教研組工作計劃

時間：2025-12-16 03:21:24 工作計劃

實用的教研組工作計劃模板合集7篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

實用的教研組工作計劃模板合集7篇

教研組工作計劃篇1

　　一、本學期工作重點

　　繼續進行上學期的“蒙臺梭利教育園本化”及“蒙臺梭利數教育與我園數教育整合”的實踐研究,重點落在混齡教育研究、二期課改與蒙氏教育結合以及蒙氏生活訓練、感官教育、數教育與我們園本特色內容整合等方面,同時要注重蒙氏文化、科學、藝術內容的豐富與積累,并結合各年齡階段的不同研究重點,作好觀察記錄與個案累積工作。

　　二、具體工作安排

　　在上學期工作的基礎上,開學初我們提出了本學期需要思考及實踐的問題:

　　1、如何使操作中的目的要求在其它各項環節中也能體現;

　　2、幼兒傾聽理解能力的提高;

　　3、怎樣使混齡操作不呆板、有合作。同時聽了專家對我園資料積累的點評,我們蒙氏班組的老師都深深感到平時作好案例積累的重要性,因此從下月起,我們將每周二定為我們的教研日,上午教學觀察,下午討論,結合幼兒成長檔案的建立,繼續進行觀察記錄的研究。

　　三、教研組人員分工

　　由于我們的'蒙臺梭利幼兒班還處于實驗階段,因此組內每個教師都要在積極承擔實踐研究任務的同時發

　　揮出自己的特長,從而為更好的開展教研組工作盡自己的一份力量,具體承擔工作如下:

　　王憶: 全面負責蒙氏班各項工作的統籌安排及蒙氏生活訓練、感官教育、數教育與園本特色內容的整合方面的資料

　　沈佩青: 負責情報資料積累及中班語言、文化內容的豐富與積累

　　楊雯: 負責蒙氏與二期課改結合的資料積累幾小班語言、文化內容的豐富與積累

　　錢晶: 負責各項資料的總結與整理

教研組工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以新課程改革為契機，以加快學校藝體術改革和發展，全面推進素質教育為目標，以加強藝術和體育教育教學改革為核心；以發展藝術和體育教育，全面提高學生藝術和體育素質為重點；以加強藝體術師資隊伍建設，建立藝體教育科研團體為關鍵。與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展各項藝術教育工作。

　　二、工作目標

　　（一）、以教育科研為先導，走藝術教育科學化之路。

　　1.教育科研的普及、規范、持續是素質教育行之有效的保障。在教育科研上要避免方式單一化、內容簡單化、程式固定化。堅持課題研究的方向，引入行動研究模式。

　　2.分層次教學，加強藝體教師的校本培訓，進行階段性總結，及時推出成果，進行論證，并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結果，又要抓研究的過程；既要構建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝體教師，這樣才能讓藝體術教改之花開得更艷、更香、更廣。

　　（二）、加強師資隊伍建設，促進教師的專業化成長。

　　1.教師是課程改革的關鍵，是聯系新課程與學生的紐帶，藝體課程實施的難處就是教師素質的相對落后。加強師資隊伍的建設，催化教育觀念的轉變，促進自身能力素養的調整是當務之急。

　　2.加強業務管理制度建設，使教師終身化學習成為可能。

　　進一步完善新課程管理體制。一方面使素質教育規范化，一方面要加強藝體教師的主動性、創造性，使藝術老師在已有的基礎上發展，能前瞻性的發展，能個性化的發展，總之使自主發展成為可能。同時，促使教師進行教學研究，并進行自覺反思，把學習與個人修養的塑造聯系起來，把學習與平時的一舉一動聯系起來，形成個人良好的外部環境。教育是不斷發展的，教師素質的與時俱進，才能確保教育的`動態發展。

　　（三）、拓展教育資源，有效利用教學空間。

　　在不同的時代教育有不同的要求，把教育資源的發掘投向更廣闊的空間，聯系社會、聯系生活、聯系自然，更充分地發揮藝術教育的功能。

　　1.立足傳統文本，開拓教育時空新資源。

　　2.立足于課程資源的實施。

　　（四）、以學生全面發展為本，綜合提高學生的藝術能力和體能素養。

　　學生的發展是教育的本源和檢驗標準，素質教育就明確地把全體學生的全面素質的提高作為方向。

　　1.立足于藝術能力的培養，促進人文素養的提升。

　　藝術能力與人文素養的培養是藝術教育的雙刃劍。重點加強人文素養的熏陶，建構合理的知識結構是明智的策略。首先要美化，優化校園、教室環境，利用環境進行教育，用教育來美化環境，互動共建美的物質環境和精神文化環境。其次要挖掘藝術課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學科知識的平衡與協調，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學行為產生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內化為思想，轉化為行動，并能遷移到其它課程的學習中去，形成形美于外，行美于中，心美于內的藝術人才新形象。

　　2.立足于課堂空間，開拓多元文化交流新渠道。

　　課堂是學生藝術、體育學習的主陣地。交流是藝術、體育發展的主渠道，發展學生的藝術、體育能力要堅持走多元的道路。藝體術活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗，在活動中增強學生的藝術、體育交往能力、信息處理能力，培養個性與人格，繼續展開學生的藝術、體育綜合實踐活動，培養學生的探究合作能力。通過系列活動使學生的人文素養和藝術、體育能力得到整合發展，我校藝體教育再上一個平臺。

　　三、主要措施

　　1．立足于學生生活，拓展教學資源，促進學生內涵發展。

　　2．運用開放、吸納、整合的策略，通過學校、家庭、社會、網絡的教學資源拓展，豐富學校教學生活。

　　3．運用以校為本，多元發展的策略，通過校園活動、公益活動、教學活動三類方式，促進師生藝體素養全面提升。

　　4．堅持一個“中心”，三個“層面”的建設。一個“中心”以單元合作教學組織模式為中心。三個“層面”，建立新課程課堂教學理念，形成具體方法、策略，擁有具體實踐經驗。

　　5．實施開放、整合、積淀的策略，通過教育科研的有效滲透，加快教師隊伍建設，完善課程設置，形成管理制度，凸現行動模塊。

教研組工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。

　　二、教研組成員概況：

　　本教研組由1-6年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。

　　三、工作目標：

　　1、各項競賽成績有突破。

　　2、教學質量大提升。

　　3、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

　　四、工作措施：

　　(一)強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。

　　本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。

　　(二)抓好教師的業務學習。

　　1、加強理論學習,豐富教研活動、根據單周工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,使新課程的實驗工作得以順利實施、

　　2、確立正確的教學質量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質、課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質教育。

　　3、提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效、做好"學有困難學生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。

　　4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

　　5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

　　(三)抓好常規管理，提高教研質效

　　1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。

　　2、全體語文教師于單周四下午第三節進行學習、交流、備課及評課等活動。

　　3、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。本學期的備課方式仍倡導表格式，強調反思的記錄要個性化，要多關注教學目標、知識點的'達成情況。

　　4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

　　5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于10節，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

　　6、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業；學生作業案面整潔，人次齊全。

　　7、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，扎實提高學困生學業成績。

　　8、全體語文教師繼續積極參加實地觀摩及網絡交流活動。

　　(四)開展學科活動，促進學生發展

　　1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角、學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。

　　2、貫徹縣教育局德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。

　　3、組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜志投稿。

　　4、各年級切實利用教材內容，充分發掘教材里的環保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環境教育，加強學生的環保意識。組織學生開展一系列的語文環保實踐活動，例：手抄報、社會調查等。

　　五、工作日程安排：

　　二月份

　　1、制定教研組計劃，檢查超周備課情況。

　　2、第一次教研會議：明確本學期教研工作重點。

　　3、課程安排，制定各學科教學計劃。

　　三月份

　　1、學習新課程標準，組織研習教學用書和教材。

　　2、組織開展主題教研活動。

　　3、開展集體備課活動。

　　4、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

　　四月份

　　1、三月份業務檢查情況反饋。

　　2、組織教師參加網絡教研活動。

　　3、語文研討課。

　　4、組織開展主題教研。

　　5、開展集體備課活動。

　　6、學生書法競賽。(1—2鉛筆字，3—6鋼筆字)

　　7、說、講、評一條龍活動。

　　8、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

　　五月份

　　1、四月份業務檢查情況反饋。

　　2、組織教師參加網絡教研和集體備課活動。

　　3、開展主題教研活動。

　　4、語文研討課。

　　5、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

　　六月份

　　1、五月份業務檢查情況反饋。

　　2、組織教師參加網絡教研和集體備課活動。

　　3、開展主題教研活動活動。

　　4、教學反思交流評比活動。

　　5、組織教師撰寫教學論文和教學設計。

　　6、業務學習文章推薦。

　　7、制定復習計劃，研究復習方法。

　　8、教案、作業、教學反思、業務筆記例行檢查。

　　七月份

　　1、六月份業務檢查情況反饋。

　　2、上交復習計劃，教師每人出期末試卷一份。

　　3、期末測試。

　　4、做好期末教學總結，進行質量分析。

　　5、上交各種資料，完善資料歸檔。

教研組工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　本學期我們將以構建和諧校園文化為重點，以強化學校目標程序化管理為中心，以深化課程改革實驗、提高教育教學質量為目標，以“目標管理爭先創優，科研強師促進成長”為工作理念，全面提高素質教育和“雙高普九”工作質效，全面提高辦學品位。

　　二、工作目標：

　　1、抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。

　　2、認真學習教育理論，徹底轉變教學觀念，加強現代教育理論和教育科研理論的學習，樹立現代教育的觀念。

　　3、科學規范常規管理，保證素質教育全面實施。

　　4、抓好教科研論文，提高論文質量。

　　5、繼續進行音體美活動拓展課的教學，提高質量。

　　6、增強服務意識，配合學校工作，多做實事。

　　7、組織好體育教師對學生體質健康的測評工作，抓好課堂的'常規管理。

　　8、利用課余活動開展各種體育藝術活動，切實抓好師生的體育藝術活動，豐富校園文化生活。

　　三、教學工作：

　　2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規教研”活動，把新理念帶進課堂，開展經驗交流。

　　3、發揚相互聽課的優良傳統，取長補短，并要求本組教師互相聽課，切實提高自身的教學質量，貫徹落實新課程改革，完成教學任務。

　　4、進一步加強學校體育藝術科學的教育，充分利用音、體、美教師和學校有特長的教師成立各種藝術興趣小組，對學生進行輔導，豐富學生的第二課堂。

　　5、繼續發揚課中學生的思想教育，安全教育，避免傷害事故，如出現傷害事故，當事老師做到及時處置，并向學校有關部門匯報做好善后工作。

　　四、組內建設：

　　1、統一思想，相互尊重、相互關心、相互提高，齊心協力把我校音樂、體育、美術和科學教學工作做的更好。

　　2、關心愛護學生，多做學生思想工作，決不體罰或變相體罰學生。

　　3、積極參加學校教研活動，開好教研會，積極參加校本培訓，配合學校做好其他工作。

　　4、做好學生的安全教育工作；特別是體育課，始終要把安全教育貫穿于課堂教學之中。

　　5、管理好相關部室的教學器材，減少損失，提高場地器材的使用率。盡力做好每一件工作，力爭成為學校的優秀教研組。

　　五、工作安排：

　　九月份：

　　1、認真學習學校工作計劃，制定本組計劃。

　　2、認真學習新課程標準。

　　3、根據學校實際研究制定各科教學計劃及進度。

　　4、進一步規范學生行為，使學生盡快適應學校學習生活。

　　5、成立組建興趣小組。

　　十月份：

　　1、了解興趣小組活動情況。

　　2、了解各科課程進展和學生情況。

　　3、組內教法交流。

　　4、教案檢查。

　　十一月份：

　　1、籌備大安小學首屆體育藝術節。

　　2、組內互相聽課。

　　3、期中工作小結。

　　4、關于藝術課程的教研，對學生進行問卷調查。

　　十二月份：

　　1、科學課程實驗研討活動。

　　2、撰寫學科論文。

　　3、慶祝元旦舉行大安小學首屆體育藝術節。

　　一月份：

　　1、學期常規工作考評。

　　2、學期工作總結。

　　3、上交各種表冊。

教研組工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以我校教學思路和改革重點為依托，開展“促進有效學習”和“轉變學業評價方式”教學變革，以“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”為重點，實施課堂教學改革，夯實教學常規，有效提高我校語文教研組教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1。把握教研改革方針

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、樣卷編寫、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。努力實現教研主題化、精細化、序列化。爭取每次活動都能解決一個實質性的教學問題。堅持“以生為本、以學定教、共同發展”的.教研方針，分主題開展教育質量提升、有效教學等方面的研究，以“分片布局、分層指導、分層調研、分類評估、分類發展”來詮釋“分層教研”概念，探索改進分層教研工作方案。

　　2．努力發揮骨干教師作用。

　　充分利用我校語文骨干教師資源，通過骨干示范，“以老帶新”，發揮骨干教師的輻射引領作用。同時，關注新教師、年輕教師教學科研水平，提供多方式、多渠道學習機會，加大力度培養新一批骨干隊伍，積極推進學校有效的教研活動。

　　3。開拓多渠道學習研究

　　繼續開展教師在校上公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。拓展學習渠道，通過“走出去，請進來”活動，針對學校實際有計劃、多層次地培訓教師，積極參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動，培訓時能積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

　　4。有效開展學生語文學科技能比賽活動。

　　積極組織學生參加形式多樣的聽說讀寫活動，不遺余力加大對學生的文化素養的培養工作，結合教研主題開展全校性漢字規范書寫比賽。

教研組工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　本學期我校數學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

　　二、教研目標：

　　1、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

　　3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。

　　4、規范數學教學常規，教學質量再上新臺階。

　　5、加強優質課評比，挖掘骨干教員。

　　三、教研措施

　　(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

　　1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

　　2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數學常規課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。

　　(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

　　1、本學期我們將繼續實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯系，創造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優秀教案，根據本校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據自己的教學風格進行個性化的`修改，課后及時寫好教學反思。

　　2、優化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。

　　3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。

　　4、進一步規范學生作業，切實減輕學生的課業負擔。

　　(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

　　1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

　　2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　3、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

　　附: 數學教研組月工作安排表

　　三月份：

　　1、各教師制定教學進度表，撰寫教學教研計劃，收交各類計劃。

　　2、檢查教案

　　四月份：

　　1、理論學習

　　2、

　　五月：

　　1、集體備課研討

　　2、期中測試

　　3、質量分析

　　4、網絡教研

　　5、課題研討會

　　6、教師信息技術培訓

　　7、優秀作業展覽

　　8、期中測試質量分析

　　9、信息技術培訓

　　六月份：

　　1、集體備課研討

　　2、編寫校本教材(數學日記、教學反思、教師論文)

　　3、課題研討會

　　4、期末復習研討

　　5、數學競賽

　　6、教師備課學生作業檢查

　　七月份

　　1、各教師擬寫教學總結、論文、案例

　　2、期末復習及考試

　　3、教師業務能力

　　4、教研組工作總結

教研組工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　根據吳江市小學語文學科教研活動計劃和學校教導處、教科室的工作計劃，結合我校十二五發展規劃的工作思路，堅持以科學發展觀為指導，圍繞 “以學論教”課堂教學評價模式的構建以及“二次作文”的深入推廣，以學生為本，以質量為魂，以有效教學為核心，以課題為載體，從語文課堂教學為切入口，進一步加強常規教學，有效提升教學質量，營造濃厚的教研氣氛，提升我校語文教師的理論和實踐水平而努力。

　　二、主要工作：

　　1、語文各項常規工作有序化；

　　2、落實每周的語文教研活動，突出主題化，

　　3、落實“二次作文”的深入推廣，有效提升學生的寫作水平；

　　4、開展豐富多彩的語文學習活動，配合學校讀書節的有序進行；

　　5、積極參加二、四年級整班書寫比賽以及“書香之班”評比活動，力爭取得好成績；

　　6、配合語文組的課題，組織相關的活動，落實好課堂觀察。

　　三、工作措施：

　　（一）細抓常規教學管理

　　1、規范教學行為：全面落實課程計劃，嚴格按照課表上課，不擠占其它學科的課時，按照教學進度，提前備課，提前進課堂，準時下課，及時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

　　2、細化“六認真”管理，迎接檢查：

　　（1）備課：本學期要求語文組內老師嚴格按照教導處規定的格式，采取手寫和電子備課兩種形式，每周一次的教學反思也要跟進；同時，全面落實“二次作文” 的要求，努力將各項要求付諸于實際教學，在實踐中探索作文教學的成功經驗，使我校學生的作文水平得到一次實質性的變革。

　　（2）上課：教師應根據“以學論教”的課堂教學評價模式，特別是更多地從“學”的角度，追問自己教學目標的確定是否合理，教學內容的研制是否恰當，方法手段的運用是否有效，重點難點的突破是否到位，學生學習興趣、習慣、情感狀況如何，學習過程中還存在哪些問題，有何解決問題的方法和途徑，切實提高每一位語文教師每一節常態課的教學效益。

　　（3）作業的布置與批改: 每位教師按照教導處規定的作業類型設置作業本，指導學生認真書寫。作業設計要“精”，教師要有選擇性地布置作業，杜絕罰抄的行為。規定每月的5日為語文無書面回家作業日。作業要求嚴格按照“五有五必”（有練必選、有發必收、有收必改、有練必評、有錯必糾）執行。

　　（4）認真輔導：每位語文教師要輔導好學生的培優工作和輔差工作，讓每一位學生都得到不斷的進步。

　　（5）認真考試：學生應嚴格按照規定進行考試，每學期只有一次期末考試。

　　（6）認真組織語文課外活動：認真參加學校組織的'各項語文課外活動，如“讀寫大賽”、“全國語言文字規范化比賽”、“古詩詞競賽”、“整班書寫比賽”等。

　　（二）突出教研活動主題

　　1、落實教研主題：教研組本學期在校長室、教導處的監督下， “每周教研”繼續做到教研活動制度化、常態化，專題化，創設一種濃厚的教研氛圍。本學期的主題制定為“以學論教”專題月以及讀書節系列活動；“有效教學”專題月；“二次作文”專題月；“語文課外活動”專題月。

　　2、豐富研課形式：

　　（1）師徒同上一節課：3月師傅、徒弟同上一節課，骨干教師的言傳身教有利于新教師的快速成長，同一年級的老師還會協助其備課，校長還會隨堂聽課，對于課堂教學中出現的問題及時糾正，讓她們成為我校語文教學中的生力軍。

　　（2）骨干教師開課：本學期，繼續利用骨干教師的輻射作用，教研組根據學科的特征，事先選擇合適的課例，重點進行同題異構活動。

　　（3）課題研究：做好語文課題的研究工作，著力從語文課題的文獻資料、課堂、論文入手，進行課題的研究。

　　（三）營造校園書香氛圍

　　1、利用每個年級所發的圖書，教師要保證學生有時間去讀書，并適當加以檢查。中高年級的學生利用圖書館、流動借書車來多讀書；