【必備】難忘小學作文400字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學作文400字 篇1
她有烏黑亮麗的頭發，聰明敏捷的頭腦，長得高高壯壯，帶著一副眼鏡，就像是一位博學多聞、滿腹經綸、學富五車的博士，她是誰呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。
吳沛恩多才多藝，是一位人見人愛的好學生。她樂觀開朗的個性，當她遇到困難時不會半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個性，熱心助人，當同學在遇到困難時時，見義勇為的她，不管三七二十一，總會拔刀相助。
而我和吳沛恩可說得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書香世界中飄搖游蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神秘稀奇的魔法世界，勇敢堅強的哈利波特，在千鈞一發之際，闖過一道道關卡，使我們看得瞠目結舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂的殿堂里，美妙的聲音連綿不斷，“小步舞曲”、“田園”、“少女的祈禱”等通通難不倒我們，連家人都稱贊我們簡直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫學習地圖時，分工合作，再加上我們良好的默契，使的'我們在班級中獲得優秀的成績，使我們雀躍不已。我跟她比羽毛球時，簡直是不相上下，不管我的技術多么精湛，到最后我還是甘拜下風了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一游似乎不到一秒鐘就到達終點，而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著，所以只要是游泳比賽，邀請她去，包準獎牌就握在她手中。
友情的可貴讓我在生活中的點點滴滴，留下美好的回憶。
難忘小學作文400字 篇2
每個人都有考試，但考試的目的不同，有的人考試是為了鍛煉自己，有的人考試是為了得到某種獎勵，有的人考試是為了……我三年級的那次考試是為了獎勵，同時這次考試又讓我終生難忘。
那一次，媽媽說只要考到95分以上就給我買一個手機。我每次都考80幾分，是因為太粗心大意，所以我上95分以上有些困難。于是一個方案在我心中形成了，那就是抄。考試快開始了，我不像其他同學那樣緊張，因為我早有預謀，可以保證95分以上。考試開始了，我先把所有會做的題做完，只剩一道應用題了，我拿出紙團，抄了起來，抄了以后，我心里忐忑不安，總感覺心里不舒服，好像一座大山壓著我似的。成績出來了，我考了97分，對于這個成績我卻感不到一絲高興。我回到家媽媽高興地拿起我的卷子。“考得不錯，看來手機你已經到手了。”媽媽說。我聽到這話心里很不是滋味，于是忍不住說出了真相。媽媽的心情一落千丈，但還是不相信的問我說：“你真的是抄的？”我說“這是真的，這次我確實是抄的。”媽媽對我說：“你做得對，做到這一點確實是不容易，可能我對你要求太高了，但下一次一定不要抄，這次我原諒你。”我的'心情終于平靜下來了，我要報答媽媽的寬容，在以后的學習中我加緊努力，終于考了一次真正的100分，手機終于到手了。
這次考試對我來說刻骨銘心，自從那次起我再也沒有抄過。
難忘小學作文400字 篇3
每當冬季，我總會想起，那棵在寒風中依然挺拔的梅樹。在北風的肆虐下，綻放出那代表頑強生命力的花朵。
去年秋學期末，我的期末很不理想，令我在家里的日子轉入困境，回家之后是無盡的責備與冷淡。在那條雪白的小路上，我默默地走著，此刻，心中的一點希望似乎也被凍結了，對前途一片迷茫。一時間，我對學習喪失了信心。
風夾雜著雪花在空中飛舞，如同一把把鋒利的刀切割著我的心，感到徹骨的寒意。雖然衣服的`保暖效果很好，但是此刻我的心中充滿悲涼，仿佛從暖爐旁掉入了寒冷的深淵。這樣大的打擊令我身心難以接受，如同小路旁那些被風雪吹得倒在一旁無力的小草。
走著走著，走到了一個分岔口，我漫無目標地走進了其中一條道，連我自己都不知道那是哪里。“撲通”一聲，我摔倒了，拍拍身上的雪，奮力重新站起。突然，一棵在風中獨傲的梅樹進入我的眼簾，正在風中展現出它奇特的美。偶爾幾瓣梅花在隨風飛舞，展現出獨特的意境，那粉紅的花瓣如同一點火花，點燃了我冰冷的心。
我為那棵梅樹的精神所感染，心底涌動著一股莫名的力量，我的眼前仿佛出現了一絲希望的曙光，同時一個聲音在耳畔響起：“一定要堅持，只有堅持不懈，你才能戰勝一切困難，超越自我。”
至今，我仍忘不掉那棵獨傲于風雪中的梅樹，忘不了它那股頑強不屈的精神，這成了我心底永不消失的風景。
難忘小學作文400字 篇4
那天，雨下得很大，我在老師家上素描班，看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無心提起畫筆，琢磨著該怎樣回家，盼望著老天有眼，早些停雨。雨越下越大，絲毫沒有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那么模糊。
下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見了一個熟悉的身影，雖然隔了幾米遠，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香。——是媽媽！我立刻向那股幽香沖去，“蹭”地跳上了媽媽騎過來的那輛自行車。聽著自行車“吱嘎吱嘎”地唱著歌，聞著媽媽身上特有的`肥皂香，我已忘卻了雨給我帶來的煩惱。雨滴無情地在媽媽憔悴的臉上劃過，而我卻在自行車后座吮吸著那份幽香。在媽媽的呵護下，雨滴不曾在我身上滴落。從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當著面指責過她，而媽媽總是一笑而過，從未責怪過我。借此機會，我想套用一句經典臺詞：曾經有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒有去珍惜，等我知道錯了的時候才后悔莫及。
如果上天能夠給我一個再來一次的機會，媽媽，我會對你說三個字“對不起”！“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況是自己的母親呢？！母親對你的關愛，你一輩子都還不清，但母親卻從來沒有索取過任何回報，這樣的愛難道不值得用生命去珍惜嗎？！
難忘小學作文400字 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學馬上就要畢業了，我也回想起了往年的時光小學的記憶。
時間過得飛快我不禁想起了以前的足球比賽，那時我的足球水平還可以，我在他們眼里卻是渣渣，直到我是中鋒的那次，是那場球讓我挽回了信心，因為雙方只要進一球就能勝利的'時候，雙方競爭激烈誰也不肯讓誰，就在這時，球跑到了我的腳下，我用鏟球的方法沖出了“亂戰”之中用出全力的一腳把球踢了出去，從守門員身邊擦過，球進了，我心里突然有一股自傲豪感，終于他們對我的看法突然改變了，之后他們又說我是個打籃球的料，可是我不喜歡打籃球。
聽他們說完后，我就開始學籃球，可是籃球沒足球那么好學，我剛想放棄，可是我身后有那么多的人鼓勵著我，我就不斷地學著，可是我怎么學都進不了多少，可能是我的身高問題吧，又想起他們學時也很艱苦，所以我沒放棄，幾個月后我獨自一人去打籃球，我以為還是進不了多少，所以我就帶著失望去打籃球，打籃球主要練好投球，不管我怎么努力，晚上還是帶著一臉絕望回家，自從絕望以后，我就沒動過籃球。
這是我小學最難忘的幾件事了，不過我的失敗和勝利都是不會忘卻的！
難忘小學作文400字 篇6
我是個熱愛音樂的人，我永遠不能忘記第一次登上學校舞臺的感覺，我喜歡那燈光，那鮮花和掌聲歡呼聲。
還記得那天彩排時的激動，在后臺等待的緊張。因為上臺唱歌是我從小的夢想，這么多年終于有機會展示自己了。我還曾自己寫歌，雖然很稚嫩，但那是我少年時期最驕傲的`。
那天當到我上場的時候，我接過麥克風，帶上全部的自信與勇氣走上了舞臺中央，我聽到了同班同學的吶喊，對，那喊的正是我的名字。就像做夢一樣。
開始唱歌了，燈光暗了下來，追光燈打在我的身上，我看不清臺下的面孔，只能依稀看清第一排老師們的臉龐，看到她們在對我微笑。我知道那一刻這個舞臺是我一個人的。我認真的唱著歌，那是李玖哲的解脫。
唱到第二段，同學和室友都來獻了花，我捧著鮮花，那一刻我就是最幸福的人。演唱完畢，我有聽到了全場的掌聲和歡呼聲，我拿著話筒說出了我的感謝，感謝所有在場支持我的朋友們，我愛你們。
這是我人生第一次舞臺，也是我人生的轉折，雖然我沒有走上音樂的道路，到卻給了我莫大的鼓舞，我希望有那么一天，我會站上更大的舞臺，唱歌給家人聽，給朋友們聽，也給自己聽，因為那是我的夢。一個遙遠而真實的夢。
難忘小學作文400字 篇7
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶及那次升旗儀式，就禁不住涌起愉悅之情。
那是一個普通的星期一，可卻發生了一件不平凡的事——那次的升旗儀式我們班是主角。
啊！那激動人心的升旗儀式在大隊長的宣布下，拉開了帷幕。
首先是我們班的護送國旗至升旗臺，是歷來升旗儀式中不可缺少的一項。我是護旗隊的一員，而且還是喊口令的人，為此，我格外激動。我想：我們代表的不僅是我們班的面貌，也是全韓愈小學的'面貌。想到這里，我格外有信心。隨著我的口令聲，同學們和我一起昂首挺胸，邁著強有力的正步，走向升旗臺。我仿佛就是一個鏗鏘有力的音符，跳躍在五線譜上。
升國旗是儀式中最莊嚴的一項。我們靜靜矗立在國旗下，等待著國歌的響起。當那雄壯的國歌響起的一霎那，全校一千六百多學生一齊將右手舉過頭頂，目送著國旗升到旗桿的頂端。
隨著我的一聲“歸隊”，同學們的心一下子都提到了嗓子眼兒——接下來就是我們班的詩朗誦了。隨著我的口號聲，同學們邁著整齊的步伐向升旗臺走去。“歌唱我們的班集體，預備，齊。歌唱我們的班集體，我們愛大地，愛藍天……”多么鏗鏘有力的節奏啊！同學們朗誦完畢，我那一顆懸著的心終于落了下來。
這莊嚴的升旗儀式，怎能不使我難忘呢？
難忘小學作文400字 篇8
從小學一到六年級陪伴我的只有同學們給予我珍貴的友情。小學六年的時光一閃而過，像針尖上的一滴水滴在大海里滴在時間的流里，六年的時光飛速劃過。
我們班有著“五大活寶”這五大活寶分別是：幽默的王康,學習成績十分好的劉琨，聲音十分輕的吳家怡，“笑面佛”陳津敏，和十分臭美和自戀的陳俊杰。這五大活寶，是我們班的風云事件的主角。
“呆板事件”在老師十分生氣的批評我們時，正在做白日夢的.王康，突然站起來，問我們大家發生了什么。全班一陣哄堂大笑，王康又搖這頭問我們，又引發了一陣轟大笑。
第二大活寶是劉琨，這可是名副其實的活寶。劉琨的學習好，也是熱心腸，只要我們有不懂的問題劉琨都會回答。
第三個活寶是聲音十分輕的吳家怡。“老師親自幫她讀題目”這個事件的唯一主角。吳家怡在講題目是，碰巧是最多的。還是閱讀理解，聲音讀得十分輕，老師見我們聽的十分吃力，便幫他讀了。
第四個珍寶是我們班具有笑面佛之稱的陳津敏，他的臉上時刻都掛著笑容，這種笑還是沒有聲音的笑容。
最后一個珍寶是我們班聞名遐邇的俊杰哥，陳俊杰每當做對題目會說："俊杰哥就是俊杰哥這么難的題目都會。
六年級的我即將畢業，可以后我們就要各奔前程，真是舍不得，但這也說明我們班藏龍臥虎。
難忘小學作文400字 篇9
第一次沖浪一直讓我記憶深刻，難以忘懷。
快到寒假了，我跟著爸爸、媽媽來到了夏威夷去沖浪。看到遠處白浪翻滾，聽到叔叔說這里的浪很大，是沖浪者的“天堂”時，我也高興得欣喜若狂。
爸爸給我請了教練，教會了我劃水和沖浪姿勢就讓我下水了。
來到淺水區，我對叔叔說“出發了”，同時縱身一躍，趴在了沖浪板上，雙手像螺旋槳一樣飛快地轉動著。“我馬上就能像電視上沖浪的人那么酷了”，想到這，我又加快了劃水的速度。
正當我到達指定水域轉過身時，一個巨大的浪花正好過來了。我馬上瘋狂地劃起水來，過了幾秒，我突然升高并飛快地向前沖去。這時一個聲音不停地在我心里說道：“快站起來，讓別人看看你有多酷！”，于是我的左腳往前跨一小步，雙臂張開，小心翼翼地站了起來。旁邊的浪花“沙沙”地響著，好像在給我鼓掌。忽然，沖浪板抖動了一下，我馬上又趴了下來，這時大浪也消失了。
然而第二次嘗試，卻不是那么順利。我剛到指定水域就被浪打到了水下，我使出九牛二虎之力沖出水面，巨大的海浪就沒完沒了地把我打下水面。最后沖出水面的`時候，我用了吃奶的力氣，終于上了沖浪板，乘著浪離開了“危險區域”。“剛才可真是有驚無險。”我自言自語道。
這可真是一次難忘的沖浪。
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