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            小學生作文

            小學作文題目

            時間:2024-03-12 13:05:45 賽賽 我要投稿

            人教版小學作文題目

              在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的人教版小學作文題目,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            人教版小學作文題目

              人教版小學作文題目【1】

              材料:李芳也來參加畢業考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!……要來:根據提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象,寫一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經過寫具體。

              人教版小學作文題目【2】

              (一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?

              請你以《如果,我能再做一回小學生做一回小學生》為題,寫一篇文章。

              (二)、 “嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。

              請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。

              要求:

              1、從以上兩題中任選一題完成。

              2、內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

              人教版小學作文題目【3】

              根據下面所給的詞語,編個故事,不少于400字。考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

              人教版小學作文題目【4】、

              你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個你最愿意寫的星期天,寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體,語句寫通順。

              人教版小學作文題目【5】

              生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數400以上。

              人教版小學作文題目【6】

              題目:可愛的______要求:先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序寫出人或小動物的可愛,做到語句通順,內容具體。

              人教版小學作文題目【7】

              我很感激她要求:審清題目,重點寫一件事情,將經過寫具體。

              人教版小學作文題目【8】

              我們玩得真快活要求:

              1.按照事情的發展順序,抓住重點寫。

              2.注意寫出快活的情感。

              人教版小學作文題目【9】

              題目:告訴你一件新鮮事要求:選材要新穎,按事情發展順序寫,條理清楚,結構完整,字數400個以上。

              人教版小學作文題目【10】

              1.寫作知識。

              (1)把括號里不正確的部分用“/”線劃去,留下唯一正確的一個。

              ①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫(我 劉兵)。

              ②在一篇文章里,有的內容在前面講過了,后面又交代一下,這種寫法叫做(前后照應 承上啟下)它可以使文章前后聯系緊密。

              (2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料,把序號填在括號里。( )( )( )

              ①天亮起床、梳洗、作準備。

              ②集隊候車近一小時。

              ③沿途所見、所聞、所感。

              ④來到南山公園門口,頓覺秀色可餐。

              ⑤按游覽順序描寫南山美景。

              ⑥一個同學不慎跌倒,手擦破了點皮。

              ⑦登到山頂,極目遠眺,不忍離去。

              ⑧回來的路上,同學們有些疲勞,多數人在車上睡著了。”

              2.看圖作文。仔細觀察圖畫,把看到的內容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理,有詳有略,語句通順,不寫錯別字,正確使用標點符號。(題目自擬)全文不少于350個字。

              人教版小學作文題目【11】

              他(她)這樣做不好提示:寫別人做過的一件事,要把事情經過寫清楚,并寫出自己的看法或想法。要求:

              (1)中心明確,內容具體,條理清楚,語句通順。

              (2)字數在500字左右。

              人教版小學作文題目【12】

              我 這堂課要求:從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上,然后按題作文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內容和感受。

              人教版小學作文題目【13】、

              溫暖要求:

              (1)寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。

              (2)內容具體,條理清楚,語句通順。

              (3)文章在400字以上。

              人教版小學作文題目【14】

              那件事,我總忘不了要求:要有具體內容,有中心,有條理,有真情實感;注意前后照應,語句通順,字體工整,會用學過的標點符號。

              人教版小學作文題目【15】

              再見了,老師提示:六年的小學生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業前夕的心里話。

              人教版小學作文題目【16】

              愉快的一天要求:

              (1)選擇一天中的一兩個事例來寫。

              (2)中心明確,敘事具體。

              (3)450字左右

              人教版小學作文題目【17】

              我學會了要求:

              (1)先審清題意,再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

              (2)要圍繞中心,按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。

              (3)500字左右。

              人教版小學作文題目【18】

              想起這件事,我就 要求:(1)把題目補充完整。

              (2)中心明確,內容具體,條理清楚,語句通順。

              (3)字數在450字左右。

              人教版小學作文題目【19】

              我得到了 要求:

              (1)在橫線上填上一個適當的詞語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整。

              (2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具

              小學作文題目【20】

              我得到了___________

              要求:

              (1)在橫線上填上一個適當的詞語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整。‘’

              (2)通過一件事來寫。

              小學作文題目【21】

              真了不起

              提示:在我們現實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞“了不起”選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。

              小學作文題目【22】

              我愛家中的_________

              要求:選擇家中一喜愛之物,寫出它的特點及可愛之處,并表達對生活的熱愛。要有真情實感。

              小學作文題目【23】

              我品嘗到了成功的喜悅

              提示與要求:六年小學生活中,我們獨立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

              小學作文題目【24】

              _____的我

              要求:

              ⑴在橫線上寫出自己的一個特點,把題目補充完整,如愛動腦筋的我,倔強的我,愛看課外書的我……

              ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。

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