小學學校工作計劃

時間：2025-12-22 20:28:21 工作計劃

精選小學學校工作計劃范文錦集8篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的小學學校工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學學校工作計劃范文錦集8篇

小學學校工作計劃篇1

　　一、本班學生基本情況：

　　全班共有學生20人，其中男生14人，女6人，住讀四人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、本學期工作要點和措施

　　1、做好轉化潛能生的工作

　　對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

　　2、加強安全教育

　　加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的.知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

　　3、加強班干部隊伍建設

　　進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　三、工作安排

　　第一周：

　　1.總暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規范》。

　　3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　第二周：

　　1.組織好教師節主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周：

　　1.繼續抓好常規教育，進行護林防火教育。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周：

　　1.進行手抄報比賽。

　　2.繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。

　　第五周：

　　1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級朗誦比賽。

　　第六周：

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周：

　　1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級英語競賽。

　　第八周：

　　1.繼續抓好課堂常規教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

小學學校工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　根據教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，本學期我校將繼續正常實施綜合實踐活動這門課程。要求各年級、各班按對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態度、務實的措施規劃來切實上好綜合實踐活動課程。并要求每位任課教師要大膽實踐、積極探索、積累經驗，在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“自主”，更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。

　　二、目標要求：

　　1．情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養學生自主探索的習慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會生活的積極態度，對自然對家鄉的熱愛和公民的意識。

　　2．知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區服務和探究法的一些常識。

　　3．能力目標：使學生具有基本的生活自理能力，交往協作能力，觀察分析能力，動手實踐能力以及對知識的.綜合運用能力和創新能力。

　　4．過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實踐實證的方法。

　　三、具體工作及措施：

　　1．加大學習培訓力度，提高教師的課程意識

　　繼續重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗，學習綜合實踐活動指導綱要（3—6年級）（征求意見稿），相關“綜合實踐活動”的論述及其它有關綜合實踐活動課程的理論和經驗文章，進一步提高認識，增強課程意識。強化校本培訓，增強培訓和學習的實效性。使全體教師、特別是本學期綜合實踐活動課程實驗教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發展、教師專業成長、學校特色建設中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。

　　2．抓好課程實施

　　（1）各教師根據學校《綜合實踐活動課程實施方案》及本學期實施計劃，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”，作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據。

　　（2）努力組織好學生的綜合實踐活動。

　　本學期的綜合實踐主題活動，繼續按長短線結合的方式推進，其中長線主題活動各年級要求完成兩個，由各班自主選擇，可以為“江海文化”的“人文篇”（如張謇精神、海門山歌等）或特產篇（如三星繡品、三星葡萄、三和獼猴桃、海門山羊等），也可以圍繞“節日文化”（如清明、端午、立夏等），還可以抓住上海世博會召開的契機開展相關研究。同時要注意學科、活動的整合，結合“每月一事”中相關主題活動，以綜合實踐活動課程的視野統籌兼顧，有效開展活動。每次大主題單元活動，都要制定好切實可行的活動方案，要注意豐富閱讀內容，增加與社會互動和研究的成分，同時要注意過程性資料的積累，并嚴格按照教研室規定整理資料包。對需要學生上網收集資料的，信息技術教師要積極協助，按要求認真輔導學生上網收集資料，提高學生網上收集資料的能力。

　　四、評價體系：

　　1．重視評價的過程性

　　在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學習方式等表現，及時評價將促進學生學力的發展，保證活動的順利展開。

　　2．倡導評價的多樣性

　　評價的形式可以多樣化，對學生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式；其次是評價對象多樣：可以是調查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設計說明，還可以是主題演講、口頭匯報……；手段上可以是開展辯論會、成果展覽會、表彰先進、公布評價成果等。

　　五、工作安排：

　　（一）準備階段（2月份）

　　1.各年級進行初步選題。

　　2.根據年級組的選題統籌安排，制定學校綜合活動計劃。

　　（二）實施階段（3—6月上旬）

　　1.各年級根據學校計劃制訂年級組和各班的綜合實踐活動計劃，設計好活動方案。（3月上旬）

　　2.各年級圍繞主題開展系列活動，并收集好過程性資料。

　　（三）總結階段（XX年6月中下旬）

　　1．各班級完成綜合實踐活動資料包的整理

　　嚴格按照教研室規定整理資料包：①學校課程實施方案和一學期年級計劃②每次主題活動方案③每次主題活動年級里簡單的實施方案④四到六年級每次主題活動要有班級實施小計劃⑤學生活動手冊（要求原生態，可挑選一部分有意思的，不少于10本）⑥活動照片⑦師生圍繞活動寫下的文章（約10篇）⑧相關佐證資料，如活動照片、手工作品等⑨每次主題活動總結。

　　2．根據教研室要求，每個活動都要撰寫過程性案例反思，并上交。過程性案例反思包括五個版塊：活動主題—活動方案描述—活動過程寫實性描述—活動效果介紹—活動反思。

小學學校工作計劃篇3

　　1．周一下午4：15在東樓多媒體室召開全體教師例會，小學學校周工作安排。

　　2．增強責任，嚴格按照要求和細則，規范創建“山東省教育工作示范縣”檔案，迎接1月9—11日省評估組對我區省教育工作示范縣初驗。確保微機室、語音室機器正常運作；功能室檔案繼續完善。

　　3．樹立科學的`素質教育質量評價觀，全面建構素質教育評價新體系。認真細致地做好迎接全市素質教育考核。時間：12月28日上午；內容：規范辦學行為、科學管理、課堂教學改革、課程實施和品牌特色創建等工作。

　　4．精心組織中興—安城城鄉互助共體片區教研課堂教學觀摩研討活動。時間：周二上午；地點：語文學科【東三樓多媒體教室】，數學學科【北二樓小多媒體教室】；英語學科【語音室】。

　　5. 認真細致地做好北片區第五批新課程系列達標課的組織工作。時間：周三、周四；學科：語文；地點：北二樓小多媒體教室。

　　6. 開發科學課程資源，提高教師的專業水平和教學技能。構思新穎實驗設計方案，注重演示性、趣味性，參加全區小學科學教師實驗創新大賽【12月28日，抽簽】。

　　7. 認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》，進一步規范辦學行為，范文《小學學校周工作安排》。⑴嚴格執行課程方案，嚴禁私自調課；⑵規范教師行為，嚴禁存在體罰與變相體罰學生現象，杜絕教師私自安排補課并收費現象；⑶規范作息時間，嚴禁學生提前到校；⑷嚴格課程計劃，科學細致地做好期末課堂教學、復習和總結工作。1月19日舉行10—11學年第一學期期終調研測試。

　　8．強化管理，注重體育藝術“2+1”項目質量，提高學生活動熱情，促進學生陽光、健康成長。⑴繼續充實完善創建資料；⑵豐富活動形式；⑶專項節目演練。

　　9. 重視學生英語特色教育。⑴參加棗莊市小學英語學科專家報告暨課堂教學展示活動報名【12月29日前報教研室】；⑵參加20xx年1月1---3日在市電視臺舉行的全國青少年英語大賽棗莊賽區決賽。

　　10．強化法制教育，提高創安意識，著力精神文明建設。迎接礦區街道辦事處20xx年度社會治安綜合治理檢查工作。

　　10．12月31日下午舉行班級迎20xx年元旦聯歡活動。⑴喜慶；⑵和諧；⑶安全。

　　11．幼兒園工作：精心組織慶元旦文藝聯歡。

　　12. 總務工作：⑴完善西綜合樓設計方案，征求意見；⑵完成取暖費收繳。

小學學校工作計劃篇4

　　本學期是學校十三五發展規劃起始年，學校工作要緊緊圍繞學校十三五發展規劃目標，認真貫徹市、區教育工作會議和市基礎教育工作會議、區教學工作會議精神，以新班子、新學年、新目標、新機遇為契機，堅持改革創新，高起點、嚴要求，實施科學、精細管理，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量，不斷提升辦學水平，為學校新一輪的發展奠定扎實的基礎，實現學校跨域發展。

　　一、重點工作

　　1注重“四個至上”，提升師德建設水平。一是“服務至上”，崇尚敬業、奉獻精神；二是“和諧至上”，崇尚團隊合作精神；三是“質量至上”，崇尚規范卓越精神；四是“學生至上”,營造安全快樂校園。

　　2樹立“八個擁有”，提升班子領導水平。一有激情，永不滿足；二有思想，充滿智慧；三有創新，不斷探索；四有力度，加強執行；五有承諾，勇于擔當；六有共贏，協調合作；七有感召，提升自我；八有欣賞，相信他人。

　　3轉變評價理念，推進等第制評價。一是學習“指南”，構建年級學科評價方案；二是圍繞課標，開展評價實踐研究，初步形成學科評價體系；三是圍繞“三個維度”（學習習慣、學習興趣、學習成果），探索實踐評價策略與方法，讓評價融入教學全過程，培育學生核心素養。

　　4穩中求進，傳承創新，謀劃學校發展規劃。一是集思廣益、凝聚智慧，確立學校發展目標；二是總結提煉、傳承創新，分塊設計、制定目標與措施；三是提交審議、明確方向，形成學校規劃方案；四是依法治校、落實措施，分塊、分段實施推進。11月份，召開教代會，審議通過學校十三五發展規劃。

　　5依據政策，結合實際，修訂績效分配方案。一是按照人事政策要求，體現多勞多酬；按照積累貢獻，向老教師適當傾斜；按照項目、質量、特色，體現優勞優酬。二是廣泛征求意見與建議，形成共識，提交教代會審議，通過之后實施，使績效工資真正起到激勵導向作用，發揮其真正的效能。11月份，召開教代會審議通過學校績效工資分配方案。

　　6多方協調，全力配合，承辦市學生運動會比賽項目。11月，學校承擔20xx年上海市學生運動會（射箭項目）。一是按照組委會要求，多方協調，做好前期方案。二是按照要求，高質量做好比賽場地、設施、器具，加強志愿者培訓，確保比賽活動安全有序。

　　二、常規工作

　　（一）隊伍建設。“三個為本”注提升

　　以校為本，以師為本，以發展為本，以校本研訓為載體，全面貫徹落實“強師興校”計劃，著力提高學校師資隊伍的整體水平，努力構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理、敬業樂群的教師隊伍。

　　1完善機制體系。全面落實區“強師興校”行動計劃，進一步完善學校校本研訓機制和體系，構建師資培養梯隊機制，搭建教師成長的平臺。

　　2引領幫教指導。建立和健全專家引領、名師指導、師徒結對、自主發展師資隊伍培養機制。積極實施和全面推進學校師資隊伍建設發展規劃，實施“強師興校”戰略。以校為本，充分發揮專家、學科名師、學科帶頭人、骨干教師的引領、示范、指導、幫教、輻射作用，以教學中的問題為課題，以課堂教學為陣地，開展有效校本研訓活動，全面提升學校教師的專業化水平。

　　3技能評比展示。精心組織與策劃，提供教師專業成長展示與鍛煉的舞臺，宣傳好、組織好、開展好各級各類的教學技能評比活動。活動力求有成效、有提高、有收獲、有感悟，發揮團隊協作精神，資源共享，力爭在各類教學技能評比活動中取得佳績。

　　（二）管理工作。嚴謹和諧施精細

　　堅持“以法治校，以德立校，和諧建校”并舉，積極探索實踐“嚴謹和諧”的管理機制，全面推進實施精細化管理，逐步形成現代學校管理制度，積極推進民主管理，切實提高管理效能。

　　1嚴謹治校。強化“以法治校”，強化學校法人的治理，貫徹落實領導干部問責制。認真學習、貫徹落實教育部關于《全面推進依法治校實施綱要》，行政管理人員要改變工作作風，強化服務意識。嚴格落實中央八項規定，扎實推進“兩個責任制常態化”、“三重一大”制度。校務管理倡導“無為而治”。所謂“無為而治”，并不是真的無為，而是不妄為、不亂為，要按一定的規則而為，強化集體民主決策，要靠制度、規則、自由與合作，誰分管誰負責誰落實，要有擔當精神，做到分工不分家，強調合作，形成合力。制定學校“十三五”發展規劃，依據學校發展規劃的工作目標和工作措施，健全和完善學校各類管理制度和規章制度，使管理工作做到有章可循，有法可依，考核、評價做到公開、公平、公正。本學期重點做好績效工資分配方案修訂，使績效工資真正起到激勵導向作用，發揮其真正的效能。

　　2和諧建校。在“以法治校”的同時，堅持以德立校、和諧建校，充分發揚民主，實施和諧建校，積極推進校務公開制度，增強校務、行政的透明度。激發教工參與學校管理，注重人文關懷，開展形式多樣的關愛、娛樂等活動，樹立“學校是我家，發展靠大家”，開展文明創建活動，提升人文境界，促進學校持續和諧發展。

　　3精細管理。認真貫徹落實區“精細化管理的指導意見”，強化過程管理，突出“實、精、細、效”四個字。各項工作開展做到“六有”：有計劃、有進度、有責任人、有檢查考核、有績效評估、有總結反饋整改等關鍵環節；管理工作追求“三精”：精致、精細、精品；管理過程強調“六化”：細化目標，詳化計劃程序，優化手段方法，強化檢查考核，重化總結反思，追求效益最大化。

　　（三）德育工作。文明禮儀守規范

　　關注學生全面健康發展，圍繞學校培養目標和學生核心素養培育，積極開展文明禮儀規范養成教育，不斷提高學生的道德認識，養成良好的文明行為。

　　1建設好德育隊伍。樹立“立德樹人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進一步建立健全學校德育工作管理網絡，完善德育工作常規和管理制度，以及考核評價制度。組織全體教師認真學習、貫徹教育部印發《中小學班主任工作規定》，依據學校的情況，進一步完善細化學校正副班主任的崗位職責和工作規范，形成全員、全程、全方位的學校德育工作管理體系，切實做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。

　　2養成好一日常規。圍繞“小學生一日常規要求”這一主題，加強學生行為規范的養成教育。通過一日常規的檢查評比、禮儀教育、文明之星評選等活動，不斷提高學生的文明素養，積極爭創市級行為規范示范校。

　　3開展好體驗活動。繼續探索實踐與構建學校體驗型的德育課程體系，開展體驗式的主題教育實踐活動。結合重大節慶和事件，重點開展愛國主義、民族精神、文明禮儀、傳統美德、誠實守信等基礎道德教育。

　　4整合好德育資源。發揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能，開展溫馨教室內涵建設，注重班級文化建設，積極開展主題實踐研究。充分利用各種教育資源，積極探索構建學校、家庭、社會三位一體的育人機制，積極開展心理健康教育和家庭教育指導工作。

　　（四）教學工作。聚焦課堂求有效

　　以常規建校為抓手，認真貫徹落實區教學工作會議精神，進一步完善教學管理各項制度，聚焦課堂，強化教學的過程管理，加強教學研究，實施有效教學，全面提高學校的教學質量。

　　1完善教學管理制度。圍繞教學精細化管理目標，進一步建立、健全與完善教學各項制度，細化教學五環節的具體目標要求和操作規范，促進教師向規范、精細求質量。圍繞績效工資實施方案的修改，制定新的教學質量獎勵方案。

　　2加強教學過程管理。關注教學細節，注重過程管理，聚焦課堂教學，細化、深化教學五環節。繼續貫徹“每事做實、小事做細、細事做精”的工作原則，重

　　點圍繞“教學五環節”，開展對教師各項教學常規工作的檢查與督促，制定好教師教學常規工作考核指標體系，把考核結果納入教師績效考核之中。

　　3強化質量過程監控。教學質量實施過程監控，校長室時時關注，教導處時時監管，教研組（備課組）時時上報。加強各年級學科階段性的質量監測，要注重監測之后的質量分析，制定好相應的措施，落實好整改方案和幫教措施。重點關注中高年級的教學質量，常開教學質量分析會，制定各項措施，激發學生的學習動機。

　　4推進等第制評價。基于課標，圍繞學生學科素養的培養，積極開展學科過程性表現性評價的研究，在前兩年一二年級試點的基礎上，深化研究，研讀課標和評價指南，全面推進中高年級等第制評價，形成學校自有的等第制、過程性、綜合評價體系。

　　5開展有效教研活動。加強教研組（備課組）建設，各教研組（備課組）圍繞“課題→學習→研究→實踐→反思→提升”活動模式，開展有效的教研活動。每個教研組（備課組）必須確立一個研究課題，圍繞課題，開展課堂教學研究，積極實施有效教學。

　　6加強課題過程管理。加強對課題的申報、立項、開題、中期檢查、結題驗收等環節的過程管理，力爭課題區級以上課題不空缺，爭取區級以上重點課題。

　　（五）藝科體衛工作。務實求新創特色

　　1藝教工作。

　　堅持藝術特色建設，加強學校藝術教育，形成藝術教育文化氛圍，激發學生對藝術的'興趣，對學生進行藝術熏陶，培養學生藝術之長。設置豐富多彩的藝術課程，組織好、開展好各類藝術教育活動。

　　2科技工作。

　　加強科技宣傳力度，營造科技氛圍，激發科技創新意識，培養學生動手操作能力和創新思維。發揮好學校科技特色教師作用，開設好科技類興趣班，加強對科技輔導教師的專業培訓，提高輔導能力，確保區級以上的參賽率，力爭取得佳績，鞏固好市級科技特色學校這塊品牌。

　　3體育工作。全面貫徹落實“健康第一”的教育理念，加強體育常規工作，確保學生每天活動一小時，落實三課兩操兩活動，積極開展陽光體育活動，全面提高學生的身體素質。一是加強學校業余運動隊的訓練，選好項目和隊員，建立常訓機制，確保訓練時間和訓練強度，力爭在區校園運動會上取得佳績。二是鞏固好、建設好學校體育特色項目（擊劍、射箭）。三是激發學生運動興趣，引進、購買體育項目（輪滑、武術、足球、擊劍）服務。

　　4衛生工作。加強衛生健康宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣。加強晨檢，堅持日報制度，制定好預案，做好傳染病防控工作。

　　（六）條線工作。落實常規有創意

　　學校的衛生、圖書、檔案、信息、教務、校務等部門，要進一步建立健全常規管理制度和工作制度，把各項常規工作做實做細，力求管理工作規范有序。為教師、學生提供資源、服務，確保學校中心工作順利開展。

　　學校的工會、團支部、婦聯等組織，配合學校的文明創建、師德建設，教師專業發展，積極開展富有創意的活動，豐富教工的精神文化娛樂生活，努力提高教工的工作質量和生活質量。

　　（七）后勤保障。安全服務講節儉

　　1.安全工作。牢固樹立“安全第一”意識，確保萬無一失。鞏固市安全文明校園的成果，安全工作做到“天天講、時時講、處處講”。安全防患措施要到位，責任要到人，鑒定好各層面的安全責任書，做到常規工作與動態應變相結合，加強安全防范教育，建立和健全各種預案，開展安全演練，安全工作做到全覆蓋。加強食品衛生、食品安全的檢查，做好食堂的監管。

　　2財產管理。加強資產管理，做到財帳相符，及時做好修繕工作，使其發揮最大的效能。嚴格執行財務紀律，做到專款專用。從緊開支，講求節儉，運作好有限的資金，確保良性運作，正常運轉。物資采購嚴格執行“申請—審批—采購”程序。

　　3保障供給。牢固樹立服務師生、服務教育教學、服務學校發展的思想，變后勤為先行，規范后勤人員的工作制度和管理制度，切實做好各項保障工作。

　　20xx年9月

小學學校工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　作為一名物理教師我將緊跟學校教科研工作，以主體參與課堂教學改革為核心，以提高教學質量為根本，搞好課題研究，為我校更快、更好地發展貢獻力量。

　　二、工作目標

　　深入推進物理主體參與課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究，爭取在各類期刊發表高質量的論文，積極參與省，市，縣的各級課題研究。爭創優秀教研先進個人。

　　三、具體工作：

　　(一)加強教育教學理論學習，提高物理教師個人理論素養

　　1.認真學習《初中物理課程標準教學要求》，并深入研究，體會新課程基本理念，并進行教學實踐，努力達到新課程三維目標。

　　2.積極參秘理論學習交流，積極撰寫教學論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發表。

　　3.強化課題研究工作，積極參與各級課題的研究，不斷提高自己的.研究水平。

　　(二)按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。以課改為抓手，教科研為特色。

　　1.與備課組共同研究，深化主體參與課堂教學模式、校本化、教學案一體化、周練。

　　2.加強教學常規調研，協助教務處做好備課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

　　3.爭取上好各種示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　4.組織并強化課題研究

　　(1)參加學校的相關課題研究

　　(2)組織本組市級課題的申報和研究

　　(3)將課題研究成果應用于課堂教學

　　5.加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量，畢業班物理教學要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考卷,交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理成績。

小學學校工作計劃篇6

　　在XX縣委縣政府和教育局的正確指導下，經過全校師生的共同努力，我校的愛衛、創衛工作已初見成效。現將本年度愛衛、創衛工作總結如下：

　　一、加強組織領導，提供有力保障。

　　學校高度重視愛衛、創衛工作，成立了由學校一把手任組長的愛衛、創衛領導小組，負責愛衛、創衛的組織領導、工作部署。同時，學校還聘請了專、兼職愛衛、創衛工作人員，形成了一級抓一級，層層抓落實的`工作格局。

　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。

　　1、強化了輿論宣傳。學校利用廣播站、班會、"國旗下講話"等形式，充分利用健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。

　　2、舉辦衛生健康知識講座。心理健康知識講座"等專題講座的形式對學校師生進行創建衛生城市宣傳。

　　3、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防安全、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保艦疾病預防、交通知識知曉率達到98%以上。

　　三、加強健康教育，搞好衛生工作。

　　1、開展健康教育課，加強健康教育。同時，學生科還定期對學生的頭發、指甲、面部和衣著四項個人衛生進行檢查。

　　2、加強環境衛生。經過努力，學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

　　總之，通過一年來的不懈努力，學校的健康教育工作基本達到了標準要求。我校全體師生將加大力度，努力完成工作。

小學學校工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的綜合能力。積極倡導安全第一，預防為主。大力推進陽光體育活動，增強學生體質。打造特色鮮明的龍頭學校，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。

　　二、工作目標

　　1.安全第一，預防為主，為師生營造一個安全和諧的工作和學習環境。

　　2.以人為本、實行人性化、精細化管理，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。

　　3.質量為本，教學中心地位不動搖，關愛留守兒童、關注學困生，爭創全鄉一流學校。

　　4.德育為先，強化養成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎。

　　5.“學最好的別人，做最好的自己”弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。

　　6.加強營養餐管理力度，確保學生及時食用安全放心的早餐。

　　三、工作措施

　　(一)管理工作：齊抓共管，務實創新，開拓進取

　　1.認真領會縣教體局、白沙鄉學區的會議精神。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創“社會滿意學校和家長滿意教師”。

　　2.以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善管理制度，將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教育學習活動、業務培訓活動。

　　3.充分利用學校媒體建設，不斷豐富教師文化生活，積極發揮網絡在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響上的作用。

　　(二)德育工作：深入研究，完善機制，講究實效

　　1.根據上級精神，進一步認真開展好第二批群眾路線教育實踐活動，促進師德師風建設再上新臺階。

　　2.加強德育領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的`養成教育領導小組，具體負責統籌學校養成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發揮少先隊的組織作用。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

　　3.進一步細化《白沙鄉中心小學德育工作計劃》，從學生行為、生活、學習、思維做具體的細化。設立紅領巾監督崗，監督學生養成教育實施情況，并將每天的監督記錄詳細公示在校日志，公布在周評比欄中，監督檢查結果一周一公布，月底統計作為評選先進班級的依據。

　　4.深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環保教育、生命安全教育、心理健康教育。

　　5.建立學校、家庭、社會三結合教育體系。定期召開家長會，加大社會參與學校德育工作的力度，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

小學學校工作計劃篇8

　　指導思想

　　以上級有關會議精神為指導，以學習研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學常規的管理與落實，促進學校管理的規范化、教學管理的制度化、教研活動的常態化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我校基礎教育課程改革，全面推進素質教育。

　　主要工作及措施

　　（一）完善學籍管理，健全學籍檔案

　　做好開學報名工作及新生入學教育與學生學籍管理，按照上級部門統籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務處統一按政策安排轉學、借讀、休學、復學、就讀等工作，認真辦理學生轉學、休學、復學建檔核銷和一年級新生建檔等手續。按照《關于進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。

　　（二）嚴抓常規，求規范要質量

　　1、主抓教師教學行為

　　教學工作是學校的中心工作，常規工作則是教學工作的核心所在。為加強教學管理，完善質量監控體系，為使我校教育、教學工作管理科學化、常規化，確保教學工作有序、高效運行，我校從考評教師的`“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴抓教學常規日常管理，規范教師教學行為。

　　學校成立教學常規督查小組，由校領導、教務處、值周人員為主要成員，根據檢查內容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴抓教學常規日常管理，并將檢查結果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料，并向學校匯報檢查情況。

　　平時抽查根據該學期教學目標和有關教學工作情況隨時安排。其內容主要包括教師教學情況、作業布置與批改情況、教學管理情況以及教學管理規章制度執行情況等。集中檢查是每月下旬由教務處帶領各校教務主任或課改組成員進行。內容主要包括：教師教學進度和教學效果、教學組織情況、作業布置批改情況、學生參加教學活動情況、教學環節落實以及教學管理規章制度執行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業本、召開座談會、隨訪、查閱有關教學記錄等方式進行。

　　2、關注學生學習行為

　　倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方式。教師要高度關注并研究學生，關注并研究學法，要教會學生課前預習、課堂學習、課后復習的方法。

　　（三）重抓課堂教學改革

　　課堂改革是教學改革的核心，也是全面推進有效教學的關鍵。

　　1、抓實教師培訓，繼續做好課程教材的學習培訓。立足校本，充分利用網絡資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓、新入職教師崗前培訓、繼續教育培訓等一系列培訓。

　　2、扎實推進各項課題的研究進程。學校上學年已立項四個市級課題，課題要按計劃規范實施，保質保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優秀課題論文、案例、設計等進行匯編。同時爭取本學年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領一批青年教師，錘煉一批骨干教師。

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