工作計劃經典【4篇】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效地開展各項校園文藝活動的職能部門。文藝部在愉悅的氛圍中開始了新一期的工作，本著活躍我系氣氛、服務同學的宗旨，文藝部做了如下計劃：
1、 計劃、組織和協調各班學生組織和開展的文藝和文娛活動；
2、 與校學生會的文藝部保持聯系，配合學生文藝工作，及時反映同學的愿望和要求，促進我系文藝工作的進步和同學們文藝素質的提高；
3、 發動并織各班學生參加課余文藝活動，并與兄弟系形成合作，優勢互補經常交流并合作組織活動或演出；
4、 將不定期舉辦舞會，例如：鍋莊晚會，讓同學們在緊張的學習和工作之余能夠盡情的放松，釋放自己的激情。
5、 協助院里搞好各次比賽和晚會，并組織相關團隊代表經管參加各種活動；
6、 暑假后的迎新晚會，是一個重頭戲，同時也是文藝部每年最忙的時候，文藝部應著手組織舞蹈隊開始訓練，并為明年的畢業生歡送會做好準備；
7、組建文娛興趣小組。聚焦各個文娛方面的人才，形成一支強大的`隊伍，讓同學們能夠在課余時間充分發揮各自的專長，展現個人風光。
文藝部的目的在于讓大家在學習中讓自己的身心得到適當的放松，相信文藝部會盡最大努力做到最好，并與各部緊密聯系、配
合，一起做好本系的工作。
工作計劃 篇2
鑒于本學期學生會面臨人員短缺情況，我們將本學期工作重點定為積極協助配合各部門工作以及部門內部的資料的傳承和人員培訓，學生會公關部工作計劃。
4月
1.重視對部門資料的傳承與整合，并建立和完善部門博客。
2.收集學生會各部門本學期要開展的活動，提前為即將開展的活動做準備。
3.加強部門內部干事培訓，力求把部門的每一個成員都培養成精英。
4.將策劃版式由單純的'word文檔轉向word和ppt以及多種影音資料相結合的形式，并將策劃的打印版做成精裝。
5.為文藝部的“主持人大賽”籌集資金并協助進行前期準備，計劃以此次活動為契機，嘗試多部門合作、分工協助完成策劃、贊助、活動等部分的工作方式。
6.去南校進行友誼籃球比賽，加強溝通和聯系。
7.聯系各個高校，更新通訊錄，并了解和記錄各個高校學生會本學期工作內容包括活動內容和贊助情況等等。
5月
1.公關系統群的建立(包括學院群和高校群)，組織各個學院的公關系統的部門進行一次聚會。
2.部門制度的完善(包括會議制度，出訪制度，獎懲制度，報賬制度等)，制定工作方向，確定干事工作重點。
3.針對學生會進行禮儀培訓，實行面向全體學生開展，重點培訓學生會成員的方針。
4.“學生會之星”活動，本次活動要在原有的基礎上改進比賽項目，增強可觀賞性和靈活性等，加強活動后期與“星星”們的聯系，以方便下屆工作。程序具體：
A.提前完成活動的策劃
B.活動的前期準備和宣傳，與學院的合作
C.活動的舉辦
D.活動的總結
E后期聯系(建立專門的群，找機會進行集體活動等)
6月
1.美化完善贊助體系
2.對現有資料的整理和總結(校學生會各部門，各學院學生會，校內其他組織，高校，公司等)
3.配合南校招新
對于這一學期，我們的目標是對于部門內部，要增強凝聚力，提高成員素質，整合部門資料，完善部門制度;對于學生會，我們要保證各部門贊助資金，協助各部門工作;對于各個高校，院學生會和其他組織，我們會積極溝通與聯系，資源共享，建立良好合作關系。
工作計劃 篇3
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。
我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的張周同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
對于后進生，不歧視他們，善于發現他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學學習很差，上課不注意聽講，作業經常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發現他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的`學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發現，并且及時予以鼓勵，培養他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。劉翔宇同學主動承擔起幫助王帥的任務。經過大家的共同努力，王帥有了很大的進步。
這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉體到每一個動作，都給他們提出規范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。
現在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現象，我教育學生怎樣正確處理同學關系，并以此開展主題班會，對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動更培育學生德育思想品質的機會。現在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會
我覺得當班主任應該做到以下兩點：
1、把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓一通吧，不行！我試著尋找他的優點，結果發現他這個人還真有不少優點： 比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發現他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。”我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發言，在考試中取得了好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去 去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
二、把真情送給學生
真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比如，學生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
二、把真情送給學生
真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比如，學生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
工作計劃 篇4
在這秋去東來的日子里，宣傳組將一如既往的跟隨全局開展工作。十一月，校運會的成功舉辦，是各部門共同努力的成果，也是我們引以為傲的成就。但不應該成為我們止步不前的借口，我們的工作依然需要投入十足的熱情去完成。十二月，我們的工作開展主要是以下幾個方面：
一、部門日常活動
十二月份我們宣傳組會把部門的常規工作進一步落實好、完善好，突顯出宣傳組的特色。
1、部門例會
布置新的任務，吸納更好的意見和建議，在“三慶”中顯出中文系的特色，在“校園文化藝術長廊”中顯出宣傳組的特色。
2、宣傳委員例會
每月25號宣傳組召開宣委例會，我們將進一步為“校園三慶”活動和“校園文化藝術長廊”活動做好宣傳，也要深入班級內部征集各班的特色活動。
3、日常宣傳
與各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。利用好展板和宣傳欄，做好系部和學院的各項活動的宣傳工作，積極主動的行使宣傳職能，為宣傳工作增加亮點，加大我系在學校的影響力度，宣揚和發揚我系的特色。
4、助干宣傳培訓
為進一步強化宣傳組助理干事的宣傳能力，主要是“三筆畫”、“簡筆畫”和“POP”。我們會定期進行培訓，提升成員書畫能力和工作熟練程度，保證各項通知的時效性以及海報的美觀性。
5、宣傳欄的清潔
我們會照常每周派助理干事對宣傳欄進行清潔，以保證宣傳欄的整潔美觀。方便文史系的各個部門能將各種宣傳通知有效的貼在上面，使同學們能更方便的獲得信息。
二、特色活動
1、班級風采展
為了體現班級風采，加強我校的班級文化建設，充分展現各班級團結進取、健康向上的班級風貌，推動各班良好班風的形成，團總支宣傳組特意搭建這樣一個文化平臺，舉行校園班級風采展。
2、金桂飄香書畫展
在這個金貴飄香的季節，我們校園洋溢著青春的色彩，為加強我院學生的藝術修養和鑒賞水平，進一步宣傳我系學生的.特色，豐富校園生活，本月將舉辦金貴飄香書畫展這個活動，讓我們在書畫海洋中遨游。
3、“不要，無語凝噎”積極競答
為提高同學們對宣傳組的認識，營造一個良好的校園宣傳環境，大力普及宣傳組的知識，進一步動員全系參與，推動宣傳組工作深入、全面開展，我們會在圖書館前坪舉“不要，無語凝噎”的知識競答。
4、“宣傳音波，軒然大波”晚會
為了增加同學們欣賞音樂等藝術的意識，我們宣傳組每年都會組織并鼓勵同學們欣賞藝術的魅力，調動同學們主動欣賞藝術的積極性。我們會舉行“宣傳音波、軒然大波”的晚會，鼓勵同學們將自己喜歡的經典歌曲唱出來。
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