關于難忘的小學作文匯總10篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學作文 篇1
有幸我成為運動員之一，這個星期的星期五，我將發揮自己的力量。
運動會場上，許許多多的運動員比賽著：200米、60米、80米、壘球、跳遠……我的項目是壘球和跳遠。
壘球規則是：扔三次球；不能超線，不能扔歪才記分數。由于緊張，我扔了一次偏球，兩次扔進，但不夠遠，沒進決賽，這使我有點沮喪，但我希望在跳遠方面能進決賽。
跳遠不能踩線，我奔跑過來，在白色踏板上踩了一下，叢生一躍跳進沙坑里。2米18，我才開始認為是個不錯的.成績，可聽別人說，＜4＞班有人跳2米96，我要加油了。
雖然都沒進決賽，但我還是挺高興的，重在參與！
難忘的小學作文 篇2
令我難忘的事有很多，像滑冰。騎自行車。扔沙包。滑游龍板。這些都令我難忘，可跳長繩比賽在我腦海中印像最深刻。
跳長繩就是兩個甩著長長的繩子。讓很多同學在里面跳。這次是我們各年段都要比賽。比賽就要開始了。通過之前緊張的訓練，我們已經為了勝利打足的氣。好像在比賽那刻就要爆發出來了似的。只聽廣播傳來四年級進場時，我們就懷著緊張。沉穩的心情浩浩蕩蕩地到了指定位置，看著前面六年級的同學還在比賽。我們那懸著的心才稍放了點下來。
開始比賽了。只聽那一陣陣有規律的甩繩聲，真是給人一種團結的力量。我們屏住氣，心“咚咚”地跳著。終于輪到我們班了，我們不停地給參賽同學喊著加油！加油！我們個個的.目光都投向那激烈的比賽場上，可是突然繩斷了……。我們的加油聲更大了。差點喊破了嗓子。我們全班的榮譽和希望都投入到他們身上。
生怕他們再出什么差錯，現在一分一秒對我們來說是多么重要啊！周圍的氣氛凝固了，直到我們班比賽結束，周圍的氛圍緩和下來。
年段的比賽結果終于出來，只聽王老師宣布：四年級一班第一名。二班第二名。三班第三名。四班第四名。我們班同學頓時感到失望，后悔當時為什么沒有更好的配合。
這不是一個簡單的比賽，他告訴我們應該要團結一致，齊心協力，更要有協作精神才能取得勝利。這次跳長繩比賽真是很令我難忘！
難忘的小學作文 篇3
六年級，畢業季。難忘的小學生活正在漸漸遠去。每一踏進校園，總覺得與第一次無異。可光陰似箭，日月如梭，我還能有多少個這樣的第一次呢？走進教室，看看每一個同學，每一位老師，這些與我相處了六年的朋友，家人，難道將要與我離去嗎？我明白：“天下沒有不散的宴席”。可這場宴席進行的這么久，承載了許多我的回憶，卻為什么一定要匆匆散場呢？
猶記得六年前我第一次進校的.時候，仿佛就在昨日。那時，每個人走上“大家都來認識我”的講臺，介紹自己，我初次認識了各位同學。這情景，是我小學生活中的第一份回憶。回想起來，曾經的我們在初識時是多么天真、活潑、開朗。可現在，大家在分別之際變得如此凝重。
三年級時，有同學問過我這樣一個問題：“你認為初中時什么樣子的。”我當時答道：“還有三年才畢業呢。想這么多干嘛？”可那時我不知道，三年是多么快。每過一年，就接近畢業一步，每接近畢業一步我就對自己說：“還有很久才畢業，別想這么多。”這其實是人性的一種逃避，不想面對，千方百計找借口，去逃避。
當這一天真的來了，我才醒悟。可時間不多了，畢業的腳步在一天天走近。回首六年小學生活，有喜有憂，五味雜陳。可就是這段五味雜陳的記憶讓我揮之不去。
直到現在我才明白，人生總要經歷一次次相遇，一次次分別。在分別之際要保持積極樂觀，活在當下，珍惜時光。
好聚好散，有聚有散，并不是分別就是結果，正如瑪雅人所說：“結束并不是毀滅，而是一新的開始。”
難忘的小學作文 篇4
我記得那是一個下著傾盆大雨的夜晚，媽媽還在夜市里經營面攤的生意。我想到媽媽大病初愈，不能淋雨，于是決定送傘給她。她一定會很高興。
當我去媽媽的面攤時，媽媽正準備收拾攤子，見到我的'到來，她有一些驚喜，可是她還是忍不住責備我，說我應該留在家里溫習功課，而且一個小孩夜晚獨行是件很危險的事。由于下雨的關系，四周顯得特別寒冷，我們共同撐著一把大傘，走在濕漉漉的路上，媽媽緊緊地摟著我。
突然，我感覺背后有人們推了我一把。我聽見媽媽的尖叫聲，然后我看見一個黑影強拉媽媽的背包。第一個上過我腦海的念頭，就是要保護媽媽。我來不及思索，就舉起手上的雨傘，又不知哪里來的力氣，瘋狂地朝黑影亂打。在混亂中，我感覺后腦被人重重的一擊，眼前一黑，便倒了下去。昏迷前，我仍聽到媽媽的嘶啞的聲音，不停地叫著我的名字，不停地喊救命。
我在醫院昏迷一天一夜才蘇醒過來。醫生說我受驚過度，而且淋了雨，身體著涼而發高燒，不過沒什么大礙，休息兩天就可以出院了。媽媽高興地握著我的手，淚水就像缺堤的河水，不停地涌了出來。
經過了這件事，我終于明白，血濃于水親情比任何東西都珍貴。
難忘的小學作文 篇5
在每個人的心里都有給他印象最深的人。我也有，那就是我的小學老師——王老師。從一年級到四年級，都是您教的我，原本您答應一直把我們教到小學畢業，可是您為什么要騙我們呢？那次，校園中的樹需要修剪，您去幫忙，一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院后，您知道同學們的心情是多么焦急嗎？
在這段時間里，回想起和您在一起的時候是多么快樂。
在三年級時，我考試考了八十來分，當我知道我得了“良”時，我哭了。是您在我的身邊安慰我，鼓勵我，幫助我，讓我重新面對這個“良”。以后，我學習不在馬虎，無論是平時的學習，還是單元考試，我都變得細心了，我時時刻刻提醒自己：認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細。
還有一次，您選了我和張琪去競賽，每晚都是您幫我們溫習功課，送我們回家，當時，我不想參加競賽，我告訴了您，您并沒有生氣，而是說：“競賽只是發揮你們自己的長處，鍛煉自己，為我們的學校爭光，難道你想讓自己的心血白費嗎？”我雖然不好說什么，但心里還是有些不情愿，我不喜歡王老師不高興的`樣子。
現在，我要畢業了，伴我踏進中學的將是您留在我心中的微笑！
難忘的小學作文 篇6
難忘，那一瞬間。記得那日下午的天氣，很冷。外面刮著大風，下著雪。我迫不得已被叫出去買東西。
當我買完東西準備回來時，我看到一個衣衫襤褸的老人在撿垃圾。那臉上的皺紋如刀刻般深沉。他瞇著眼睛，緩緩的動作似按下慢播鍵般，一雙枯老的手在垃圾桶里翻著。他的身體有些凍得發抖，在這個大街上，他顯得如此卑微。
突然，一個小男孩過來丟垃圾，他手上拿著半個吃剩的面包。小男孩將面包輕輕放在干凈的地方，又望了望老人，他有些害怕，就急匆匆的跑了。
老人將面包小心翼翼的撿起。雪愈下愈大，一片片雪花點綴在那“珍寶”上。老人吹了吹面包上的雪花，輕輕的把它藏在衣袖里，走到一個破廢的角落，那是即將拆遷的房屋。
老人把中的面包拿了出來。這時，一個小女孩從角落里跑了出來，甜甜的.叫了一聲:“爺爺!”，老人把面包遞給女孩，小女孩很開心。臉上一直掛著笑容。
我看著，心里不由一酸，雪淋濕了我的頭發，我這才匆匆的跑回家。
忘不了的那瞬間。
難忘的小學作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠去。雖然六年的小學時光即將過去，但其中有許多人、許多事都讓我永遠難以忘懷。
難忘的母校
一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。那天，我拉著媽媽的手第一次踏進了母校的大門，第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的不舍之情，總是不時地涌上心頭。
難忘的老師
我的六年小學生活中，最離不開的是老師孜孜不倦地教導，所以最難忘的也是老師。這六年光陰，老師如同辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；老師如同一棵大樹，把我們保護在他的樹冠之下；老師如同一支默默發光的蠟燭，默默地照亮我們前進的道路……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業生涯的真實寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關懷我們的生活，關心我們的成長，也幫助我們學習成才。林老師是一位讓我難忘的老師。他那頗為喜感的身材和那陰晴不定的心情，讓我們既好笑又恐懼。他的細心無人能及，同學們的.一點微小的情緒都能讓他收在眼底，因此他經常與同學們談心。在我們眼里，他不僅是老師，還是一位可以傾訴的朋友。
難忘的同學
老師最難忘，那第二難忘的就是同學們了。同學們那一張張稚嫩、可愛的笑臉，早已定格在我的腦海中。此刻，昔日在校園里和同學們學習的情景更是一幕幕浮現在我眼前。每當我們成功的時候，眼里充滿了歡樂；當我們失敗時，各個垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時，在同學們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰勝了對手。同學們考試失敗時，流下的淚水便孕育著下次的成功。也許，我們之間曾有誤會，我們之間曾有摩擦，但即將分別，就讓我們把一些不開心的事拋出去吧。最后的時刻讓我們快樂相依。相見相識是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。
六年的小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，綻放！
難忘的小學作文 篇8
我上一年級的時候，英語第一次單元測試，我考了五十三分。那時候我還不知道“分數”是個什么概念，所以我感覺已經很不錯了，直到開家長會的時候我才知道這個分數很低。
媽媽開完家長會回家以后，沒有吵我。她和爸爸說了一下情況，爸爸也沒有吵我，而是給我講了學英語的`方法。他說學英語要多聽、多讀、多練、多看。他還說：“我第一次英語考試的時候還沒有你考的多呢，我只考了四十多分，后來你爺爺給我講了學英語的方法，我按照他說的去做了，結果成績就上去了。”
自從爸爸給我講了以后，我就知道怎樣去學習英語了。后來，我的英語成績就提上去了，第二次考試我就考了九十八分。
通過這件事，我知道了學習要講究方法，只要掌握了好的學習方法，學習就變的簡單多了。
難忘的小學作文 篇9
六年的時光，轉瞬即逝。那些失去的、得到的、錯過的，在這回憶的影集里，在按下快門的一瞬間，定格，永久保存，珍藏……
走在校園里，腦海中瞬間閃過一幕幕畫面，那泛黃的考卷，那不變的.留言，那依然快樂的笑臉連接著我們成長的點點滴滴，記憶猶新。
說說上學期那次爬山吧，那是班級自己組織的活動，是唯一一次，也是最后一次。那天我們帶著興奮的心情來到學校，分好組確定人數后就出發了。這是我們班的第一次活動，所有人都躍躍欲試。沖在前面的是蔡嘯霄和談劍，我們緊追其后。汪珺才爬了一會就不行了，也不全怪他，他拖著的那一身脂肪是有點困難的，但他好歹也是個男子漢啊，做人太失敗了。
都說一鼓作氣，再而衰，三而竭，這不，前面兩人的速度終于放慢了。就說嘛，再看看那姓汪的呢，更糟糕，說是爬山，他也還真聽話，真的是手腳并用，“爬”上來的。
記憶深刻的還有那次軍訓，汗水，淚水都留了，滋潤了我們的身體，滋潤了我們人心。
小學生活我們一共才軍訓兩次，第一次軍訓完后都說軍訓太累，下次絕不再來，可真到了“下次”時，新鮮感和同學在一起的快樂戰勝了疲憊。
這次軍訓和上次比輕松了許多，無非就是踏步做操，我們能偷懶就偷懶，能講話就絕不睡覺。其實這次軍訓受益最深的就是那最后一天。教官在臺上深情地講著，我們在臺下感動得哭著。責任、付出、收獲、關懷，那幾個詞，那幾句話語，縈繞在耳畔。可事實上，真正受益的也只有那“一天”而已。同學們軍訓完后依然是老樣子，上課時該玩的玩，該睡的睡，那天的話又拋在了腦后。實在對我們班無語，玩始終都放在第一位。
離現在最近的活動就是運動會了。因為老師通知得太晚，比賽前幾天才練習。上次跳繩因為不清楚規則輸了，這次的第一可是勢在必得，無論課后還是放學，繩子打在地上的“嗒嗒”聲從未停止。運動會那天到了，可能真的是緊張，跳繩根本沒有發揮出真實水平，斷了五六次，還是沒比過二班，拿了第二。拔河更慘，兩局都是被二班拉著走，根本使不上力，又輸了。說來也奇怪，拔河跳繩練習了好久都輸了，但那宇宙穿梭從沒練過，甚至連規則都不知道，臨時抱佛腳，居然拿了第一。就說我們班都是堆神人嘛。
不知道是在哪本書上說過一句話：“繁華往事，過眼云煙，如花美眷，似水流年。”那些愛、恨、快樂、淚水、理想和希望，失望與決然……這一切即將成為過去，變成記憶留在這里，懵懂的歲月中，只收藏了，簡單的想念。
難忘的小學作文 篇10
今天是個大晴天，我和哥哥約好去空地玩。
這次的玩法有點與眾不同，它是一個賽道，一共有四關：第一關是＂飛檐走壁＂，其實就是在地上擺上一排塑料瓶，然后在瓶子上＂穿梭＂，如果瓶子打翻了，就要把瓶子扶起，回到起點重新開始，可想而知，這難度是非常大的；第二關是＂輕功大石＂，就是在搬起石頭的同時，還要踩上＂高翹＂（這是我們自己制作的`，其實就是一個竹罐，在左右兩邊個打一個上一個孔，再穿上繩子就行了），走到對岸，再返回來，把石頭放回原處，進入第三關；第三關是：夾球頂蘋果＂從自面上看，就可以知道，其實就是在兩只腳中間夾一個皮球，在頭頂上頂一個蘋果，而且在前進時要用跳，如果蘋果或皮球掉了，就要撿起來再繼續前進；第四關是＂走滾桶就像小丑表演一樣．總時間為３分鐘，輸的一方要繞著房子跑２０圈。
決斗開始了，首先出場的是我，畢竟＂女士優先，男士靠邊＂么！我小心翼翼地踩上一個塑料瓶，踩穩之后，又邁出另一只腳，連續地走過５個塑料瓶后，我更小心了，終于順利地過了第一關．我抓緊時間搬起大石，穿上高翹．不過，在這種體力活上，女孩子就會欠缺一點，但是我還是走完了。順利通過兩關，我心中一陣竊喜，但馬上克制了這種心理．第三關我可不善于啊，不是球掉了，就是蘋果掉了，經過好長時間的打拼，我終于過了第三關．第四關我擅長，畢竟每天都玩！這樣一來，我就勝利在望了。我最后用時２分２０秒。
......
最后結果是哥哥輸了，他跑完２０圈時已經累得快不行了。
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