【精】工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
20xx年，我們將在縣委、縣政府的正確領導下，繼續以扶貧攻堅、易地搬遷等工作為重點，多措并舉，合力攻堅，優化農業資源配置，激活農民增收渠道，扎實推進全鄉各項工作再上新臺階，重點計劃以下幾方面工作：
一、落實好脫貧攻堅工作
20xx年，我鄉將按照全縣脫貧攻堅的總體思路部署結合我鄉實際情況，制定具體項目計劃。總體思路是：
（一）在特色產業脫貧攻堅上求突破。
村是我鄉四個深度貧困村之一，今年在幫扶單位冀中能源的引領和帶動下，發展中藥材試種50畝，如果試種成功，明年我們將爭取國家扶貧資金，擴大藥材種植面積，以種、產、銷一條龍的模式帶領該村貧困戶增收。
（二）鞏固和擴大蔬菜種植面積。
利用今年農業基礎設施條件的改善，明年我們將加大土地流轉的力度，擴大全鄉蔬菜種植面積和馬鈴薯種植面積，尤其是我鄉村落，土地閑置率和利用率較低，通過爭取扶貧資金對農業基礎設施的改善，提高該片區的土地價值，使貧困戶增收。
（三）在旅游脫貧攻堅上求突破
按照“鞏固提高一批，建設發展一批，規劃推動一批”的思路，積極發展以農家樂為主的鄉村旅游，通過發展“農家樂”、農家旅社實現脫貧。優化鄉村旅游環境，完善衛生，標識標牌、道路、水電等基礎設施建設，全面提升鄉村旅游的規范化程度，帶動貧困人口通過旅游產業實現脫貧。
二、實施好易地搬遷工程
繼續實施好易地扶貧搬遷工作，啟動安置區的'搬遷工作，預計到年底初步完成搬遷前期工作，最終實現搬遷戶“搬得出、穩得住、能致富”。二是狠抓對搬遷戶的思想教育工作，在改善生活條件的同時，還要轉變群眾觀念，培養群眾的創新意識、開拓意識，通過產業結調整培養新的特色支柱產業，增加搬遷戶收入。
三、擴大招商引資、發展新型產業
（一）藥材種植項目。近幾年，我鄉藥材種植面積開始試種，在村試種藥材50畝，受各種條件約束，人工投入大，苗質難掌控，而且要多育一些做儲備，總算賬成本非常高。為此，我鄉積極計劃，多方聯系，準備通過招商引資在投資建設黃芩藥材現代化育苗工廠一處，該項目預計投資300萬元，主要以藥材育苗為主。項目實施后，可為周邊農戶大大節省時間、節省土地、降低成本，提高勞動生產率，為西蘭花種植產業上檔升級起到一定的助推作用。
（二）22KVA變電站項目。在鄉村完成22KVA變電站后期建設工作，促使周邊大幅地區穩固用電。
（三）鄉村文化旅游項目。以村遺址為依托，積極引進客商前來投資，打造新型旅游產業帶。一是水庫項目。計劃在周邊農家采摘體驗園項目，沿張多公路沿線開發50畝蔬菜、水果種植采摘體驗園，新建農家院10余處，建成集旅游、體驗、餐飲、游樂為一體的草原旅游項目。
四、加快主導產業上檔升級
（一）蔬菜種植產業。繼續完善蔬菜產業鏈條，加快二次上檔升級，傾力抓好黃芩藥材生產基地建設工作，提升品質，打造品牌，積極招商引資再引進1-2家大型深加工企業入駐，擴大增值空間，提高產業化水平。
（二）馬鈴薯種植產業。以產業化經營為舉措，以穩步提高農民收入為目標，加快馬鈴薯集散中心基地建設，在計劃通過招商引資將其打造為馬鈴薯集散中心，建設窖門1000個，可存儲馬鈴薯8萬噸的規模，配備信息化交易和中轉服務平臺，用于馬鈴薯專業化銷售、儲存、中轉等信息化交易，將其打造為華北最大的馬鈴薯集散中心。
（三）畜牧養殖產業。把舍飼育肥、規模化養殖作為主攻方向，加大標準化圈舍建設力度。積極引導奶牛養殖戶到規模化養殖場集中飼養，統一管理、統一銷售，保障供奶安全，確保500個貧困戶，20xx名貧困人口脫貧致富。
五、穩固生態建設成果
在生態建設向良好態勢發展的基礎上，繼續加大生態建設保護力度，穩固生態建設成果。一是禁牧工作，積極配合生態管護公司加大禁牧力度，通過積極宣傳、鼓勵等方式，引導村民走舍飼養殖道路，徹底杜絕散養放牧現象出現，有效保護生態建設。二是防火工作。繼續加大防火力度，嚴格落實責任，重點把握時間節點，確保防火工作落到實處。
六、加大基礎設施建設
20xx年，將繼續加大基礎設施建設力度，計劃對村街巷道實行全部硬化，對水泥路實行修建，能解決農民出行及農作物銷售難的問題。
鄉正處在經濟發展轉型的關鍵時期，站在新起點，謀求新發展，實現新跨越，要求我們必須以民之所望為施政方向，更加解放思想、更加勇于拼搏，以更昂揚的狀態、更扎實的作風推進鄉新一輪的發展。
一是繼續加大干部力量投入，攻堅克難，使得扶貧工作取得一定實效，打好扶貧攻堅戰；二是繼續加大生態保護及建設力度，一鼓作氣，使得生態環境質量得到一定提升，盡早實現可持續發展；三是深入推進建設進程，有條不紊，使得美麗鄉村建設與易地扶貧搬遷工作有效結合整體推進，實現幸福美麗生活家園；四是加強政府服務效能建設，一心為民，進一步提高政府公信力，樹立政府為民服務新形象。
工作計劃 篇2
碧源環境保護協會自成立以來，本著“普及環保知識，增強環保意識，倡導環保行為”的宗旨，在環境與城市建設學院團委的正確領導下，開展了許多意義深遠，形式活潑的活動，取得了一定的成績。碧源環境保護協會根據協會內部情況和環保工作形勢，針對流芳校區制定如下工作計劃：
一、組建隊伍
維持原管理模式，以現有管理層為基礎，針對個部門情況，制定相應的招新要求，全校性的招新約300人。
二、開展活動
根據協會目前狀況和發展方向，協會將于10年下半年圍繞協會項目目標和協會宗旨，擬定項目，實行項目責任制的管理模式。制定規范化的工作制度，使協會加強凝聚力，發展成團隊型高效率的社團。
工作具體計劃如下：
1、9月份：對10級新生進行招新，“新生大會”迎新破冰，“救護之翼”針對新生開展有關戶外急救的安全培訓活動。
2、10月：“筷行動”提倡減少一次性筷子的使用，“校園護綠”手繪校園綠地圖，“1024”CYCAN節能減排宣傳。
3、11月：“面試考核”將協會人員精簡到150人左右以保證協會資源合理利用，“綠色校運”回收校運會宣傳稿，“濕地使者”保護濕地社區宣傳及成果展示。
4、12月：“水果賀卡”以水果換賀卡減少紙張使用，“碧源杯”環保知識競賽籌備。
5、定期舉辦經驗交流會和干部培訓會充分利用校內外資源，并舉辦1~2次環保講座，邀請資深教授或老師或優秀學生講述環保知識。公務員之家
6、有選擇的不定期參加一些校外環保活動，包擴各種環保論壇、交流會和自然體驗等。
7、鼓勵會員創新，提出新的有意義而可行的環保活動，并有計劃的`實行。
8、其他具體活動將在活動前向院提交申請。
三、團隊建設
1。擬定新會員培養計劃，注重個人發展與協會發展相結合。
2。采取項目責任制的管理模式，高效的完成活動。
3。加強部門之間的溝通，使協會成為一個整體。
4。對協會章程加以補充、修改，完善各項制度，組織會員學習協會章程。
工作計劃 篇3
為深入貫徹落實黨的十八大報告精神，注重人文關懷和心理疏導，堅持立德樹人，育人為本，預防為先，發展為重。根據教育部《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》和教育部20xx年工作要點等有關文件精神，切實加強和改進我市中小學心理健康教育工作，實施國家及自治區“中小學心理健康教育特色學校爭創計劃”。
一、指導思想：
提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
二、主要工作目標
1、堅持以學生為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
(一)健全組織機構
1.心理健康教育在學校的教育教學工作中日益重要，應結合學校發展需要建立了一支強有力的心理輔導隊伍。具體由德育副校長和學校政教處管理，由專職心理老師擔任心理輔導室專職輔導員，另設兼職心理輔導員、班級心理委員這樣一個多層心理健康教育網絡。兼職心理輔導員由班主任老師和任課老師組成，每班設立兩位心理委員，及時聯系班主任老師和學校心理輔導老師，有的放矢開展好心理安全工作，力爭把極個別惡性問題消滅在萌芽狀態。
健全的學校心理教育工作體系，是優化學生心理教育工作的重要組織保障。我校由心理教師具體負責，并擴大到班主任，實行組合多元化，各人員根據自身特長從不同角度、不同渠道開展工作，通過協同努力，實現學生心理健康教育工作整體優化的目的。
2.進一步完善心理輔導室的設施設備，提高輔導室的使用率。如建立“心語信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
3.“班級心理委員模式”是在班級本位心理健康教育方面的新探索。我們覺得有必要啟動“班級心理委員模式”。在高一年級招募心理委員，男女各一名，
并對全校心理委員進行培訓，主要開展業務培訓：心理咨詢員培訓制度、考核制度、上崗制度，充分發揮班級心理委員的`作用。期末時進行優秀心理委員評比。
4.“心理健康興趣小組”學生社團招新，并開展素質擴展活動。“班級心理委員”的工作側重于及時發現心理困惑并預防蔓延擴大，而“心理健康興趣小組”的工作側重于學生心理素質的拓展，通過自主活動提升學生自信心、激發潛能、減輕壓力、促進心理素質提升。
(二)開設心理輔導活動課
班級心理活動課的開設。心理健康活動課是學校心理健康建設工作的一個重要方面，本學年學校計劃在高一、高二、高三部分班級開設心理輔導課，根據高中生心理發展的特點和規律，并結合學校實際情況制定各年級開課計劃。
(三)開展常規輔導工作
1. 做好個別輔導。個別輔導始終是心理工作非常重要的一環，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來訪學生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。
2.小團體心理輔導活動，對于問題類似，情況相通的大量個案，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導、學業困惑團體輔導等。
(四)做好心理健康宣傳
1.以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。“各班板報、廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的陣地宣傳心理健康知識。各年段各班級適當地以心理健康教育為主題，出專題黑板報，擴大影響。
2.心理健康教育講座。講座是學校心育工作的又一有效手段，可以根據學校實際和各類學生的實際確定主題，如新生適應、女生青春期心理衛生、高三學生心理調試等。
3.心理網站的完善。校園網是校內師生共享信息的平臺，也是呈現心理健康教育的另一陣地，利用好該資源，讓師生更了解心理健康。主要開辟的欄目有：心理咨詢室的介紹(包括組織機構、服務內容、管理制度等)、心理學知識、網上咨詢、心理測試、近期開展活動公告、特色活動展示、健康生活驛站(主要針對中學生出現的各種心理問題和障礙)、升學心態指導、宣泄室等。
4.開展心理健康系列活動。開展心理健康(日、周、月)，以活動營造全員心育的心理健康氛圍，活動采取多種形式，如心理漫畫大賽、心靈故事征集、心理劇的創作與表演等。
(五)建立學生心理檔案
1.對每個學生建立心理健康檔案。對每位學生進行心理健康狀況進行一次普查。
2.建立“特殊心理學生”的心理健康檔案。通過發放“特殊心理學生調查表”的形式，向班主任及任課老師了解情況，做好“特殊心理學生”的摸底工作。特別是性格孤僻學生、攻擊性強的學生和早戀學生的登記建檔工作。心理輔導室有針對性對這些學生加以關注，加強這些學生的疏導，給他們提供支持系統，豐富他們的業余生活，提高他們的生活情趣。
3.對主動要求幫助和關心的學生要做好心理個案記錄。心理輔導員應非常重視學生的心理狀態，在空余時間主動關心學生，經常性的找學生聊天，關注學生心理動態變化。積極配合政教處做好各項調查，如早戀學生調查，單親離異家庭學生調查，危機事件預警和上報工作。
工作計劃 篇4
一、指導思想
青年班主任是學校班級管理的新生力量，他們如能快速成長將會極大促進德育工作管理的發展。為此，我校從本學期起實行新老班主任師徒結對工作，發揮骨干班主任教師的引領作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的藝術性和實效性，并不斷加強班主任之間的學習和交流，提高班級管理水平。為使幫帶結對工作正常化，特制訂本方案。
二、目的意義
通過師徒結對活動，充分發揮我校優秀班主任的'示范指導作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，迅速提升班級文化建設水平。
三、“師徒結對”條件
1、幫帶班主任的條件：有優良的師德和踏實的工作作風；有較豐富的班主任工作經驗，擔任班主任五年以上；榮獲過縣級以上優秀班主任或所帶班級獲得過學區級及以上優秀班集體榮譽稱號。
2、被幫帶班主任的條件：班主任齡三年以下的現任班主任。
四、幫帶班主任職責
1、在師德修養上為被幫帶班主任樹立典范。教育被幫帶班主任愛護學生，熱愛班主任工作，促進他們在思想上健康成長。
2、指導并督促被幫帶班主任盡快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導被幫帶班主任制定學期班級工作計劃和班級規章制度，并逐步完善。
3、指導被幫帶班主任進行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。
4、指導被幫帶班主任設計主題班會，協助其組織開展班級活動，勉勵他們積極創新，原則上應參加被幫帶班主任組織的班級活動。
5、指導、檢查、督促被幫帶班主任及時填寫班主任工作手冊。指導他們做好班級學生管理工作。
6、協助、指導被幫帶班主任做好后進學生的思想轉化工作。
7、指導被幫帶班主任積極做好家校聯系工作，取得家長的配合。
8、引導被幫帶班主任努力學習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫德育論文。指導被幫帶班主任做好期末班級總結工作。
9、每學期結束，上交相關幫扶材料。幫帶結對結束，幫帶班主任應寫出幫帶結對小結，交德育處存檔。
五、被幫帶班主任職責
1、被幫帶班主任應自覺加強師德修養，虛心學習幫帶班主任的思想作風和工作作風。
2、被幫帶班主任應認真學習貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學校各項班級管理的規章制度。
3、及時了解班級學生情況，在幫帶班主任的指導下，針對班級實際制定班級工作計劃。
4、在幫帶班主任指導下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，并切實組織實施，努力接受新經驗，力創班級管理特色。幫帶結對結束前，必須開設一堂主題班會匯報課，接受全體幫帶班主任的考核鑒定。
5、在幫帶老師指導下，及時填寫班主任工作手冊，做好班級學生管理工作。
6、做好對后進生的思想轉化工作。
7、積極做好家校聯系工作，并有較詳細的記載。
8、自覺學習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫德育論文，做好期末班級工作總結。
9、每學期結束，上交相關幫扶材料。幫帶結對結束，被幫帶班主任應寫出被幫帶結對小結，交德育處存檔。
六、考核評價
1、學校建立考核評審小組，由有關領導和幫帶班主任組成。
2、考核辦法：采取過程考核和終結性考核相結合進行。一是評委根據查閱平時幫帶結對資料，了解班主任平時的工作態度和幫帶結對活動情況進行考核；二是通過觀看被幫帶班主任開展主題班團活動進行考核。
3、此項工作將計入班主任工作量化之中。
工作計劃 篇5
教師的專業水平是教師從事教育工作的生命，為在教育教學和教育科研中更好地發揮教學研究工作的作用，提高教師專業水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質量，學校特制定本計劃。
一、指導思想
1、堅持教育三個面向方針，大力開展以校為本的校本培訓與教學研究
2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發現，解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本培訓和教研要面向學生，關注學生的發展，特別是要關注學生學習成長過程中的需要。
二、具體任務：
在先進教育理念與千變萬化教育實踐之間溝通橋梁，使先進理論轉化為生動實踐并產生積極成果。把教師從單純的課程被動執行者角色中解脫出來，真正成為新課程的開發者、創生者。創設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的學校文化環境，使學校成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結推廣教學經驗，探索教學規律，不斷提高教師的教學專業水平和校本課程建設與管理能力。
三、教研時間：
1、集體時間：每周各科的教研日。
2、個體時間：由教師個體自定。
四、教研形式：
以自我反思、同伴互助、專業引領為主要活動形式，工作計劃《校本教研工作計劃22》。以新課程為導向，靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、區域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。倡導開放式教研活動、促進式教研活動、學科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。
1、自我反思：教師的自我對話，對自己行為的思考、省視、分析，自定個人教研學習計劃、培訓計劃以及對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策，并形成研究性論文。
2、同伴互助：以學科小組為載體，促進教師與同伴的對話。注重以老帶新，以強帶弱；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽批評，各抒己見；以教師產生的問題為研究內容，將問題入組，以組為單位定計劃開展研究。
3、專業引領：一方面提倡教師從專業名刊及互聯網上學習和引進名家教研思想，另一方面將專家、教研員請進學校，引進他們新的理念和教學思想，促進我校教師的專業發展。
4、學校為教師開展教研提供硬環境，充分利用互聯網、校園網、圖書館，為教師學習、收集理論資料提供滾動性條件。
五、教研活動的`設計
1、營造嚴謹、務實、民主、寬松的教研氛圍，改變教師教學研究各自為戰和弧立無助的狀態，有效地開展教師間的交流與合作研究。
2、加強教師自我研究意識，養成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題能力，提高研究開展和建設能力，形成在研究狀態下工作的職業生活狀態。
3、積極主動地爭取專業人員的支持和指導。
4、加強學科溝通整合，改變過于強調學科本位的傾向，互通有無，互相促進。
六、教研活動的管理
1、教務處組織教研組制定學期教研計劃，并由教務處審核。
2、教研組做好教研活動過程記錄和教研活動總結。
3、教研實行定時間、定地點、定內容、定結果制度。
4、教研組成員人人參與教研并實行考勤。
5、下教研組行政人員應積極參加教研活動，并協助教研組長做好管理工作。
6、各教研組活動情況應及時匯總反饋。
七、校本教研的獎勵。
1、每學年評選優秀教研組，并給予表揚獎勵。
2、對優秀的教師個人，派出參加各級專業培訓。
3、與教師個人評優評先掛鉤。
工作計劃 篇6
20xx年度，我社區愛國衛生工作將繼續認真貫徹執行黨的路線方針政策，以營造整潔優美的社區市容環境為目標，廣泛發動群眾，調動一切力量，在全轄區范圍內大力開展愛國衛生運動，全面整治環境，消除“四害”，有效切斷病媒生物疾病傳播途徑，促進城區環境不斷改善；進一步加大愛國衛生的宣傳力度，開展全方位、多形式的宣傳活動，不斷提高居民的健康意識和文明意識，現將我社區愛國衛生各項工作計劃如下：
一、加強管理，促進環境衛生整體水平不斷提高
加強對全轄區各居民組環境衛生的監督檢查，組織發動廣大群眾做好鞏固和發展創建成果的工作。同時，積極組織社區志愿者開展大掃除活動。防止出現管理松懈，衛生狀況滑波等現象，進一步鞏固、發展和提高創建成果。樹立典型，推廣經驗，營造整潔優美舒適的工作環境。
二、組織開展愛國衛生月活動
我社區積極配合上級四城聯創辦的各項目標，以改善人居環境、提高衛生意識，組織全轄區開展愛國衛生運動，預防各類傳染病的暴發流行，搞好食品衛生、飲水衛生，衛生大清掃和除“四害”活動，防止蟲媒傳播疾病，提高人民群眾的健康意識。
三、加大除害防病工作力度
組織開展全社區除四害統一行動。動員全社區居民參與，組織開展春、秋除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生。同時，加大公共場所的消殺力度，組織隊伍定期做好道路綠化帶、預留地、待建地等日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區的發生和流行。努力從源頭上解決蚊蟲孳生問題。根據上級的要求，在全轄區認真開展“四害”防治設施建設的'組織和宣傳發動工作。
四、與駐地單位聯動，抓好社區的衛生整治工作
落實“門前三包”責任制，確保門前環境衛生。社區與轄區內臨街的單位、門店、住戶簽訂“門前三包”責任書，并建立了管理臺帳；社區工作人員不定期對轄區內責任單位、門店、住戶履行門前市容環境衛生責任制情況進行檢查，并做好檢查記錄；對在檢查中發現影響市容市貌的違規違章行為及時進行勸阻和制止，責令責任單位、門店、住戶整改，對不及時整改的及時報告城管執法大隊；積極配合城管執法大隊查處影響市容環境衛生的違法。
五、廣泛開展宣傳教育活動，致力提高居民衛生意識
采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，通過設立愛國衛生宣傳專欄、派發宣傳資料、刊登宣傳專版，廣泛宣傳愛國衛生工作。完善和豐富愛國衛生內容，及時向上級匯報工作信息，提供咨詢等服務；組織人員在轄區內派發健康教育資料，確保健康教育資料發放到每家每戶，積極倡導科學、文明、健康的生活方式和文明的衛生行為。
六、加強愛衛組織建設，實現重心下移，確保各項工作落在實處
20xx年，我社區愛國衛生工作要在全面開展的基礎上堅持重心下移，積極做好愛國衛生工作，不斷提高衛生水平。進一步明確基層愛衛組織的職責、人員和任務，落實轄區責任制，強化社會衛生管理、除害防病、衛生宣傳教育的管理職能，將轄區各單位的愛國衛生工作管好、抓細、做實。社區干部和居民群眾齊抓共管，齊心協力，確保全年愛國衛生工作任務的圓滿完成。
工作計劃 篇7
一、指導思想：
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成基本能力。培輔計劃要落到實處，發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養和成績。
二、現狀分析
我所教的班大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，且質量較好，班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。
三、任務和目標
通過集體和個別相結合的方式，充分挖掘每個學生的學習潛能，端正學習態度，提高學習成績。爭取在今年的學習，所有同學都能考出優異的語文成績。
四、方法措施
1、認真備好每一次培優輔差教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的'困難。
3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。
6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。
7、采用一優生帶一后進生的一幫一行動。
8、請優生介紹學習經驗，后進生加以學習。
9、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
10、對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
11、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
12、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
工作計劃 篇8
一、加強規范化建設，全面落實工程建設各方主體安全生產責任
(一)嚴格落實安全生產監管責任。全面落實建設、施工、監理等市場主體安全生產責任;集中抓好安全標準化建設、危險性較大分部分項工程專項整治以及重點危險源、各類功能區、城鄉結合部和村鎮建設的安全治理工作;強化安全生產許可證動態管理，用制度規范安全管理行為。
(二)加強外地進威施工企業安全生產管理。外地進威施工企業在取得進魯、進威備案證后方可參加施工招投標;實行外地進威施工企業安全生產承諾書和從業人員安全業績考核制度;強化對外地進威施工企業日常監管和年度考核力度，規范市場行為。
(三)進一步加強工程建設前期程序管理。將場地平整、地基與基礎部分工程和子分部工程依法納入基本建設程序管理，在辦理安全監督和施工許可等建設手續后，方可開工建設。
(四)嚴格執行職業資格管理。企業主要負責人、技術負責人、項目負責人和專職安全管理人員，凡負有安全生產事故責任的，依法吊銷安全生產考核合格證書。
(五)認真落實企業領導帶班值班制度。施工作業期間，建設單位、施工單位項目負責人和監理單位總監理工程師必須現場值守帶班;節假日期間，相關企業單位領導應帶隊對施工現場進行巡查;各級建筑安全監督機構要加大監管力度，切實將施工現場值班帶班制度落到實處。
二、加強隱患整治，深入開展安全生產基層基礎強化年活動
(六)繼續開展集中整治和專項整治活動。認真組織開展好四個季度的集中整治行動;深入開展安全生產各類專項整治活動，確保安全生產基層基礎強化年活動取得實效。
(七)加強對危險性較大分部分項工程監控。嚴格規范外墻保溫、深基坑、高大模板、起重設備拆裝、鋼結構吊裝等危險性較大分部分項工程的方案編制、論證和審批，實行質量安全聯動把關制度，嚴肅查處未經方案審批擅自施工的`行為。
(八)進一步加強起重機械安全管理。強化對起重機械設備產權備案、使用備案、安裝、拆除和拆裝隊伍資格、從業人員執業資格、成片小區工程塔吊合理選址等的監管，嚴肅查處起重機械未經建設各方聯合驗收擅自使用的行為;進一步加強建筑起重機械檢測工作，確保起重機械監控全覆蓋。
(九)強化防護用品源頭控制。進一步加強對建筑施工現場安全生產防護用具和機械配件的備案管理，從源頭上杜絕假冒偽劣產品進入市場，切實提升施工現場防護裝備質量和水平。
(十)加大安全生產違法違規查處力度。建立健全現場、市場“兩場聯動”的監管機制，完善建筑安全信用體系建設，積極開展“打非、治違、抓責任”活動，嚴肅查處安全事故和違規行為，切實優化安全生產環境。
三、推進建筑安全標準化，深入開展安全文明工地創建活動
(十一)著力提升施工文明水平。全面推行施工現場安全防護及文明施工“工具化、定型化、標準化”管理，新開工工程在辦理安全報監手續前，建設單位和施工單位必須提供《建筑施工現場揚塵治理及散流物體運輸管理承諾書》，落實施工現場車輛沖洗、場地灑水、堆土覆蓋等措施，保持城市環境整潔。
(十二)全面提高施工現場達標優良率。嚴格按照《建筑施工現場安全檢查標準》進行檢查，20xx年，二級以上建筑施工總承包企業施工現場優良率達到85%以上，三級建筑施工總承包企業及其他各類專業承包企業施工現場優良率達到75%以上。
(十三)實行施工現場樣板示范帶動。選擇一批標準化樣板工地，以點帶面，全面推動;各市(區)都要有示范樣板工程，相互學習交流，提高建筑施工安全文明水平。
(十四)認真開展企業安全生產評價。嚴格按照《建筑施工企業安全生產評價實施暫行辦法》、《施工企業安全生產評價標準》等，對建筑施工企業安全生產進行評價，將評價結果納入招投標、企業資質、安全生產許可證等管理，促進企業提升安全生產水平。
工作計劃 篇9
教育工作開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀察、去操作、去發現、去主動建構自己的知識和經驗。開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化；感受到自己正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發現人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現而欣喜不已。保育工作注意幼兒運動前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
在午睡、進餐環節中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。帶領幼兒多在陽光下散步或運動。環境創設布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的.成長過程。冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。家園共育帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。注意培養孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結冰后把它帶到班上，放置科學區內。其他帶領幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我保護意識。
工作計劃 篇10
一、制水部
1、我部將在2月根據公司調度室指令，全力做好冬季安全供水工作，合理調配各廠、站機組，確保市區管網服務壓力，以各廠、站生產原始記錄為考核依據，以實際供水壓力情況為考核結果;(20分)
2、我部將在2月根據中心化驗室水質監測及水廠水質在線監測結果，合理調整制水藥劑投加量，確保水質合格，以加藥崗值班記錄為考核依據，以水質檢測數據為考核結果;(20分)
3、我部將在2月認真做好“春節期間”安全供水生產工作，著重加強水源和生產廠區的安全保衛、反恐、防火防盜等安全保衛工作，嚴禁無關人員及車輛進入生產區，確保安全生產，以公司安全生產相關制度為考核依據，以安全巡視記錄為考核結果;(10分)
4、我部將在2月配合南灣水廠工藝改造工程，以配合工程開展的相關信息為考核依據，以配合開展的工作實際情況為考核結果;(10分)
5、我部將在2月加強勞動紀律，堅持部長夜間帶班查崗制度，確保安全供水，以夜間帶班制度為考核依據，以《帶值班記錄》為考核結果;(10分)
6、我部將在2月積極籌備參加公司文藝匯演節目和文體活動的工作，以文藝節目和文體活動籌備的相關信息為考核依據，以文藝節目預演和文體活動的開展情況為考核結果;(10分)
7、我部將在2月繼續做好各廠、站的'廠(站)區衛生工作，堅持每周大掃除，以部門衛生區劃分責任表為考核依據，以部門績效考核小組檢查記錄為考核結果;(10分)
8、我部將在2月對羊山中學加壓站水泵進行更換、安裝，以安全施工相關規定為考核依據，以更換后設備運行情況及維修日志為考核結果。(10分)
二、營業部
1、我部將在2月1日至28日期間在部門范圍內組織學習黨的十八屆四中全會精神，以學習計劃要求為考核依據，以學習記錄為考核結果;(10分)
2、我部將在2月1日至28日期間完成抄表工作、新用戶水卡登記及發放工作，其中dn40以上水表抄見率為100%(特殊情況除外)，dn40以下水表抄見率不低于97%，以公司考核細則為依據，以監察部復抄情況為考核結果;(10分)
3、我部將在2月1日至28日期間做好部長復抄dn40以上水表至少300塊的工作，以《營業部水表復抄三級管理制度》為考核依據，以部長復抄記錄為考核結果;(10分)
4、我部將在2月1日至28日期間做好抄收班長水表復抄工作，每個抄收班長完成復抄本班組不低于600塊水表的復抄任務，以《營業部水表復抄三級管理制度》為考核依據，以班長復抄記錄為考核結果;(10分)
5、我部將在2月1日至28日期間采取有效措施，加大水費回收力度，確保水費回收，以公司財務部門提供數據為考核依據，以財務部門提供數據為考核結果;(10分)
6、我部將在2月1日至28日期間按照公司績效考核的要求，在本部門落實績效工資考核工作，以部門績效考核細則為依據，以績效考核小組檢查記錄為考核結果;(10分)
7、我部將在2月1日至28日期間協同客服部做好新用戶發展工作;對水表故障、表井存在問題等情況，以工作聯系單的形式及時匯總上報，并配合其它部門做好故障表的整改工作，以公司考核細則為依據，以部門工作聯系單匯總為考核結果;(10分)
8、我部將在2月1日至28日期間做好和財務部門的對賬，做好增值稅發票的管理工作，以公司考核細則為依據，以財務部門提供數據為考核結果;(10分)
9、我部將在2月1日至28日期間根據公司安排，組織開展供水文化匯演的排練工作，以公司相關活動要求為依據，以部門實際完成情況為考核結果;(10分)
10、我部將在2月1日至28日期間繼續加強部門員工業務技能的培訓，以學習內容為考核依據，以學習記錄為考核結果。(10分)
三、生產技術部
1、我部將在XX年2月1日至2月28日，配合南灣下山管dn1200/dn1000供水管道改造施工技術指導。以設計要求、施工規范為依據，以工程影像資料為考核結果;(10分)
2、我部將在XX年2月1日至2月28日，計劃土建工程完成鼓風機房基礎回填、澆筑及反沖洗泵房外墻漆;設備安裝完成濾池豎向布氣布水支管及橫向排水管安裝;工藝管網完成東側dn1200出水碰接;(15分)
【工作計劃】相關文章：
it工作計劃12-17
工作計劃12-13
工作計劃[經典]12-21
(經典)工作計劃10-06
(精選)工作計劃02-10
工作計劃【經典】02-19
工作計劃（經典）08-03
【精選】工作計劃11-26
[精選]工作計劃10-29
工作計劃【精選】04-07