大班請大家保護水教案

大班請大家保護水教案

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大班請大家保護水教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒進行看圖講述。

　　2、引導幼兒了解我們周圍的環境，增強幼兒環境保護意識。

　　3、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。

　　4、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。

　　【活動準備】

　　1、與水有關的錄像帶或照片。

　　2、有關人類生存，動物生長、植物生長、機器生產等離不開水的圖片。

　　【活動過程】

　　一、談話引入：

　　小朋友們，你們看看老師給你們帶來了什么？（師拿出一杯水）你們知不知道水有哪些用處呢？（請幼兒回答）對了，水的用處可多了。清潔的水大家都喜歡，如果水被污染了我們該怎么辦呢？（保護水）師板書課題：《請大家保護水》

　　二、新授（打開教材第16頁）

　　1、看圖講述。（師出示圖一）

　　師：小朋友們你們看這里的景色美嗎？

　　生：答

　　師：誰來說一說這幅圖上都有些什么呢？

　　生：答（清清的水、綠綠的草、還有蹦蹦跳跳的青蛙、游來游去的小魚）

　　師：你從這幅圖中還發現了什么？

　　生：答（小魚和青蛙都高興的笑了）

　　師：是啊！小魚和青蛙都高興的笑了，說明這里是適合它們生存的樂園，可是好景不長一件可怕的事情發生了。

　　2、師出示圖二、

　　師：小朋友們你們看發生了什么事呢？

　　生：答（可以小朋友間互相說說后師再請幼兒說）。

　　這些旅游的人亂扔垃圾，破壞了環境，污染了水質，水變的渾濁了，荷葉也黃了，就連青蛙也離開了。

　　3、師出示圖三

　　師：誰來說說最后一幅圖呢？

　　生：水變黑了，小魚也死了，就連小草也黃了，周圍的環境也遭到了破壞。

　　師：哪位小朋友愿意把這幾幅圖連起來講一講呢？（指名幼兒講述）

　　三、討論

　　師：小朋友們你們說說這些人做的對嗎？為什么？

　　生：答（可以有不同的答案）

　　四、思維拓展

　　師：那我們應該怎樣保護水的清潔呢？（同桌之間可以互相說說，然后給大家說說自己的意見）

　　五、觀看有關人類生存，動物生長、植物生長、機器生產等離不開水的圖片或錄像。讓幼兒知道水的重要性。

　　六、小結

　　七、組織幼兒離開教室。

　　【活動反思】

　　通過本課學習，使大部分幼兒懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節課結束后，我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中，課堂有點乏味。今后我會在教學中多下功夫。

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