定解決措施；
5、 修正和完善學校相關規章制度，建立崗位職責，落實獎懲措施；
6、 扎實整改，總結經驗。
四、 具體安排
本次思想作風紀律整頓共安排六天時間，分三個階段進行。
一是學習教育階段（8月20日-21日）。8月20日，召開大會進行動員部署，組織動員、學習。重點學習成局長、張縣長的兩個講話精神，通過學習，進一步提高認識，統一思想。
學習要求：學習必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質，堅持理論聯系實際，防止和克服形式主義，務求學有所得，學以致用。要采取集中學習、討論交流和個人自學相結合的方式進行。
二是對照檢查階段（8月22日）。根據本方案中提出的重點解決的幾個問題，結合每個人的`實際，認真進行對照檢查，找到教職員工存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，做到講真理不講面子，講原則不講關系，講黨性不講私情，真正解決問題。
活動要求：要開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確整頓方向，落實整改措施，增強自查自糾的主動性、針對性。堅持實事求是的原則，查找問題要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。
三是整改階段（8月23日－24日）。各科室和每名教職工，都要根據查找出來的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對性的整改措施，并認真抓好落實，確保思想作風紀律整頓活動取得實實在在的效果。
整改要求：要堅持從實際出發，重在解決實際問題，針對干部和教職員工的思想作風和工作狀況，本著實事求是、注重實效的原則，堅持邊學邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底；堅持標本兼治，重點從制度上解決問題。有制度要嚴格執行；制度不嚴或不完善，要盡快健全和完善；制定的規章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理，進一步規范領導干部和教職員工的行為。
五、 加強組織領導
（一） 健全機制，加強領導。
學校成立思想作風紀律整頓活動領導小組：
組 長：賀閆紅；
副組長：張耿田；
成 員：全體中層干部。
領導小組小組下設辦公室，辦公室設在政教處，負責具體的組織協調工作。
（二） 強化監督檢查，取得實效。學校思想作風紀律整頓活動領導小組、辦公室要加強對思想作風紀律整頓活動組織協調及監督檢查，及時發現解決工作中遇到的問題，督促思想作風紀律整頓活動落到實處并取得實效。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇17
學校黨風廉政建設和反腐敗工作將按照黨的十九大、十九屆歷次全會和省市紀委會議的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨方針，圍繞教育改革與發展，求真務實，突出重點，標本兼治，懲防并舉，注重預防，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，不斷健全完善管理機制，推進學校的黨風廉政建設和反腐敗工作。
一、健全班子，狠抓制度，明晰責任，落實黨風廉政建設責任制
1.黨風廉政建設工作領導小組和黨支部紀檢小組
2.健全和完善黨風廉政各項規章制度。根據落實主體責任的相關要求完善《學校重大事項議事規則》、《黨風廉政“一崗雙責”制》及財務管理等方面的規章制度。
3.落實黨風廉政建設責任制。制定《學校黨風廉政建設和反腐敗工作計劃和目標責任書》并細化工作，逐層簽訂目標責任書，明晰責任，做到定目標、定任務、定人員、定責任、定時限，切實落實黨風廉政工作，學校將通過周工作安排和集中檢查兩種方式相結合進行落實。
二、加強學習，強化教育，扎實活動，筑牢思想道德防線
1.把反腐倡廉宣傳教育工作納入學校宣教總體安排，使學習有序推進。將黨風廉政教育及時安排進中心組學習、黨員大會學習和教職工政治學習，開展確定思想政治教育內容和負責人的教育活動，使教育落到實處。
2.加強理想信念和宗旨教育、法律法規和黨紀條規教育、廉潔自律和艱苦奮斗作風教育，通過書記上黨課，校長從教從政報告，組織黨紀條規知識測試、開展警示教育活動、中心組專題學習、舉辦學習交流會、辦好宣教平臺，扎實開展依法依規從政從教教育活動。
3.繼續深入開展“廉潔文化進校園”工作，在教師隊伍中開展“弘德育人，廉潔從教”專題教育活動。在學生中開展班級黑板報評比、“廉潔文化”道德講堂，積極培育學校廉潔文化建設品牌。
4.切實加強黨的紀律建設。在全體黨員干部中開展理想信念教育和黨紀條規宣傳學習活動，黨員干部嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律等各項紀律，牢固樹立法律意識和黨紀條規意識。把遵守政治紀律放在首位，自覺在思想和行動上與黨中央保持絕對一致，與學校正思想、正能量保持統一。強化黨員的組織意識和紀律觀念，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，引導干部樹立正確的權利觀、地位觀和利益觀，努力解決思想上、作風上、管理上、效率上的問題。
5.完善師德師風評價體系，細化師德行為規范，加強師德師風監督和考核，樹立師德楷模，進一步營造有利于學校發展的良好氛圍。
三、堅持公開，加強監督，治理源頭，確保工作扎實有效
1.全面推進黨務公開、校務公開。嚴格執行校務公開、黨務公開實施方案，規范、有序地開展校務黨務公開工作，借助學校教職工企業微信群、校園網、校宣傳欄、校廣播站等落實黨員群眾的知情權、參與權與監督權，傳遞廉政教育正能量，
2.完善紀檢小組、工會經審小組工作機制，嚴格執行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規定。建立健全財務監督機制。強化工作研判，繼續排摸學校廉政防控風險點，不斷完善制度，建立廉政防控長效機制，維護責任制的嚴肅性。
3.嚴格執行“三重一大”決策制度。學校黨、政、工班子要堅持民主集中制原則，遇事通氣、多商量、要體現集體領導的原則。“三重一大”事項堅持集體研究決定，充分發揮教代會的作用，學校的重大事項向教代會報告，重大決策交教代會審議，并且做好備案報告工作。
4.做好信訪工作，設立信訪信箱，每周收集整理一次信訪意見，認真對待并及時處理好群眾來信來訪。
四、強化自律，端正行風，加強治理，推進隊伍建設
1.加強黨風建設。以貫徹落實中央“八項規定”和市委、局黨組規定為突破口，著力解決黨員干部“四風”方面存在的.問題，以良好的黨風政風凝聚黨心民心。開好民主生活會和組織生活會，把述職述廉作為黨內監督的重要內容。
2.加強行風建設。加大政風行風建設工作力度，增強依法行政、依法辦學觀念。落實厲行節約、反對浪費的工作要求，嚴格控制學校“三公”經費支出，嚴格遵守財務紀律，將學校的資金切實落實到學校發展上。圍繞辦學行為、招生工作、學校收費、校務公開、師德師風、制度建設等方面，開展自查自糾和集中整治，改善和優化教育發展環境。開展行風建設民主測評。
3.加強干部作風建設。建立健全各項規章制度，嚴格管理、嚴肅紀律，提高服務教師、服務學生、服務家長的意識。引導黨員干部以終身學習與敬業奉獻為價值取向，以求真務實和創新發展為工作方法，深入第一線，密切聯系群眾，打造和諧共事和務實、清廉、高效的班子團隊形象。
4.積極深化專項治理。嚴格遵守關于節假日期間加強廉潔自律工作的要求，杜絕奢侈浪費、違規外出考察學習、收受賄賂等現象;嚴肅紀律，對黨員干部個人廉潔自律、遵守財經紀律、杜絕有償家教等情況進行監督檢查，將檢查結果作為教職工年度考核的重要依據，實行一票否決制。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇18
為了貫徹落實學校黨委黨風廉政建設和反腐敗工作的有關部署，積極推進學校黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展，提高黨員干部，特別是黨員領導干部廉政風險的防控意識，根據學校《開展20xx年廉政風險預警防控工作的通知》精神，檔案館制定如下工作方案：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，落實學校黨風廉政建設和反腐敗工作要求，按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，結合檔案館發展的實際，通過主動發現、科學分析、及時預警、有效防范，積極探索和及時預防廉政風險，逐步形成科學有效的廉政風險預警防控機制，為加強黨風廉政建設和促進檔案館健康發展提供有力保證。
二、目標任務
緊密圍繞工作實際，以風險防控為目標，制度建設為重點，探索利用現代化信息技術，發揮廉政文化的治本功能，努力構建流程規范、風險明確、預警及時、措施有力、制度管用的廉政風險預警防控機制，規范決策行為，約束權力行使，從源頭上防范廉政風險，保障資金、資源、資產安全，促進廉政風險“可查、可防、可控”，保障檔案館科學發展。
三、主要做法
1、班子重視，組織落實
檔案館領導班子認真學習，集體討論、研究，召開全體成員會議，傳達學校的相關文件精神，進行思想動員和組織落實，充分認識開展廉政風險預警防控工作的重要性，堅持統一領導，齊抓共管。館領導班子根據各自分管的工作，負責分管部門的廉政風險預警防控工作，切實加強指導和督促，確保廉政風險預警防范機制建設工作各項要求落到實處。
檔案館館長為廉政風險預警防控工作直接責任人，認真落實黨風廉政建設責任制，根據檔案館中心工作和發展情況，確定重點項目，從梳理和完善日常工作流程入手，認真組織查找廉政風險點，研究制訂預警防控措施，建立和完善規章制度，通過完善自查自糾自警機制，切實降低廉政風險。
2、成立廉政風險預警防控工作組織機構
學校召開開展廉政風險預警防控工作動員會后，館領導班子在學習領會的基礎上，召開館內全體人員參加的專題討論會，學習、動員、部署，制定了《檔案館2015年廉政風險預警防控工作實施方案》。
3、找準風險點，評估風險等級
通過對館內有關崗位運行流程和環節的梳理，查找廉政風險點，依據一定規則評估界定風險等級并作預警，在此基礎上采取相應的修正防范措施，做到保證落實，形成依托風險排查、評估預警、修正防控、跟蹤監督的循環管理模式和排查預警防控機制。
（1）風險排查
針對日常工作運行中可能出現的各類風險采取“流程梳理、環節檢查、群眾評議、案例分析”等多種方式，排查工作運行中各個環節存在或潛在的風險點，查找風險點盡可能做到全面、準確，重點查找對外采購、涉及群眾利益等方面的風險點。
通過梳理工作流程、編制事項目錄、明確防控事項名稱、內容、行使主體和規定依據等，繪制“檔案利用流程圖”及“物品采購流程圖。
（2）評估預警
對查找出的風險點，原則上根據風險發生機率、危害損失程度以及可能造成后果的嚴重程度，對風險點進行評估，將風險劃分為“高”、“中”、“低”三個風險等級。高風險，是指直接行使執紀執法、行政許可、行政處罰和行政收費、項目審批及人、財、物管理等重要權力可能發生的廉政風險；中風險，是指直接行使部分行政許可、行政處罰及人、財、物管理等重要權力可能發生的.廉政風險；低風險，是指基本沒有行政許可、行政處罰等權力，較少或基本不掌握人、財、物管理權可能發生的廉政風險。風險點的預評估基本采取相關崗位工作的人員自定，本館廉政風險預警防控領導小組審定的方式。
（3）修正防控
對查找的風險點，經檔案館廉政風險預警防控領導小組審核把關后，廣泛聽取各方面的意見，及時進行修正防控。
（4）跟蹤監督
對查找的風險點預警防控的同時，加強跟蹤監督，特別是對在該崗位工作的人員，不斷進行提醒和督促，對廉政風險預警防控承諾、防控措施落實情況進行監督檢查，并以制度加以保證；建立動態管理機制，根據廉政風險預警防控機制運行的情況，對風險預警防控機制作進一步優化，對新出現的風險點，制定新的預警防控措施，形成廉政風險預警防控工作良性循環。
4、加強制度建設，積極防范風險
根據排查的風險點，檔案館對現有的制度進行了梳理，通過廢、改、立，新建和完善了一些制度，已在學院的日常工作中運行，并將在以后的工作中逐步完善和逐步完成。
四、工作體會
1、黨政合一，統一思想，齊抓共管。檔案館領導班子帶頭查找廉政風險點，制定和落實預警防控措施，做好自身并抓好職責范圍內的預警防控工作。通過開展廉政風險防范工作，使大家對廉政風險的意識有了明顯的提高。
2、堅持廉政風險預警防控工作與館內中心工作相結合，實行分級管理、分級負責、責任到人。
3、注重工作實效。同黨的群眾路線教育實踐活動相結合，緊緊圍繞有關崗位權力運行的關鍵點開展廉政風險排查，針對權力運行薄弱環節以及教職工反映強烈的突出問題，不斷建立健全廉政風險預警防控的相關制度機制，確保管理有方、監督有力、制約有效，確保工作實效。
五、問題與改進
1、廉政風險防范管理工作各項制度還有待進一步完善，措施的檢查、落實、監督還將不斷繼續。
2、個別黨員干部和黨員的廉政風險意識還需進一步提高，對風險崗位的教育和宣傳還需進一步加強。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇19
一、深入開展主題教育活動，扎實推進廉政作風建設
根據學校要求，在分校黨員領導干部中開展“恪守從政道德，保持黨的純潔性”教育活動，要以自我教育、正面教育為主，把示范教育、警示教育和崗位廉政教育、分層次教育有機合。大力弘揚艱苦奮斗、密切聯系群眾和實事求是，求真務實的作風，始終保持作風純潔。堅持和完善黨委和各黨支部民主生活會制度，把黨性分析作為民主生活會的重要內容，認真開展批評與自我批評。加強調查研究，遵循教育教學規律，講實話、辦實事、求實效。加大問責工作力度，強化責任考核和責任追究。注重解決突出問題，以良好的黨風促校風帶學風。通過加強作風建設，在全校努力營造團干事、激情干事、踏實干事和廉潔干事的良好氛圍。繼續抓好《廉政準則》的貫徹落實工作，嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定。
在學習教育中堅持突出重點，注重做到“三個合”，不斷增強學習教育的針對性和時效性。一是學習教育要與深入開展創先爭優活動緊密合，二是把學習教育與深入學習貫徹十七屆中央紀委七次全會和省紀委九屆八次會議精神緊密合，三是把學習教育與本職工作緊密合。通過學習教育，要進一步明確反腐敗工作的目標任務，增強反腐倡廉的意識，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線。
二、強化監督檢查，確保權力正常運行
強化監督檢查是權力正確運行的保證。要明確監督重點，完善監督形式，切實提高監督的實效性。一是要加強對領導干部的監督。按照堅持民主集中制原則、《領導班子民主生活會制度》和“四大紀律、八項要求”等規定，通過民主集中制、民主生活會、個人重大事項報告、述職述廉、民主評議、誡勉談話等形式，加強對領導干部遵守黨的政治紀律，貫徹落實科學發展觀，遵守廉潔自律規定和執行廉政建設責任制等情況的監督。二是要加強對重點環節和關鍵崗位的監督。進一步加強對組織人事、財務、教務、科研、后勤管理等部門工作的監督，督促職能部門完善修訂制度、強化管理，規范各項工作程序，嚴格執行有關法規和工作制度，使重點部門和關鍵崗位的各項工作按程序規范化運行。三是要加強對重點項目的監督。對基建項目、大宗物品采購、職稱評聘、評優以及考試等工作進行監督，杜絕工作中的漏洞，增強工作的透明度，保證這些工作的公開、公正、公平。拓展監督渠道，健全黨內監督與黨外監督、組織監督與群眾監督協調互動機制。
三、堅持以人為本，切實維護群眾切身利益
繼續強化“三民”意識：一要順“民心”，要緊緊依靠廣大教職員工，一切從群眾中來，到群眾中去，講順民心的話，做順民心的事，成就順民心的業績；二要應“民意”，要注重察民情，聽民聲，在選人用人上要把群眾公認作為重要標準；三要重“民評”，認真解決群眾反映強烈的熱點難點問題，切實維護群眾的根本利益，使黨風廉政建設和反腐敗工作真正成為密切黨同群眾血肉聯系的紐帶，努力辦好人民滿意的教育。
在黨風廉政建設中要做好幾項重點工作：一是要繼續加強學校收費管理，規范學校辦學和收費行為，嚴格按規定，按標準收費，不得以任何形式收取其它費用，堅持收費公示制度，不公示的項目不得收費，如發生亂收費問題，要嚴肅追究當事人和部門負責人的責任；二是要進一步加大信息公開力度，把學校的辦學資格，招生計劃、收費項目及標準等向社會公開，確保招生、辦學的'公開、公正；三要簽訂責任書，堅持糾建并舉，加大防治力度，注意解決苗頭性、傾向性問題，進行糾風專項治理工作，建立糾風工作長效機制，從源頭上解決深層次問題；四是要加強師德師風建設，規范教師從教行為，加強教師職業精神和職業道德教育，強化師德師品教育，嚴禁教師收受學生禮品、現金或變相索要財物。五要開展政風行風評議活動，對改進工作作風，提高工作效率的情況；依法治校，規范辦學的情況；服務師生，辦實事辦好事的情況；加強職業道德教育，教書育人的情況等進行評議。
四、嚴格實行黨風廉政建設責任制，切實抓好反腐倡廉各項任務落實
黨風廉政建設責任制是推進反腐倡廉工作的重要制度保障，要嚴格執行黨風廉政建設責任制，形成推進反腐倡廉工作的整體合力。一是要加強領導，做到領導職責到位。分校黨委是反腐倡廉建設的責任主體，要切實加強對黨風廉政建設和反腐敗工作的領導，把黨風廉政建設納入分校發展和黨建工作中統一部署，納入各部門目標任務管理中統一安排、統一考核。領導班子成員要認真履行“一崗雙責”、“誰主管誰負責”原則，抓好職責范圍內的反腐倡廉工作。二要分解責任，做到主體職責到位。根據各部門的工作職責，要層層分解責任，明確責任內容，明確確責任任務，把反腐倡廉建設和主要任務逐項分解到相關領導和部門，并簽訂責任書。三要嚴格考核，做到責任追究到位。
年終對黨風廉政建設責任制落實情況要進行專項考核，對領導不力、工作不到位的干部要進行責任追究，做到在責任追究中教育人，在責任追究中推動工作。要加強組織協調和督促檢查，確保黨風廉政建設責任制真正落到實處。四是加強廉政文化建設，根據臨大發20-19號和臨大發20-10號文件精神，各單位合自身實際，進行專業文化、教室文化、學生公寓文化建設的過程中，開展生動有效的反腐倡廉教育，增強廉政文化的吸引力和影響力，推動全校反腐倡廉宣傳教育工作深入開展。
要牢固樹立懲治腐敗是紀檢監察機關基本職責的理念，重視查辦違紀違法案件，不斷凈化黨的肌體。堅持有貪必反，有腐必懲的方針，防止有案不查，瞞案不報，辦案不力等問題發生。做好信訪工作，認真處理群眾來信來訪，及時發現苗頭性問題或案件線索。
五、加強制度建設，切實增強制度的執行力
制度是懲治和預防腐敗體系建設的核心內容，堅持用制度管權、管事、管人。一是要進一步健全完善制度，增強制度的針對性和可操作性，使制度與客觀實際相適應，堵塞制度中存在的漏洞；二是要健全完善抓落實的機制，把制度的健全完善與制度的執行落實作為一個整體來抓，建立執行制度的監督機制和問責機制，確保已經建立的各項制度真正落到實處，防止制度成為擺設；三是要增強領導干部執行制度的表率示范作用，分校各級領導干部要牢固樹立制度面前沒有特權的意識，帶頭嚴格執行制度，自覺維護制度，做到行動先于群眾，標準高于群眾，要求嚴于群眾；四是要嚴肅查處違反制度的行為，要加強制度落實的經常性監督檢查，對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規避等嚴重破壞制度的行為，要改于碰硬，違者必糾。
六、加強紀檢人員自身建設，進一步提高工作能力水平
面對新的形勢和任務，紀檢人員加強自身建設，提升能力水平顯得更為緊迫和重要。一是要認真學習貫徹《中國共產黨普通高校基層組織工作條例》，建立健全學校紀檢監察機構，加強專兼職紀檢隊伍建設。二要堅持不懈地抓好學習，突出思想政治建設，加強宗旨意識教育，深入鉆研業務，不斷提高服務、保障和促進科學發展的能力，做好群眾工作、維護校園和諧和有效預防腐敗的能力。三是要加強對紀檢干部的管理和監督。紀檢干部要不斷增強政治意識、宗旨意識、法治意識、表率意識，以更高的標準、更嚴的要求切實履行好自己的職責，忠誠于黨和人民的教育事業，樹立可親、可信、可敬的良好形象。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇20
我校按照局紀委的工作部署，認真學習貫徹文件精神，結合學校實際情況，精心組織黨員干部認真學習，堅持以發展為主題，全面推進學校教育持續、快速、健康發展的同時，切實抓好反腐倡廉建設，加強和改進領導作風建設、師德行風建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，端正黨風，深入推動了全校黨風廉政建設和行風建設上新一個臺階。
一、加強黨風廉政行風教育，構筑牢固的思想道德防線
1.專題部署，明確任務。我校專門召開了反腐倡廉警示教育動員會。研究部署了學校年廉政建設的主要任務和措施。會上，黨支部書記、校長表明了對抓好學校反腐倡廉工作的堅定態度，要求班子成員充分認識抓好廉政建設的重要性和嚴肅性，努力辦好社會滿意教育。
2.堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳黨中央關于反腐敗工作的指導思想、方針政策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統一到黨中央關于反腐敗的決策和部署上來。加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳十七大以來黨風廉政建設不斷取得的成效，進一步增強全體黨員干部的必勝信心。
3.加強理論學習，提高政治覺悟。教育是基礎，學習是動力，思想教育和學習是加強黨風廉政建設和行風建設的治本之舉。我們引導領導干部增強黨的意識，提高黨性修養，不斷加強主觀世界的改造，并結合學校實際開展宗旨教育、紀律教育和典型教育，教育黨員和全體教職工時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堂堂真真的做人，扎扎實實的做事；學習黨紀法規，遵紀守法，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律和經濟紀律。
4.加強警示教育，鞏固思想防線。這是立足防范，加大源頭治理力度的有效措施之一。學校黨支部組織黨員干部認真學習黨紀條規，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規，思想上警鐘長鳴。并通過民主生活會的教育作用，使黨員干部樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成我校廉潔從教的良好環境。
二、重視落實，做好反腐倡廉具體工作
1.抓龍頭，領導重視，責任明確以身作則。為進一步加強學校黨風廉政建設和自身反腐敗工作，把黨風廉政建設責任具體落實到每個領導干部頭上，學校堅持做到思想到位、行動到位，堅持依法治教、依法治校。我們十分重視學校領導自身的黨風廉政建設工作，力爭通過“抓龍頭，帶龍身”的方法，起到四兩撥千斤的作用，切實有效地抓好學校黨風廉政建設工作。學校嚴格要求中層干部能夠執行黨風廉政建設責任制，堅持以身作則，帶頭廉潔，敢抓敢管，竭忠盡職，敢于擔負分管范圍內的反腐倡廉工作的職責。
2.抓公開，民主管理，依法治校廉政行風透明。校務公開是在學校工作中依靠教職工辦好學校，實現決策民主化、科學化的重要舉措；是調動教職工積極性，維護教職工合法權益，深化教育改革，確保穩定和發展的有效途徑；是加強學校黨風廉政建設和行風建設，進一步密切學校黨群、干群關系的`客觀需要。
在校務公開中，我們堅持做到把學校工作的重點、難點、教職工群眾和社會關心的熱點問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。除規定必須保密的事項外，學校的發展規劃、改革方案等涉及教職工切身利益的重大問題，都通過多種形式讓教職工參與和知道，保證他們的知情權和滿足他們維權的可能。
學校廉政風險防控專項工作方案 篇21
為推進廉政風險防控工作，適應新的工作需求，根據上級關于做好新一輪廉政風險防控管理工作的要求，結合我校實際，制定本實施方案。
一、工作目標
按照學校校院兩級管理體制下的學校工作職能和承擔的任務，針對在履行學校職能職權過程中可能存在的廉政風險和監督過程中的薄弱環節，通過進一步厘清職權事項、優化工作業務流程、明確崗位職責、查找評估崗位和辦事機構的廉政風險點、強化內部管理控制，促進制度建設、規范權力運行、落實責任和建立完善監控體系，通過形成廉政風險防控管理長效機制，從源頭上杜絕腐敗現象的發生，確保完成學校任期目標，推動學校事業健康快速發展。
二、組織領導
為做好新一輪廉政風險防控管理工作，學校成立廉政風險防控管理工作小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
聯絡員：
三、方法步驟
（一）動員部署階段（20xx年11月20日—20xx年3月10日）
1、成立工作小組。為更好地推進廉政風險防控管理工作的順利實施，學校成立由黨支部書記任組長、校長任副組長的廉政風險防控管理工作小組，具體負責廉政風險防控管理各個階段的工作。
2、學習動員。學校組織所有管理崗位人員認真學習中共中央、省委省政府關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設的`文件精神和有關要求，按照財政部《行政事業單位內部控制規范（試行）》，提高思想認識，充分把握開展此項工作的重要性、方法步驟以及有關要求，提高黨員、干部自覺接受監督、主動參與監督和積極防范廉政風險意識。
3、制定工作方案。學校廉政風險防控管理工作小組召開會議，依據上級關于做好新一輪廉政風險防控管理工作的要求，制定學校具體實施方案。
（二）查找風險點及風險等級評估階段（20xx年3月11日—4月10日）
依據學校各級各部門工作職能、管理權限以及學校領導班子任期目標和年度目標任務，重點圍繞學校黨支部和領導班子成員落實民主集中制、落實“兩個責任”制度、落實“三重一大”等廉政風險事項，針對工作業務流程的主要環節，確定風險科室、風險崗位、崗位責任人、風險事項負責人。填寫《部門（單位）職權事項目錄表》、《部門（單位）廉政風險識別防控表》和《崗位廉政風險識別防控表》，學校黨政聯席會議研究確定，并在學校網站公示。
（三）制定措施階段（20xx年4月11日—5月10日）
1、規范工作流程（5月1日前）。在厘清職權事項基礎上，對梳理出的權力事項進行流程優化和完善，使同一業務不同崗位、同一流程不同環節的工作相互監督和制約。針對每項業務，繪制業務流程圖，明確業務承辦科室崗位、運作程序、監督制約，確保簡明清晰、程序規范、易于操作、方便辦事。在此基礎上，編制《廉政風險業務流程目錄》在學校校務公開欄上公示。
2、制定防控措施（5月10日前）。圍繞排查確定的各類風險點和風險等級，修訂完善原有的規章制度，完善辦事公開機制等防范措施，建立健全事前預警、事中監控、事后處置三道防線，形成《部門廉政風險防控管理監督表》在學校校務公開欄公示。
四、工作要求
（一）明確責任分工
學校廉政風險防控工作小組統一領導學校廉政風險防控管理工作，黨支部書記為第一責任人；各科室負責人具體負責本部門的廉政風險防控工作；黨員領導干部帶頭做好廉政風險防控管理工作，帶頭明晰職責邊界、查找崗位職責的廉政風險點，制定防控措施，落實好“一崗雙責”。
（二）嚴格工作進度
每位管理人員和各科室要嚴格按照各階段的工作進度，按時完成階段工作任務，把問題找準，把工作做細。注重調查研究，多聽師生意見，通過學校網站、宣傳張貼欄、召集會議等形式廣泛發揚民主，集中教職工的智慧，收集各種信息。做到廉政風險防控管理工作與做好業務工作相結合，兩手抓、兩不誤、兩促進。要通過扎實抓好廉政風險防控工作，找出學校管理上的漏洞與薄弱環節，糾正問題，調整方法，完善措施，推動工作。
（三）信息公開和接受監督
在各階段工作實施過程中，利用學校各種宣傳渠道向全校師生宣傳推行廉政風險防控管理工作的重要性以及各階段工作進展情況。完成本輪廉政風險防控管理階段性工作后，在學校網站公示，接受廣大教職工的監督。
【學校廉政風險防控專項工作方案】相關文章：
學校廉政風險防控方案10-01
學校廉政風險防控方案（精選6篇）12-22
（必備）學校廉政風險防控方案15篇01-09
學校風險防控工作方案（精選19篇）11-29
廉政風險防控自查報告優秀11-08
學校食品安全風險防控報告12-21
- 相關推薦