小學畢業考試作文題目大全
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學畢業考試作文題目大全，歡迎大家分享。
1、家庭風波
要求：文章需對兩個以上的人物加以描寫；結構完整，中心突出，不少于500字。
2、夸夸我們的（我的）____________
提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人。事。景物，請你把題目補充完整，寫一篇不少于500字的記敘文。
3、我長大了
要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了……要有真情實感。
4、在學校，你關注身邊的每一個人嗎？他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎？試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來。不少于500字。
5、父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長。你難道不應該感謝他們，并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎？自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩，講述一下你與父親（母親）的故事，或表達你對他們的感情吧！
6、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。
7、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。
8、以《風波》為題，為下文續寫不少于500字的故事。
蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生。他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。
9、今天教室里特別靜
提示：想想這一天與往常有什么不同？發生了什么事？這么靜，教室里的人都在干什么？抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。
10、我選他（她）
提示與要求：選班干部。三好學生。優秀少先隊員等，必須有優秀的事跡。選擇一兩件作為你選他（她）的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少于500字。
11、在每個人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放軍、警察、老師、醫生……或者是你的親人等）你一定期望長大后成為他（她）那樣的人，請以《長大后我將成為你》為題作文。
要求：體裁不限（詩歌除外），寫出自己的真情實感；500字以上。
12、我想____________
要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字。
13、同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味。
請你以《_________的滋味》為題進行習作。
要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少于500字。
14、一次（堂）______的______活動（課）
在五年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象。因為它或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發，或者干癟枯燥，令人乏味……
要求：把題目補充完整。后一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
15、我愛綠葉
要求：把真實描寫與聯想有機結合起來。
16、給語文老師的一封信
要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什么；中心明確，條理清楚。
17、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情……請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。
18、我忘不了他（她）
要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。
19、我清清楚楚地記得……
要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。
20、______教我_______
提示：在小學五年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位，記敘他（她）在某一方面教你的經過。
21、我得到了_________
要求：在橫線上填一個適當的詞語，如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等，把題目補充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
22、我真________
要求：先把題目補充完整，如，我真幸福。我真羨慕他（她）。我真后悔。我真難過。我真快樂……寫親身經歷的事情，要表達真情實感，寫想象的事要合情合理。
23、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成為一個有用的人。在21世紀里你最想干什么？為什么？請你充分發揮想象力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。
24、人生中有許多東西值得我們去追趕，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什么呢？請以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少于500字。
25、2008，中國奧運
要求：在那激動人心的時刻，你所見到的，聽到的，寫一篇記敘文。注意人物語言、動作、神態的描寫，要寫出真情實感。
26、環保話題
曲格平說過："沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義。"此至理名言，道出了環境保護的重要性。
1996年，聯合國環境署的報告指出，南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大；空氣質量嚴重下降，全球有1。25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學殺蟲劑使用量超過270萬噸；全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬公頃的速度消失。這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化，已經
危及了人類的生存。
請以"環境"為話題作文。題目自擬，文體不限，內容與環境有關即可，不少于500字
27、給校長的一封信
通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
28、根據下面的圖意，完成作業。
（圖略）
詩題《》
詩句：________________，________________。
________________，________________。
展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。
29、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。
30、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：
（1）自己命題。
（2）要表達出真實、健康的感情。
（3）要做到有具體內容，詳略得當。
31、
（1）題目：《學雷鋒的日子里》
（2）要求：
認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少于350字。
注意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。
作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
32、記一次活動
提示和要求：
（1）在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
（2）內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
（3）字數400字以上。
33、我真想對__________說。
提示與要求：
1、在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
2、通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
3、思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”
用B”代替。字數在500字以上。
34、“再見了，老師
提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。
35、要求：
1、內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。
2、不少于400字（寫不下可寫到背面）。
3、作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
36、一個________________________的人
提示：先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）
要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。
37、（1）難忘的小學生活
（2）我擁有一個小秘密
要求：
（1）兩題任選一題寫一篇記敘文；
（2）做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；
（3）文中的地名、校名、人名一律不寫真名；
（4）行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。
38、
1、題目（1）_____________變了
提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。
（2）在路上見到的一件事
提示：
a、可以寫在上學或回家路上見到的一件事。
b、內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c、要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。
2、要求：
（2）文章要有具體內容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規范，正確使用標點符號。
（3）全文應寫250字以上
39、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。
40、家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。
要求：
1、要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。
從以下兩題中任選一題：
（一）
在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫馨。請你結合自己的生活經歷，以“感謝”為題，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。
先將題目補充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經歷”等，然后選擇具體的事例寫。
（二）
題目：從“？”到“！”
要求：根據題目，自選內容，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）。
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四、五年級組（A卷）
（一）半命題作文：
題目：一個我最要感謝的人
提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。
要求：
1、用詞準確，標點正確。
2、語句通順，連貫。
（二）命題作文：
題目：珍貴的禮物
提示：在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂曲，可能是一本你盼望已久的書，也可能是精致的汽車模型……可能的東西太多了，挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下
要求：
1、告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章。
2、用詞準確，標點正確。
3、語句通順、連貫。
（三）材料作文：
題目：自行車和汽車的對話
提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進家庭，自行車也開始“下崗”。可是，繁華的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。
要求：
1、請用上面的題目寫一篇作文。
2、用詞準確，標點正確。
3、語句通順、想象合理。
四、五年級組（B卷）
（一）半命題作文：
題目：我的_____________
提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！
要求：
1、給自己的故事起一個題目。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
（二）命題作文：
題目：我最喜愛的季節
提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實，冬天潔白的雪花……大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節？
要求：
1、請以我最喜愛的季節為題，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
（三）看圖作文：
題目：______________________
提示：仔細觀察圖片，發揮想象，這群可愛的公雞發生了什么事情？
要求：
1、請你圍繞這幅圖片，起一個題目，編個故事。
2、用詞準確，標點正確，語句通順，連貫。
四、五年級組（C卷）
（一）半命題作文：
題目：我發現了_____________
提示：在生活中，你一定有許多發現，如發現了某人的一個秘密或一個品質或特長；發現了自己某一項的能力；發現了大自然的一個奧秘……
要求：
1、把題目補充完整，記敘有中心。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
（二）命題作文：
題目：我的小寵物
提示：你養過小寵物嗎？也許是一個小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜……它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。
要求：
1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。
2、描寫具體、感情真摯，表達完整。
3、注意標點，語句通順。
（三）想象作文：
題目：
（1）______和______
（2）______，______和______
蝸牛、貝殼、仙人掌、電腦、雪人、風雨、螞蟻、月亮、蘑菇、機器人、蠶寶寶、大象、小鳥
提示：從以上的詞語中任選兩個或三個，想一想它們之間會發生什么事，把它們寫下來。
要求：
1、請自己選擇（1）或（2），把題目補充完整，寫一篇文章。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
四、五年級組（D卷）
（一）半命題作文：
題目：我最想過的節目_____________
提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節目，比如春節、元旦、三八婦女節、兒童節、中秋節、國慶節、父親節、讀書節、母親節等等，其中你最想過哪個節？可以說說原因，也可以寫寫發生在這天里的一件事。
要求：
1、把題目補充完整，記敘有中心。
2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。
（二）命題作文：
題目：無法抹去的記憶
提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。
要求：
1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。
（三）想象作文：
題目：一只猴子從動物園跑了出來（續寫）
一只調皮的猴子天天呆子動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。于是，有個驚奇的故事發生了……
提示：猴子離開了媽媽，離開了動物園，它會真的自由嗎？在外面的它會有什么樣的遭遇呢？
要求：
1、根據開頭的提示，請發揮你的想象接著往下寫。
2、注意語句通順、標點正確。
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