高考滿分作文的訣竅
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的高考滿分作文的訣竅，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、不該跑題偏題
審題是寫好一篇文章的關鍵。審題不清往往會導致跑題或偏題，嚴重影響文章的質量。審題要注重把握“三義”。首先是字面義，即準確理解題目的表面意思，特別是關鍵詞的含義，這是理解題意的基礎。其次是引申義，需要考生具備一定的認知水平和分析能力才能領會題目的深層含義。最后是提示義，有些題目會附帶提示語，這是命題者為考生提供的思路引導，需要認真閱讀并加以運用。審清題意后，寫作過程中要不斷扣題點題，確保文章始終圍繞主題展開，做到“一步三回頭”，確保文章內容切題。
二、不該文體不分
話題作文一般要求“四自”——角度自選、立意自定、文體自選和題目自擬。新材料作文一般要求“三自”——角度自選、文體自選和題目自擬。文體的開放性給考生創設了揚長避短的條件，考生可充分發揮自己的優勢。但是不少考生誤以為“淡化文體”就是不要文體，致使所寫的文章不倫不類：寫議論文，不像議論文，不知道提出問題、分析問題、解決問題；寫記敘文，人、地、事、時、物交代不明不白；寫散文，線索不明晰，形散神也散。這樣非驢非馬的“四不像”作文只能在三類卷以下。同時不要貿然去寫詩歌。建議考生根據自己的喜好，揚我所長。
三、不該標題無神
好的標題就像文章的眼睛，它能夠吸引讀者的注意力，概括文章的主題，起到點睛之筆的作用。一個精彩的標題常常能讓讀者產生閱讀的欲望，而一個平淡無奇的標題則可能讓讀者對文章產生厭倦。在高考作文中，沒有標題會影響整篇文章的完整性，因此在寫作時應該注意為文章添加恰當的標題。養成先寫標題后寫正文的習慣，可以幫助避免這一問題的發生。
四、不該頭尾腫大
這種“硬傷”表現在背離了“鳳頭豹尾”的基本要求，開篇緩慢，久久不能點出主旨；結尾拖沓冗長，無病呻吟。無論是開頭還是結尾，都應該簡潔，一般說來，每部分不得超過文章總字數的十分之一，才能充分保障“豬肚”的豐富性。建議文章開頭開門見山，不蔓不枝，用劉勰的話說是“首唱榮華”，借用俗語就是“一句請出佛祖來”。結尾，或畫龍點睛，收束全文；或照應開頭，結構嚴謹；或引用詩文，點染升華；或抒情寫意，余味無窮；或設問反問，啟人心智。
五、不該引用錯訛
在閱卷時，讓閱讀老師感興趣的通常是考生誤用名言、名句，給人以不專業的印象。建議考生平時加強知識積累，盡量避免犯常識性錯誤；避免過多引用，尤其是引用錯誤；如果對詩文詞句記憶不清，可以適當轉述，即使有錯誤，閱卷老師也會給予理解和包容。
六、不該宿構套作
由于近年來對抄襲之風的撻伐，考生不敢再明目張膽地抄襲了。但由于少數考生生活積累貧乏、思想蒼白，有些老師也熱衷于為考生總結一些作文“秘訣”，所以作文宿構套作之風并沒有完全杜絕，主要表現在：考生或者把自己以前寫過的作文改頭換面，硬套進去；或者穿靴戴帽地生搬別人的作品；或者干脆就將作文給定的材料復述一下，然后議論，敷衍成篇。各地區閱卷專家組對此都深惡痛絕，如果原封不動地說一個廣為人知的故事，最高不超過四類卷；如果作文主體套用一個故事，然后用主題詞穿靴戴帽的，最高不得突破三類卷。
七、不該言辭偏激
年輕人容易意氣用事，思想偏激，說“過頭話”，語氣武斷。在考試寫作文的時候，建議考生以平和、辯證的心態來寫，這樣寫出來的東西就會顯得大氣，給人波瀾不驚的感覺，老師看了也會覺得舒服，千萬要避免劍走偏鋒，觀點偏激。
八、不該卷面臟亂
作文的卷面是考生展示自己書寫規范和整潔能力的重要方式。一個整潔規范的卷面會給閱卷老師留下良好的第一印象，也能讓閱卷老師更輕松地閱讀和理解文章內容。因此，在寫作時，我們應該注意字跡工整，不要涂改潦草，也不要胡亂涂抹。字體不宜過大或過小，標點符號要正確使用，不占用文字空間。整潔規范的卷面不僅體現了考生的認真態度，也讓閱卷老師更愿意細致地評閱作文，為作文的得分增色不少。
九、不該字數超常
字數超常，指的是作文字數過少或過多。近年來，高考作文要求不少于800字（約在1000字左右）。如果字數不足，雖然評分標準規定每少50字扣1分，但實際上會給閱卷老師留下思維不嚴謹、內容不充實等不良印象，進而影響分數。相反地，有些考生寫作時言之無物，篇幅冗長，甚至超出方格限制，給人臃腫龐雜之感。解決這一問題的方法是，合理利用試卷提供的空間，避免寫作過少或過多。
十、不該倉促成文
高考語文是考生們迎接的第一場考試，由于緊張情緒，有時會忽視時間的合理安排，導致作文未能完整呈現，留下了“殘篇”。建議考生平時要按時完成作文，模擬考試時嚴格控制在1個小時內完成，高考作文寫作時間在1小時左右，做到心中有數，確保作文內容充實完整。
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