幼兒園大班數學活動教案《認識2、3的相鄰數》
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園大班數學活動教案《認識2、3的相鄰數》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、感知2與3前后兩數的相鄰關系，探索發現的樂趣。
2、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
3、引導幼兒對數字產生興趣。
4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。
活動準備：
提供三種顏色不同的瓶蓋個三個，每人一套1—4的數字卡片。
活動過程：
1、分別取三種顏色不同的瓶蓋個三個，一一對應排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個，討論如何才能做到。
2、找出相應的數字卡片擺在瓶蓋的左邊，討論：比3少1的數是幾，應排在哪里；比3多1的數是幾，應該排在哪里。
3、引導幼兒歸納：3有兩個相鄰的好朋友，一個是比3少1的2，排在3的前面，一個是比3多1的4，排在3的后面。
4、組織幼兒討論2的好朋友是幾和幾，根據前面的方法與經驗，引導幼兒借助瓶蓋、數字卡片等加以驗證。
5、玩找朋友競賽的游戲：幼兒分成5個人一組，排成三排，當教師說到4是，幼兒馬上排成2、3、4三排，中間一排人不要動。看看哪組小朋友排得又快又對，這一組就是勝利者。
活動延伸：
在科學區投放1到10的數字卡片及不同顏色的瓶蓋若干個，讓幼兒進一步探索10以內的各數的相鄰數。
【幼兒園大班數學活動教案《認識2、3的相鄰數》】相關文章：
大班數學活動2—7的相鄰數教案10-29
大班數學教案《相鄰數》12-12
《2-9的相鄰數》幼兒園大班數學教案10-18
大班數學學習6—9的相鄰數教案2篇09-25
大班數學教案：學習4的相鄰數09-21
中班數學相鄰數教案10-29
《學習5以內的相鄰數》大班數學教案08-10
大班數學學習6—9的相鄰數教案11-28
- 相關推薦