高中化學-高二氨、銨鹽第二課時教案
作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的高中化學-高二氨、銨鹽第二課時教案，希望對大家有所幫助。
[教學目標]
1．知識目標
（1）掌握氨氣的實驗室制法。
（2）掌握銨鹽的性質和銨離子的鑒別方法。
（3）理解氨和銨的異同。
2．能力和方法目標
（1）通過氨氣的實驗制法學習，提高實驗設計能力。
（2）通過氨、銨鹽性質的綜合運用，提高推理能力。
（3）通過有關實驗現象的觀察、實驗結論的分析，提高觀察能力和解釋能力。
[ 教學重點、難點] 銨離子的鑒定。
[ 教學過程]
見課件[氨、銨鹽（二）ppt文件]
[ 鞏固練習]
1．四支試管分別充滿O 2 、NO 2 、Cl 2 、NH 3四種氣體，把它們分別倒立于盛有下列各種液體的水槽中，發生的現象如下圖所示，其中充滿Cl 2的試管是（?）。
答案：C。
2．白色固體A的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅。把A裝入試管中充分加熱，A全部消失，同時產生白煙和紫色蒸汽。將加熱生成的煙氣通過濃熱的NaOH溶液，紫色消失，但有無色氣體。將這無色氣體通過硫酸溶液，無色氣體明顯減少，再將剩余的無色氣體在空氣中點燃，產物生成水。由此上事實推知：
A的化學式應該是______________；A受熱變化的化學方程式是_________。
答案：NH 4 I；2NH 4 I=2NH 3 +I 2 +H 2 。
3．用一種白色固體A和一種黃色固體B做如下實驗：①A與等物質的量的一元強酸和一元強堿都能完全作用，依次生成有毒氣體C和極易溶于水的氣體D。②B在空氣中燃燒生成氣體E。E與C反應又生成B。③將D通入滴有石蕊的水中，溶液呈藍色，再通入E，過量時溶液由藍變紅。④將E與空氣混合通入裝有催化劑的灼熱的玻璃管，氣體出口處有白霧生成。
則（填化學式）A是_________，B是________，C是________，D是_______，E是________。
答案：A是NH 4 HS，B是S，C是H 2 S，D是NH 3，E是SO 2 。
4．從某物質A的水溶液出發有下面所示的一系列變化：
（1）寫出A~F物質的化學式。
（2）寫出E→F的化學方程式：____________。
（3）鑒別物質F中陰離子的方法是_______。
答案：
（1）各物質的化學式為：A是(NH 4 ) 2 SO 3，B是(NH 4 ) 2 SO 4，C是SO 2，D是NH 3，E是K 2 SO 3，F是K 2 SO 4 。
（2）K 2 SO 3 +Br 2 +H 2 O=K 2 SO 4 +2HBr。
（3）F中的陰離子是硫酸根離子，可以加鹽酸、BaCl 2溶液來鑒別。
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