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幼兒園學期評優方案
為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園學期評優方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園學期評優方案1
游戲名稱：
《當當快遞員》設計人***年齡段：中班
游戲目標：
1、練習騎三輪車，能在寬約80cm的車道內直行、調頭、停止，發展上下肢動作的協調性；創設情境讓幼兒拿書、放書發展手部小肌肉動作。
2、體驗快遞員工作的快樂與辛苦，了解并遵守簡單的交通規則。
游戲準備：
物質準備：三輪車4輛、快遞紙袋4個、塑料筐子紅色、綠色各4個、圖畫書若干本，布置游戲場地：長100cm，寬80cm的車道八個，場地畫上開始、終止線、直行調頭標志和綠化帶。
精神準備：幼兒有騎三輪車的經驗，簡單了解送快遞員工作，認識直行、調頭等簡單的交通標志。
游戲過程：
1、游戲玩法：
幼兒分成四組分別為當當網的紅、黃、藍、綠快遞小分隊，每隊配備的圖畫書數目一致。每組的快遞員依次從起點騎三輪車靠右行駛將放入紙袋中的圖畫書送到終點的指定筐子內，然后調頭靠右行駛騎三輪車返回起點，將三輪車調轉方向后交給本組下一名小快遞員，最先完成送快遞任務且圖畫書完整無損的小組獲勝。
2、游戲規則：
每位快遞員每次只送1本書，確保書的完好；在行駛過程遵守交通規則；返回后把車調整到向前的'方向。
3、游戲組織：
（1）導入提出任務，當當網招聘快遞員，引出活動。
最近，在當當網上買書的人太多了，快遞員叔叔忙不過來，需要在咱們中一班招聘快遞員，想請小朋友幫忙去送快遞。合格的快遞員需要三個條件：一是會騎三輪車，二是愛護圖書，三是能遵守交通規則，有安全意識。誰愿意去應聘當當網的快遞員？
小結：你們真是助人為樂、敢于挑戰的好孩子。
（2）展開
A、講解示范：將要送的書放在專用快遞袋里，騎上三輪車直行向前行駛，不要碰到中間的黃線和旁邊的綠化帶。到達終點之后，快遞員從紙袋中拿出要送的書，整齊地放在書筐里，然后調頭返回，在返回的車道里沿直線行駛。返回后把三輪車調整好向前的方向，交給下一位快遞員繼續送書。
B、組織形式：為了快一點完成考核，我們分四隊進行，分別是紅隊、黃隊、藍隊、綠隊四個快遞小分隊，這里都是顧客訂的圖畫書，需要小朋友騎三輪車送到對面的筐子里。看哪一隊隊員能全部通過考核。
強調規則：每次送一本書，拿書放書都要愛惜圖書；來回都要在車道內行使，不能碰到中間的黃實線和兩邊的綠化帶；返回后把車子調整到向前的方向才算結束任務。
C、組織游戲：教師及時指導調控，確保游戲順利有序開展。同時注意對個別幼兒進行適時指導。
D、游戲講評與延伸：一是表揚幼兒助人為樂、敢于挑戰自我的精神，體驗快遞員勞動的辛苦與快樂。二是以應聘優秀快遞員的形式提出更高的游戲目標，在達到普通快遞員要求的基礎上，能兩人一起騎三輪車同時送兩本書。
幼兒園學期評優方案2
幼兒園要發展，離不開幼兒園的所有教職員工；幼兒園發展的如何，離不開所有教職員工的努力和付出。在全體教職員工的共同努力和辛勤付出下幼兒園為20xx年畫上了圓滿的句號，為20xx年打開了新的篇章。經幼兒園董事會和園務委員會協商決定，在本學年結束期間，開展期末考核評優工作。
一、教研積極份子、教學能手
（一）根據幼兒園相關人員提議，激發教師學習的積極性，參與教研的積極性和專研幼兒園業務的.積極性，我園在本年度設置“教研積極份子、教學能手”榮譽稱號。
（二）評選條件：
1、在本年度中參加園級及以上教研活動2次，可參與評選“教研積極份子”；
2、在本年度中參加園級及以上教研活動4次（必須有一次縣級公開活動），可參與評選“教學能手”。
3、獎勵金額：“教研積極份子”200元；“教學能手”400元。
二、最大貢獻獎
（一）幼兒園實施“以人為本”的管理理念，為了讓所有員工在幼兒園找到家的感覺，有歸宿感，幼兒園在本年度特設“最大貢獻獎”。
（二）評選條件：
1、積極參加幼兒園的所有大小型活動；
2、積極參加園級及以上的教研活動；（園級以上的教研活動必須有3次及以上）
3、及承擔本職工作以外的工作內容；
4、積極參與招生工作。
（三）獎勵金額：300元
三、最大進步獎（3人）
（一）每個人的十根手指頭長短都是不一樣的，幼兒園的教職員工的能力、態度等也是一樣的道理，但，幼兒園在發展，教師要進步，幼兒園實施“以人為本”的管理理念，讓每個工作人員都有展示自己的機會和平臺，每個員工擁有機會和平臺得到的鍛煉和收獲、進步都是不一樣的，本學期，幼兒園根據實際情況特設“最大進步獎”，鼓勵所有教職員工努力、勤奮的工作。
（二）評選條件
1、在園辦的鼓勵下參與教研活動至少1次；
2、工作努力、踏實、積極上進；
3、班級家長工作滿意率95%及以上；
4、本年度事假不超過1天，病假不超過2天。
（三）獎勵金額：200元
四、團結協助（2個班）
（一）幼兒園是一個大家庭，班級是一個小家庭，大家庭要幸福、迅速的發展，離不開小家庭的努力和付出。幼兒園根據實際情況特設“團結協助”獎。
（二）評選條件
1、積極參加幼兒園組織的各項活動，并在活動中取得優異的成績；
2、班級家長工作滿意率95%及以上；
3、班級教師必須有一名教師被評選為“教研積極份子”才有資格參評；
4、班級教師必須具備幼兒教師資格性才有資格參評；
5、班級教師無爭吵、班級人員和睦、班級工作開展有序，班級教師積極、上進，配合幼兒園的工作；
6、班級至少有一名教師兼幼兒園除本職工作外的其他工作（含頂崗實習教師）。
（三）獎勵金額：300元
五、最具節約獎（1個班）
（一）節約是中華民族的傳統美德，幼兒園教職員工應該為孩子們樹立的榜樣，從自身做起，節約點點滴滴，根據實際情況幼兒園特設“最具節約獎”一名。
（二）評選條件
由庫房管理人員李寧和后勤管理人員陳依琳，合作把本年度領取物資做一個統計，并做好排名，合計得出最節約的班級。
（三）獎勵金額：300元。
六、優秀后勤保障員
認真做好自己的本職工作，服從安排，服務態度好，受到家長和老師、孩子們的好評；在幼兒園堅持說普通話，服裝整潔，有禮貌。
獎勵金額：200元
備注：教職員工認真閱讀以上評選內容，可根據自己的實際情況，填寫相應的申報表。大約合計金額：6000元
xxx幼兒園
20xx年xx月xx日
xxxx幼兒園年終獎勵（試行）
管理人員及骨干教師：每人500元；（外加：食堂工作人員1人）一般教師：每人400元；
后勤工作人員及保育員：300元。
頂崗實習及實習教師：200元
大約合計金額：11000元
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