【精品】謝謝你小學作文400字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的謝謝你小學作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你小學作文400字 篇1
雖然我們不相識，但你仍然毫不猶豫地向我伸來援助之手。這件事，雖不驚天動地，卻感動了我。
那一天，放學晚了，我急匆匆地背上書包，就往教室外沖。剛沖出教室，就傻了眼了：下大雨了。黃豆大小的雨珠密密麻麻地落在學校操場上，濺起了水花。我摸了摸書包兩側：糟了，下雨天，我竟然沒有帶傘！爸爸媽媽今天又不會來接我，我該怎么辦？無奈之下，我只好硬著頭皮沖出教學樓。
到了路口，我隨手攔了一輛三輪車，向騎車人說了目的地，就什么也不管了。
雨越下越大，天也漸漸暗了下來。騎車人雙腳用力蹬著腳踏板，路上不時地濺起水花。我上上下下、仔仔細細地打量了他一番：黑黝黝的臉上布滿了皺紋；身穿藍色的T恤衫，說是藍色，其實已經變黑；黑色的九分褲；腳上穿著舊布鞋；肩上搭著一條毛巾。怎么看，都像是一個飽經風霜的中年人。
三輪車仍然冒著大雨匍匐前進著……
到了家門口，我跳下車，準備付錢。可我搜遍了書包上所有的袋子，衣服上大大小小的.口袋，也只找出五角錢。我急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想：老天，別再下雨了，快快掉四塊錢下來吧！
騎車人似乎看出了我的心思，操著濃重的方言說：“算了算了，不就是四塊錢嘛，免了免了。”騎車人的這番話，如同讓我抓住了救命草，但是，心里卻想：下雨天，總不能讓人家白跑一趟，空著手回去吧，人家賺些錢也不容易。
等我回過神來，三輪車早騎遠了，漸漸消失在雨簾中，手中的那枚五角錢硬幣被我捏得緊緊的。此時此刻，我的心情如同這枚硬幣，滾燙滾燙，上下翻騰，我在心底里默默得祝福：好人一生平安！
謝謝你小學作文400字 篇2
王教官是誰?他是我們軍訓時，5排的副教官。
我很喜歡他。可能是因為他帥，但更多的應該是他在我們三天的軍訓中對我們的照顧。
那是一個炎熱的`上午。驕陽似火，訓練場的水泥地被曬得滾燙。我們仍在訓練。過不了幾分鐘，我就熱得滿頭大汗。王教官仍在喊口號。但是，在兩個口號間隔的那幾秒鐘，他的目光在我身上停下了。他見我滿頭大汗，又見其他同學都有些疲倦，便裝作威嚴地說：“看你們都累了，就原地休息三分鐘，可以喝水!”其他同學都當作是普通的休息，但我知道，王教官是不忍我們太累，關心我們才這樣說的。
一天的訓練結束了，可王教官對我們的關心并沒有結束。
艱苦的訓練結束，同學們不禁要追逐打鬧一番。教官見了，拿起皮腰帶重重地敲打著宿舍的木門，對我們吼 道：“吵什么吵，都給我坐下休息!”當時，我非常氣憤，嘟噥道：“好不容易訓練完了，就不能玩兒會兒嗎?”坐下冷靜了一會，我才大概琢磨出教官的想法：
今天的訓練非常累。這些小學生不好好休息，恢復體力，怎能忍受接下來的訓練?如果好好說，他們有可能當作耳邊風，還是嚴肅一點兒好。
王教官，謝謝你。你雖然表面上對我們很嚴，但其實你對我們很好。在那三天里，你對我們的照顧無微不至。謝謝!
謝謝你小學作文400字 篇3
謝謝你!爸爸!謝謝你一次次的幫我解開數學難題，使我的培優作業總是全對，讓我每次都不受批評。
上個星期，培優作業只有三道題。我看了看第一道題，便邊暗笑邊想;哈哈!這道題太簡單了，我只要利用公式：追擊距離÷速度差=追及時間就能輕松做出來了!可是我一看到第二道題，我一下子蒙了：這道題不太像追擊問題啊!老天!這道“四不像題”到底怎么做啊?于是，我又將目光轉向第三題。但是，第三題仍然是個“四不像”因此，我只好無奈的走向媽媽的房間，打開電腦，連好寬帶，登上QQ。當時，我還在想：這個時候爸爸會在線嗎?他會不會又因酒喝多了而無法回答我的問題呢?爸爸會不會回答不出來呢?帶著這些疑問，我邀請爸爸一起視頻聊天。還好，爸爸在線，沒有喝酒。那么，他一定做的出來的。我想著這些。因此，我心里的石頭終于落了地。
“ 爸爸，第X道題該怎么做?”我問。接著，我又把題目讀了一遍。爸爸思考了一小會，對我不慌不忙的.說：“是這樣的，先······”爸爸每次都是像這樣先告訴我方法，再讓我自己去做。到最后讓我一次次的沒有挨批評。
爸爸!您就這樣一個個的回答著我的問題，難道你自己不覺得傷腦筋嗎?爸爸!謝謝你!謝謝你幫我一個個的解決我的數學問題，使我一次次的沒有受到批評。爸爸!你雖然身在廣東，可仍舊誨人不倦，堅持解答我的數學問題。爸爸，你真是一位偉大的父親!我要深深的感謝你!
爸爸!謝謝你!
謝謝你小學作文400字 篇4
“感恩的心，感謝有你……”電視里傳出了歌聲，“咦，這不是《感恩的心》嗎？”我聽著這首歌，陷入沉思……
我的老師姓吳，她有一雙明亮的眼睛和一張櫻桃似的嘴巴。吳老師笑起來像一朵剛剛綻開的百合花，我真想把它給摘下來，永遠的保存在心里。
記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見了，走過來安慰我說：“考差了不是問題，下一次用功就行，不用灰心的。”那聲音多了溫柔，好像在播放著音樂，我陶醉其中。在以后的.日子里，我上課更專心了，做作業也仔細了，每天放學就直奔書房，趕緊做起作業來。又過了一段時間，又要摸底考了，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說：“不用害怕，平常心去對待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績，老師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭——更進一步。我很開心，在老師的諄諄教導下，我取得了進步。在接下來的時間里，我要更加努力學習，取的更好的成績。
謝謝您，老師，是您教給我知識，是您教我怎樣做人，是啊，我就是吳老師栽種桃李中的一棵，我的成長，無不蘊含著老師的陽光雨露啊！我仿佛看見吳老師的一絲銀發為我而白，皺紋因我而生。老師，感謝您，您的諄諄教育，我終生難忘。
忽然，電視里又傳來悅耳的歌聲：“感恩的心，感謝有你……”
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