罰寫作文3篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的罰寫作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
罰寫作文 篇1
在二零一二年，十二月十六日，晚餐后的晚讀自習，換了座位的我，跟別人說話時，被負責任的值日生那犀利的眼神掃描到了，于是乎，瀟灑的'幾筆便注定了我被罰寫作文的懲罰。
其實，當時大家的背書情緒都很興奮，所以換位置頻繁，為了方便背書嘛，所以，我就跟別人交換了位置，其間笑著扯了幾句談，不想值日生太負責了。這樣都看見了，不知是我倒霉，還是咋滴。這樣的事，居然成為可能，要知道，每個人嘴巴都在動，卻能知道我不是在背書，雖然，我有些許不平，但我知道，犯錯，就該被罰，我在違反班集體紀律就應想到這一點，就應想到會被罰寫作文，我回想一下，我已經幾個禮拜沒有被記名了，這次被名，對于以前愛說話的我來說，也許算一種進步吧！我對值日生沒有記恨之意，因為是他們讓我認識到自己的過錯，只有這樣我才會進步，才會發現自己的不足，并且去努力改正，我知道我自己自制力不強，喜歡和別人說話，總是不守紀律，違反班規，就算知道上課說話是一種損人不利已的事。不僅浪費自己的學習時間，還浪費他人的學習時間。還會被老師批評，可是健談的我總是會不由自主地張開嘴巴說話，這次被記名是在晚讀，可想而知，自制力是多么的差勁。
我終于意識到作文是多么的難寫，一千字是多么的遙遠，我當時和別人說話是多么愚蠢，現在的我才知道被罰寫作文是多么痛苦，我一定要改掉這些壞習慣，不再講小話，破壞紀律，提高班集體榮譽感，我錯了，我錯了……
罰寫作文 篇2
每個人在成長的過程中，都少不了犯錯誤，既然少不了犯錯誤，依舊少不了被罰的經歷。而我也不例外，在我的成長歷程中，犯錯誤的次數可謂是數不勝數，而我卻總是犯了再改，改了再犯，如此反復，最終挨了罰。
一次，老師留了一次作業，我在課上聽得清清楚楚，一到家就煙消云散了，完全不記得留作業這件事，我也因此挨了罰，但其實那并不算挨罰，因為只是讓我把作業補完，但是，第二天，我依舊還是沒有完成昨天留的`作業，至此，老師忍無可忍，直接將我趕出教室，在外面蹲馬步，當時還是冬天，我穿的又少，至此，感覺都快凍僵了。這是，老師說你要是明天能完成作業，就回來吧！我一聽三下五除二的瞬間就回到了自己的座位。第三天，我完成了作業，而且是到家就寫的那種。因為經歷了這件事之后，我不想在外面凍著，就完成了作業。
每個人都有犯錯誤的時候，犯錯誤并不可怕，可怕的是當你意識到你犯了錯誤還不改，一次，兩次或許人們會原諒你們，當一旦超過了三次，就很難再原諒你們，如果你直接犯了刑法，那么，法律不會給你一次機會！
讓我們一起改正我們的錯誤吧，讓我們做一名合格的學生！
罰寫作文 篇3
“叮鈴鈴…”，上課鈴響了，教室里仍是一片喧鬧。“叮鈴鈴…”，第二次上課鈴響，但教室還是很吵，就連兩個班長也管不住了，便使出終極“絕招”。
“不---要---說---話！”這一喊，班里靜了許多。不過一會，教室里又吵了起來，班長也拿我們沒辦法，就回到了自已的座位上。
忽然，教室里一片寂靜，同學們坐在位子上一動不動，個個像木頭人，我往后一看，原來是美術老師來了，只見他身穿一件藍色T恤，頭上戴著一頂白色的帽子，像一個運動員，樣子很可笑。這時，老師開口了“你們班怎么這么亂”？“老師，我，我…”，“夠了，下次上我的課再這么亂，就罰你們每人每天寫10張毛筆字。”同學們聽了個個聞風喪膽，像丟了魂似的。
課堂上，前一段時間還可以，沒有一個說話的，快下課時，班里又吵了起來，老師再也忍不住了，生氣的說“今天晚上每人給我寫10張毛筆字”！
晚上，我竟然把這件事給忘記了，和媽媽在買菜時，我同學的`媽媽給我媽打電話，電話里說到：“他們的老師讓每人寫10張毛筆字，你兒子寫了嗎？”媽媽問我的時候，我突然想起來了，媽媽二話沒說，連菜也沒買，就直往家跑…
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