關于學校工作計劃范文集錦6篇
時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編精心整理的學校工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校工作計劃 篇1
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀,積極、全面、準確、深入宣傳“創 模”活動的重大意義、總體要求和目標任務,以加強學校健康教育和環保教育為重點,不斷改善和提升校園環境質量,進一步增強師生環保意識,養成良好的環保習慣,以創建綠色德育為主的校園文化建設,用環境來育人、用綠色來陶冶人,讓學生在花的海洋里健康成長,在綠的世界里快樂求知。
二、總體目標
以“創模”主題教育活動為載體,不斷優化育人環境,開展豐富的環保教育活動,進一步落實滲透環保知識,培養學生形成良好的環保意識和文明習慣。按照環境教育統一教材,開足上好環境教育課。
三、工作任務
1、認真開展“創模”宣傳工作,組織開展形式多樣的宣傳活動,將創模工作融入到各項德育工作之中。通過國旗下講話、班級黑板報、學校宣傳欄等載體,做好創模宣傳工作,開展以“小手拉大手—講文明、樹新風、講衛生”、“與創模同行”、“紅領巾環保實踐活動”、“我是環保小衛士”等為主題的.征文比賽、手抄報比賽、班級板報評比、主題班隊會等,倡導低碳生活,呵護生態家園,培養學生綠色文明的生活習慣和環境意識。
2、結合各類主題活動日,如“世界水日”、“世界地球日”、“世界環境日”、“洗手節”、“建衛日”和其它紀念日開展豐富多彩的環
境保護宣傳和教育活動。組織師生打掃周邊地區衛生,清理垃圾死角,與家長合作做好家庭環境衛生,與同學老師合作做好校園環境衛生。
3、認真開設環境教育課程,將環境教育列入教學計劃,學校有固定的課時和兼職教師上課,保證每學年環境教育12課時以上,使環保教育教學更加規范嚴謹,不斷提高環保教育課的教學質量,不斷探索環境教育的有效途徑和方法,把環境教育有機滲透到教學的各項活動中去,充分利用各學科教學特點,強化、挖掘學科環境教育因素,讓學生在學習科學文化知識的同時,學習環保知識。
4、做好創模工作“五結合”,即將創模工作與鞏固綠色學校成果有機結合,與學校校園文化建設結合,與學校學科教學結合,與學校德育工作結合,與少先隊活動結合,通過開展豐富的教育活動,滲透環保理念,培養學生愛護環境的意識。
5、學校將利用春季良好時機,對學校現有花園中的植被、花卉進行翻土、施肥、灌溉,讓這些植物能在校園內順利成長,安排專人負責管理花園,修剪樹木雜枝,我們呵護這些植物就好像在呵護我們的學生一樣,讓植物成長的同時美化綠化了校園環境,使校園充滿生機和活力,為各教師辦公室購買盆栽,裝點辦公室,為學生學習、教師工作創設優雅、整潔、舒適的校園環境和辦公環境。
6、做好創模工作檔案資料的收集、規整工作。做到資料齊全、內容科學、整理規范,按年度分類分卷裝訂,有目錄、頁碼,照片檔案有文字說明,計劃總結打印蓋章,統計數據準確無誤,活動記錄完整。
四、工作要求:
1、統一思想、提高認識。學校要充分認識創模活動的重大現實
意義和深遠的歷史意義,強化措施,全力以赴,全體教職工以高度負責的精神履行好職責,確保各項宣傳教育工作任務落到實處。
2、加強領導、落實責任。學校將“創模”工作列入重要議事日程,實行校長總負責,明確責任,專人負責,要結合自身特點,把創建工作任務逐一分解落實到人,要建立創建工作長效機制,確保學校“創模”工作順利進行。
3、精心組織、認真自查。學校要對“創模”工作精心組織、周密安排部署,明確目標任務,嚴格按照目標責任制進行自查考核,及時向教育局上報“創模”活動簡報等。
學校工作計劃 篇2
副校長室(畢業班):
縣教學工作會;召開初四學生會;課堂教學調研;電子白板使用調研。
工會(初一):
布置師德學習計劃強調記好筆記;布置開展我為學校發展獻計策—金點子活動;3月3日開展師德標兵評選暨師德演講活動;落實教學常規管理工作,做好電子教案的集體備課,強調電子白板的使用方法和效率;本周進行一次班主任培訓活動。
教務處(初二):
分層次召開學生會議;初二級部班主任工作交流;學校聽課安排;收教師教學計劃;完成學校教學工作計劃及活動安排;參加縣教學工作會議;教研工作計劃及活動安排;安排語數英學科組會議;布置市級信息技術與優秀課例整合活動。
教育處:
辦公室衛生檢查評比;班級文化陣地建設;收繳寒假影視征文、科技創新大賽作品并上交教體局。
團總支:
進行學生遵紀守法教育,組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規范》;加強學校櫥窗、板報、廣播站工作;建立校園流動執勤隊,監督、改善校園內的.不文明行為和習慣。
安全辦(初三):
制定安全教育配檔表、接送學生車輛值班表、教師護校值班表、師生、家長安全教育(校訊通)、師生安全隱患自查;師生全方位安全隱患排查;學生乘車統計;接送學生車輛車主駕駛員會;抓學生在校常規、師生課堂紀律;層層簽訂安全目標責任書、應急疏散標志開關等維修或更換、車主駕駛員會;級部學生會。
總務處:
統計各處室公共財物;維修、維護公用設施;處理學生城鎮醫保善后問題;領取、發放、整理圖書室用書和掛圖。
藝體處:
制定下發第一屆校園體育節通知;配合市體校皮劃賽艇、擊劍選材;手球運動員注冊。
學校工作計劃 篇3
人口問題是關系經濟社會可持續發展,關系人的全面發展的重大戰略問題。做好人口和計劃生育工作,切實解決好人口問題,對于保持國民經濟持續快速發展,不斷提高人民群眾生活水平和生活質量具有重要意義。為了穩定低生育水平,控制人口數量,提高人口素質,按照區計生局和街道辦事處的指示,結合我社區實際,特制定以下工作計劃:
首先,要堅持書記、主任一把手親自抓負總責,分管主任要重點抓、具體抓,其他專兼職工作人員要分工明確,分片到人,責任到位。要認真落實目標管理責任制,要形成一級抓一級,層層抓落實的良好局面。
第二、要成立人口學校的組織機構,建立健全完善的規章制度,使所有工作人員有法可依,有章可循。
第三、要加強人口計生干部隊伍建設,提高綜合素質業務能力。做好人口和計劃生育工作,必須大力加強隊伍建設,努力造就一支學習型、服務型、開拓型的干部隊伍,這就要求我們所有專兼職計生工作人員要不斷學習計生知識和各種科學文化知識,成為一支素質高本領硬,有事業心、責任感強的骨干隊伍,不斷提高他們的綜合乏味能力和服務水平。
第四、定期舉辦人口學校培訓班,聘請專職計生教師我計生工作人員進行計劃生育法律法規和業務知識的講座,不斷提高計生工作人
員的優質服務和綜合協調能力,使他們的基礎知識業務知識知曉率達到95%以上。
第五、我社區將繼續深入開展“婚育新風進萬家活動”、“關愛女孩行動”倡導“男女平等,少生優生,生男生女都一樣,順其自然”的文明時尚,穩定低生育水平,營造安定和諧的社會環境。
第六、我社區將開展人口和計劃生育知識竟賽,進一步考核居民及計生工作人員的`計生知識的普及面,以便總結經驗,不斷開拓創新。
總之,進一步抓緊抓好計劃生育工作,控制人口數量,提高人口素質,穩定低生育水平,是關系到國際民生的一件大事,舉辦人口學校,利國、利民又利己。
世倫橋社區人口學校工作總結
加強人口學校培訓,促進群眾婚育觀念的轉變,是做好計劃生育工作的先導。20xx年我社區人口學校工作在深入貫徹落實了《中共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》的基礎上,圍繞“婚育新風進萬家”活動、“關愛女孩行動”等內容,本著貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則,堅持“邊學習、邊工作”的工作思路,進一步加強了人口學校的培訓工作。現將全年工作總結如下:
一、抓組織領導,確保了人口學校工作的順利開展。
領導重視是開展人口學校工作的根本保證,社區支部、社區居委會把人口學校工作列入重要議事日程,認真落實領導責任制,做到社區主干親自抓、負總責,計生工作人員具體抓。年初制定了切實可行的工作計劃,保證了人口學校工作的有序開展。
二、積極發揮人口學校的作用,進一步加大了宣傳教育力度
1、舉辦社區級計生教育培訓4期;2、每月結合社區級計生例會,根據全社區計生工作開展情況對社區兩委、中心戶長進行針對性的業務培訓;特別是針對一些應知應會的政策、法規、工作程序、工作要求等都打印成冊,發給計生工作人員,使其便于學習和工作;3、舉辦4期新婚期、育兒期、孕產期育婦培訓;4、舉辦1期中老年期培訓;5、舉辦2期青春期培訓;培訓主要針對本社區的已婚育齡群眾、計劃生育協會會員、新婚夫婦、35歲以下計劃生育重點戶等人員進
行了計劃生育法律、法規、方針、政策、生殖保健、優生優育、計劃生育協會等內容的集中培訓。通過培訓,形成了強大的新型生育文化信息流,推進了社區民群眾婚育觀念的轉變,不斷提高群眾自覺實行計劃生育的積極性和主動性,擴大了我社區計劃生育工作的影響。
學校工作計劃 篇4
指導思想:通過“規范管理,教研帶動,技能突破”這三個措施打造北冶“平安的教育,先進的教育和特色的教育”。
一、規范管理:
1、嚴格按《規范》開展學校管理的相關工作。養成使用《規范》的`好習慣。
2、開展1次學《規范》用《規范》研討會。
3、進行1次深度調研。
4、進行兩次立項檢查。
5、堅持月工作考核。
6、做好縣寫字繪畫比賽、步步高硬筆書法比賽、演講比賽、放風箏比賽等工作。
7、規范期中和期末考試工作。
二、教研帶動:
1、做好第五期《北冶教研》,新學期初召開1次教研工作大會;
2、強化中心組工作:對其專題研討、課題研究等工作要有較大促進。
3、強化學校教研工作:對其教研常規工作、教師隨筆及小課題研究工作要有較大促進。
4、舉行1次課題成果評審
5、按《規范》利用3周時間,教師集中撰寫論文,以中心教研組為單位進行評比。
6、按《規范》進行1-2次教研視導及教研工作的考核獎懲。
7、做好縣布置安排的其它教研工作。
三、技能突破:
1、強化學生學科競賽活動,制定學生學科競賽活動專題方案等。
2、強化技能測試工作,對《規范》中的“技能測試方案”做相關補充,體育測試中小學按二個年級進行考績計算,小學語文、英語、音樂技能測試要更加具體便于操作。
3、強化體育常規工作,進行一次體育工作專項檢查(體育課開設、陽光長跑、大課間活動、傳統體育項目進校園,學生體質鍛煉、廣播操、特色體育等),舉行一次手抄報展覽,舉行一次田徑運動會,一中、柿樹嶺在縣舉行的田徑運動會獲前5名的好成績。
4、強化電教工作,進行1次電教工作專項檢查,舉行教師課件制作,學生電腦操作比賽等。
5、舉行第三屆體育周活動。形式多樣、內容豐富多彩,要有創新。二中的太極拳在縣比賽中要賽出好成績,打造北冶教育品牌。
6、參加縣慶六一合唱合奏比賽。
7、各學校舉行慶六一文藝活動,以學校為主體進行集中表演。
8、舉行“六一”國際兒童節計算機表演賽。
四、初中工作:
1、進行兩次質量檢測,為學校提供最全面的分析(含外鄉鎮)
2、進行兩次專題研討會,范圍要擴大,內容要預告,責任要明確。
3、進行1次深度調研。
4、進行一次教師慰問。要以座談會的形式進行。
五、其他工作:
1、安全穩定、傳染病防控、初中食堂安全等
2、教師慶三八、慶五一文體活動。
3、成教掃盲工作。
學校工作計劃 篇5
一、指導思想:
廣泛開展對《國家基礎教育改革綱要》和《廣州市小學思品學科開展發展性教學評價研究的工作意見》的學習。開展發展性教學評價研究,以新課程實驗推廣為中心,以發展性評價為抓手,以評價改革來促進課堂教學的改革,促進學生素質的發展和教師專業水平的提高。
二、工作要點:
1、加強理論學習,適應課程改革的'要求。學習內容:《廣州市各學科開展發展性教學評價研究的工作意見》、《小學自主學習的發展性課堂教學評價》、各年級新課標、教學科研的理論和經驗。
3、舉行以發展性教學評價為主題的研討課。
4、完善科組建設,參加“優秀教研組”、“優秀教研工作者”評選活動。
三、工作安排表
周次
內容負責人1學習學科課程標準各級備課組長3選送論文交教研室評獎科長4將研究課題送教研室申報立項科長5理論學習:《發展性評價的工作意見》科長10一年級《品德與生活》研討課李冬菊待定說課設計講座教研室17
1、選送新課程論文
2、征集發展性學習評價方案
3、選送說課設計
學校工作計劃 篇6
一、指導思想:
家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合,互相補充,協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創建和諧校園。
二、工作目標:
1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規,幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。
三、具體工作:
(一)抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1、兼任家長學校的教師應認真學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2、組織家長學習《小學生日常行為規范》《家長教育行為規范》及相關文件,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
(二)抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上,繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、向家長們傳授家庭教育方面的.理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求,針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程,繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、大事。
5、圍繞學校的“創示”開設一些課程,使家長認識到學校創建與自己切身利益的關系,要求家長全力支持學校的創建工作,形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創建熱潮。
6、通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系,注重信息反饋。
(三)教育措施:
家長學校是一種特殊的成人教育,針對家長實際,采用多種形式進行教育:
1、面授。面授針對性較強,能面對面交流,作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)
2、自學:家長學校的各個學員處在不同的區域和單位,因此,將相關家庭教育的內容通過網絡平臺作為面授的補充,供家長學習與參考。為保證其效果,學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教于樂,把教育滲透到由家長參與的活動中去,增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
4、觀摩。根據學校計劃,制定面向家長的開放日,供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況,了解子女的學習過程,增進家校聯系,加強家長與老師的溝通。
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