中學政教處教師個人工作總結

時間：2025-12-13 19:49:55 個人總結

中學政教處教師個人工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的中學政教處教師個人工作總結，希望對大家有所幫助。

中學政教處教師個人工作總結

中學政教處教師個人工作總結1

　　一、工作背景

　　本學年我校共有53個教學班，在校生近5000人，辦學規模位居我市高中前列；各項基礎設施建設基本滿足需要，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善；校容校貌進一步優化，校園內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學校的品位，提升了環境育人的基本條件。但我們也應看到，隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯；我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質量、辦學效益上的競爭轉移，而這場競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學效果和切身利益關系更為密切。

　　二、指導思想

　　本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

　　三、工作目標

　　1、學習落實和內化《中學生日常行為規范》和《——二高學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養的形成和提高。

　　2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

　　3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

　　4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

　　四、主要工作措施

　　（一）加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

　　1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。

　　2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

　　（1）布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

　　（2）繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

　　（3）對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采；三是，利用——二高校園網展示優秀班主任、優秀班級的風采。

　　（4）加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發現問題，妥善處理問題。

　　（5）引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。

　　（6）重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1—2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。

　　3、加強對學生會和班干部的培訓、培養工作，充分利用學生資源參與管理。

　　（1）本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。

　　（2）定期開展對班干部的培養，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

　　（二）加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度

　　1、要切實抓好全體學生，特別是初一年和高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《——二高學生違紀處罰條例》的教育，規范學生的行為習慣。

　　2、堅持升國旗教育。

　　組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。

　　升國旗時的幾點要求：

　　（1）集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。

　　（2）從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。

　　（3）學生會的學生負責檢查人數，同時要站在班級后面認真做操。

　　3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。

　　4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。

　　（1）政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據《——二高學生違紀處罰條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看，取消學籍六個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領導組研究決定——審批——將處分決定存政教處。（對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布，并記入學生檔案）

　　（2）對處分學生的`跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經領導組審批后復印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續保留。如果直至學生畢業仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發其畢業證。

　　5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。

　　6、利用校園網和黑板報，開展德育教育。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。

　　（三）凈化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣。

　　1、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩周內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。

　　2、將衛生責任區落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動。

　　3、完善并嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結，考評結果作為衛生紅旗發放依據并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。

　　4、認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

　　（四）建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。

　　1、繼續辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現象，營造濃厚的德育氛圍。

　　2、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節開展“尊師感恩”教育活動，國慶節開展“愛國愛校”等教育活動。

　　3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規范教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規章制度進行內化，規范學生的行為。

　　4、協調體育組，組織舉辦學校冬季運動會。

　　（五）注重科學管理，確保校園平安

　　1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。

　　2、嚴格控制外宿證和外餐證的發放。申請人必須持戶口本、交費收據、經班主任批準的申請書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。

　　3、發揮保安、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園。學生出入校園必須有政教處統一簽發的通行證。

　　4、根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。

　　5、加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時報給總務處給予整改安全隱患。

　　6、學生放假時，安排和組織有關人員到校門口及宿舍進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。

　　7、實行公寓檢查簽字抽查制：即每天學生就寢后，各班班主任簽字確認本班住宿人數，然后，政教處組織人員對公寓人數進行抽查。

　　8、醫務室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛生知識宣傳和近視預防等工作。

　　總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優勢地位，實現二高新的跨越做出最大的貢獻。

　　2、繼續開展“溫馨家園”班級布置評比活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造和諧、溫馨、積極向上的校園文化。

　　3、加強班級走廊文化建設，使“墻壁文化”不斷完善和創新。加強學校宣傳板、手抄報等文化陣地的監管力度，把好輿論導向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。

　　4、逐步完善校園網站，不斷豐富網站內容，使之成為展示望海學校師生風采的又一窗口。

　　德育工作是學校的首要工作，我們將以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，通過各項具體工作的實施，促進學校德育工作的健康發展，使我校德育工作富有時代氣息，充滿生命力。

中學政教處教師個人工作總結2

　　一年來，我著力于學校德育工作開展，使得學校德育工作穩中有升，這一切主要得益于校領導的正確指導，更得益于全體教職工的大力支持、尤其各位班主任以及兩位政教處同仁的積極配合和幫助，在此首先對各位說聲感謝！下面，我把一年多來自己的工作情況向大家作具體匯報。

　　一年來的工作回顧：

　　一、完善制度：

　　為了使各項德育管理理制度更科學、更合理，真正體現“與時時俱進，使制度更好地為管理服務，一年來，圍繞“融達至善”理念，通過分析研究我校的德育主線，提出了全校班級管理用星級班級評定，小學部學生用五星評定，初中部用檔案管理的方式，我們認真研究制定了《華師安寧附校檔案管理辦法》、《星級班級及星級學生評定指南》、《致善教育學生篇》，經過反復修改最后定稿并將其編進學校《善苑》，使的我們的工作在制度指引下逐步走向完善，可操作性增強，在管理中越來越好地發揮了它應有的作用，這些理論的成型以及在我校德育工作中的順利展開運行，要感謝周校長和給位班主任的指導和幫助，今后繼續完善改進。

　　二、開展了扎實有效的德育工作：

　　（一）注重學生行為習慣的養成教育，強化學生規范意識。

　　為了培養學生良好的行為習慣，政教處在學校紅星評定指南的基礎上小學部每個班相應制定了各自班級的紅星評定方案，并在每周、每月、每學期末判定相應周、月、年五星學生和五星班級，從遵規守紀、文明禮儀、勤奮學習、衛生健康、愛護公物五個大方面引導學生積極向善，積極向上。通過多種形式來培養學生的良好行為習慣，比如反復查看場地劃分一二年級放學家長等待區，中午晚上放學時，先是低年級放學，其他年級以班級為順序在班主任的護送下讓學生舉班牌出校門；利用每周一國旗下講話對學生不良的習慣、違紀行為進行教育批評，對好人好事，好的行為進行表揚；充分利用每周班隊會，督促班級教育學生養成良好的習慣，利用政教處開展的各種活動引導學生向善、向上，爭做五星學生；這多種形式的教育起到了應有作用，比之以前無論在上學放學，學生集合，升旗儀式等方面學生都有了很大的進步，今后依然要加強努力，在各位老師的幫助和配合下做到更好。

　　（二）抓好常規工作，牽頭開展好各項德育活動。

　　本學年以來，按照學校工作計劃，政教處牽頭開展了許多豐富多彩的活動，主要活動總結如下：

　　1、開學初，制定學校政教、德育工作計劃，并組織各班班級按照學校計劃制定好各自的計劃，以便今后的工作有計劃有方向。

　　2、積極組織并主持開學典禮，營造良好的'開學氛圍使開學各項工作步入正規。

　　3、班級文化建設是學校文化建設的重要內容，我們學校是個新辦的學校，教室里外空空如也，按照學校的要求，制定了班級文化建設方案，并積極進行宣傳，在學校每位班主任以的帶領下，許多任課老師、學生、甚至于家長都積極參與進來，利用中午，晚上甚至于周末加班加點（好多甚至干到晚上九十點），讓我們的教室徹底大變樣，變得溫馨、漂亮、有序，正如左校長所言，“現在，無論哪個領導來我校，我們都不怕他們走進我們的教室”，校長的這份自信歸功于大家，要感謝在座各位班主任和老師們辛勤的付出，讓我們的教室變得更漂亮。

　　4、10月13號，政教處舉行了少先隊入隊儀式，向國旗敬禮活動，少先隊員代表為參會的校領導戴上了鮮艷的紅領巾，每個家長為自己的孩子認真的佩戴上了鮮艷的紅領巾，所有老師和家長朋友一起見證了孩子們這一重要的成長時刻，這一活動的開展，進一步展現了我校師生良好的精神風貌，家長的積極參與，成為了活動的亮點，意義非凡。同時，也為我校深入開展“紅領巾相約中國夢”德育教育工作，努力實現校園“中國夢”更進了一步。

　　5、10月26日中午，政教處組織我校師生代表赴蘭州市烈士陵園開展愛國主義教育活動。一是開展了祭奠儀式。向革命烈士敬獻花圈、花籃，向革命烈士三鞠躬的方式，表達了對在解放蘭州戰役中英勇犧牲的革命戰士的敬仰、感恩和追思。校長左世標和八年級學生代表田欣慧同學分別作了深情的發言，二是參觀了蘭州市革命戰役紀念館和“紅星照耀中國”紀念館。此次活動的開展，是在紀念長征勝利80周年的基礎之上，為進一步引領我校學生傳承中華傳統美德、增強了愛國主義教育，努力踐行社會主義核心價值觀，活動的成功舉辦得到了區團委、教育局校外辦的好評。

　　6、10月27日下午，為紀念長征勝利80周年，政教處成功組織開展了紀念長征勝利80周年主題演講比賽。不僅讓觀看的同學們感受到了演講比賽的樂趣與啟發，也讓參加演講的同學得到了舞臺鍛煉，正如分管德育工作的周會壽副校長在最后的講話中，充分肯定了此次活動的舉辦，他說：“這次活動組織有序，主題突出，意義重大，同學們參加踴躍，演講振奮人心，收到了很好的效果，希望以后能夠多為同學們搭建這樣的平臺，讓同學們得到進一步的鍛煉。”

　　7、9月5日中秋來臨之際，在國旗下講話并倡議學生給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。升旗儀式結束后政教處組織部分班級開展了以中秋節為主題的手抄報比賽活動，讓同學們將自己對中秋節的理解通過繪畫的形式表達出來，收到了較效果。

　　8、為了進一步引領我校學生學會“自我教育、自我管理、自我服務”三自功能，舉行華師安寧附校首屆學生會競聘演講，搭建平臺讓學生充分的展示自我，鍛煉自我，在后期經過多次的學生會干部培訓，使得選拔出來的干部成了學校領導和老師的好助手。

　　9、政教處積極完成區教育局和學校的安排、交辦“三愛活動”、遵德守禮活動、《班會課》比賽、共青團讀書宣傳、學生保險宣傳、班級清潔衛生督查評比等活動。

　　10、為了提高班主任的管理水平，在學期初、中、末召開班主任會議，即傳達學校會議精神又讓大家相互交流班級管理。每學期末，按照學校會議精神結合教務教研后勤和政教日常考核對班級進行綜合考評。

　　11、加強法制安全教育，構建和諧平安校園：

　　政教處多次進行違禁物品清理檢查，檢查管制刀具，香煙手機等物品，進行沒收并批評教育，邀請沙井驛派出所張建警官為我校法制副校長并來我校舉行法制講座，多次邀請鐵路派出所、交警隊來我校進行毒品、交通安全宣傳，不斷提高我校學生安全意識

　　工作的問題以及改進思路：

　　一、存在的問題

　　學校德育工作是學校各項工作的重點。一年來，本人具體落實學校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門下達的工作任務。但是，在實際工作中肯定還有不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括為以下幾個方面：

　　1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，有時只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創新。

　　2、有時對待工作的困難，不能夠想方設法去解決，有時還會退縮。

　　二、今后的工作思路

　　一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點；二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揮敢于爭先，勇于創新的精神，開創學校德育工作的新局面；三是想方設法著力研究解決學校存在的突出的學生問題。

　　在新的一年里，在校領導的領導下，再加上有全校師生的支持，我對學校德育工作充滿了信心。我相信我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

中學政教處教師個人工作總結3

　　上學期，政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育，積極拓寬德育途徑，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的'思想道德、勞動技能和身體心理素質。，為學校可持續發展奠定基礎。

　　一、規范管理，提升德育水平

　　本學年，學校以學生思想道德建設為主線，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班集體”的教育活動中來。

　　（一）加強文明禮儀教育

　　以學校常規工作為主，以文明禮儀活動為契機，加強對文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

　　（二）安全工作常抓不懈

　　上學期，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，通過班會、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，打造安全文明校園。政教處利用班級黑板報，對學生進行安全宣傳教育。與班主任、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任。

　　二、加強班主任隊伍建設

　　在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究適應學生的德育方法，開展德育新途徑。每個學期由政教處部署德育工作計劃，政教處負責具體工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、規范化。同時，我們強化班主任考核制度，并認真組織學習

　　上學期，政教處以學校廣播操比賽、元旦節文藝會演活動為契機，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。盡量擴大參與面與影響力，本年期，我校的體育工作有條不紊，體育教師團結協作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操工作，把好七、八、九年級學生做操質量關等學校體育常規工作。

　　三、存在問題：

　　1、常規管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規工作意識有所淡薄，不能始終如一。

　　2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發生安全事故。

　　3、由于時間、經濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。

中學政教處教師個人工作總結4

　　在學校各級領導關懷和支持下，在全校教師信任和鼓勵下，經過公開競聘，本人于20xx年起，擔任校政教處副主任一職。任職以來，遵循著本色做人，角色定位，特色做事的原則，順利地完成了所承擔的教學和管理任務，現總結匯報如下：

　　一、樹立責任意識，做學生信賴的重要他人

　　作為一名共產黨員，堅決擁護黨和國家的教育方針、政策，保持鮮明的政治立場，思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養，始終以黨員標準要求自己，以無私奉獻，開拓創新的精神投入工作中；作為一名教師，時刻銘記自己肩負教書育人的責任，努力做好每個學生的教育教學工作。長期擔任兩個班的教學工作，教學中鉆研教材，緊扣教改，注重方法，講究實效，效果顯著。擔任20——屆音樂班班主任期間，勤勤懇懇，兢兢業業，努力建設一個學風濃，班風正的班集體，班級管理成果顯著。圓滿完成小高考，音樂專業省統考，外省校考等考試，現滿懷信心地帶領學生向文化高考沖刺。

　　二、強化角色意識，做領導放心的合格助手

　　協助政教處蔡主任完成了學校各項德育工作，并為之獻計獻策；對于自己負責的工作，盡心盡職。有創新意識，能協調好各方面的關系，受到各級領導的肯定。

　　1、積極參與學校住校生的管理工作。

　　協助制訂了學校住校生管理制度和條例；完成了住宿用品分發管理工作；參與了住校生宿舍檢查，使學校住校生管理工作穩步提高。

　　2、積極參與學生軍訓工作。

　　參與組織三次高一新生及初高中畢業年級的軍訓工作；多次參加市教育局舉辦的市學生國防教育工作專題會，軍訓工作聯系會等。具體負責協調工作；做到強化服務意識，安全意識。為我校軍訓工作的圓滿完成，做出了貢獻，受到領導好評。連續幾年，我校軍訓工作受到相關部門的表彰。

　　3。積極參與學生日常教育管理工作。

　　參與學校組織的.衛生檢查，努力建造整潔的校園環境；協助指導年級部開展各種主題教育活動，開好主題班會課。20xx年負責東校區的升旗儀式。期間嚴格規范，強化過程，注重細節，成效顯著。在日常的值班工作中，認真負責，果斷應對偶發事件，保障學校正常教學秩序。

　　4、積極參與政教處的各種文件、檔案整理工作。

　　協助蔡主任順利完成上級部門的年度考核、評比等工作。期間完成大量的文字起草，材料匯編，檔案管理等繁瑣復雜的工作。

　　5、積極參與學校關工委的工作。

　　作為學校關工委副秘書長，認真履行職責，多次參加市教育局關工委組織的工作經驗交流會，順利完成關工委講師團來我校進行宣講的組織工作，為我校關工委的組織建設及活動的開展做出貢獻。

　　6、積極參與班主任隊伍建設工作。

　　協助制訂了附中班主任工作條例；班級量化管理評比實施方案；開展優秀德育工作者評比；周恩來班、鄧穎超班創建活動；指導年級開展形式多樣的班級文化活動，推動班級文化建設的開展；定期召開班主任培訓會，邀請專家講學，為班主任個人發展提供了平臺，為我校班主任隊伍建設打下基礎，營造積極向上的學習氛圍。

　　7、積極組織學校學生獎優助困工作。

　　20xx年以來，負責學生助學金及考入公辦大學家庭經濟困難學生獎勵的獎優助困工作。制定了工作條例，完善了工作流程。始終堅持講原則，不講人情；講制度，不講關系。盡管工作要求高，操作要規范，任務更繁重，在年級部及班主任的支持下，也順利完成每年度資格審核、數據上報，資金發放等工作，成績顯著。20xx—20xx年度被評為“市學生資助工作先進個人”。

　　三、強化合作意識，做同事信任的知心伙伴

　　在待人處事上始終堅持光明磊落、誠實守信，對待同事敬之為長輩或視之為朋友，對待學生待之為子女，建立良好的教學關系和工作關系。

　　回顧過去，振奮人心；展望未來，滿懷豪情。在今后工作中，我一定會不斷自勉，埋頭苦干，開拓進取，為附中更加燦爛的明天奮斗！

【中學政教處教師個人工作總結】相關文章：