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            美術教師學期工作總結個人

            時間:2025-10-12 18:35:05 工作總結

            2023美術教師學期工作總結個人通用

              總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的2023美術教師學期工作總結個人通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            2023美術教師學期工作總結個人通用

            2023美術教師學期工作總結個人通用1

              時間總在不知不覺中,飛快而過,本學期教學工作即將結束。回顧本學期工作中的點點滴滴,匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷,有讓人歡喜的地方,也有不盡如人意的地方,在這里,我就對這幅“畫卷”進行簡單的總結。

              這一學年在學校的安排下,我擔任二年級共八個班的的美術課,還有紙雕、速寫的興趣課程。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各項工作,但也有許多值得改進和反思的地方。

              一、加強自身學習,不斷提高思想業務素質。

              問渠哪得清如許,為有源頭活水來。作為一名教師,我們不能再僅僅持著“給學生一杯水,自己就得有一桶水”的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學的青春活力。所以,本學期以來我都能堅持積極學習。本學期,結合自身教學實際,主動向書本學習,向同事學習,向優秀的老師請教。另外,我還利用書籍、認真學習了美術新課程標準、新課程標準,以及相關的書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新,學生求知欲的不斷增強與教學拓展內容的.不斷更新,也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

              二、求實創新,認真開展教學、教研工作

              教育教學是我們教師工作的首要任務。一年來,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,并根據學校工作安排時時補充教學內容,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成自己的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。我任教二年級的美術課,每周共計16節課,另外還有興趣課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,以積累教學經驗。同時,我還積極和班主任進

              行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。對于我負責的興趣課,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在興趣課中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

              三、任勞任怨,完成學校其他工作。

              一年來我校開展了一系列的集體活動,其中不僅涉及到很多的美術工作還有一些工作需要我去做比如:錄像、制作、照相等。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優質高效。

              四、加強反思,及時總結教學得失。

              反思本學年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

              1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

              2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

              3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學特色,今后還要多學習借鑒,取人之長,補已之短,努力挖掘美術教學的特色點,以不斷提高個人的教學能力。

            2023美術教師學期工作總結個人通用2

              學期初,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本教研組工作的現狀和特點,按照《小學美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作,但也有許多值得改進和反思的地方。

              一、教學工作的總結:

              教學工作情況:

              本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。

              我任教一、四、五。六年級的.美術課,共4個教學班,一個班每周2節課。在教學中,課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課根據得失及時寫反思,目的是為以后的教學積累經驗。改進教法,突破學法。美術課教學中,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在課外教學中,以培養學生能力,提高學生的素質為目標,增強學生的創新精神,力求讓美術教學對學生的成長。

              二、自身素質的提高

              課堂之余,參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習,提高自己,完善自己,從而使自己能更好的進行教育教法工作。

              三、加強反思,及時總結教學得失。

              反思本學期以來的工作,在學生進步的同時,也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進步,在教學中有更大的創新。

              不足有以下幾點:

              1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

              2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

              3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學特色。今后還要多學習借鑒,取人之長,補已之短,努力挖掘美術教學的特色點,以不斷提高個人的教學能力。

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              在這個學期中我認真學習新課標,研究新的教學教法,對課堂中存在的問題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,互習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

              一、教學工作方面

              在教學中我經常利用課下時間,了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是的老師,興趣是學生發展思維的巨大推動力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發學生對美術的興趣,在教學中運用、、觀看光碟等現代化手段,以及聲音、圖像等到手段來激發學生的興趣。例如,在課堂上我讓學生和我一起做游戲,在把看到的、想到的畫在黑板上,學生玩的開心,畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現在學生的畫筆下。美術課不同于其他,它及欣賞、臨摹、想象、創作于一體,能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發現美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式,勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務及景物,觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大的美。允許學生想象,超越生活而又聯系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候,學生陶醉在藝術的海洋,我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子,讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難,針對這些情況,我虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。作業采用小組評,老師評等多種形式來給學生成績,我經常在上課時把學生的作業放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生,使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上,我用小展牌的形式把學生的優秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出,還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的'機會和展示機會,也使的校園環境得到了美化。

              二、教育工作方面

              學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。班級人數眾多,管理教育任務很重,我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,一件好的美術作品,一句鼓勵的話,都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的動力,學生的日常行為習慣有一定的好轉,我運用美術課中的美來教育學生,是他們認識到,心靈美是學好畫畫的基礎;養成耐心,細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,對學生進行反復教育,耐心細致的引導學生養成良好的習慣。

              三、遵守紀律及其他工作方面。

              本人嚴格遵守學校的各項,不遲到、不早退、有事主動請假,為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務。真誠、耐心的熱愛每一個學生,學生有問題及時解決。認真輔導學生,隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在今后的教學工作中,還要加強業務的學習,看一些教學理論的書,還要擠時間其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代,我要積極準備自己的各方面的能力,為教育事業奉獻一份力量。

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              20xx—20xx學年上學期,在管理中心領導的堅強領導下,在教研所領導的大力支持下,以黨的群眾路線教育活動精神為指導,認真落實遼寧省藝術教研培訓中心的戰略部署,全面貫徹黨的教育方針,努力提升藝術教育水平。堅持抓質量促發展,抓隊伍塑形象,抓管理強內功,抓和諧保穩定。小學美術工作取得了可喜成績。

              隨著中小學美術教育教學改革的不斷深入,以及電腦、平板、智能手機數字化終端的普及,數字技術的應用也在基礎美術教育中呈現迅速發展的趨勢,并對改進教學手段、整合教學資源、豐富教學內容發揮著獨特的作用。參加了中國教育學會美術教育專業委員會于20xx年9月24日舉行的.“20xx年中小學數字美術教學研討會”。以推動中小學數字美術教育教學的不斷深入,全面提高中小學美術學科教學質量。

              20xx年10月13日—17日,按照中國教育學會美術教育專業委員會《關于召開20xx年中小學美術課現場觀摩培訓活動的通知》,帶領李連東等21名教師到沈陽參加了此次培訓。遼寧省基礎教育教研培訓中心體育藝術研訓部承辦了此次活動。小學美術課交流活動共選出小學美術優秀課課18節,優秀課教師來自祖國各地,呈現出獨具特色的精彩內容,與會教師沒有漏下一節課,觀看得津津有味。

              20xx年10月21日,遼河油田各小學美術教師29人,在勝利小學第二美術教室觀摩了兩節美術課。分別是曙光三小鄭佳欣老師的《擬人的形象》和歡喜嶺一小鄭子健老師的《擬人的形象》。兩位年輕的美術老師參加工作均不滿五年,但是駕馭課堂的能力、教學環節的設計和扎實的基本功得到全體觀摩教師的肯定。由于兩位教師上的是同一節課,更增加了可比性。他們各具特色,揚長避短,從不同渠道、不同角度向學生闡述了擬人的概念及擬人形象的設計宗旨,圓滿地完成了教學任務。課后,29名美術教師進行了1個小時的教研,發言踴躍且真誠。

              20xx年11月5日,11名來自各個學校的美術教師成立了課題小組,申請了“挖掘地方美育資源、踐行課堂美育實效”的課題立項,準備分“挖掘、尋寶”、“踐行、拓展”、“集結、匯編”三個步驟,為期一年,開始課題研究。探究開發與利用美育資源的有效方法與途徑,學習利用本土資源創造美的方法,培養熱愛家鄉、熱愛祖國的美好情感。

              20xx年11月7日接到遼寧省基礎教育教研培訓中心下發的《關于舉辦遼寧省中小學美育優秀課評選的通知》,曙光三小鄭佳欣帶著《濕地印象》自編課程到錦州參加了此次評選活動。該課給評委老師及在座觀看教師留下了深刻的印象,學生作品都被留下作為紀念。

              20xx年12月15日,按照遼寧省基礎教育教研培訓中心體育藝術研訓部的要求,將幸福小學楊麗華、勝利小學李連東、歡一小鄭子健的三節微課反復修改,最終上交遼寧省基礎教育教研培訓中心,參加比賽,獲勝者將報送教育部。

              又一個學期的工作結束了,我越來越清晰的認識到,“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。除了專業培訓還參加了“盤錦市十二五骨干教師遠程培訓”、“遼寧省中小學校長遠程培訓”、“遼寧省教研員信息技術應用能力高級研修班”的學習,力求進一步完善自我。并虛心向兄弟城市學習,取人之長,補已之短。樹立先進的教育理念,為遼河油田的藝術教育添磚加瓦。

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              一個學期的時間就這樣匆匆的過去了,自我的感覺就是忙。教學是重中之重,認真的上好每一節美術課是美術教師的責任,我所教的是新入學的初一年級的10個班。開學美術課的第一個任務就是讓他們認識美術,了解美術課的范疇,與小學中美術課的不同,初中美術課中要達到的目標,如何用成人的眼光去欣賞身邊美的事物,同時提高他們的動手能力等等,一個學期的時間也算是小有成效。

              本學期我校舉辦了第七屆校園文化藝術節并圓滿結束了,我是在美術組人手嚴重不足的情況下負責美術類比賽的所有工作。雖然忙碌但慶幸的是很好的完成了所有的任務。總結不足:

              1、由于活動分類太多,學生的精力有限同時進行眾多的比賽難免有落下的時候,對作品征集的通知不清楚,延遲上交,甚至有評完分數后還問交作品是否來得及,對學生的積極性我感到很高興,但是也給我的工作帶來不必要的麻煩。

              2、學生對自己的能力認識不足,認為只有學過美術的學生才能獲獎。其實不會畫畫的同學可以通過剪紙、手工、攝影等展示自己的才華,雖然在我所教的班級進行了普及教育,同時也收到了一定的成效,例如:一年八班所上交的剪紙作品,獲得一個一等獎、一個二等獎和三個三等獎的好成績,同時為班級贏得了榮譽。而有的班級在美術這一項上一分沒有,真的很可惜。

              3、雖然在現場比賽的通知里已經說明只要到場就一人加一分,鼓勵學生積極參與,雖然遇到比賽“碰車”的現象但也能很好的解決,同樣有班級的.參與人數為零。

              4、美術比賽收到了很多的優秀作品,但是受到學校場地的限制,如:軟筆書法、國畫,沒有裝裱的情況下就不能夠很好的保證不損壞的完全的展示在全校師生的面前我覺得是一件很遺憾的事情。除了美術類的工作,我同時也參加了匯報演出的表演,能與學生同臺演出的機會不多,感到十分的榮幸。

              除了教學、校園活動我同時負責美術室、圖書室的一應工作。美術組的美術展室在上學期末進行了新的布局,在這學期我利用大塊的時間對美術展室、活動室進行了細心的布置,得到了校領導及來校檢查的領導的好評。圖書室在本學期新到了7200多冊的圖書,龐大的整理、分類的工作讓我感到壓力很大,一個學期了雖然沒有完全入冊登記,但也完成大半。圖書室同時也接待了很多來此借閱的老師,希望有一天也能面向學生,實現它們的自身價值。

              作為教師只有課堂上的那“一杯水”是不夠的,在完成學校任務的同時,練習書法,研習國畫讓我自身更加充實,多次參加各類畫展,也小得一點點的成績,希望今后通過努力有一個不透明的人生。

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