導師帶徒協議書

時間：2025-12-18 17:24:36 歐敏協議書我要投稿

導師帶徒協議書（通用7篇）

　　現如今，用到協議書的地方越來越多，簽訂協議書后則有法可依，有據可尋。我們該怎么擬定協議書呢？下面是小編為大家整理的導師帶徒協議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

導師帶徒協議書（通用7篇）

　　導師帶徒協議書 1

　　導師：____

　　徒弟：________

　　雙方經充分協商，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學、包會協議書，以資雙方共同遵守。

　　一、師傅職責：

　　1.師傅必須具有良好的職業道德和本崗位應具備的全面專業技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

　　2.從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

　　3.負責指導和解答技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的'隱患。

　　4.與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創新意識。

　　5.對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格。

　　二、徒弟職責：

　　1.遵守公司的各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同志。

　　2.在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。

　　3.嚴格按有關技術規范和操作程序執行，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。

　　4.認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。

　　5.學徒期滿應寫出書面的自我總結交師傅及本部門師帶徒領導小組。

　　三、考核：

　　領導小組對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格，存入個人檔案。

　　四、監督檢查：

　　本合同一式三份，事業部、師傅、徒弟各持一份。由事業部師帶徒領導小組在合同期內監督檢查合同的執行情況。

　　五、起止時間：

　　__年__月__日至年

　　六、訂立雙方簽字：

　　師傅：_____ 徒弟：____

　　__年__月__日__年__月__日

　　導師帶徒協議書 2

　　導師：____

　　徒弟：________

　　根據分公司有關規定，結合工地實際和本人需要，____愿拜____為師，自簽定本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落實到實處，保證教與學的質量，雙方達成如下協議：

　　一、導師的職責

　　1、嚴格遵守公司導師帶教徒弟的規定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務;

　　2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師;

　　3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎;

　　4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優良作風、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟;

　　5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒;

　　6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟;

　　7、熱心待徒，對徒弟提出的'疑難問題，耐心解答，有問必答;

　　8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況;

　　二、徒弟的責任義務

　　1、尊重導師，心甘情愿地跟導師學習;

　　2、尊重導師，謙虛好學，勤學好問，服從導師教導;

　　3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從導師安排;

　　4、能主動幫導師分憂解難，幫導師做一些力所能及的事務;

　　5、善于察觀，多動腦筋，認真回答導師的問題，經常向導師匯報;

　　6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。

　　三、本協議書一式三份：導師和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。

　　導師：____

　　________年____月____日

　　徒弟：________

　　________年____月____日

　　導師帶徒協議書 3

　　導師：____

　　徒弟：________

　　一、目的

　　為了加快公司各類專業技能人員的培養，不斷提升公司員工綜合能力素質，現針對我公司目前實際情況，擬定師帶徒協議內容如下：

　　二、協議內容

　　本次協議自________年____月____日起至________年____月____日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。

　　1、導師的職責：

　　（1）負責徒弟的'日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。

　　（2）導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監督管理。負責徒弟的安全生產、廠規廠紀的教育和監督工作。如果徒弟出現三違或出現安全事故，導師必須負連帶責任。

　　（3）負責制定徒弟學習計劃（包括學習內容及日程安排表），并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。

　　（4）協議期滿，導師要保證讓徒弟達到崗位規定的理論與實踐達到本工種初級工標準。

　　（5）切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟。

　　2、徒弟的職責：

　　（1）要嚴格按照師父制定的學習計劃（包括學習內容及日程安排表）進行，并保證按計劃完成學習計劃。

　　（2）遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。

　　（2）聽從指揮、服從管理，不得違章作業，做好自主保安。

　　（3）要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。

　　（4）協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。

　　（5）達不到要求者，繼續安排培訓，直至達到上崗要求。

　　（6）在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執行（提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月）。

　　三、考核獎懲

　　1、學徒結束后徒弟達到本工種初級工應知應會標準，公司組織三個月考核一次，考核由行政部組織，理論考試由行政部負責實施，生產部長和質檢部長為現場考核人員，經考核合格后，發給每個導師帶徒津貼____元，徒弟按期轉正，首次考核不合格者，不發導師的帶徒津貼，延長帶徒期限三個月，再進行考核，考核合格者，發給導師帶徒津貼____元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發給導師帶徒津貼。

　　2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創造良好的學徒環境，加強導師的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。

　　本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。

　　導師：____

　　徒弟：________

　　行政部：____

　　________年____月____日

　　導師帶徒協議書 4

　　甲方（導師）：__

　　乙方（徒弟）：__

　　經車間負責人鑒證，為提高乙方的技能水平，甲乙雙方自簽訂本協議之日起，確定為師徒關系，并愿意訂立本協議書，以資雙方共同遵守

　　一、導師職責和責任

　　1、導師要將公司培訓師的帶徒要求，形成書面帶徒計劃并交人事部備案。

　　2、按計劃向徒弟傳授本崗位的技術知識和應會操作技能，使徒弟盡快掌握工作技能，操作。

　　3、保證在師帶徒期間，認真負責地對所帶徒弟進行指導、解答技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的隱患。

　　4、加強文明生產的.意識，避免生產事故。

　　5、帶徒期間，徒弟發生違章違紀及責任事故，如系導師未履行指導責任所致，則導師應承擔相應的責任和相應的經濟處罰

　　6、師帶徒時間：自____年__月__日至____年__月__日。

　　二、徒弟職責和責任

　　1、必須嚴格按照有關技術規定及導師的指導進行作業，服從導師及車間領導的管理。

　　2、日常工作中如遇技術問題應及時請教導師，避免誤操作帶來的質量事故。

　　3、嚴格遵守各項規章制度，保證生產，避免生產事故。

　　4、學徒期間因學徒個人原因不能按時完成導師安排的工作進度，即不符合崗位要求的，導師或車間可提出終止師帶徒協議的進行。一旦終止師帶徒協議，公司有權提前中止與其勞動關系或調整其工作崗位，調整后仍不能勝任的，根據國家規定解除勞動合同。

　　5、學徒期滿，接受相關部門的考核。考核合格的，上崗操作；考核不合格的，導師、車間分析原因，或給一次補考機會或作為不符合崗位要求處理。

　　三、車間職責

　　1、對導師的歹徒工作進行全面管理，____帶徒工作的日常進展情況，并及時和人事部溝通。

　　2、調解、協調師徒不和諧的問題，如發現師徒任意一方存在未認真履行職責的，或師徒任意一方提出終止師徒協議的理由并經確認的，車間應向人事部申請終止師徒協議的進行。

　　3、負責培訓過程中階段效果的跟蹤評價（至少每月一次）。

　　4、本工作進入車間主任每月考核制度內。

　　四、導師津貼

　　導師帶徒期滿，徒弟經有關部門考核合格后，可享受公司給予的帶徒津貼，具體金額根據有關部門對徒弟提出的評價和建議，給予一次性帶徒津貼；徒弟考核不合格，導師津貼延期享受或不得享受，屆時本協議自動終止。本協議一式四份，導師、徒弟、師徒所在車間、人事部各持一份。由人事部、師徒所在車間在協議期內監督檢查協議的執行情況。

　　導師：_____

　　徒弟：______

　　____年__月__日

　　導師帶徒協議書 5

　　導師：____

　　徒弟：________

　　1、在導師的指導下制定出為期兩年的個人專業成長方案。

　　2、主動和老師們開展談心活動，學習老教師嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神，不斷提高自己的職業道德水準和業務水平。及時向導師匯報自己的`學習體會，及時整理自己的學習檔案（聽課備課筆記、學生情況分析、教學案例記錄、教學評價結果等）；

　　3、每兩周向導師提供一份典型教案（教育方案、研究思路），請師傅指導。

　　4、每兩周至少聽導師一節課。

　　5、每月至少向導師開課一節；每學期在學校內至少上一節匯報課。

　　6、每學年認真閱讀師傅推薦的教育書籍１本，撰寫有較高水平的論文至少１篇。

　　7、認真完成師傅所交給的教學基本功作業。

　　8、注意保留完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。

　　作為導師愿意履行以下協議：

　　1、充分發揮引領示范作用，教育指導徒弟樹立良好職業道德觀，傳道受業，使徒弟德藝雙修。每學年有針對性地向徒弟推薦閱讀有關教育書籍１本。

　　2、為所指導的徒弟制定有針對性的培養方案，對徒弟提出明確具體的要求；指導徒弟制定一個為期兩年的個人專業發展計劃。

　　3 、每月至少幫助徒弟備一次課、聽徒弟一節課；每學期末指導徒弟在組內上一節匯報課；指導學徒教師撰寫教學總結及教材分析教學設計類論文；課堂隨時對徒弟開放；為徒弟開設專業理論必讀書目，指導徒弟進行課題實驗研究，每學年至少發表教育教學論文一篇。

　　4、及時上交指導計劃、總結，導師聽課記錄。

　　5、認真指導徒弟進行教學基本功訓練。

　　此協議一式三份（師徒各執一份，學校留底一份）

　　徒弟：____

　　導師：____

　　____年__月__日

　　導師帶徒協議書 6

　　甲方：______

　　乙方：______

　　為更好地使學校專業教學與生產實際相結合，促進高等教育人才培養目標的實現和企業生產技術進步，更好地利用高等學校和企業在人才資源、科學研究和生產實踐的優勢，進一步提升學校的教學科研水平和企業的核心競爭力，雙方本著“真誠合作，講究實效，互惠互利，共同發展”的原則，經過雙方友好協商，決定在科學研究、教育教學、人員培訓等校企產學研方面開展全面合作，達成如下協議：

　　一、校企合作，聯合攻關

　　1、乙方針對甲方在工業生產、技術改造、技術引進中急需解決的技術難題和攻關項目，積極向甲方推薦合適的新技術、新工藝、新產品等科技成果（可優惠轉讓或聯合開發）；甲方積極組織、努力推廣乙方的技術成果，使其成為乙方的試驗基地之一。

　　2、根據甲方所提出的需乙方參與合作研究的科研課題，經雙方協商，可成立甲、乙雙方聯合攻關小組或由乙方單獨成立課題小組。

　　3、甲方負責____科研經費，課題組在經費支出方面應有明細表，甲方有權隨時了解課題項目進展情況及經費使用情況。

　　4、由雙方共同合作研發的'科研成果、工藝及產品等皆為雙方營業機密所保護，不得泄露，不得轉讓第三方。

　　5、為發揮雙方在生產和科研中的聯合科技優勢，雙方應積極組織、協調雙方力量組成科研生產聯合體，對國家和重點工程項目、重大科技項目和高新技術產品進行聯合投標、聯合申報、聯合攻關與聯合開發。

　　6、雙方應加強相互的信息溝通和有效合作，甲方在制定中長期科技、產業發展規劃時，根據需要優先邀請乙方有關____參加，并向乙方通報企業生產中的相關信息和存在的問題（需要保密的除外）；乙方盡可能及時向甲方傳遞有關部門最新信息和參加____外重大科技交流和學術活動的相關信息。甲、乙方定期開展技術交流，不斷提高并改進研究水平，并努力解決生產中的實際問題。

　　二、科研成果、加速轉化

　　1、乙方自行開發的科研成果，在同等條件下優先轉讓給甲方。

　　2、甲、乙雙方應根據國家相關知識產權轉讓的法規、政策辦理有關轉讓手續。

　　3、甲方在實施轉讓產品、技術過程中，乙方有義務派專業人員到現場解決技術難題。

　　三、共同組建人才培訓基地

　　1、甲方同意成為乙方的產學研合作基地，并正式掛牌，甲方在生產許可的情況下，應承擔乙方師生的實____（實訓）任務，并選派有____實踐經驗和理論水平、責任心墻的人員負責實____（實訓）期間的指導與管理工作。

　　2、甲方根據乙方的要求，派遣管理人員、技術人員參與學校的教學活動，如舉行學術講座，指導畢業生設計等。

　　3、雙方經常開展人才、智力交流。乙方根據甲方的要求，努力為甲方進行科技和管理人才的培訓。

　　4、甲方積極參與乙方舉辦的畢業生招聘會，乙方向甲方優先推薦本校的優秀畢業生。

　　四、資源共享，全面合作

　　1、雙方本著互惠原則，共同開放有關實驗室、研究室（所）與技術中心，共享科研儀器設備和設計仿真軟件，盡力為生產和研發____便利，力爭取得“雙贏”。

　　2、共享科技成果數據庫、技術標準數據庫、科技文獻、圖書資料等專業數據。