小小交通警教案（通用13篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小小交通警教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小交通警教案 1
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、視頻《我會安全過馬路》
3、斑馬線及三個燈
活動目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的`道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、通過圖片視頻讓幼兒了解基本的交通安全知識。
活動過程：
1、手指游戲，穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟老師一起玩個手指游戲好不好？"
2、談話，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？"（幼兒討論）
3、播放圖片，提高幼兒興趣。 "我們班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。
"這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"（幼兒討論）
4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"
5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）
6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好。"
"紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反復教幼兒三遍）
7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）
"小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線"
8、小朋友知道了一些過馬路的知識了，那么你們知道不遵守安全規則有什么危險嗎？
播放闖紅燈圖片，幼兒討論。總結，不遵守安全規則是很危險的。
9、播放視頻《我會安全過馬路》
再次讓幼兒復習交通安全知識 “紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線”
10、現場模擬讓幼兒過馬路。
出示紅綠燈圖片，請個別幼兒示范過馬路。
11、集體過馬路，結束課程。
小小交通警教案 2
活動目標：
通過了解交警叔叔的工作，體會交警叔叔工作的艱辛，激發遵守交通秩序的熱情以及向交警叔叔學習的愿望
活動準備：
交警叔叔指揮交通的`錄像
請一名交警叔叔來與幼兒互動
活動過程：
（一）交通規則的討論
1.馬路上有行人、有機動車、有非機動車，有什么辦法大家可以各走各的，很有秩序，走得順順當當呢？（遵守統一的交通規則）
2.你知道哪些交通規則？（行人、車輛）
3.不遵守交通規則會出現什么情況？碰到這樣的情況該怎么辦？
4.還有一種人，他們專門站上十字路口指揮交通，他們是誰？
5.觀看交警叔叔指揮交通的錄像
（二）與交警叔叔對話
1.請交警叔叔來談談他們在指揮過程中經常碰到的問題
2.幼兒與交警叔叔互動提問
3.學習交警叔叔，跟著交警叔叔一起來做“交警指揮操”
（三）給交警叔叔送禮物
鼓勵幼兒用多種形式送禮物給交警叔叔，如：唱歌，畫畫，寫字，做紙工。
鼓勵幼兒用多種內容送禮物給交警叔叔，如：我的特長，我的愿望，我想對交警叔叔說的話等。
活動延伸：到馬路上看看交通協管員的工作，公交調度的情況
做家庭里的小小交通警，和家人一起遵守交通規則。也可以設計表格記錄家人及行人遵守交通規則的情況
小小交通警教案 3
活動目標：
1、在學會歌曲的基礎上，進行表演。
2、了解交通警察的一些簡單手勢
3、懂得一些簡單的交通規則
4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。
5、體會數學的生活化，體驗數學游戲的樂趣。
活動過程：
一、律動《小司機》
1、今天我們小朋友都變成了小司機，現在就請你聽交通警察的'指揮開車吧！
2、幼兒隨音樂進行律動表演。
二、師幼談話
1、你看見誰在指揮交通？
2、你看見了哪些有趣的動作？
3、幼兒自由地做一做自己喜歡的動作。
三、幼兒欣賞歌曲你剛才聽到了什么？（教師根據幼兒的回答進行范唱）
四、學唱歌曲
1、教師出示紅綠燈，念歌詞
2、節奏練習：根據歌詞念節奏。
3、幼兒學唱
五、游戲：
歌表演教師重點引導幼兒能學會簡單的手勢后進行表演。
活動反思：
教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。
小小交通警教案 4
教學目標：
1、通過樂曲清楚紅燈停、綠燈行的道理。
2、懂得唱K曲，清楚樂曲內容。
教學預備：
1、紅、綠兩色圓形卡紙。
2、課前預先錄好的'樂曲旋律。
教學過程：
一、孩子欣賞樂曲，清楚樂曲內容
1、今日朱教師給孩子帶來了1首美妙地樂曲，叫《小小交通警》，請你們聽聽樂曲里都講了些啥？
2、孩子欣賞樂曲1遍，并按節拍拍一拍小手。
3、提問：
①紅燈閃應當怎樣？（快停下）
②綠燈亮應當怎樣？（請出發）
③是哪個在指揮交通？（交警）
④誰聽警察的話？（車子、人）
二、孩子熟識樂曲內容
1、孩子按節拍念歌詞1遍。
2、孩子與幼兒教師一塊兒跟著旋律念歌詞2遍。
三、孩子學習樂曲
1、孩子聽旋律跟唱K曲1遍。
2、幼兒教師依照歌詞內容，創作動作，孩子效仿，加深對歌詞內容的印象。
3、孩子跟Music重復效仿動作2到3遍。
四、游戲：小小交通警
幼兒教師展示交通信號燈
1、現有，朱教師要與你們來玩一個游戲。
2、交待游戲玩法。
3、孩子游戲。
游戲玩法：
1、孩子邊唱K曲、邊做動作，看見紅燈停、綠燈行。
2、幼兒教師依照樂曲內容展示交通信號燈。
小小交通警教案 5
一、目標：
1、學唱歌曲，能用自然音演唱歌曲。知道紅燈停、綠燈行的交通規則。
2、初步學習有意識地控制自己的聲音，學唱八分休止符。
3、激發幼兒尊敬交通警的情感。
二、準備：
音樂磁帶，圖片一張。
三、過程：
1、出示圖片，說說圖片上有誰，在干什么？（交警在指揮交通）
交警是怎樣指揮的' ？（學做交警的指揮動作。）
2、新授歌曲《小小交通警》
A、聽錄音磁帶一遍
B、教師清唱一遍
C、請幼兒說說歌曲的內容
D、幼兒學唱歌曲3遍
E、重點練習休止符的唱法
F、師生跟著音樂邊唱邊共同表演交警的指揮手勢（2遍）
3、游戲：紅綠燈
4、幼兒跟著音樂有精神地踏步走出教師。
小小交通警教案 6
活動目的：
1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結合情景圖片，學習交通規則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？
2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的`出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
三、認識交通安全標志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學兒歌記交通規則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。
小小交通警教案 7
活動目標：
1、通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；
2、學會唱歌曲，了解歌曲內容；
活動準備：
紅、綠兩色圓形卡紙。
課前事先錄好的歌曲旋律。
活動過程：
一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內容
1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲里都講了些什么？
2、幼兒欣賞歌曲一遍，并按節奏拍拍小手。
3、提問：
①紅燈閃應該怎么樣？（快停下）
②綠燈亮應該怎么樣？（請出發）
③是誰在指揮交通？（交通警察）
④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）
二、幼兒熟悉歌曲內容
1、幼兒按節奏念歌詞一遍；
2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；
三、幼兒學習歌曲
1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；
2、教師根據歌詞內容，創編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內容的`印象；
3、幼兒跟音樂反復模仿動作2～3遍；
四、游戲：小小交通警
教師出示紅、綠燈
1、現有，朱老師要和你們來玩一個游戲；
2、交待游戲規則；
3、幼兒游戲；
游戲規則：
1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；
2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。
小小交通警教案 8
活動目標：
1、讓幼兒了解交通警的服裝。
2、充分表達自己自豪激昂的情緒。
3、訓練幼兒大膽創編動作，增強想象力。
活動準備：
鋼琴、錄音機、磁帶
活動過程：
一、師生談話，導入課題
1、引導幼兒回憶并討論：小朋友們在來幼兒園的路上看到誰在指揮交通？它穿著什么樣的衣服？交警叔叔指揮交通是什么樣子？
2、讓幼兒模仿交警叔叔，體驗交警叔叔指揮交通的神氣。
二、學唱歌曲
1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。
2、啟發幼兒討論：歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通？讓幼兒熟悉歌詞。
3、教幼兒唱會歌曲《我是小小交通警》。
三、動作表演
1、讓幼兒大膽為歌曲創編動作。
2、教師幼兒共同表演
活動延伸
1、讓小朋友把這首歌唱給自己的家長聽
2、和自己的.小伙伴一塊來做小小交通警的游戲。
小小交通警教案 9
活動目標：
1、在學會歌曲的基礎上，進行表演。
2、了解交通警察的一些簡單手勢。
3、懂得一些簡單的交通規則。
活動準備：
音樂。
活動過程：
一、律動《小司機》
1、 今天我們小朋友都變成了小司機，現在就請你聽交通警察的指揮開車吧！
2、 幼兒隨音樂進行律動表演。
二、師幼談話。
1、 你看見誰在指揮交通？
2、 你看見了哪些有趣的'動作？
3、 幼兒自由地做一做自己喜歡的動作。
三、幼兒欣賞歌曲。
你剛才聽到了什么？（教師根據幼兒的回答進行范唱）
四、學唱歌曲。
1、教師出示紅綠燈，念歌詞。
2、節奏練習：根據歌詞念節奏。
3、幼兒學唱。
五、游戲。
歌表演教師重點引導幼兒能學會簡單的手勢后進行表演。
小小交通警教案 10
活動目標：
1. 通過學習歌曲《小小交通警》，讓幼兒了解紅燈停、綠燈行的交通規則。
2. 培養幼兒的音樂感受力和表現力，學會演唱歌曲并創編動作。
3. 激發幼兒對交通警察工作的尊敬和向往。
活動準備：
1. 歌曲《小小交通警》的錄音或伴奏。
2. 紅、綠兩色圓形卡紙制作的交通信號燈。
3. 交警制服或交警指揮手勢的圖片。
活動過程：
1. 導入環節：
通過談話引入，詢問幼兒在路上是否見過交通警察，他們是如何指揮交通的。
展示交警制服或圖片，讓幼兒了解交通警察的服裝和職責。
2. 歌曲學習：
播放歌曲《小小交通警》，引導幼兒聆聽并感受歌曲內容。
教師示范演唱歌曲，并引導幼兒按節奏拍手或做簡單的動作。
教師逐句教唱歌曲，幼兒跟唱，重點練習紅燈停、綠燈行的部分。
3. 動作創編：
教師根據歌曲內容創編簡單的動作，如紅燈停時雙手交叉放在胸前，綠燈行時模仿走路的動作。
引導幼兒模仿教師的動作，并鼓勵他們根據自己的'理解創編新的動作。
4. 角色扮演：
分配角色，部分幼兒扮演交通警察，部分幼兒扮演行人和車輛。
在教師的引導下，進行模擬交通指揮的游戲，讓幼兒體驗遵守交通規則的重要性。
5. 總結與延伸：
總結本次活動的收獲，強調交通規則的重要性。
鼓勵幼兒將所學歌曲和交通規則分享給家人和朋友。
小小交通警教案 11
活動目標：
1. 讓幼兒了解并遵守基本的交通規則。
2. 通過情景模擬，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
3. 培養幼兒的社會責任感和遵守公共秩序的習慣。
活動準備：
1. 交通規則的'圖片或視頻資料。
2. 模擬交通路口的場景布置，包括紅綠燈、斑馬線等。
3. 交警指揮手勢的圖片或模型。
活動過程：
1. 交通規則學習：
展示交通規則的圖片或播放視頻資料，引導幼兒認識并了解交通信號燈、斑馬線、交通標志等。
通過提問和討論的方式，讓幼兒了解不同交通規則的含義和重要性。
2. 情景模擬：
布置模擬交通路口的場景，包括紅綠燈、斑馬線等。
邀請部分幼兒扮演行人和車輛，在教師的引導下進行模擬交通活動。
教師扮演交警，使用交警指揮手勢控制交通，引導幼兒按照交通規則行動。
3. 互動體驗：
引導幼兒觀察并思考在模擬交通活動中遇到的問題和解決方法。
鼓勵幼兒提出自己的問題和建議，增強他們的參與感和責任感。
4. 總結與反思：
總結本次活動的收獲和不足之處，強調交通規則的重要性。
引導幼兒反思自己在活動中的表現，鼓勵他們今后更加遵守交通規則。
5. 活動延伸：
鼓勵幼兒與家長一起設計并制作交通規則宣傳海報或手抄報，以增強家庭教育的效果。
在日常生活中繼續關注交通安全問題，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。
小小交通警教案 12
活動目標：
1. 通過樂曲《小小交通警》的學習，清晰紅燈停、綠燈行的交通規則。
2. 學會演唱歌曲，并理解歌曲內容。
3. 激發幼兒對交通警察的'尊敬之情，培養遵守交通秩序的意識。
活動準備：
紅、綠兩色圓形卡紙（代表紅綠燈）
預先錄好的《小小交通警》樂曲旋律
鋼琴、錄音機、磁帶
活動過程：
1. 導入部分
教師出示紅綠燈卡紙，引導幼兒認識紅綠燈及其意義。
播放《小小交通警》樂曲，讓幼兒初步感受歌曲旋律。
2. 歌曲學習
教師播放樂曲，幼兒聆聽并按節拍拍手，感受歌曲節奏。
教師提問，引導幼兒理解歌曲內容（如紅燈停、綠燈行等）。
幼兒按節拍念歌詞，隨后與教師一起跟著旋律念歌詞。
幼兒聽旋律跟唱歌曲，教師根據歌詞內容創作動作，幼兒模仿，加深對歌曲內容的印象。
3. 游戲環節
教師與幼兒一起玩“紅綠燈”游戲，幼兒邊唱歌曲邊做動作，看到紅燈停、綠燈行。
教師展示交通信號燈，幼兒根據信號燈變化做出相應的動作。
4. 情感與表達
讓幼兒了解交通警察的服裝和工作，表達自己對交通警察的尊敬之情。
鼓勵幼兒大膽創編與歌曲相關的動作，加強想象力。
5. 活動延伸
讓幼兒將這首歌曲唱給家長聽，與家人一起遵守交通規則。
與小伙伴一起做“小小交通警”的游戲，加深對交通規則的理解。
小小交通警教案 13
活動目標：
1. 了解交警叔叔的工作，體會其工作的艱辛，激發遵守交通秩序的熱情。
2. 學習簡單的交通手勢，懂得一些基本的交通規則。
3. 通過角色扮演，培養幼兒的社會責任感和交通安全意識。
活動準備：
交警叔叔指揮交通的錄像
紅綠燈模型、交通標志圖
交警服裝（或幼兒自制的小交警服）
活動過程：
1. 交通規則討論
引導幼兒討論馬路上的交通情況，包括行人、機動車、非機動車等。
提問：如何讓大家各走各的`，保持交通秩序？
介紹并討論基本的交通規則，如不闖紅燈、過馬路要走斑馬線等。
2. 觀看錄像
播放交警叔叔指揮交通的錄像，讓幼兒了解交警的工作內容和重要性。
提問：交警叔叔是如何指揮交通的？他們遇到了哪些困難？
3. 與交警叔叔互動
邀請交警叔叔來園與幼兒互動，回答幼兒的問題。
學習交警叔叔的指揮手勢，如停止信號、轉彎信號、直行信號等。
鼓勵幼兒用唱歌、畫畫、寫字等方式表達對交警叔叔的敬意和感謝。
4. 角色扮演
幼兒穿上自制的交警服裝，模仿交警叔叔指揮交通。
其他幼兒扮演行人、司機等角色，在“交警”的指揮下有序過馬路。
5. 活動總結
總結活動中學到的交通規則和交警手勢。
強調遵守交通規則的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中做遵守交通規則的好孩子。
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