成功的勵志作文（匯總15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的成功的勵志作文，歡迎大家分享。
成功的勵志作文1
閨蜜，26歲，香港讀博。高中時相識，一年后我讀文她讀理。文理的成績無法準確對比，但從班級排名來說，她是不如我的，雖然刻苦程度我遠不如她。自此認為，我的智商比她高。高考她上了二本的院校，那四年回我短信通常在凌晨之后，那個點她剛剛上完自習。
三年后考研，去了北京交大，好幾次打電話都說學多了胃不行，總吐。研二去了香港，成了我身邊最年輕的一位女博士，每月獎學金折合人民幣一萬四。高中的青蔥歲月，我們每天一起回家。高中后這七年多的時間里，雖然聯系沒斷，我們的見面次數卻不超過七次，原因很簡單，她在學習，在準備建模比賽，在上英語輔導班，在備考，沒有時間。雖然直到現在我還是認為自己智商比她高，但她的經歷告訴我，人與人之間最小的'差別是智商，最大的差別是堅持。
大學校友，一個和我同屆學新聞的姑娘，很有女孩子特質，纖細嬌小，說話細聲細語，是那種我見了都想去保護的人。大四那年她和很多同學一起去電視臺實習，一年多的時間里工作苦壓力大，電視臺不支付工資，也沒有是否能留下來的承諾，所有人都放棄了，只有她沒有離開。她說這是個只要你拼命不會不出成績的崗位。她現在工資全組最高，年薪讓我羨慕得眼冒金星，可透過數字我能猜到這個外表柔弱的姑娘每天比別人多做了多少工作。
打球時崴腳，她一個人去醫院看，又一個人單腿蹦回自己四樓的家；加班到半夜是常事，她就在包里裝著有電棍功能的手電筒防身。說這些時她云淡風輕，我卻想象著如果發生在我身上，每一件都足以讓我哭泣自憐，祥林嫂般向別人傾訴許多天的。她照顧妹妹，自己供房貸，跟師傅學煲湯，和同事打球，同朋友爬山，每天的生活也豐富而多彩。前不久參加她的婚禮，看著外表依然弱弱的她，知道內心堅強又堅持的她一定會幸福。
高我兩屆的一位師兄，大學上課前為每一位教他的老師主動搬座椅，搬了整整四年。平時成績占我們學科總分30%的比例，因為他的這一舉動，所有任課老師都認識他，想必成績上都有所優待。不是說他的行為功利化，只是覺得，即便抱著功利的目的，能四年如一日地為老師搬座椅，也足夠令人欽佩，至少我堅持不下來。
上學時他是學校的貧困生，畢業后娶妻、生子，工作之余還出了本書，現在業余做電商，過著富足的小日子。去年我來石家莊時他請我吃飯，聽他講對未來生活的設想，我毫不懷疑他能實現。
我以為我受了很多苦，但是我不知道有那么多難受的人寧愿咬牙也要堅持走下去的感覺。反思自己，沒有用盡全力去做一件事情，沒有傾注身心去愛一樣事情，更沒有孤注一擲堅持過。作為拖延癥重度患者，最近我體內的懶惰小孩快要將勤奮的小孩打死了。死前，勤奮小孩說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。
成功的勵志作文2
從古至今，人們普遍認同個體間存在著天賦上的差異。然而，一個人最終能否取得成就，甚至為社會作出重要貢獻，往往并非僅僅取決于天賦，更重要的是個人的勤奮。因此，想要成功，離不開——勤奮。
匡衡是一位貧困但好學的學者。他家里沒有燈光，為了讀書，他在墻上鑿了一個洞，借鄰居家的燭光。為了能夠閱讀更多的書籍，他主動到一個大戶人家做工，但不要任何報酬。主人感到很驚訝，問他為什么，匡衡說：“我想閱讀您家的藏書，直到讀完為止。”主人深受感動，于是用書籍作為報酬資助了他。最終，匡衡成為了一位學識淵博的學者。這段故事告訴我們，勤奮是成功的關鍵。
然而，南北朝的江淹，少時篤志好學，奇詩幽麗精工，《恨賦》，《別賦》膾炙人口。晚年卻滿足于安逸的生活，不在勤奮刻苦，再也寫不出好文章來，人們稱之為“江郎才盡”。因為沒有勤奮好學，缺乏生活資料，是不會寫出好文章的。你說：“成功怎能離開勤奮?
古代文學家韓愈說：“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”由此，我們不難看出，成功離不開勤奮。
勤奮，在古代的`羅馬，曾經有一位年輕人，他天生膽怯，說話時總是結結巴巴。然而，他并沒有因此而氣餒，每天清晨，他含著石子，面對洶涌的大海，不斷地練習演講。他深信勤奮可以彌補不足，最終，他成為了一名出色的演說家。盡管他的起點并不理想，但他的勤奮最終獲得了成功的回報。
因此，勤奮是通向成功的必由之路，只有勤奮才能讓平凡的機會變成寶貴的機遇。成功離不開勤奮，因為勤奮可以讓我們抓住每一個機會，不斷向著成功邁進。讓我們一起努力，勤奮奮斗，創造屬于自己的成功之路！
成功的勵志作文3
這個世界上，有成功，也有失敗。許多人都會因為失敗而沮喪，也會為成功高興。
人們都知道電燈是愛迪生發明的，但在成功之前，他經歷了100多次失敗。可愛迪生還是發明出了電燈。為什么愛迪生會成功呢？
數學競賽的時候，有些人會被一些難題給難住，而有些在經過反復驗算和許多次失敗后，寫出了難題的答案。他們為什么會成功呢？
劉翔取得奧運會金牌的時候，許多人為他喝彩，而有些人則以為劉翔的'速度是天生的，但他們不知道，劉翔在訓練時經歷了多少次失敗。劉翔為會成功呢？
其實這三個問題很簡單——因為他們經歷過失敗，很多人只想成功不想失敗，但沒有失敗怎能成功呢？失敗是開啟成功的鑰匙。只有失敗過，你才能體會到成功的美好。只有失敗過，才能通往成功之路。
成功的勵志作文4
陸游曾經說過：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”生活就是這樣，不經歷狂風暴雨，怎能見到彩虹？每個偉大而令人敬佩的人物背后，何嘗又不是這樣的呢？
想必海倫·凱勒大家都知道吧。就是那活了88歲的堅強女子。由于一歲半時的一場高燒，使她昏迷不醒。導致她失去聽力，視力，說話也含糊不清，對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜。在這樣艱難的情況下，要學會讀書，寫字，說話，沒有強大的記憶力，簡直就是不可能的事。但是海倫·凱勒并沒有向命運屈服，而是付出比別人更多的努力，更多的汗水，最終考上了哈佛大學拉得克利夫女子學院，還成為了美國著名的女作家。
汗水會沒收你的失敗，同樣，放棄也會沒收你的成功。你不努力，沒人會給你臺階跳，更不會讓你一跳跳進清華北大。天才的成分是汗水，每天除了吃了睡，睡了吃的人去哪兒找汗水？你的.目標就是成功，你的過程也必須是堅持不懈，只有這樣，成功的光芒才會為你照耀。
成功的勵志作文5
在每個人的心里，文明都代表著許許多多的含義，有的人認為文明就是誠實守信；有的人認為文明就是尊老愛幼；還有的人認為文
明就是不打架、不罵人；更有的人認為文明就是聽父母的話、遵紀守法......
在我的心里，文明也代表著一個含義——“文明是我踏上成功之路的階梯”。
在我還小的時候，媽媽整天教導我說不管做什么事，都要講文明，在媽媽整天對我的“思想灌輸”下，我對文明形成了最初步的認識——“文明是做人的根本”。
有一次，我在放學回家的路上，看見一位老奶奶正在撿自己的椅子，可是老奶奶的年紀太大了，要撿起椅子需要費很大的勁，我看到之后，我連忙跑過去幫老奶奶撿起了椅子。
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，還說我長大了，懂事了。
在我又大一點的`時候，有一次我出去玩，在去的路上，我看見我前面的一個叔叔走著走著，突然掉了十元錢，我一看周圍沒有什么人，我趕緊跑了過去，把錢撿了起來，然后把錢裝在了兜里。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽完之后打了我一巴掌，這是媽媽第一次打我。
媽媽打過我之后，我仔細想了想，為什么當時我撿錢的時候，我要周圍看一看有沒有人，這可能就是我內心在提醒我的行為是錯誤的吧。
經過這件事之后，我對文明有了更深層次的認識——“文明是我踏上成功之路的階梯”。
成功的勵志作文6
《培養成功的勵志故事》的這本書，譜寫成功的樂章！讓人讀了，相信榜樣的力量。我從小就愛讀著這本書，因為它讓我懂得了許多知識，高尚的品格。
《培養成功的勵志故事》是本絢麗多彩的童話故事書，既有充滿想象的王子童話、爛漫美妙的公主童話、美德故事，還有詼諧有趣的智慧故事，哲理故事，開拓心智的寓言故事和成語故事等。閱讀這些故事，讓我獲得成長的啟示，美的熏陶、愛的教育、智慧的啟發，還懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中，海倫說過面對光明，陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們，在面對逆境，沒有人應該自暴自棄。每個人都有屬于自己的成功，所有的生命都能開出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中，蘇步青也說過那一句話：為學應須畢生力，攀登貴在少年時。這個故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒，卻仍充滿了對知識的渴望，竭盡全力獲取知識，用自己的毅力和決心學習，體現了古代先賢努力完善自己，盡全力克服困難，奮力求學的崇拜精神。這很值得我們學習。“司馬遷與《史記》”的故事里，我知道了所謂的“發憤”，就是指一個人身處逆境而其志不屈，更加激揚奮發而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起，用更加堅韌的毅力，終于完成了這部傳世之作《史記》等等，都是我們值得去學習的。
我有一個妹妹，她從小喜歡畫畫。可有幾次她連續畫不好，她很不耐煩地說：“我不畫了，怎么都是畫不好！”她生氣地默默看著自己畫的畫，我走過去問她：“小妍呀，我問你一個問題，你喜歡畫畫嗎？”小妍回答到：“喜歡。”然后，我就給她講一個故事《口吃的演說家》。這個故事是講：古希臘有個著名的演說家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的.毛病，從開始上臺演講，由于發音不清，多次被轟下講壇。別人說他沒有演講的天賦，勸他放棄。可他沒有放棄，他下決心改掉口吃的毛病。經過十多年的磨練，終于成為一位出色的演說家，故事告訴我們戰勝自己才是最偉大的勝利。
小妍聽了故事向我問了很多問題，我也一一回答了。我最后問她：“你有信心學好畫畫嗎？我曾經聽你說，你要畫和偉大的美術家一樣很漂亮的畫，對嗎？”小妍很有信心地回答：“我有信心畫好畫！我要畫很漂亮的畫！戰勝自己！”聽了妹妹的話，我向她豎起大拇指。就這樣，一日一日地練習，妹妹的畫都能在學校里展示了！我真為我的妹妹感到自豪！
《培養成功的勵志故事》這本書美麗的童話中有最透明的快樂和幻想，經典的故事中有最本質的純潔和幸福，這本書真的很好！讓我們打開這本書，體味關愛，感悟人生，分享快樂，享受寧靜吧！
成功的勵志作文7
大家好！猜猜我是誰呀？我是一種美德，不是人也不是物。我代表著中華民族傳統美德中的一項重要品質，那就是勤奮。猜對了嗎？希望大家都能像我一樣，勤奮努力，追求更好的自己！
勤奮是成功的必經之路，正如韓愈所說：“勤奮工作會帶來精湛的業務技能，而懶惰則會導致荒廢。”實現夢想需要付出辛勤的努力，優異的成績往往與勤奮密不可分。只有付出足夠的努力，才能收獲成功的果實。懶惰只會導致失敗的結局，唯有勤奮才能走向成功的道路。
同學們，你們知道我為什么叫“勤奮”嗎?因為我是一種高尚的品德，每個人都擁有我，可你們不知道怎樣充分的利用我，我希望同學們都能做一個勤奮的'人。在困難面前不沮喪，不輕易放棄，相信成功總在辛勤的勞動后。
希望你們能通過我譜寫出人生最美好的樂章，也希望你們的明天會更好。
成功的勵志作文8
這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時候，你可能用的種子不好、水土不對，再遇上壞天氣，結果下了最大的功夫，反不如那些天時地利人和都對，卻沒努力的人收獲來得好。
盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。
有贏有輸才是人生
今天你放學回家，我問你“在學校好嗎?”你沒答腔，我就覺得不對勁，果然走進廚房，看見你正摟著媽媽，眼睛紅紅的`。
“是身體不舒服嗎?”我問你。
你沒答，媽媽答了：“只是流鼻涕。”
我又問你：“是什么沒考好嗎?”
你點了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來：“歷史沒考好，才考了八十四分。”
“別人都考好了嗎?”我問。
好多人考得比我好。”你嘟著嘴：“我從來沒考過這么爛。”接著一轉身，沖上樓去。
我也跟上樓，看你進了浴室，對我沒好氣地說：“不要理我，我哭一下就好了。”
果然隔一陣，你已經平復，坐到書桌前面，彎身翻書包，拿出厚厚的歷史課本。
我認識那課本，因為前幾天你留在客廳桌上，我曾經翻過，里面除了講歷史，還附帶了許多相關的世界名書。記得當時我問你是不是課外讀物，聽你說是課本時，還贊美那書編得真生動。
我坐在你的床上，看你拿出考卷的檢查。
“是錯了嗎?”我又問你。
“是錯了。”你說：“可是我真不懂，為什么自己會那么糊涂，別人都沒錯，連最爛的男生都會的幾個‘軍事強國’，我卻會錯!忘了寫德國。”說著說著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說：“我不是沒念，我念了啊!”
成功的勵志作文9
大家知道，水能滅火。但今天，我做了一個有趣的實驗——水中點燈。聽到這兒，你一定覺得不可思議，那就讓我來告訴你怎么做吧!
實驗要準備的材料非常簡單：臉盆、蠟燭、打火機、水。一切準備就緒，實驗可以開始了。我先將蠟燭固定在臉盆中心，接著開始向盆里倒水。倒水要輕輕地、慢慢地，否則水的沖力會把蠟燭沖倒，又得返工。然后，我將蠟燭點燃，開始觀察。
我目不轉睛地盯著燃燒的火焰，生怕錯過每一個細節。時間一分一秒地流逝，1分鐘、2分鐘、10分鐘……火焰與水面只約有3毫米了，火苗忽閃忽閃的，我的心已跳到嗓子眼了，生怕自己的呼吸一不小心吹滅了蠟燭。
過了一會兒，蠟燭的邊緣已接近水平面了，我擔心水會不會很快把火苗熄滅。可又過了一會兒，蠟燭最上面的`部分已經變黑了，臉盆的底面和蠟燭周圍都開始冒出一些小小的氣泡，蠟燭的中間部分已深深地凹陷進入了水中，外面只剩很薄很薄的一層蠟，擋住了水。又過了2分鐘，火苗突然“撲哧”地響了一下，我想“這下完了”，火苗肯定被水澆滅了。可定睛一看，火苗仍然在頑強地燃燒著，只有綠豆大小了。它就像一個垂危的病人，隨時都有失去生命的危險。當蠟燭燃到水下大約1厘米左右時，火苗無形的張力再也抵不住水的壓力了，水沖進了蠟燭的中心，火“撲”的一聲就滅了。
成功的勵志作文10
在我們的身邊，總有那么一群人：他們有的失去了手，有的失去了腿，有的是盲人、聾人、啞人，他們有一個統一名稱：殘疾人。
曾經他們受到過犀利的嘲諷;受到過驚異的目光;受到過冷眼的輕視。但那都已成為歷史了.
我的身邊就有這樣的一個殘疾人，他教會了我即使殘疾，只要身殘志堅，也能改變自己的生活。
鄰居家有一位老人，早年這戶人家的生活就不是很寬裕，兩口子都做著一個月幾十塊的工作，還有一個孩子在上初中。這日子本來就過得緊巴巴的。不料，屋漏偏逢連夜雨。
這一天，老人騎著一輛破自行車去上班，在騎到路口時，一輛拖拉機突然行駛了過來，老人想剎車但剎車不靈。整條腿被拖拉機卷到了輪子里。被人發現送到了一所像樣的醫院，醫生當即決定換肢。但是，這個家庭哪有錢啊!無奈之下，只好將老人送回了家中。
老人的殘疾給這個貧窮的家庭加了幾副擔子，兒子想退學干活，但她不同意。她吃盡了沒文化的苦，她不能讓兒子走她的老路啊!
于是，第二天，她早早得起了床，讓老頭子去鎮上的雨傘廠拿來雨傘縫。從此她走上了縫雨傘的道路。鄰居們見狀，也經常拿來東西來救濟救濟她們一家人。傘廠的工資、鄰居的關照、堅定的信念讓這個家庭重新燃起了生活的希望。
老人的這條路一走就是20多年，努力當然有希望，兒子讀完了高中，在一家公司干了5年家里裝修了房子，買起了車子，娶了媳婦，生了一個白白胖胖的小子一家人生活得和和美美，其樂融融。好不令人羨慕。
而老人呢，現在的老人整天是一副笑臉，而說起當年的事，也是面帶笑容。殘疾人的`光華在她的臉上分明顯示了出來。
不僅如此，社會上還有許多殘疾人為人所熟知，他們都是因為心中的信念而成功。
他是一個神童，童年便顯示出了超人的音樂天賦，他也是一個不幸者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難。一道閃電無情地擊向他理想的高潮，切斷了他理想的琴弦，他成了聾人!他的生命，他的事業在一瞬間化為了灰燼!但為了音樂他選擇了頑強的與命運搏斗!
從此他用非凡的天資和堅定的信念頂著困難這座大山，創造出了一部有一部的不朽的作品，真令人驚嘆。他是一個殘疾人，連一個正常人都不如，但卻在音樂史上寫下了最優秀、最燦爛的一頁!他就是貝多芬。
布倫科特是英國歷史上第一位盲人內閣大臣，讓許多人驚奇不已。其實，布倫科特的成功來自于他50年前寫的一篇作文。
那時，他還只是一個小學生，那篇作文的題目叫'未來我是'布倫科特認為將來他必定會成為英國的一個內閣大臣，因為英國還沒有一個盲人進入過內閣。寫完了這篇作文后他把這個夢想珍藏在腦，沒有忘記。五十年來，他無時無刻不在向自己的夢想前進，他雖是殘疾人，單身殘志堅，他堅信：只要不讓年親時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。
聽說浙江省將要舉辦殘疾人奧運會，心中感受到一陣顫動。這是殘疾人的運動會啊，我相信，參加比賽的運動員也曾沉淪過，放棄過，但最終憑著堅定的信念，找準了屬于自己的位子。不能走路，他們照樣推著輪椅打籃球，沒有手，他們勾住球拍打球。重要的是他們的精神，結果并不重要，參與了，每個人都是贏者。
殘疾同胞們，向心中的信念奔跑吧，信念時間不可催的，當我們成功時，會發現這只是命運給我們的一個小挫折越過他是火紅的太陽!
啊，殘疾+信念=成功!
成功的勵志作文11
窗外，參天的大樹為人們遮風擋雨，林間，挺拔的翠竹在風中舞動，場上，胸有成竹的考生在試卷上妙筆生花，望著這些繁花似錦的事物。我不禁深思，為什么他們的生命如此精彩?為什么他們的未來充滿希望?
如今，已是我來到這所新校園一個多月，這段時間以來，昔日引以為傲的成績屢受打擊，曾經那么堅定的目標徐徐動搖。無論我怎樣縮小與別人的差距，不管我如何努力，我都無法看到希望的曙光。回想起剛剛試卷上那一把把鮮紅的印跡，下禁垂下頭來。
我茫然地走在綠蔭道上，昏暗的天空不斷壓擊著我的頭頂，凜冽的風肆意刮擊著我的`臉龐。冰涼的感覺從頭頂開始蔓延至全身。我無奈地走進了教室，坐在座位上，麻木地張望著黑板，等待下一堂課的到來。
“叮叮叮……”尖銳的鈴聲在我耳邊響起，教學老師抱著教本直進了教室，便開始上課了。我抑不住心中的悲傷，趴在了桌上。
一整節課下來，我都像苑若一個木偶一般，知識左邊進便右耳朵出了。
不知是我表現得太過明顯，班主任老師便把我叫入了辦公室，老師問我是不是生病了，我答不是，“那就是考試沒考好啰?”我沉默不語，“你的成績確實不夠理想”，說著，便把成績表拿了出來，“你要知道，光靠努力是無濟于事的，一昧地堅持無法走向成功，凡事都是有技巧可講的。”老師接著把我領到了窗房，“你看那蜘蛛，只懂得在狂風中吐絲，逆風而行總是讓你欽佩的，但它本可以找住欄相桿，一點一點向前拼搏，最后成為這一片窗戶的霸主。”
是啊，在困難面前，我們去頂力前行是沒有用的，為何不找到正確的途徑，去一點點地攻刻呢!我恍然大悟。
接著便跑回教室，抽出抽屜里皺巴巴的試卷，重新整平，仔細看看試卷，細心琢磨這道題所聯系的章節，找到突破點，耐心演算，管錯了便再來一遍，就這樣，一道道難題逐漸攻破，一份份滿意的答復疊卷而來。
語文詩海中，注意注釋，聯系生平，詩人的情感在心頭油然而生，歷史長河中，學會史論結合;政治天地里，發揮自己的思考，在材料中找出觀點，成績一點一點提升………。
不僅是學習，生活中更是如此，在成功路上，在荊棘面前，一味地堅持或許毫無意義，但只要我們掌握堅持真正的意義，持之以恒，堅守信念，成功一定就在眼前，回道過去，那些坎坷與荊棘不過是美好的回憶。
成功的勵志作文12
每當我看到廣場上那幫穿滑冰鞋的人，心里就特別難受，真想像他們一樣快樂飛翔啊！我在心里暗暗的下決心，一定要學會滑旱冰。當媽媽拿著滑冰鞋走過來，我的眼前一亮，立馬把滑冰鞋搶過來穿上。我剛滑的時候總是把著媽媽的手才敢滑，媽媽說：要靠自己的力量，不敢放手就不會成功。我慢慢的`松開手開始自己滑，本以為輕輕松松就能滑起來，但一出發就立馬劈胯，咔嚓一下就摔倒了。痛死我了，我再也不學了，我在心里埋怨著。這時突然有個小孩子穿著滑冰鞋嗖一下子從我眼前滑過。我的臉紅了起來，低下了頭。心想：小孩子都能滑好，我為什么不能呢？我鼓起勇氣，默默地為自己加油，勇敢前行。每摔一跤我都要想想自己為什么會摔倒？就這樣我積累的經驗越來越多，逐漸領悟到了滑旱冰的技巧，從最初什么也不懂的初級滑冰手，脫變成了一個敢于追風的少年。我從滑冰中感到前所未有的快樂，我恨不得向全世界宣喊：我學會了滑旱冰！那種感覺，就像心里吃了蜜一樣甜。
失敗是成功之母，學滑旱冰的這件事讓我明白了這個道理，從無數次摔倒到可以像風兒一般的舞蹈，我獲得的一切都是建立在無數次摔倒的基礎上，所以我成功了！
成功的勵志作文13
居里夫人說："弱者等待時機，強者創造時機。"這真是一句至理名言。《臺北民族晚報》上，有一次記述林語堂博士當年的一段故事說：
"有一天，一位先生宴請美國名作家賽珍珠女士，林語堂先生也在被請之列，于是他就請求主人把他的席次排在賽珍珠之旁。席間，賽珍珠知道座上多中國作家，就說：'各位何不以新作供美國出版界印行？本人愿為介紹。'" "座上人當時都以為這是一種普通敷衍說詞而已，未予注意；獨林博士當場一口答應，歸而以兩日之力，搜集其發表于中國之英文小品成一巨冊，而送之賽珍珠，請為斧正。賽因此對林博士印象至佳，其后乃以全力助其成功。
"據說，當日座上客中尚有吳經熊、溫源寧、全增嘏等先生，以英文造詣言，均不下于林博士，故在事后，如他們亦若林氏之認真，而亦能即日以作品送諸賽氏，則今日成功者未必為林氏也。"
由這段故事看來，一個人能否成功，固然要靠天才，要靠努力，但善于創造時機，及時把握時機，不因循、不觀望、不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實踐的決心，多少因素加起來才可以造就一個人的成功。所以，盡管說，有人的成功在于一個很偶然的機會，但認真想來，這偶然機會的能被發現，被抓住，而且被充分利用，卻又決不是偶然的。
機會是在紛紜世事之中的許多復雜因子，在運行之間偶然湊成的一個有利于你的空隙。這個空隙稍縱即逝，所以，要把握時機確實需要眼明手快地去"捕捉"，而不能坐在那里等待或因循拖延。
西諺說："機會不會再度來叩你的門。"這并非說它架子大，而是它也被推擠在萬事萬物之間，身不由己。
因循等待是人們失敗的最大原因，所以說："弱者等待時機，強者創造時機"；所謂"創造時機"，不過是在萬千因子運行之間，努力加上自己的這萬千分之一的.力量，希圖把"機會"的運行造成有利于自己的一剎那而已。林語堂博士的故事，可以說是一個最好的證明。
成功的勵志作文14
此刻我得請你作個決定，允諾自己今后絕不再自暴自棄，也絕不再自憐自哀。這并不是要你故意無視于所面對的困難，而是要你知道那種心態會阻絕你拿出改變人生的行動。
你要相信，縱使事情的發展有多悲觀，但我們都具有確實扭轉的能力。別忘了，每個人都不免會碰上麻煩、問題、挫折或失望，我們怎樣去面對，就注定會有什么樣的人生。
在這里我要跟各位講一則有關于此的故事。就在數年前，有一位年輕人想在音樂界發展，因而放棄了學業投入實際工作。一個沒有相關工作經驗且又高中輟學的人，要想找份工作，還真不容易，最后他只有將就在一些較低級的酒吧中彈琴和演唱以糊口。
想想看，這個年輕人對音樂事業抱著那么高的憧憬，卻終日得面對那些無視于他存在且喝得醉醺醺的酒徒，那種沮喪和屈辱讓他真是情何以堪。由于他沒有什么錢，晚上只好在自助洗衣店里打地鋪睡覺，幸好還有一位極其相愛的女友安慰，使他還能撐下去。
可是有一天，就連女友也受不了而離去，這給他的打擊甚重，覺得人生毫無指望，因此決定自殺。就在要付諸行動之前，他聯絡了一家精神病院，看看他們能否給什么幫助。
在醫院里，他的人生發生了改變，不僅不再沮喪，甚而打消了自殺的念頭。他覺得問題全是自找的，意志消沉無濟于事，今后要竭盡一切努力，成為所企望的成功音樂家。
任何的失望，都不足以讓一個人因而自殺，畢竟生命寶貴，值得為它好好珍惜。就這么持續的努力，雖然未能馬上見著回報，但最終他還是成功了。今天，他所作的曲子被唱遍全球每個地方，你知道他是誰嗎?就是比利?喬(BillyJoe）。
我們都應該時常記住這句話：上帝并未耽延，只是還在等待時機。因此別忘了，沒有失敗這回事，如果你的'嘗試不見效，那就好好從其中學習，以便未來能運用得更有效，最終必然會有成功的一天。
事實上，我就因為下面這句話的幫助，得以安度過去那些歲月：
成功源于正確的判斷，
正確的判斷源于過去的經驗，
而經驗又多源于錯誤的判斷。
堅持到底!如果你有心想把事情做得更好，那就從犯的錯誤中學習，因為那是邁向成功的墊腳石。
現在請一起來看看，是什么促使我們拿出行動…
成功的勵志作文15
磨煉，能使人成熟;磨煉，能使人沉穩;磨煉，更能使人成長！磨煉，感覺真好！
記得那次作文比賽，是在六年級上冊時舉行的。為了中學能夠好些，我抱著一絲僥幸的心理，交了初賽用的30元錢，毅然參加了比賽。
“幻想朝云”
熬到比賽那天，我興高采烈地來到班里，參加了比賽。由于前幾天有過比較充分的準備，我在拿到試卷前沒有絲毫的緊張，甚至還有一絲洋洋得意。可是，當試卷發下來時，原本甜甜的笑容凝固住了，取而代之的卻是凝重的表情。我將它瀏覽一遍后發現，有些題目的.難度超乎我的想象！所以，我改掉以往的作風，開始仔細審題，認認真真地做起了題目。
當我絞盡腦汁地做完了所有題目，檢查了試卷，修改了錯別字，就開始“想入非非”了。我幻想著：“等我做完試卷，試卷被改完之后，成績出來了，老師宣布我可以參加決賽，我光榮地站起來，同學的掌聲圍繞在我身邊，同學的眼神中流露出敬佩的神情，那該是何等的驕傲，何等的自豪啊！之后我又參加了決賽，獲了獎，上了好的中學······”這時，要交試卷了，嘈雜聲將我從幻想中拉了出來，我交了試卷，同時也交了自己的希望。
“暴風驟雨”
過了幾個星期，成績終于出來了，我激動不已，希望有我的名字，可是，當老師報出所有獲獎同學中沒有我的名字時，我頓時覺得天旋地轉，頭顱被當頭一棍。我心情復雜極了，有失望，有黯然，更有無盡悲憤。
“雨后天晴”
老師或許看見我的失落，下課后，便來安慰我：“王睿，你為什么要傷心呢？你雖然這次考試失敗了，但你卻獲得了一樣更寶貴的東西。”我一臉茫然地看向她，問她：“什么？我怎么不知道？”老師平靜地說：“那是磨煉。當你受到挫折后，你會成長，會磨煉出一顆堅強的心。”老師的一番話使我終身受用。
是啊！只要有成功，就注定會有失敗，失敗的背后的教訓也是寶貴的收獲。所以，讓我們感謝磨煉，慶幸有磨煉的機會。磨煉，感覺真好！
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