三助助研工作總結（通用5篇）
助研工作是研究生工作中的重要部分，下面就是小編為您收集整理的三助助研工作總結的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
三助助研工作總結 1
從20xx年9月份入學到年末，我的研究生生涯已經過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實驗室的科研課題的各項工作。在短短的4個月的助研崗位上，我學到了非常多以前沒有的知識，不光是專業技術知識和實驗技巧，更多的是從導師和各位老師還有師兄師姐們那里學到了關于人生和學問的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎學起
不學不成，不問不學。回顧這學期的工作經歷，深以為然。從一個懵懂的大學生進入研究生的學習，感覺一切都是新的，學習方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時交織在我的心里，即為能在研一時就能接觸到研究的機會而感到興奮，同時也鑒于對研究內容的陌生而擔心能否順利完成科研任務。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導師何慶瑜教授的課題組進行蛋白質組學的研究。進入實驗室后，才發現自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。我先從熟悉知識開始，買了很多跟課題研究相關的書籍，如《蛋白質組學研究》，《蛋白質相互作用實驗技巧》等，充實自己的知識，提高理論水平。同時查閱大量跟研究工作相關的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。在沒有課的時候，我大部分時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術，師兄師姐們不僅解答我的各種關于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發和收獲。
二、主要學習工作內容
在這4個月的學習和工作中，我的助研內容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質組學研究工作課題。何老師和孫老師對我提出的問題總是耐心解答，使我對于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴謹的治學態度和前沿的學術思維引導我們去不斷探索生命的奧秘，同時他們的品行和生活態度，對生命的熱愛和對他人的關愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導方式，也喜歡這樣的'老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學姐學習各種實驗技術。李師姐手把手的教我如何做各種實驗，講解實驗的原理和相關的理論知識，讓我的實驗技巧一下子就有了突飛猛進的提高。李師姐總是先自己動手做一遍給我看，然后讓我自己學習操作，對于我有時的過失也并沒有加以責備，而是跟我一起討論為什么會出現這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現的問題和遇到的困難。
實驗室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時候，也會抽空解答我遇到的問題，并給予指導或者提示，讓我感覺到實驗室這個大家庭的溫暖和團結。
三助助研工作總結 2
研究生入學后，經過兩周的導師與學生雙選工作，確定趙東拂老師為我的碩士導師。導師根據課題的研究進展情況，安排我研一第一學期做助研工作，項目名稱為多層地下綜合交通樞紐安全疏散研究。 大學四年的學習依然是老師教學生學的模式，而研究生的學習是與本科的學習方式不同的。在導師確定我做助研工作以后，為了能夠更好、更快的適應研究生自主學習、自主鉆研的學習模式，我主動找研二的師兄進行交流。通過與師兄的交流，我知道了多層地下綜合交通樞紐安全疏散研究的研究背景、意義、科研方法等，另外我還知道了如何利用學校圖書館的數據庫進行論文的檢索、文獻的搜集整理等。從那以后，我獲取課題相關文獻的途徑主要有兩個：去圖書館的電子閱覽室下載和師兄的無償贈與。通過閱讀這些文獻，特別是英文文獻，不僅提高了自己的英文讀寫能力，還對課題的研究有了更加深入的了解。在研一的課程中，有一門是防災減災導論，老師讓根據自己的科研方向寫一篇課程論文。我根據自己看的文獻，寫了一篇論文作為作業上交。那篇論文現在看來真的是非常膚淺，但確是我一學期文獻的總結，并且包含我個人的一點點創新，將結構可靠度的方法引入到多層地下綜合交通樞紐疏散研究中。
研一第一學期的助研工作只是我研究生生活的開始，導師安排我做助研工作，也是想讓我更好更快的融入到科研團隊當中，更好的適應研究生做科研的方法。通過一個學期的摸索，我想我達到了導師的要求，我學會了如何查文獻、如何做科研、如何寫論文等研究生的基本功。在今后的.研究生生活中，我將利用這學期助研工作的經驗繼續努力，更好的做科研。
研一第二學期，導師安排我做助教工作，課程是混凝土與砌體結構，包括預應力混凝土、砌體結構等相關的內容。作為老師的助教，我主要的工作就是幫助老師批改課后作業、試卷以及課程答疑等。這些課程我在本科的時候都已經學習過了，所以對我來說并沒有太多的困難，并且老師都會給我課后作業以及試卷的參考答案，但是我依然不敢掉以輕心，每道題我都自己先做一遍，弄清楚每道題的解題步驟、方法才會下筆去批改課后作業，防止出現錯誤。我在批改作業的時候也非常的仔細認真，每個步驟都認真的批改并指出其中的錯誤，以便本科生能夠注意，從而不再次犯類似的錯誤。在給他們的課后作業打分的時候，我也是實事求是的根據作業的情況給分。登記成績時，將成績按5級分制決定，并在學期末后，及時整理、匯總學生的成績，并將學生的成績匯總交給老師，計入學生的總成績。
在最后的學期末的時候，老師讓我出一套混凝土試題的標準答案，由于當時忙于其他的事情，做答案的時候計算題出了一點問題。老師在我到辦公室的時候給我指出來了，并且教育我做任何事情都應該謹慎認真，不能夠馬馬虎虎，要我在以后的學習和工作中注意，避免發生這種粗心大意的事情。因為如果不是老師看出來，就會影響到大家的期末成績。通過這件事情，我也深深體會到做事情不認真的后果是多么的可怕，在以后的工作和學習中，我都是謹慎、認真沒有在出現類似的事情，總算不辜負老師的教誨。
通過做助教，我體會到作為老師的辛苦，所以對我的導師以及所有的老師都非常的尊敬；同時，混凝土與砌體結構作為我們土木工程專業非常重要的專業課，也讓我重新復習了一遍混凝土和砌體結構的課程，給我今后的科研工作打下了良好的基礎。
最后，非常感謝我的導師和師兄對我真切的關懷、諄諄教誨和指導，周圍同學的支持和幫助。
三助助研工作總結 3
今年來，我局深入貫徹落實州委、州政府、縣農辦印發的關于實施鄉村振興戰略的一系列文件精神，認真履職、務實運作，在鞏固農村基層政權、發展農村基層民主、落實基本民生保障等方面取得較好成效，現將有關情況總結如下:
一、工作進展情況
(一)進一步加強基層黨組織建設。通過實施黨建年度綜合考核，將村級黨組織建設情況進行分類定級，采取激勵先進、鞭策后進、“抓兩頭、促中間”的辦法，進一步健全農村黨建工作的動力機制，著力營造你追我趕、創先爭優的.濃厚氛圍。按照省委、市委部署要求，結合2x年村級組織換屆選舉工作，對基層黨組織實行分類動態管理，加大先進村級黨組織的培育和軟弱渙散黨組織的整頓力度，積極創建“五好”黨組織，推進農村基層黨建工作全面進步、全面過硬。結合20xx年換屆選舉工作，我局聯合市組織部，深入各縣(市、區)、開發區、投資區巡查摸排，調查摸底，加大對軟弱渙散黨組織的整頓力度。
(二)進一步統籌城鄉社會救助體系，做好農村社會救助兜底工作，做好農民重特大救助等社會救助工作，完善最低生活保障制度，構建多層次農村養老保障體系，加快老齡事業發展。截止目前城鄉低保包括低保兜底資金共計支出：4486萬元，保障人口達15332戶，37772人左右，農牧民重特大救助截止目前醫療救助2177人，支出資金763.45萬元，救助限額內救助率已達到70%。1—10月在農村留守兒童和困境兒童信息管理系統錄入留守兒童288名、困境兒童279名、散居孤兒187名，同時進一步健全社會養老服務體系，1—10月對全縣1960名60歲以上失能和半失能老人、80周歲高齡老人實施居家養老服務，支出資金58.8萬元，2x我局將爭取在全縣4個公辦養老機構建立日間照料中心，進一步為集中供養老人提供多樣化服務。繼續對城鎮“三無”人員、農村“五保”對象和孤兒實現集中供養全覆蓋。
二、下一步工作計劃
1、推進農村社區建設試點工作，推行村級事務陽光工程，建立健全村務聯系會議制度，構建民事名議、民事民辦、民事民管的多層次基層協商格局，建立健全社區服務中心、社區服務站設施網絡，擴大農牧區社區服務設施綜合覆蓋面，完善政府購買社區組織服務機制。
2、進一步完善最低生活保障制度，加強動態化精細化管理，把符合條件的農村貧困人口全部納入保障范圍，全面落實特困供養制度。
3、構建多層次農村養老保障體系，加快老齡事業發展。
三助助研工作總結 4
從20xx年9月到20xx年1月，我的研究生生涯已經開始進入倒計時。在這一學期里，我在助研的崗位上參與導師的課題。在這一年的助研生活中，我學到了很多以前沒有的知識，不光是專業技能和方法，更多的是從導師和各位老師還有同學們那里學到了關于人生和治學的道理。這讓我有很多的感悟。
一、從基礎學起
回顧這學期的工作和學習經歷，雖然已經有兩年的研究生助研經歷，但進入新學期的感覺一切都還是新的，學習方法和研究很多都是以前沒有接觸過的，許多新的知識在本科階段都沒有經行扎實的學習，從研究生開始，導師和其他老師們都要求我們夯實基礎，對于專業學習中的一些基礎知識，基環節進行重新的認識和學習，比如，本科階段學習的8版眼科學已經不能再滿足現有的學習要求了。這就促使我們需要閱讀更加專業的8年制眼科學，甚至細化專業的如眼底病學，眼視光學，眼科手術學等專業書籍。每一周我們都要進行學習交流和講課，這對于我們的學習是至關重要的，通過這一階段的學習，更讓我理解到扎實的基礎和刻苦的努力是缺一不可的。
二、專題的訓練。
在這一年的學習和工作中，我主要跟著師兄學習各種實驗技術。師兄手把手的教我如何做各種實驗，講解實驗的原理和相關的理論知識，讓我的實驗技巧一下子就有了突飛猛進的提高。師兄總是先自己動手做一遍給我看，然后讓我自己學習操作，對于我有時的過失也并沒有加以責備，而是跟我一起討論為什么會出現這些問題，然后一起想解決的方法。師兄授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實驗技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務，也教會了我如何去獨立思考，探索和解決實驗中出現的問題和遇到的困難。而且進入實驗室后，才發現自己有很多問題都不會，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學。除了看很多跟課題研究相關的書籍，充實自己的'知識，提高理論水平之外。而且還需要查閱大量跟研究工作相關的文獻，無論中文還是英文，都認真研讀，學習別人先進的研究方法和實驗技巧。于此同時一有時間都在實驗室跟師兄師姐們學習實驗技術，師兄師姐們不僅解答我的各種關于實驗和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來的頭腦風暴給我的啟發和收獲。
三、助研體會
在助研的日子里，在這期間我感悟到，研究生做研究和研一的理論學習不一樣，更多的是自己發現問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨立的思考和良好的動手能力。我通過了解到自身的不足然后通過多學多問，掌握到了很多書本上學不到的知識。助研這份工作提供給我學習做人和做事的大平臺。在這個平臺里，我不斷在學習和工作中感受到老師和前輩們踏實的學問態度和嚴謹的科學思維，也使自己獲得了充實的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。同時讓我學會了更科學地利用時間。作為一名做研究的研究生，我們的首要任務還是學習與科研工作，同時擔任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學習科研的同時，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時間。我想這份經歷對我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導意義。
三助助研工作總結 5
在過去的一年中，我參加了研究生“三助”工作。研究生"三助"工作是我校研究生培養和教育過程中一個非常重要的環節，而不僅僅是對研究生的勤工助學活動，它的主要目的就是通過有目的地選擇一些研究生參與學校教學、科研和管理工作的崗位實踐，著重培養研究生參與社會實踐活動的能力，為社會培養既懂專業知識，又熟悉管理工作的復合型人才。正是基于這樣一種認識，我應聘到學院黨總支辦公室任助管國資處后勤辦公室助理一職，希望以此為一個鍛煉能力，提升自我的平臺，在專業學習之余，培養自己多方面的能力，不斷提高個人素質，實踐證明，我的選擇是正確的。時過一年，“三助”工作已接近尾聲，現將一年來工作總結如下：
一年前，在選擇“三助”崗位時，我經過認真考慮，為了鍛煉自己在合理安排工作內容和在工作上與領導和同事溝通的能力，因此我當時選擇了國資處后勤辦公室助理一職。現在看來，我當初的想法還是比較正確的的，后勤辦的工作很瑣碎繁雜，雖然大部分不需要我來處理，但是通過對辦公室老師工作過程的觀察，使我學會了如何在有限的工作時間內有效的完成每一件工作，尤其是在不斷的與各種同學、老師打交道過程中，的我學會了很多待人接物，處理問題的方式方法，這些都使我受益匪淺。
我在后勤辦主要負責安排學校班車的工作，根據每周往返北區上課的老師和工作人員的人數，確定每天所發班車的輛數和類型，同時還要處理不定時的考試或活動用車。由于每周人員的變動不定，有的課程老師會帶多名助教等特殊情況，還有很多細枝末節的問題需要格外注意，安排班車時稍有疏忽就有可能出現問題，所以每次都會慎之又慎得再三檢查。除了班車的工作，我有時也會負責一些表格數據的錄入和整理等，有些表格的數據量很大，稍有錯誤就要重頭再來，剛開始時我總是出錯，對辦公軟件也不是很熟悉，經過多次的反復練習，終于改正了我粗心大意的毛病，提高了工作效率。
一年過去了，通過“三助”工作的實踐總結，我有以下幾點體會：
一、認真工作，踏實做人。從參加“三助”工作以來，我一直嚴格要求自己，不僅僅把它看成是一個工作，而是視它為一個鍛煉實踐的`機會，每一個任務都認真完成。后勤辦的工作很瑣碎，但很多工作之間也是前后聯系的，我們要將這些工作分門別類，統籌安排，這樣才能提高工作效率，節省重復工作的時間，如果稍有疏忽，工作就會出現紕漏。這樣一個工作機會，使我認識到“認真”二字的分量，事情無論大小都必須認真對待，踏踏實實的做好每一項工作，這樣工作才能有效的銜接，效率才會提高。
二、按時完成，及時總結。后勤辦的工作即時性很大，很多工作都是隨到隨作，這就要求我們每到一項工作都必須按時高效的完成，這樣才能保證后續工作的開展，否則就會造成工作的積壓。另一方面，工作后要及時總結，不定期對已做過的工作進行分類整理，總結經驗，為以后的工作提供參考。工作一年，我養成了先計劃，再工作，后總結的好習慣，這對我今后的工作奠定了一個很好的基礎，也是我收獲最大的地方。
三、靈活工作，堅持原則。在后勤辦工作有一點要格外注意，那就是說話的方式方法。在后勤辦的一年，向陳老師學習到了很多為人處事，待人接物的方式方法，很多工作面對的是有利益關系的個體，如何在這些問題中周旋，找到妥善的處理方法，是一個很關鍵的問題，這直接影響到問題的最終解決。工作不能太過死板，要講求方法，但是靈活工作要有尺度，根本的原則必須堅持，不能不講原則濫用方法。這是一個很有挑戰性的課題，對我來講，在這方面還有很多地方需要學習。
“三助”的工作已臨近收尾，在這個時候回顧工作的過往，總結經驗，對我今后的工作是大有裨益的，接下來的工作或易或難，我都將揚長避短，爭取更大進步！
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