2023年小學三年級班級安全管理工作計劃范文（精選18篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的2023年小學三年級班級安全管理工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇1
以學校安全工作要求為基準，堅持安全第一，預防為主，人人有責的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，特制定安全計劃如下。
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的`陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育；
9、學生之間發生傷痛之事應立即去治療。
10、經常檢查電線開關、線路，保證正常使用；
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。
俗話說“平安是福”，安全工作在當前的社會生產、生活中越來越突出，做好安全工作已經成為社會一切工作的首要保障。
對于一個學校來說，毫無疑問它承擔育人的任務，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高年級的學生，因此安全教育任務更加繁重。這學期以來在學校的領導下，在學校、班級安全措施的落實教育下，我班未出現重大安全事故。
在根據我校、我班的實際情況學校安全工作會議精神，我班認真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細，努力營造一個安全穩定的育人環境。讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學校領導提出的各項工作要求，即：
一是把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置；
二是有針對性地加強學校交通安全教育和管理；
三是加強心理輔導，有效防止校園暴力、傷害事故的發生；
四是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進行落實措施。
一、由于學生的年齡小，對安全常識、措施較難理解
因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內宿老師、科任老師進行溝通、聯系，及時及時發現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。
3、堅持做到每個晚自習都能到班級跟班，觀察他們的行為規范，處理學生之間的一些小摩擦，并進行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監視他們的行為規范，不讓學生過分的、玩耍。
5、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。
6、杜絕學生在沒有家長或老師的'陪同下到校外，不讓學生和高年級學生在沒有老師、家長的情況下一同外出。
7、對個別比較調皮的學生進行重點的監視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習慣。
二、認真組織實施。
1、對教室內的電、門、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進行排查，加強維護。
2、把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。
3、根據聾生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：
（1）注意食物衛生、個人衛生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；
A、及時了解學生有沒有生病狀況
B、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯系
C、向他們講解一些衛生常識
（2）開展用電安全知識教育；讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；
A、強調在沒有大人帶領的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。
B、外出時應遵守交通規則。
（4）開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；
A、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要性
B、一旦出現火災應怎么保護自己，做到安全逃生。
（5）開展安全日校紀校規、日常行為規范教育；杜絕一些危險系數過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。
（6）開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育；
A、不玩恐怖游戲
B、不玩危險玩具
C、不帶一些有安全隱患的生活用品、學習用品。
（7）開展關愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為特殊教育學校的工作者我們安全教育任務還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學生的安全教育放在第一位，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發生。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇2
一、學生分析
三年級年齡大多數在9歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，喜歡參與各種游戲活動，好動是他們的最大的特點。三年級學生他們開始進入自主追求各種游戲活動的初期，但他們的各種安全知識缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。學生大多數來自農村家庭，家長在日常生活中對孩子的安全教育問題一般做的較少，加之農村環境中各種信息相對閉塞，生活中他們學到的安全知識不多。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視身體安全和健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，能夠健康、安全、快樂地成長。
二、教材分析
三年級安全教育主要的內容是：
1、上學路上保安全；
2、安全標志要牢記；
3、衛生安全我做主；
4、防止校園中的人為傷害；
5、避免校外游戲中的意外事故；
6、安安全全去游玩；
7、小心火災；
8、大自然發脾氣時怎么辦等章節。
三年級安全教材內容圖文并茂，直觀性強，非常適合小學生的閱讀和觀察。其中的`“真實再現”環節，內容的故事性強，對小學生的吸引力很強，是一本非常適合小學生學習的教材。上學路上保安全，對增強學生執行交通安全守則的自覺性，培養學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全作用顯著。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識，緊緊圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學的路上，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎，不隨意橫穿馬路等習慣的養成效果良好。
三、教學目標與要求：
1、了解上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實現學生能自主行路的目標。
2、了解常見的道路安全標志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養成遵守道路交通規則的的好習慣。
3、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。
4、知道一些常規的衛生安全知識，學會選擇健康文明的生活方式，學習識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。
5、了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
6、了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。
四、教學重點：
1、上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實現學生能自主行路的目標。
2、常見的道路安全標志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養成遵守道路交通規則的的好習慣。
3、學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛能力。
4、常規的衛生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。
5、當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
6、積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。
五、教學難點：
1、學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛能力。
2、常規的衛生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。
3、當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
六、教學措施：
1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，提高學生學習興趣。
2、加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。
3、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識。
4、根據學生心理發展特點和身心發展規律針對性的實施教育。
5、關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。
6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、防溺水教育
要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育
對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育
對學生進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動傷害的教育
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育
7、檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的'重要性，以及學生的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
9、生活安全教育
此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
三、實施措施
1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
2、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
4、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。
5、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會自救。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇4
一、常規教育方面
良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規教育，樹立安全意識，形成良好的行為習慣。加強安全教育。要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛生、防火教育。安全無小事，責任重于山。安全教育要天天講，時時強調。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定定要珍愛生命，防范未然。
二、班干部的培養和使用
1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學之間，他受老師管理，但還要協助老師管理好其他同學。班干部必須是關心集體、辦事認真、愿為同學服務的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責，提高責任意識和榜樣意識。同時使每個同學意識到，班干部不是一成不變的`，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大。
2、發揮班干部在安全教育中的作用。對班內的所有干部進行培養和使用，讓他們在不同領域發揮作用。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執行者、遵守安全規章的領頭人。
三、嚴格制度，加強教育。
落到實處，杜絕事故，確保平安。
四、嚴肅課堂紀律。
1、按時上下課，不準遲到、早退或中途溜走。
2、不準隨便調課，考試時不許提前下課或放學。
3、體育課或其他活動課出現學生自由活動教師不在場的現象，學生在哪活動，教師要在哪指導。
五、加強勞動安全管理。
在勞動時，體弱多病的學生提出請假休息時要給予批準。活動和勞動強度要適合學生的體力狀況。禁止不按學生體力攤派勞動任務。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導，結束時也要點名。
六、在流行病期間要實行晨檢制度。
汛期要加強巡查。
七、班級設施定期檢查。
及時上報。
八、做好安全評價教育。
對學生適時進行合理的評價，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立辦主任的權威，不斷用新的知識充實自己，讓學生在一個良好的班級中健康地成長。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇5
一、指導思想
以縣教育局和學校的下發的安全文件和通知的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，結合學校和學生年齡的實際，落實安全教育內容，努力創建校園安全氛圍。
二、教育內容安排
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊和所乘車輛的管理。
2、消防安全教育：俗話說：水火無情。消防安全具有不可預見性，帶有很大的破壞性。通過教育，讓學生知道消防安全常識，火災的撲救常識、滅火方法，掌握滅火器的使用方法。
3、防溺水教育，要結合暑假期間進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
4、安全用電的`教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
5、食品安全教育，進行飲食衛生習慣和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生，促進學生健康成長。
6、防傳染性疾病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人體質健康檔案，進行一次健康體質監測，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。
7、防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，經常開展防踩踏、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
8、青春期心理健康教育；幫助中學生形成對現實的正確態度，學會正常友好交往，預防校園暴力的發生，能夠正確處理同學之間的關系。
三、實施措施
1、加強放學路隊和所乘車輛的管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、通過安全應急演練等形式，教育學生加強安全防火、防震等逃生意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安校園”，做到無意外事故發生。
5、結合教材內容為主，以知識講座為輔，采取寫學習筆記、心得體會和辦黑板報、手抄報、舉辦圖片展等方式，增加學生安全知識，提高學生的安全意識。
6、堅持每日一查制度，并把檢查的結果及時在學校郵箱中公示。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇6
一、指導思想
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。
二、教學目標
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2、培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。
三、教學重難點
1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
四、學情分析、教材分析：
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的.頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育
五、教學措施：
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇7
一、指導思想：
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學到高中，差不多有12年時間在學校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學校安安全全地讀書。因此，作為學生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記”兩個字。我班特制定中小學公共安全教學計劃：
二、基本情況：
孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的`話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。
三、工作目標及基本要點：
1、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力
2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、確立班級奮斗目標：在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
4、督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。
5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
四、具體措施：
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強家校聯系，家長與老師共同教育孩子。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇8
一、基本情況治觶
本年級共有學生99名，班級紀律良好，課堂思維不夠活躍，加上知識基礎不夠牢固，學習態度不夠端正，上課聽講注意力不集中，回答問題積極性不高。針對這種情況，教師要引領學習積極的同學，由他們帶動并幫助學困生，調動全班“比學趕幫”的積極性。同時，教師在新知識的探究過程中應做到：精益求精，一絲不茍，精講多練。
因小學生年齡偏小，自我保護的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全工作關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全教育，仍以提高學生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。
二、指導思想：
以義務教育課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法令法規以及會議精神，起到提高三年級學生的安全意識。
三、具體目標：
1、引導學生認識校外游戲中安全隱患，培養學生時刻的'安全意識。
2、引導學生了解、掌握在校外游戲活動中，采取必要的保護措施，避免一些危險的舉動。
3、遇到危險或急事時會打急用電話，形成初步的自我保護意識。
4、記住火警、匪警、急救中心的電話號碼。
5、知道對火用之不當的話容易發生火災，掌握發生火災后自救的方法。
6、了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。
7、初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。
8、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。
9、了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。
10、學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。
11、與同學友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。
12、學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
四、實施措施：
1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇9
小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。
（一）社會安全教育
1、了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發生。
2、認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。
（二）意外傷害安全教育
1、認識常見的交通安全標志。
2、初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識。
3、初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。
（三）自然災害安全教育
1、了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。
2、學習躲避自然災害引發危險的`簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。
（四）校園安全教育
1、與同學友好相處，不打架；避免在活動、游戲中造成誤傷。
2、學會當發生突發事件時聽從成人安排來有效地保護自己的方法。
在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣，并運用到生活實際中去。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇10
一、指導思想
以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，堅持“安全第一、預防為主、人人責任”的方針，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
二、目標要求
抓實安全教育，搞好安全防范、實施責任追究，確保人人平安。
三、工作措施
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的'人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生下上放學，自覺遵守交通規則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下教學樓，不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學，要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
9、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衛生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關燈，放學還要及時關好門窗。
10、充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇11
作為班主任，班級安全工作責任重大，必須常抓不懈，富有實效。今年，我班將進一步認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以學生安全工作為中心，避免各類事故的發生。
這個學期我結合本班實際以及最近發生的一些情況，制定安全工作計劃如下：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的.管理。
2、防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
3、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
4、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
5、防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
6、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。
7、防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。 放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇12
一、班級情況分析
本班有學生29人，其中男生20人，女生9人。大多數同學能遵守各項規章制度，勤奮學習，上課能專心聽講，作業能按時完成，字跡也較工整，但也有少數學生學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，并且自制力較差，不能嚴格要求自己，經常犯一些不該犯的小錯誤，必須要老師和同學時時提醒他們改正缺點，并幫助他們發揚優點，從而取得不斷的進步。
二、班隊組織
班長XX
體育委員XX
三、工作目標
1、繼續開展《未成年人思想道德建設》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
2、繼續開展“養成道德好習慣的活動”，開展以“中國了不起、中國人了不起，做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列愛國主義教育活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育，豐富少先隊員的學習生活。
3、進一步創建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力。
四、組織措施
1、精心做好班級管理工作，平時多與學生接觸，及時了解學生的'思想動態，有的放矢進行思想教育。
2、充分發揮小助手的作用，養成自覺管理自己的良好班風。
工作安排：
九月份：文明月
1、開展“愛學校、愛老師、愛同學”活動，倡導尊師重教。
2、對學生進行文明禮儀教育。
3、出好第一期黑板報。（新學期打算或尊師愛生）
4、開展《百年揚中》讀書教育活動。
十月份：愛國月
1、開展“播種文明、養成習慣”活動，規范隊員行為習慣。
2、以“愛祖國、愛家鄉”為主題出第二期黑板報。
十一月份：體驗月
1、以“體驗真快樂”為主題，開展社會實踐活動。
2、征訂20xx年各項少先隊報刊雜志。
3、以“法制教育”為主題出一期黑板報，進行法制安全教育，
十二月份：創新月
1、元旦慶祝活動暨假日小隊活動成果展示，社區體驗活動總結。
2、以“勤學創新”為主題出好黑板報。
元月：勤學月
1、總結本學期工作。
2、布置寒假活動。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇13
安全是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保障是學校教育的前提，是班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理，定期對學生進行安全教育和自我保護教育，使學校和班級有一個安全穩定的教育教學環境，保證學生健康成長，順利完成學校各項任務，為教育改革和發展創造有利條件。這學期我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，繼續根據孩子的特點開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，提高孩子的自我保護能力。始終強調安全的重要性，在上學前進行“五分鐘安全教育”。為了做好這項工作，特制定以下計劃：
一、指導思想
依據教育局、平安中心學校和學校安全教育的指導思想，認真貫徹各級教育安全工作的法律、法規和會議精神，落實安全教育內容，努力營造班級安全氛圍。
二、教育內容安排
（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育中最重要的教育。交通安全教育要放在非常突出的位置，每周一次的班會要進行集中教育，平時要注意隨時提醒，以及對課余路隊的管理。各隊應設路隊長管理隊伍。
（2）預防班間事故的教育：提倡班間文明休息，在操場上打游戲，不大聲喧嘩，講文明話。不要玩危險的游戲，不要在教室前或教室里追逐、推搡、玩或玩有害健康的游戲。做廣播練習，學生排隊時，不要擁擠，要有序安靜。我不在走廊上玩跳球、跳繩等體育活動。體育課認真聽老師要求，注意安全。
（3）防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季，但天還是熱的，所以還是要進行防溺水教育，不要去河塘，不要在河邊玩耍。要開展預防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者為主要內容進行教育。
（4）防觸電教育：向學生講解電學基礎知識，預防觸電事故，了解和應用觸電后的急救常識。
（5）食物中毒預防教育：不喝生水，不亂買零食，不亂吃零食，更不要買路邊小吃。為了防止學生食物中毒。過期發霉食品不宜進口，隔夜食品必要時處理。養成飯前洗手的習慣，防止疾病進入口腔。第二，杜絕一些刺激性的、含激素的影響孩子食欲甚至影響孩子健康成長的`食物。讓孩子感到身體不適時，主動及時告訴老師和家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
（6）疾病預防和運動損傷預防教育：重視學生健康教育，注意體育活動中的安全防護措施，堅持穿運動服和運動鞋上體育課，運動前積極準備，盡量避免運動損傷事故。
（7）防火、防電、防煤氣中毒等安全教育。檢查班內防電設施，并指定專人負責。同時，加強學生家庭用火用氣的安全知識宣傳。不要玩火，不要鬧。
1、班主任應對班級的安全工作負責，分析班級學生的行為和習慣，為班級的安全工作制定切實可行的規章制度。
2、重視安全教育，經常對班里的安全隱患進行回顧總結，提出注意和整改的要求
3、要定期利用早間活動和團隊課開展日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、食品衛生、消防安全、危險品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、加強放學后的路對管理，每個路對設一名路隊長管理路對。接送孩子的家長（尤其是三輪車、摩托車）要注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路面很滑，請小心！
5、通過在課堂上看視頻和講故事來增強學生保護自己和生存的學習。
6、利用黑板報和公告牌教育學生增強安全和防火意識。
7、檢查班級電器是否關閉，是否有滯留學生，離校前關好門窗。
8、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時準確。妥善處理各種突發事件。
9、平時注意交通、飲食、運動、人、電的安全，做到安全教育天天教，時不時，處處教，努力打造“安全班”，做到不出事故。
總之，要天天講安全教育，時不時，處處講安全教育，努力打造“安全班”，不讓事故發生。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇14
一、指導思想
在山東省地方義務教育課程實施安全教育課程的指導思想基礎上，認真貫徹各級教育安全工作的法律、法規和會議精神，落實安全教育內容，努力提高三年級學生的安全意識。
二、教學內容和目標：
總體目標
通過開展公共安全教育，可以培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能，了解相關法律法規的常識，養成正確應對日常生活和突發安全事件的習慣，從而預防安全事件的發生，在一定程度上減少安全事件對學生造成的傷害，保證學生的健康成長。
特定目標
(a)社會保障教育
1、了解在公共場所活動時的安全知識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序的行為。
2、了解與陌生人打交道應該注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解社會安全事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。
(二)公共衛生和安全教育
1.了解基本的公共衛生和食品衛生知識，逐步形成良好的公共衛生和食品衛生習慣。
2.了解該年齡段常見傳染病的預防知識，培養疾病預防意識。
3.了解保健常識，養成良好的個人衛生習慣。
(3)意外傷害安全教育
1、了解常見的交通安全標志，了解出行時的`道路交通安全常識，樹立遵守交通規則的意識。
2、初步識別各種危險跡象，了解簡單的家居安全常識。
3、初步研究
1.了解學校區域和生活環境中可能發生的自然災害及其風險，逐步提高自然災害中的自我保護意識。
2.學習簡單的方法來避免自然災害帶來的危險，學習自然災害發生時自我保護和尋求幫助的簡單技巧。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇15
一、指導思想
依據學校的指導思想，認真貫徹各級教育安全工作的法律、法規和會議精神，落實安全教育內容，努力營造班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1.交通安全教育
交通安全教育是安全教育中最重要的教育。要把交通安全教育放在非常突出的位置，每周一定要重點教育，做好學校路線的管理。
2.溺水教育
要開展預防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者為主要內容進行教育。
3.電擊教育
給學生講授電學基礎知識，預防觸電事故，了解和應用觸電后的急救常識。
4.食物中毒預防教育
對學生進行食品衛生和食物中毒預防教育，以防止學生食物中毒。
5.預防疾病和運動損傷的教育
6.防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全教育
7.檢查班內防電設施，落實專人負責，班內應經常進行防火、防盜、防震、防煤氣中毒等措施的教育。
8.家庭安全教育
向家長宣傳安全教育和學生安全教育活動的重要性，要求家長在安全教育、家庭生活安全和家庭活動環境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的'預防教育)方面積極配合學生。).
9.生命安全教育
這種教育在班主任的工作計劃中非常重要。教學生不要動插座和電板，防止觸電，不要把手指放在門窗上，防止夾傷，不要玩水、火、肥皂、消毒用品，教學生上廁所不要推、擠，防止磕碰、碰傷。
三、實施措施
1.通過在課堂上看視頻和講故事來增強學生保護自己和生存的學習。
2.圍繞“消防安全”做好黑板報。教育學生增強安全和防火意識。
3.平時注意交通、飲食、運動、人、電的安全，做到安全教育天天教，時不時，處處教，努力打造“安全班”，做到不出事故。
4.重視學生健康教育，建立個人健康檔案，進行健康檢查。體育活動中要注意安全防護措施，運動前要積極做好準備練習，盡可能避免運動損傷事故。教育學生遵守規則，不要在游戲中做危險動作，不要攜帶危險物品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要擅自離開群體，彼此相處融洽，互相謙讓，不要擠壓、碰撞，不要(打、推、咬、抓)人。會避開(比如遇火)。自助法)。培養學生量力而行，學會照顧自己。
5.簡易自助法教育：明確特殊數字(如110、119、120)的用途，教育學生不要隨意玩這些數字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。訓練和引導學生辨別方向，告誡學生不要相信陌生人，一個人在家不要隨意開門。遇到危險，教育學生學會躲避(比如火災時的自救方法)。訓練學生辨別方向，并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個人在家，不應該隨意開門。遇到危險，教育學生學會自救。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇16
在新學期中，我繼續擔任五年一班的語文教學工作，又兼任班主任，為了使本學期的教學工作能更好的開展，現制訂計劃如下：
一、學生情景分析
本班學生一共47人，其中男生21人，女生26人，學生思維相當活躍，個性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強。能集中注意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人講述的事，能復述主要資料;會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文資料。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要資料。能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學會了寫日記、作文，但也有個別學生未能很好地掌握。部分學生鋼筆字能寫得正確、端正、整潔。寫字姿勢基本正確，但還有一部分學生執筆方法不夠正確、不美觀。部分孩子們基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁，協作精神差，團體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念。本班學生思維活躍，愛讀書、愛思考，發言進取，敢于表達。但本班學生書面表達本事比較差，一是書寫不是很規范，二是習作水平缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優美詞句運用到習作當中去。所以本學期應當著力于學生書寫和習作水平的提高。
二、本冊教材的教學目標
(一)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有必須獨立識字的本事。
(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有必須的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優美。
(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
(四)默讀有必須的速度，并能抓住文章的大意。
(五)能聯系上下文和自我的積累，體會課文中含義深刻的句子。
(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的'表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
(七)學習瀏覽，根據需要搜集信息。
(八)養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。
(九)樂于參加討論，敢于發表自我的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。
(十)能寫簡單的記實作文和想象作文，資料具體，感情真實。能修改自我的習作，書寫規范、整潔。
(十一)學寫簡單的讀書筆記、學寫資料梗概。
(十二)在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。
三、教學重點
加強閱讀和習作的指導，使學生的閱讀和習作有所提高。
四、教學難點：
繼續引導學生加強自主、合作、探究的學習方式。
五、提高教學質量的具體措施
1、認真學習了新大綱，新課標，把握好本學期的教學主線，在每節教學之前，都做到精心備課，認真鉆研教材，設計教學結構，選擇相應的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節課培養學生創新精神和實踐本事的教學點線。
要充分利用每周一的團體備課時間，我們年組的教師共同研究教材，把握重難點，討論教學方法。在每次備課過程中，我們都根據前一周的教學情景及時調整本周的教學，并根據出現的問題，共同研究對策，取長補短，真正發揮團體力量。在每周的教研活動時間，我們也是經過要經過討論教學方法、認真聽組內每位教師的課，討論課的優缺點，共同提高，使新課標的教學理念和方法盡快掌握。
2、識字、寫字教學
五年級上冊的識字都隨課文安排。無論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認識的字。學生經過前四年的學習，已經具備了必須的獨立識字本事，并且課文中的生字都有注音，學生認字并不困難，能夠讓學生自學或在小組里合作完成。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外，主要憑借寫字課時間進行指導和書寫訓練，及時糾正學生在書寫過程中出現的問題，同時培養學生的書寫興趣和愛好。
3、閱讀教學
隨著年級的升高，學生閱讀本事的提高，教材中精讀課文數量將逐漸減少，略讀課文的數量則逐漸增加。五年級上學期是小學高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學的要求，為以后的學習打下良好的基礎。
4、加強作文教學
(1)注意激發興趣，讓學生不拘形式地自由表達。
(2)重視習作以后的交流和展示。
(3)注意引導學生修改自我的習作。
(4)充分發揮習作講評的激勵和指導作用。
(5)創造條件讓學生多寫多練。
5、鼓勵課外閱讀，培養學生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習慣。
6、開展好語文實踐活動，調動學生學習積極性、主動性，培養學習語文的興趣，做好輔差工作。
7、培養學生養成寫日記的習慣，鼓勵學生寫真人真事，表達真情實感。
8、學習經典教育理論，多讀教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網搜集資料，學習新的教學思想，教學理念，教學方法。
9、后進生的轉化和優等生的提升：
(1)、培養后進生的自信心。自信心是后進生轉化的基石，僅有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。
(2)、要用科學的方法教育后進生。要看到后進生的閃光點，抓住時機進行鼓勵和表揚，引導后進生學習其他同學的優點和長處，認識到自我的不足，樹立起自信心。
(3)、對后進生多寬容，少責備。要給后進生創造積極向上的環境，要做到三心：誠心、愛心、耐心。這樣往往是事半功倍，使后進生感到教師和同學對他的溫暖。
(4)、對于優等生我也不手軟，只要他們有出現驕傲的情緒，我就對他們進行教育。在學習上，必須要對優秀學生進行科學的方法指導，作好他們學習計劃的周密安排，避免優秀生學習成績的滑坡，以到達他們的求知欲望，引導他們多讀一些課外讀物，增強閱讀本事。讓優秀學生在學習、素質等方面得到進一步提升。
10、認真做好單元月考工作
本學期，在學期初就把學習資料分為四大塊，每月對所學知識進行一次月考，經過月考來了解學生的學習情景和知識掌握的程度。考后認真進行試卷分析，擬定補救措施，對學生掌握不好的地方及時講解。
11、在對學生進行知識傳授的同時，也要不失時機對進行德育、環保、科技、美育、法制等多方面的滲透，加強未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，了解中國革命戰爭的艱辛，懂得幸福生活來之不易。學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想，培養熱愛科學，勇于實踐和創新精神，培養環境保護意識和社會職責感，陶冶愛美的情操。
12、開展學生的心理健康教育
本學期要進一步加強學生的心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生地心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇17
一、班級基本情況分析：
本班共有學生74名，其中男生49人，女生25人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從思想情況來看，學生的隨意性強，自控能力較差，思維不夠靈活。
二、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。根據學校的教育教學工作，結合學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，重點開展幾項工作。
三、工作重點：
1、緊抓學生的日常行為規范。本學期圍繞“慢步輕語”的主題，著重培養學生養成“慢步輕語”的好習慣。
2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。
四、主要工作措施：
（一）進一步抓好行為規范教育。常規教育
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣
2、我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在放學前進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導
3、加強教育，加強《小學生日常行為規范》的.學習與教育，重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
4、課間要嚴守紀律，做到”慢步輕語“，玩耍必須到操場等空曠地方。在班上選舉一個“文明衛士”在班級所在責任區進行監督提醒。每日值日干部及小組長負責監督班上同學，對表現不好的及時進行批評教育。
（二）加強學生的德育教育
1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、深化愛國教育充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
4、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。
（三）衛生方面：
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛士”。
（四）重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
五、逐月工作安排
九月份：
1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、做好常規教育，開展“尊師愛師”活動。
4 、9月10日開展慶祝“教師節”活動
十月份：
1、慶祝建國65周年，開展愛國主義教育，
2、開展環境衛生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園衛生活動。
十一月份：
1、開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發揮特長、展示自我
2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系
十二月份：
1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。
3、加強法制教育、安全教育。
一月份：
1、做好期末復習工作
2、慶“元旦”節目
3、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結。
小學三年級班級安全管理工作計劃 篇18
一、指導思想
安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是從現實反映的情況來看，青少年不遵守交通安全現象嚴重，所以有必要對中學生進行交通法規教育、衛生教育，幫助學生提高交通法規、衛生等的認知水平。提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。
以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為依據，針對學校學生的實際情況，以安全知識為載體，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識，養成良好的行為習慣。以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理 ，確保學生安全。
二、安全教育工作重點
1.加大安全教育宣傳力度，提高學生的安全意識和自我保護意識。
2.開展經常性的安全教育，防范于未然，防止校園安全事故的發生。
3.加強管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
三、教學措施
1.根據小學生的學習心理發展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事，收集媒體中的相關法律要聞，然后用講故事、說見聞的形式來學習安全知識。教師從正反兩方面進行分析，把內容與教材中的法律知識結合起來學習，使學生們認識到，遵紀守法能使家庭、社會安定，國家發展。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性。
2.教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節目，并把其中與中學生有密切聯系的案例拿到課堂上來分析，用以案說法的形式來提高學生學習的興趣，通過案例分析，使學生更進一步懂得遵守交通法規的重要性。
3.利用學生的認知特點開設模擬場景，在模擬的一系列的活動中，對學生進行法制教育、安全教育，以次逐步提高學生的認知水平。讓學生在實踐中看一看、聽一聽、做一做，通過親身實踐了解交通法規、衛生知識、環境意識在人們生活中的重要性和必要性。
4.利用現代化的教學設備，通過幻燈、錄像、ＶＣＤ、多媒體等直觀性的教學方法，讓學生對國家的`交通標志有一個基本的、正確的掌握。
通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力；讓學生在實際的交通場景中、生活中，能夠根據當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動。
四、課時安排
1. 上學路上保安全…… 1課時
2.安全標志要記牢……2課時
3. 衛生安全我做主…… 2課時
4.防止校園中的人為傷害…… ……1課時
5.避免校外游戲中的意外事故……1課時
6.安安全全去游玩……1課時
7.我們的救助電話……1課時
8.小心火災……2課時
9.大自然發脾氣時怎么辦……1課時
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