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            夸夸小學作文

            時間:2025-12-27 16:01:17 小學生作文 我要投稿

            夸夸小學作文合集七篇

              在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的夸夸小學作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            夸夸小學作文合集七篇

            夸夸小學作文 篇1

              我——沈一格,當然也是其中的一位啦!這學期開學的前一天,孫老師打電話來,叫我去學校幫孫老師做開學準備。我聽了一蹦三尺高。下午,我早早地吃過午飯來到學校,一到學校我就見到了我們班的李恬和沈均也來了。不一會兒,我們三人便挽起袖子又是抹地、擦桌子,又是發書班干得可起勁了。干完之后,看著被我們打掃得干干凈凈的教室,還有那擺得整整齊齊的課桌椅,就像一列列整齊的列兵衛隊在聽候著我們的發號施令。做好衛生,我們心里甜滋滋的。勞動真快樂呀!

              我的同桌姚潔也是一個熱心腸的人。有一次上美術課,我忘記帶美術工具了,她就很主動地把自己的美術工具借給了我。

              早上,當同學們陸陸續續地來到教室時,我們總能看到一個既干凈又整潔的.教室。那是我們班張競鍇的功勞。每天他總是早早地來到學校,在我們還沒到校時,他就自覺地拿起拖把教室的地板拖得閃閃發亮,然后再把同學們的桌椅擺放整齊。

              像這樣的熱心小故事我們班天天都有。我們班的熱心人還有很多很多,你想知道的話就來我們班看一看吧!

            夸夸小學作文 篇2

              大家好!我叫黃朵朵,今年十歲了,性別女,我在柳市三小讀書。我的眼睛很大,嘴巴卻很小,好像很不對稱。別看我長得不是很漂亮,我的優點可多啦。

              我的優點是勤學好問,我的特長是會冰,溜冰是我哥哥教我的`,我可是下了一番功夫呢。

              我哥哥很認真地教我,他先教我站,我很快就站住了;哥哥又教我走路,我也很快就學會了。

              然后哥哥又教我上樓梯和下樓梯。上樓梯的時候我小心翼翼的,一步一個臺階,像登天一樣慢,但我也很快就學會了。學下樓梯就更是輕而易舉了。

              最后哥哥又教我滑步,這個我又很快就學會了,最后,溜冰我很快就學會了。現在,我可是一個滑冰高手了,怎么樣,看不出吧!

              我不僅會溜冰,還會下五子棋和圍棋呢!不過今天我就不在這里賣弄了,免得你說我是“自戀狂”!

              我還只是一個三年級的小學生,就有這么多的特長,了不起吧!真希望我能學到更多的本領。

            夸夸小學作文 篇3

              今天我要夸夸我的一個同學。他有著短短的頭發,炯炯有神的眼睛,高高的'鼻梁和小小的嘴巴。他的脾氣很好,總是愛笑。他擅長計算,跑步也很快。大家知道我說的是誰了嗎?如果你沒猜到的話,我就來告訴你吧——他就是張家瑞。

              他給大家印象最深刻的是數學的計算非常好。三年級的一天,老師宣布口算競賽一等獎的時候,又念到張家瑞的名字了。同學們有的驚訝的不得了,甚至把嘴張成了英文字母o。

              他的學習委員當得也很好。有一次,老師沒有來布置早自習,當時班級很亂。張家瑞主動把電腦打開,找到英語單詞欄,領著大家讀起來。這時全班一下靜下來,大家讀得也很認真。老師來了,表揚了張家瑞,也表揚了全班同學。

              張家瑞喜歡跑步,這也正是我的愛好,因此我們成了好朋友。我把他比喻成動物世界中的長跑冠軍羚羊,把自己比喻成短跑冠軍獵豹。因為他耐力比較好,而我擅長短跑。我期待在明年的學校運動會上,能和張家瑞聯手合作,取長補短,為班級取得好成績。

            夸夸小學作文 篇4

              沈思佳是個天真活波,樂觀開朗的女孩。她有一雙黑亮的大眼睛,扎著漂亮的馬尾辮。每當她思考問題時,那雙忽閃忽閃的大眼睛里,總是透射出睿智的光芒……

              沈思佳很會說話。記得有一次,她的好朋友史曉玉考試成績不好,她說:“史曉玉,失敗是成功之母!只要你努力,下次一定會成功的!”史曉玉聽了,愁云密布的臉上,終于露出一絲釋然的笑容:“謝謝你!”她笑咪咪地回答道:“不客氣,不客氣……”

              沈思佳經常上課時回答問題。每當她回答完老師的提問后,我就會向她投去佩服的目光,不知她有沒有看到我這樣的舉動哩?

              沈思佳非常樂于助人。在課堂上,有的同學忘記攜帶鋼筆,尺子等文具時,她都會主動借給別人以解燃眉之急。同學們有搞不明白的.習題,常常來請教她,她也總是為他們細心地講解,絲毫沒有不耐煩的表情。

              沈思佳也是個樂于和別人分享的女孩。她和好朋友們分享圖書,和同學們一起分享糖果和巧克力……

              悄悄地告訴你哦:沈思佳還有一些小小的不足呢!就是覺得自己比所有人都優秀,上課時還有些小“動作”。希望她能認識到并改正這些小缺點,一定會更棒的!

            夸夸小學作文 篇5

              聽,這抑揚頓挫的聲線,低回婉轉的語調,把握有度的語速,每每一進門你一定聽得到。不是班長,不是紀委,也不是課代表,他是八七的核心人物靳老師。

              你一定會說:你可真聰明,靳老師那么有特點,多好描寫啊!哎,那我還就告訴你,這位犀利仁師,可沒那么簡單!接下來,就讓我帶你分析他的犀利之處吧。

              首先是外在,皮膚因為常年的操勞變成了土黃色,兩道顯眼如墨線酌力繪上的眉,彰顯獨一無二的黑邊眼鏡,鏡片后面是一雙凝聚了智慧的眼睛,如鷹般銳利,任何小動作都逃不過他的眼睛。那張嘴每次都開足了馬達,開開合合仿佛世界末日也不打算停。中等身材,衣著總是黑、灰、白,優雅的步子一邁,皮鞋便嗒、嗒有節奏的響,班里同學一聽見,立馬就安靜了十二分。

              接著是平時他的表現。他明察秋毫堪比江戶川柯南,巧思才辯讓福爾摩斯都退讓三分。

              一口流利的中英雙語,滿腦的.班級大事和英語語法,知道的以為老師是個管理班級,教書授業的好手,不知道的還以為哪個偵探來兼職老師了呢。開學第一天,他就讓班里同學被幽默了一把,比如xx長胖了啊假期玩過頭,腦子還在玩諸如此類,空氣里的各種成分都笑翻了!

              最后,是他背后的努力。

              一日為師,終身為父。他不僅是七班這么多人的爸爸,而且他本身還有個孩子。在同學們感嘆他CPU(硬盤)功能強大時,他在努力備課,翻閱題集,有時連自己的孩子也顧不上。我們和他并無血緣關系,他卻也像高考備戰一般地拼命努力著,這一切只為了讓我們更加優秀,考上理想院校。有人會因為他的犀利而耿耿于懷,但可曾知道他是觀察很久之后,才提醒那么一句而已。他對你的犀利,反而是在關心你,犀利,是他最大的特點。

              他了解每一個同學,所以說起話來一針見血。他對你犀利更說明他了解你。他說我說話直,我并不明白那是優點或是缺點,但我對老師一向坦白,因為我知道,我不說,老師不會懂的我在想什么,工作也沒法順利進行。

              多少同學因為他的犀利受益,孔夫子弟子三千,流芳千古,也許不及他授業解惑,誨人不倦。

              怎樣?這位犀利的偵探、仁師、紳士,是不是很棒?

            夸夸小學作文 篇6

              走進七一小學的校園,首先映入眼簾的便是雕刻著“文明、勤奮、健美、創新”八個大字的石碑。這就是我們學校的八字校訓。它既簡潔而又鏗鏘有力,激勵著七一所有的學子勤奮、上進、永不言棄!

              當早晨的陽光照進校園,同學們都背著書包高興地來到學校,一天的.學習又開始了。如果你站在樓道里側耳傾聽,教室里那瑯瑯的讀書聲和優美的歌聲會讓你陶醉,甚至連你也想走進那生動有趣的課堂和我們一起學習、歌唱?

              七一的校園永遠都是那么清新、沸騰、充滿活力。上課時同學們一起學習、交流、吸取知識;下課時我們又在一起唱歌、跳舞、玩游戲。同學們互幫互學、團結友愛、共同沐浴在知識的海洋里,遨游在科學的天空中。我們在這里學到了知識,鍛煉了體魄,陶冶了情操,學會了感恩。我們在這里一天天長大。

              校園里還有很多可親可敬的老師,他們用自己的汗水傳授科學知識,教會我們很多做人的道理,帶給我們快樂又美好的童年。我們想對每位老師說一句:“謝謝您們,尊敬的老師,您們辛苦了!我們一定好好學習,健康成長,決不辜負您們對我們的殷殷教誨!”

              這就是我們的學校。我愛我的同學!我愛我的老師!我更愛我的學校!

            夸夸小學作文 篇7

              高老師是我們班的數學老師。她教我們班數學已經一年多了,并帶領我們在年級中取得了優異的成績,同時我的數學成績也得到了很大的提升。我非常感謝高老師。

              高老師是教過我的老師中,個子最高的;鼻梁上架著一副眼鏡;飄逸的長卷發,襯得她是那么美麗。

              我覺得高老師是一個教學能力特別強的人。以前的老師說的概念,這學期還沒過完就忘了;但高老師說的'概念,就像刻在我心里一樣,永遠不會忘記,就是因為她利用這些概念的特點,編成一些順口溜。比如說她教我們分數除法時,她不枯燥地讓我們背公式,而是利用“見除號,改乘號,除數倒一倒”這個順口溜,使我們班分數除法這一個內容學得特別好。

              每一次上課時,我和旁邊的同學不時要說一些小話,但高老師看見了,絕對不點我的名字,有時點我旁邊同學的名,然后再看我一眼。這一眼,就像一聲警鐘,敲醒了我,我就不說話了。我知道這其中可能會有一點偏袒我的意思。

              高老師是教過我的數學老師中最好的。在小學生涯中,我覺得跟著高老師學習一定會有很多收獲的。高老師教我的學習方法必將一生受用,我長大以后也希望能像高老師那樣做一個數學教師。

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