【精選】幼兒園教學教案設計三篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園教學教案設計3篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園教學教案設計 篇1
抱抱寶寶
活動目標：
1． 愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。
2． 能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。
活動過程：
1． 和幼兒圍坐成圈，一起拍手。
2． 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。
讓我閉上眼睛（用雙手遮住眼睛），
伸出雙手摸一摸，
這邊摸摸（朝左邊摸），那邊摸摸（朝右邊摸），
前面摸摸，后面摸摸。
呦——摸到一個寶寶！
讓我好好抱一抱（抱著孩子轉一圈）。
3． 反復念兒歌并擁抱每一個孩子。
幼兒園教學教案設計 篇2
拼拼搭搭
活動目標：
1． 自由拼搭積木，并習簡單的拼搭技能。
2． 養成收拾玩具的'好習慣。
活動準備：
1． 地毯或桌子。
2． 積林若干。
活動過程：
1． 請幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戲。
2． 端出大筐積木放在地毯中間，吸引幼兒的注意。
3． 拼搭幾種簡單物體，請幼兒說說這是什么。
4． 通過簡短談話進一步激發幼兒的動手欲望。
5． 把積木分撒在幼兒面前，讓他們隨手可取。
6． 巡回觀察，隨時與幼兒交流，鼓勵他們拼搭，并讓幼兒說說搭了什么。
7． 活動結束時，引導幼兒一起收拾積木。
幼兒園教學教案設計 篇3
母雞下蛋
活動目標：
1． 學習用粉筆在地上畫圓。
2． 感受繪畫游戲的樂趣。
活動準備：
1． 粉筆一盒。
2． 母雞頭飾若干。
3． 歡快的律動音樂磁帶。
活動過程：
1． 在活動室內，教師戴著母雞頭飾，隨著律動音樂邊學母雞走路，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”。
2． 給幼兒戴上頭飾，跟著老師一邊學母雞走路。
3． 帶領幼兒到適合作畫的場地上，以愉快的'情緒感染幼兒：“咯咯噠！咯咯噠！母雞下蛋了！”
4． 示范畫圓，鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。
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