小學的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
有，一個故事。一位教授來給學生上課，他手中拿著二個裝滿水的杯子，他問學生：“這杯水重嗎?”學生很驚奇地說：“當然很輕，不就是一杯水嘛!”教授一笑，又說：“你拿一分鐘，當然很輕，如果你拿一個小時，兩個小時，恐怕你的手臂己酸痛得不能忍受了吧!”同學們笑成了一片。教授又說道，“這杯水就如同壓力，如果一直背著不放，壓力便會積少成多，最終難以承受。人就像吹氣球一籽，到了一岌定程度、自然就會爆破……”
是啊!在我們的生活學習中，壓力無處不在，而它也總讓人們恐慌。但是再想，如果生活中沒有了壓力，又會是怎樣的情況呢?
一些成功人士都說：“壓力就是動力。”這句話很有道理，升學的壓力，就業的壓力，生存的壓力……哪一個不是激勵你的動力?
不過，我們也應該注意壓力的.負面效應，許多青少年乃至于大人在不斷增大的壓力下，不堪重負，結束了自己寶貴的生命。然而作為一個現代人，必須有承受壓力的足夠心理準備。
我，作為一個六年級的學生，應蘋下壓力，調整好自己，以充沛的精力、旺盛的斗志，去迎接新的挑戰!
其實，我們不必俱怕壓力，它不過是我們腳下掠過的山峰，是托我們不斷攀升的白云，是我們飛向成功的翅膀。
小學的作文 篇2
我——大家生活中不可缺少的一部分。我是千變萬化的，我可以變成冰，還可以變成蒸汽和雨……
我的用處可大了，當那些口渴的人們需要我時，我就跑到他們的杯子里。農民伯伯要澆灌莊稼，我就流到田里。
我的神通廣大。我有時跑到天上，讓莊稼“喝水”時，我就跑稻田地里，有時我淌到大海里，那兒有許多和我一樣的兄弟。現在，三峽電站正在利用我們發電。
瞧，從我經過的.那一條小溪的一伙兄弟又趕來了。我們的兄弟不斷增多，家族也龐大了起來，成了一個大家族。
我也有害處，比如，鳳陽縣被我的兄弟淹了，北京因為雨下得太多，堵塞了交通，還有很多地方都因為我們泛濫而受災。
朋友們，也許你們已經知道我是誰了吧？我就是你們非常熟悉的——水。
現在全球人口眾多，可是地下水資源已經不多了，希望大家要節約用水。我們將會為人們做出更大的貢獻！
小學的作文 篇3
七月的烈日火辣辣地照射著大地，我騎著新買來的自行車飛奔在去外婆家的路上。
今天我興奮極了，因為好久不見外婆。我一邊騎著車，一邊哼著小曲。不料，只聽見前輪呼的叫了一聲，原本飛一般的車子，一下子如同蝸牛一樣。"怎么了 "我疑惑不解地說道。捏捏前輪，"遭了！車子的輪胎被扎破了"。這沉重的打擊，讓我的心一下掉進了深谷。太陽快落山了，而我離外婆家還有好幾里路，也不可能走回去啊！我急得望望四周，一個修車鋪也沒有，我的心砰砰直跳，提著車不時抹抹頭上的汗珠。我絕望極了，坐在地上一動不動，不知如何是好。"叮當"，"叮當"一串清脆的鐵錘聲傳入我的耳際，頓時使我熱血沸騰，我仿佛看見了一條光明之路呈現在我的眼前，它一直通向希望的遠方。
我提起車就往前沖，在離車鋪十米遠的地方我嘎然停住了腳步，摸摸口袋，里面身無分文，我著急得直跺腳，是去呢 還是不去 這兩個念頭不斷地在我腦海里交替閃現，不得已我只得緩緩向車鋪走去。修車師傅看見了我并向我走來，熱情地問："小伙子，修車嗎 "我不好意思地回答道："對！我…我的車壞了。""怎么了 "修車師傅問道。"是在我去外婆家的途中壞的，但是…但是我沒帶錢。"修車師傅拍了一下我的肩膀，提著我的`車走進了車鋪，彎著腰自顧自地修起來，我呆呆地望著師傅，但我的心卻伴隨著修車師傅一滴一滴往下落的汗珠洶涌澎湃，激動地說："都說我們身邊很多好心人，今天我真遇上了。"
我騎著師傅修好的車駛去外婆家，夕陽照在我的臉上是那么美好，它像師傅的心靈一樣的美。
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