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            第二學期校本研訓工作計劃

            時間:2025-11-15 07:40:13 工作計劃 我要投稿

            第二學期校本研訓工作計劃

              時間真是轉瞬即逝,我們又將迎來新一輪的努力,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的第二學期校本研訓工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            第二學期校本研訓工作計劃

            第二學期校本研訓工作計劃1

              本學期由于疫情的特殊性,為了確保正常開展學校的校本研訓工作計劃,提高教師的.專業素養,提升教育教學質量,特制定本計劃。

              一、主要目標

              1.教學常規:抓細學校巡課、調研等常規工作,實現教學質量的提升。

              2.校本研訓:以學科教研組為單位,積極開展主題研討活動和備課活動,實現校本研訓質量的提升。

              3.讀書:每位教師每學期要至少閱讀一本及以上的教育教學專著,并撰寫一篇讀書心得。

              4.科研:積極參加縣里組織的課題、論文、案例等教科研活動。

              二、研訓形式

              全校集中研修、教研組集中研修、分散研修

              三、教研組集中研訓時間

              語文:周三下午

              數學:周四下午

              英語:周二下午

              綜合組:自行商量決定

              四、研訓內容

              1.主題研討活動。由教研組長組織,教研組成員全體參與,圍繞主題開展研討活動。

              2.教師讀書活動。

              3.集體備課。

              五、具體安排

              三月份:

              1.制訂校本研訓計劃,制訂教研組工作計劃。

              2.第一次教研組主題研討活動。

              四月份:

              1.第二次教研組主題研討活動

              2.學校線上教學專題會議

              五月份:

              1.集體備課活動

              2.日常巡課

              3.課堂調研

              4.新常規全體培訓活動

              六月份:

              1.日常巡課

              2.課堂調研

              3.進行校本研訓工作總結、教研組工作總結。

            第二學期校本研訓工作計劃2

              一、培訓目標和培訓重點

              以我校三年發展規劃為綱要,以校本教研、課題研究為重點,以課堂教學改革為基點,強化質量意識、改革意識、服務意識,嚴謹務實,認真做好教學研究、教學指導、教學服務工作,全面提高課堂教學水平,努力開創我校教科研工作新局面。(1)加強常態教研活動,創建學科研究共同體,建立集體備課新制度。(2)以“基于作業單互助課堂”項目研究為方向,區語文、數學、英語、科學、社思和信息六個學科試點項目研究為契機,突出重點,著手推進有效學習課堂變革(3)開展備課組負責命制單元試卷,開展解題、命題與說題等活動,引導教師研究考試、研究教學、研究學生。

              二、主要內容和基本形式

              1.學校組織教師每人每學期讀一本書,寫一篇讀書心得體會,組織教研組內進行讀書心得交流。

              2.學校聘請專家進行兩次專題培訓:(1)有關基于作業單的互助課堂專題培訓(2)有關班主任班級管理講座

              3以“基于作業單互助課堂”項目研究為方向,區語文、數學、英語、科學、社思和信息六個學科試點項目研究為契機,以各備課組承辦、教研組主辦的主題研討開放周活動一學期一次,著手推進有效學習課堂變革。

              4.區命題研修班活動指引,學科骨干老師示范帶頭作用,七八年級備課組自己命制單元試卷并考后組織進行命題、解題、說題和試卷分析評價活動。

              5.通過學校建立教學常規制度和推門課制度,督促教師聽評課、備課常規等教學常規落實。以學科中心組兩周一次推門聽課指導交流,有效提升教學質量。

              三、保障措施和預期效果

              1.建立以校長為校本培訓第一責任人,舉行開學初召開校務會專題研究校本培訓工作,落實各項計劃。

              2.以學校教務處負責建立校本培訓組織機構并配專人負責教研(備課)組健全,有相應的'校本培訓管理制度,及時做到有學期校本培訓計劃和總結。

              3.預算一定的教師培訓經費到學校校本培訓進行使用。

              4.每學期評選校優秀教研組,并進行表彰交流活動。

              5.通過基于網絡平臺校本教研活動和記錄,有利于教師間互動交流和區校級層面監督管理評價。

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