我們小學作文600字合集八篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我們小學作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學作文600字 篇1
我的班里有一位負責任的班長——王振。王振作為一名稱職的班長，她問心無愧。
王振上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期后，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了許多課程。王振二話沒說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂。”
每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”王振卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數同學在打掃衛生。其中王振最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的`腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛生打掃干凈了。
她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
我們小學作文600字 篇2
電與我們的生活息息相關，我們每時每刻都離不開電。
如今的生活是不能離開電的：電燈、電視、電飯堡、電腦、空調………都需要電,如果我們的生活一下子沒電了,那我們的生活將無法想象了,所以,電是與我們息息相關的,還是非常重要的。
自從愛迪生發明電燈以來，現代生活中每個人就都離不開電了。我們家就嘗到了一回沒電的滋味，有一天晚上，媽媽在看電視，爸爸在喝茶，我正在燈下做作業。突然，“咔”一聲，家里一片漆黑，停電了！我當時有一種心慌慌的感覺。我們只好在黑暗中摸索著，渴望盡快能夠找到帶來光明的火把，經過艱難的尋找，終于找來了蠟燭，這才照亮了客廳。媽媽說：“可能外面電閘開關跳了，不用怕，過一會兒就會有專業人員維修的'。”
過了一個多小時，電終于亮起來了，我高興地跳了起來，好象看見滿屋金光閃閃的金子似的，這雖然是簡短的一小時，但簡直比一天還要漫長呢！
電是人類生活的必需品，它給我們帶來了光明和動力。下面我們來看一組數據：一度電可以煉鋼1.25-1.5千克,采煤27千克,生產化肥22千克,生產洗衣粉11.8千克,供電車行駛0.68公里,供電扇（50瓦）運轉20小時，電冰箱（斷續）20-24小時，電燈（40瓦）25小時，這多么浪費電呀！
所以我們要學會智慧用電，怎么做呢？哦，原來在光線充足時不開燈，人離開后要隨手關燈，家用電器不用時不要使它處于待機狀態。
讓我們從自我做起，從身邊做起，從現在做起，“節約用電，人人有責”，為節約用電而行動起來吧！
我們小學作文600字 篇3
我們小小的三（1）班，藏龍臥虎，各類“牛”人層出不窮。
三（1）班有三個牛人我最佩服。其中一個就是小明。有一次，我的同桌小珺和一名同學吵架了，雙方唇槍舌劍，還梨花帶雨。許多人躲得遠遠的，個別人還唯恐天下不亂，在那兒助威評分勝負……小明見了，計上心來，歪著頭看著她們，然后圍著課桌走一圈，笑著說：“喲！頂呱呱的優秀生也有淚落的時候，女生吵架這么溫柔秀氣，值得圍觀欣賞。”同學們一聽，哄堂大笑起來，剛才還吵得面紅耳赤的兩個小女生也破涕為笑了……小明很“牛”地制止了一場無硝煙的戰爭。
另外一個就是我們班的小剛，他的毛筆字龍飛鳳舞，很有“王曦之”的風范。記得有一次，學校舉行書法大賽，要求用毛筆書寫古詩，想參加立即報了名，不想參加同學老師不勉強。但書法“牛”人小剛班主任親自點名非要他去不可。小剛果然如班主任所愿得了全校第一名。別人都對他的.毛筆字贊嘆不已，說：“小小年紀，能寫出這樣一手好字，將來一定是名書法家。”
再說說“牛”人小蘊，她是一名非常嚴厲的組長，別人給她取外號叫“小辣椒”組長。有一次，我忘帶昨天晚上寫的作業，萬般無奈想到交一個空本子蒙混過關。誰知，“小辣椒”組長檢查完作業本，立即走到我跟前，一副小老師的樣子，嚴厲地問：“解思華，你的作業本呢？”“不是交了嗎？”我小聲回答。“交了！哼，一個空本子，還交了，騙誰呢？”她一邊兇聲兇氣地說，還一邊抖動著手中的本子，她“牛”在負責任。
這就是我們班的“牛”人，不過還不止這些喲！還有舞蹈“牛”人小芳、鋼琴“牛”人小紅、圍棋“牛”人王俊輝，乒乓球“牛”人小銳等等
我們小學作文600字 篇4
一眨眼的時間，小學六年的時光就這么走了，不留下一絲痕跡，只給我們留下了滿腔的回憶、留戀與不舍。現在，看到相伴了六年的老師、母校還有同學，我就會忍不住熱淚盈眶。
我有位非常好的朋友，讓我永遠也忘不了。這段友情是從三年級就開始的。不知為什么，在當時，每次考不好，我就一個人呆呆地坐在窗邊，凝望著窗外…“喂！干什么呢？又在這兒發呆呢？”“嗯……”我有氣無力的.回答道。“要不我教你一個快速消除煩惱的方法吧！”我還沒有反應過來，就被她拉到了操場上。“干什么？”“跑啊！跑著跑著，壓力和煩惱就都沒有了！”她拉著我的手，我們就像是兩個剛從精神病院跑出來的瘋子一樣在操場上跑。當時的天還下著微微細雨，但我絲毫感受不到涼意。我看著她的后背，感到分外安心，仿佛有一股溫暖流進了我的心窩里。
可是，我忽然看到她的臉上竟滲出了幾滴豆大的汗珠。我想起來了，她昨天就發了低燒，今天再被這一淋……我的心忽然一陣發緊。“喂！你沒事吧？”我分外擔心。“沒事兒，我可不像大小姐那么嬌弱！”她還勉強沖我笑了一下，但我看得出來她在強顏歡笑。果然，不一會兒，她的手一松，就摔倒在了地上。路過的老師和我一起把她送回了家。
友誼這種東西很微妙。可以說是蜜糖，那甜甜的味道會久久回繞在心間；可以說是一根冰糕，冰冰的感覺讓你神清氣爽；可以說是一根蠟燭，在必要的時候為我照亮光明。可天下沒有不散的宴席，和你在一起的時光，就這么走了。我只愿在未來，我們還會是朋友。
我們小學作文600字 篇5
在我們成長的道路上，快樂并不是我們形影不離的好伙伴，有時更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少，其中最多的自然是作業和考試了。
作業多一直是我們苦惱的內容。老師常說：“你們現在六年級了，到關鍵時期了呀！要多練，多做，不要覺得這有多痛苦，挺一挺就過去了。到了初中，作業會更多，現在的作業還算少呢。”老師總是找這樣的“借口”，家長便也這么認為，而且越來越瘋狂了，只為孩子能夠上優秀的中學，總以為這樣才會有所謂的“出息”，成長的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過孩子們的感受沒有？如山的作業堆在面前，何時是個頭啊！大量的輔導課等著呢，休息時間又在哪兒？過大的壓力并沒有得到好成績，取而代之的只是增加的近視度數，嚴重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說：“減負，減負，減也是‘負’，負負得正，作業越來越多啰！”
不光作業，考試也是同學最怕的東西。考不好要被家長、老師批評，考好了又擔心萬一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的'法寶；分分分，學生的命根”呢？考試本是檢驗我們學習是否到位的一種手段，可現在這種方法好像變味了，更多家長重視的只是分數，只是榮譽。那這種考試意在何處？難怪考試會成為同學們的煩惱。
唉，如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學生又要等到何年何月才會沒有煩惱呢？但愿社會能關注這些問題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。
我們小學作文600字 篇6
易老師名叫易靜，是我們三（1）班的班主任。她中等身材，短發齊耳，薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想，將來我無論走到哪里，都永難忘記這雙眼睛------象一湖寧靜、深遠而又清澈的湖水，那里蘊含著對我們全班三十六個同學深摯的愛。
易老師是一位愛笑的老師。無論上課、課后、校內、校外，她的.微笑總讓我們如同沐浴在和煦、輕柔的春風里。
那一次選少先隊中隊干部，易老師鼓勵我們自薦競選。我雖然各科成績優秀，但由于羞怯膽小，始終不敢舉手。易老師微笑著走過來，用鼓勵的眼光看著我說：“陳諾，勇敢些！你也行的！”我終于站了起來，成了三（1）班的學習委員。
易老師常常說：“孩子們，你們在易老師心里，就像一塊塊各具特色的小石頭，只有不同，沒有好壞。”她還說：“上課的時候，我是你們的老師；課后我就是你們的朋友；當你們遇到困難時，易老師就是你們的媽媽。”有時，同學犯了錯，她也從不呵斥、責罰，還是一樣和藹地微笑著：“不要緊的，孩子，下次改正了就好了。”
因為我是單親家庭的孩子，父親的早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關愛和鼓勵，自己掏錢給我買文具，幫我交學費。她溫暖可親的微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛。
易老師也是一位愛哭的老師。有一次我們小學部去看一部名叫《一樣的人》的電影，影片說的是一位殘疾人自強不息的故事。我們看到，自始至終，易老師都在悄悄地落淚。
上學期結束的時候，易老師因為要和我們三十六個孩子小別，她說：“讓易老師抱抱你們每一個吧！易老師會非常非常想你們的！”抱我們的時候，她的眼睛又濕潤了。
我們小學作文600字 篇7
我的身邊有許許多多的同學，他們各自有著擅長的一面。今天，我要向大家介紹的是我們班首屈一指的電腦高手------唐瑞琪。
他個子中等，長著一頭烏黑茂密的頭發，高高的額頭，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對充滿智慧的眼睛，一張能說會道的'小嘴，他是我們班德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
記得有一次上英語課，張老師為了節省時間，就請唐瑞騏幫忙開一下電腦，只見，他先開這個，再放那個，一樣也不漏，有秩序地操作著。熟練的他乘著電腦啟動的這會兒功夫，又去把投影儀打開來，可投影儀
投影儀的繩子太短了，就連老師都夠不著，更何況我們呢？再加上唐瑞騏又不是高個子，不管他怎么跳也碰不著，累得他滿頭大汗，臉漲得通紅。有些調皮的同學見此情景，都忍不住低聲笑。唐瑞騏索性不跳了，拿起旁邊的椅子站上去拉，愛干凈的他拿抹布擦凈后又放回了原處。接著他不急不忙，慢慢地回到痤位上。這時張老師要給我們講練習冊，但投影儀卻不聽話，盡管張老師不停地按鍵盤，還是一點圖像也沒有。張老師急了，連忙叫道：“唐瑞騏，快上來弄一下。”唐瑞騏“咚咚咚”跑上去，對著機子左看看右看看，我們在下面也紛紛猜測他會不會弄。唐瑞騏終于沒有辜負我們大家對他的希望，他找到了問題的存在后“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”飛速地按著，沒幾下功夫就搞好了，張老師也松了口氣，我們也都暗暗夸:唐瑞騏不愧是我們班的“電腦高手”。
他就是我身邊的小能人。不僅是電腦高手，還是老師的小助手。
我們小學作文600字 篇8
這個國慶，爸爸媽媽帶著我和別的小朋友一起去西溪水庫那邊燒烤。轉進庫區以后，車外，成片成片的綠色鋪面而來， 那青山那碧水，仿佛都在向我招手，向我歡呼，“歡迎來到天然氧吧來吸氧”。是的，近年來，隨著城市建設的步伐越來越快，綠色正逐漸逐漸地遠離我們；隨著工廠的越來越多，藍天正逐漸逐漸地遠離我們；隨著汽車的越來越多，清新空氣正逐漸逐漸地遠離我們。
西溪水庫是我們寧海縣的又一水源供給地，為我們提供了約10萬余人的供水量，那一潭碧水，仿佛一塊巨大的碧玉，平鋪在地上。山的寧靜，風的輕撫，配以水流的輕哼，好一副寧靜安詳的水彩畫。
終于到了，在轉角的屋子的空院里，我們架起了烤架，清洗了蔬菜海鮮，在潺潺的流水聲中，開始了我們快樂地燒烤。我們小孩子的歡快地笑聲，像一串串音符，流淌在這山的寧靜中，在這碧波上跳躍。歡快地時光總是那么短暫，燒烤結束了，望著一地的垃圾，我和爸爸媽媽、叔叔阿姨們一起動手，撿拾著地上的垃圾，從竹簽、包裝袋、各種果皮，一樣一樣的，扔進垃圾袋里，打成一包包，整齊地堆放在屋旁邊，方便環衛工人打掃。
結束后，我們溯流而上，在一大片平坦的鵝卵石灘上，到處都是人們燒烤時搭建的石堆，可灘上確看不到一丁點的.垃圾，我心里想，現在的人們環保意識也越來越強了，文明出游，不亂扔垃圾，可見我們的環境以后會越來越好，人人都是環保衛士了。
我們要愛護我們這個美麗的環境，不亂扔果皮紙屑，要好好保護我們的水源地，保護我們的地球，人人爭做環保衛士，這樣我們的生活環境會越來越好，地球也會越來越美麗！
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