古代文學課程困境及策略論文

時間：2025-10-11 06:02:25 古代文學畢業論文我要投稿

古代文學課程困境及策略論文

　　1、合理安排課時，優化課程設置

古代文學課程困境及策略論文

　　高校在開設古代文學課程的時候首先應該合理安排課時，按照教學內容設置課時，保證在上課的過程中學生不僅對字詞有一定的掌握，而且對相應的古代文學內容也有深入的了解，教師在規定時間內能將內容講授完畢。其次，對相關的課程順序進行優化，因為古代文學課本中有大量的生僻字詞，學生不認識，學起來就會非常吃力，所以學校應該在開設古代文學課程之前，開設古代漢語，讓學生首先解決認字的問題，這樣后面學起來就相對比較輕松。

　　2、多種教學手段相結合

　　興趣是最好的老師，要提高高校古代文學教學水平，需要吸引學生的學習興趣，在教學中教師應該重視教學方法的創新，采用多種教學手段相結合的模式。古代文學教學中大多講授的都是古代經典的文學作品，所以教師在教學中可以采用情境教學的方法，為學生創設情境。另外，因為大學生還處在心理成長期，他們有強烈的視聽需求，古代文學教師可以抓住這一特點，利用多媒體技術制作出視聽兼備的課件，為學生更好的學習創造氛圍，讓學生在身臨其境般的體驗中產生強烈的求知欲望。

　　3、加強師生之間的溝通

　　師生之間的溝通是一個雙向的過程，不僅教師要主動了解學生的學習情況，而且學生也應該積極與教師進行交流。教師在上課之前，應該對學生古代文學知識進行大概的調查，從而幫助教師制定教學計劃，選擇合理的教學模式，只有這樣教師在教學中才能得到學生的認可。學生在學習古代文學的過程中要遵循不懂就問的原則，在上課或者課后要積極與教師進行探討和溝通，可以針對教學內容提出異議，也可以這對教師的教學方法提出更好的建議。通過這種雙向的互動師生之間建立起良好的關系，從而促進教學目標的實現。

　　4、改革考核機制

　　考核包括教師的考核和學生的考核兩個方面，目前對于教師的考核主要還停留在對科研成果的評價上，對學生的考核是以學生成績為主要內容進行，這種考核方式不能真正實現古代文學教學目的，所以必須對考核方式進行改革，在教師考核中要將學生評價和教師科研成果有機結合，只有兩方面都優秀的教師才能獲得相應的榮譽。在學生的考核中要將學生日常的工作與考試結果結合起來，對全過程的學習進行評價。

　　5、結語

　　總之，社會的發展、高校改革、學生群體特征的變化三者共同造成了當前古代文學課程面臨的困境，嚴重阻礙高校古代文學教學工作的進步。為了保證古代文學教學效果，高校不僅要從課程方面入手進行相應的調整，同時也要對相關的制度進行改進，為古代文學教學創造好的教學環境。

【古代文學課程困境及策略論文】相關文章：

相關推薦