藥學畢業論文[薦]
在平時的學習、工作中，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的藥學畢業論文，歡迎大家分享。
![藥學畢業論文[薦]](/pic/00/l/c2dbcec44_2.jpg)
藥學畢業論文1
中藥房是醫院為患者提供中藥學服務的場所，同時它也是展示中藥用藥安全性和有效性的重要途徑。然而，從當前的情況來看，我國中藥房的中藥學服務發展比較滯后，許多工作存在著一些問題，不能滿足患者對中藥學服務的需求。對此，我院制定了詳細的中藥學服務規程和管理制度，探討它對中藥房藥師的中藥學服務質量的影響。現將研究結果報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選取20xx年2月至20xx年2月在我院的中藥房接受中藥學服務的患者120例作為研究對象。本次研究中有男患者58例，女患者62例，年齡為16—82歲，平均年齡（51±5.2）歲。
1.2方法
根據中藥學服務中出現過的問題來制定完善的、詳細的中藥學服務規程和管理制度，明確每一位藥師的職責，并督促藥師相互監督，共同落實新的服務規程和管理制度。制作調查問卷表，在中藥學服務規程和管理制度實施前后對患者進行調查問卷，調查項目包括飲片包裝完好度、藥師服務態度、藥師專業化素質、藥師耐心程度、中藥房環境狀況等。
1.3統計學分析
患者數據采用SPSS13.0統計軟件包進行統計學處理。計量資料以均數±標準差（）表示，采用t檢驗；率的比較采用x2檢驗，P<0.05為具有統計學意義。
2中藥學服務要求
第一，中藥房藥師要明確自己的職責。中藥房藥師是中藥房中起到關鍵性作用的工作人員，其最重要的職責就是保證中藥的質量，給患者創造安全的用藥環境。所以，中藥房藥師需要做到以下幾點：首先，在采購中藥飲片的過程中，藥師要保證藥品來源的純潔性和正規性，并要做好藥品的入庫前質檢報告，從而防止藥品摻雜或摻假。其次，詳細記錄中藥飲片的生產產地、生產批號等與藥品安全有密切關聯的信息。最后，藥師要做好藥品的貯藏工作，根據藥品的性狀、貯藏要求等來選擇合適的貯藏環境。如果中藥材在貯藏過程中發生了霉變、蟲蛀等情況，那么藥師就要即刻采取暴曬、烘烤等措施來進行補救。而對一些比較名貴的藥材，藥師要將其單獨放置保管。
第二，中藥房藥師要規范調劑管理。中藥房藥師的一項重要的工作就是調劑配方，在這個工作的過程中，藥師要嚴格遵守相關的規章制度和操作守則，并且還要在調劑配方之前對處方進行嚴格的審核，注意處方中的劑量、配伍、禁忌癥等相關的重要信息。在將藥物發放給患者之前，要將藥物單包處理，從而降低弄混藥物的可能性。第三，中藥房藥師要促進患者合理用藥。在接收醫師開具的處方之后，藥師可能對處方抱有疑問，而這時候藥師要立即與醫師進行溝通，并將疑問表述出來，從而消除醫療隱患，促使患者用藥更為安全合理。第四，中藥房藥師要以人性化服務作為工作理念。人性化的服務理念在社會的各個領域、各行各業中均得到傳播與應用，而在中藥房的中藥學服務中，同樣要將此觀念落實。首先，藥師在工作中要對患者保持耐心、細心和關心的態度，盡力幫助患者解決實際問題；其次，對需要長期服藥的患者，藥師要給其建立檔案，并對患者進行跟蹤調查，觀察患者是否出現了用藥不良反應等情況；如果有，那么藥師要詳細記錄下來并將情況向醫師報告。最后，醫師要在中藥房旁設立咨詢點，并安排相關人員在中藥房內輪流值班，以便于患者隨時能夠得到服務。第四，中藥房藥師要提高業務素養，加強能力培訓。社會的需要和環境的變化使得藥師需要不斷提升自己的能力，對此，藥師一方面要通過學習新知識的方式來拓展視野、增強理論知識素養；另一方面則要向經驗更豐富的藥師學習，以師徒傳幫帶的方式來提高自己的`業務水平[5]。第五，建立完善的藥房管理制度。首先，相關負責人要建立嚴格的考核制度，定期對藥師進行業務能力方面的考核，從而調動藥師的工作積極性；其次，每個月展開一次藥師評比，對表現優異的藥師加以獎勵，對表現較差的藥師加以適當的懲罰；最后，資深藥師和中藥房主任要隨時監督藥師的工作，考察藥師的工作態度是否端正，操作行為是否符合規范等。
3結果
根據調查問卷的統計結果，中藥學服務規程和管理制度實施之后，患者對中藥學服務的滿意度達到了92.50%，與實施前相比具有顯著的差異性（P<0.05）。
4討論
中藥房的工作關系到患者的生命健康與安全，所以相關的工作人員要對此抱以足夠的重視。在中藥房藥師開展中藥學服務的過程中，藥師要時刻謹記以患者為服務中心，以安全性為第一工作原則。在本次研究中，中藥房藥師通過實施詳細的中藥學服務規程和管理制度而成功提高了患者對中藥學服務的滿意度。這項結果說明，中藥學服務做到了以患者為中心，做到了人性化管理。綜上，中藥房藥師開展中藥學服務需要有完善的、詳細的中藥學服務規程和管理制度作支撐，從而才能夠為患者提供優質的服務，創造合理的、安全的用藥環境。
藥學畢業論文2
摘 要：隨著高校中藥學專業畢業生數量的逐年增加及用人單位要求畢業生未畢業就進入企業參加工作實習，在目前大部分高校的本科教育培養計劃下，本科生畢業論文完成時間與工作實習時間沖突間的矛盾愈演愈烈，各個高校都在積極探索合適的解決矛盾的方法。提出了加強畢業指導、真正向校企聯合實習基地輸送學生、改革畢業設計環節方案，以緩解目前矛盾，既能滿足用人單位的求賢愿望，又能符合學校對畢業論文的質量要求，也為畢業生提供更大的空間。
關鍵詞：中藥學專業；畢業設計；工作實習
中藥學專業是一門特色學科，目前全國各中醫藥院校均招生
中藥學專業學生，而且隨著綜合院校紛紛成立藥學院，很多綜合類大學也開始招收中藥學專業學生。中藥學又是實踐性非常強的學科，目前各院校對中藥學學生培養主要為4年制，開設與中藥學學科相關的各門課程，主要包括專業課程中藥學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥制劑學、中藥制劑分析等，還有專業基礎課包括有機化學、物理化學、分析化學等。雖然培養計劃不盡相同，但大部分為三年半的基本理論學習，半年的畢業設計，有些院校完成畢業論文的時間甚至大于半年，足見各院校對本科畢業論文撰寫十分重視。在平時的上課期間，雖然各院校都會開設很多的實驗課，但絕大部分為驗證性實驗，綜合設計性實驗比例較小，因此學生只能掌握一些基本技能，不能培養出科研思路，獨立完成科學研究比較困難。因此，各院校在培養本科生中都會設計畢業論文這個重要環節，培養學生綜合運用所學的理論知識，獨立設計實驗方案，動手完成論文。因此，畢業論文是大學生四年生活的檢驗，也是提高學生解決問題能力的最佳途徑。畢業生也希望自己能夠完成一份有分量的論文，為自己的四年生活劃上完美的句號。
在完成畢業論文的同時，尋找一份適合自己的工作對每個畢業生來說都是頭等大事，但目前中藥學學生就業面臨著巨大壓力，各個用人單位對沒有任何工作和實踐經驗的剛走出校園的學生有著很高的期望和要求，如何快速地融入社會，熟悉即將從事的.工作內容，盡快為企業單位創造出效益，是擺在畢業生和用人單位面前的共同課題。針對這一問題，用人單位提出畢業生在畢業前的一段時間到用人單位實習，這樣一來，從一定程度上可以解決用人單位的問題，但對學生來說既要完成實習工作又要在沒有指導教師幫助的情況下，獨自完成畢業論文，從精力和能力來講都變成“不可能完成的任務”，編造、抄襲就不可避免；對學校教師來講，常常陷入體會學生的難處，對質量低下的論文視而不見，還是以犧牲學生的實習，施加壓力，指導和幫助學生完成論文的兩難境地。難道畢業論文和工作實習就是一對不可調和的矛盾，真的沒有“魚與熊掌兼得”的方案嗎？
針對當前的現狀，我們既要保證畢業設計的質量，又要使學生能夠順利就業，使二者兼顧，必須多管齊下，各個環節統籌協作，才可能從根本上解決畢業設計與就業之間矛盾，筆者認為可以從以下方面加以考慮。
一、學校應加強就業指導工作
首先，學校要轉變觀念，不包分配不是不管分配，從學生進入學校的第一天到畢業的那天為止，都要不遺余力地將就業指導工作貫穿其中。首先教師在教授學生知識的同時，需向學生灌輸所學知識和將來就業的緊密聯系，讓學生了解本專業的就業方向和前景，指導學生能夠正確認識自我，使學生盡早構建起符合自己的職業規劃。其次，建立專職的就業指導教師隊伍，不僅能進行思想政治教育工作，同時還要專業化，了解用人單位的專業需求，有的放矢地進行有效的就業指導工作。
二、真正向校企聯合實習基地輸送學生
目前高校畢業普遍面臨的問題是，理論知識掌握一大堆，但缺乏實際經驗，往往連最簡單的儀器操作都不規范，出現很多“紙上談兵”“高分低能”的畢業生。而當今的用人單位已經完成從單純地追求學歷型人才向追求實用性人才的轉變。如何提高畢業生的動手實踐能力，使其所學的理論知識能夠和實際工作盡早融合，是必須解決的一道難題。而建立廣泛而穩定的校外畢業設計實習基地就是最有力的解決方案。校方可以針對不同的專業方向有目的地選擇幾個固定的企業或公司作為實習基地。秉著“互利，互信，平等”的合作理念，在與企業合作完成高校產學研一體化這一重要命題的同時，也可向企業輸送企業需要的人才，并可有針對性地培
養，使學生將所學理論知識應用到實踐中，既可以檢驗其所掌握的專業知識水平，又可以增強學生的實踐經驗和適應社會的能力，同時可以保證畢業設計的時間，從而在一定程度上解決畢業生就業
與畢業設計時間沖突的問題。同時也實現了畢業生與企業的無縫對接，為畢業生早日融入企業創造價值創造了條件。目前很多高校也已經認識到這個問題，并且建立很多實習基地，但目前存在的問題往往為掛牌實習基地，真正向實習基地輸送畢業生去完成畢業論文的并不多。主要一方面企業往往不能提供很多學校畢業論文要求的格式的論文內容，二是學校沒有真正建立校企聯合畢業實
習畢業論文如何完成的制度，使得學生在企業里實習的內容無法
和畢業論文真正成為一個體系。因此，這就需要各個學校認真地考慮將畢業論文靈活化，不要格式化、統一化處理，使得學校能真正地利用實習基地，為學生提供更寬闊的思路。
三、對畢業設計環節進行改革
畢業設計環節是提高學生綜合設計素質能力的重要課程，如果不充分利用畢業設計環節，對學生的理論知識和實際進行有效整合，就等于為社會輸出了一個半成品或不合格的畢業生，這對用人單位、對學生、對社會都是一種及其不負責任的行為。
首先，對畢業設計和教學環節進行整合。指導教師應根據學生的情況制訂科學的目標，既不能過松又不能強度過大。通過制訂目標會讓學生有一定的緊迫感，從而提高效率，讓學生在成功實踐中獲得自信和成就感。同時，學校應多給學生提供各種實習的機會，鼓勵低年級學生根據興趣加入，讓他們在積累理論知識的同時提高
獨立設計的能力，為擇業和日后的就業打下一個良好的基礎。
其次，設立淘汰制。從教育體制上來說，高校應當建立淘汰制，而淘汰制應該是在每個階段都存在的，不僅僅是在畢業階段。如果說競聘上崗、優勝劣汰是市場經濟下企業用人的法則，那及早引入淘汰制，是對學生能力培養和人才成長最好的保護。
再次，調整目前的畢業設計方式，由集中式畢業設計改為分散式畢業設計。目前畢業設計與就業之間的沖突主要是在時間上的重疊，所以可以考慮調整專業教學計劃，將畢業設計由集中式進行改為分散式操作，實施畢業設計大學期間全程訓練計劃，將畢業設計工作貫穿于整個大學學習階段，最后一個學期的任務只是總結前段工作并完成論文的寫作，輔助于一些學生感興趣的專業選修課程學習，或者工作前的實練。這樣可以減輕大學生的擇業壓力，讓學生有更多的時間去解決就業問題。
總之，各高校應當積極探索解決中藥學專業畢業生畢業論文與工作實習間的矛盾，上述方法可以在一定程度上解決部分矛
盾，但這是一個長期的課題，而且隨著社會就業環境影響較大，應當與時俱進。
參考文獻：
田莉，曾斌芳，田樹革，等.中藥學專業畢業專題實習問卷調查及分析[J].藥學教育，20xx，28（1）：55-58.
藥學畢業論文3
1、臨床資料
20xx年6月全院住院輸液患者221名，其中136名靜脈滴注中藥注射劑，85名靜脈滴注西藥成分注射劑。其中男性98例，女性123例，男女比例為80∶100，年齡最小25歲，最大88歲。
2、結果
調查所涉及住院輸液患者221名，其中136名靜脈滴注中藥注射劑，有11名出現不同程度的不良反應，占用藥人數的5%.85名靜脈滴注西藥成分注射劑，只有2名出現輕微不良反應，占用藥人數的1%，可以看出中藥注射劑所引發的不良反應是西藥注射劑所引發的不良反應的5倍。
3、討論
3.1重視和關注中藥注射劑的不良反應
傳統中藥大多口服給藥，由于肝臟首過效應一般副作用較少，配成注射劑后，直接進入血液循環，其中有效成分未經過肝臟首過效應，相對于口服給藥其濃度較大，所以不良反應也相應增多。20xx年，占我國藥品總數不到4%的120種中藥注射劑所引發的不良反應，占藥品不良反應病例總數的10.5%，在中藥的不良反應病例中占了75%，足以說明中藥注射劑不良反應的高發生率。另據調查，在20xx年1～10月全國1412家醫院采購的前20種中成藥中，有16個產品是注射劑，所占比例高達86%，表明了中藥注射劑的高使用率。提醒廣大醫師在使用中藥注射劑時，必須重視其安全性。
3.2保證中藥注射劑的質量和臨床使用的有效性和安全性
文獻【1】報道，復方丹參注射液用5%葡萄糖注射液和生性微粒明顯增加，不符合藥典對不溶性微粒的規定。有些中藥注射劑中不溶性微粒與濃度成正比，微粒數隨藥物濃度的增加而增加，如復方丹參注射液、雙黃連粉針等，濃度過大將不符合藥典要求【1，2】。隨著對中藥注射劑不良反應認識程度的加深，新頒布的《藥品注冊管射劑的問題給予了高度重視，且對中藥注射劑的技術要求越來越高，目的就是為了保證中藥注射劑的質量和臨床使用的有效性和安全性。然而，鑒于中藥注射劑的復雜性，要切實達到這一目標還需進行大量的'探索性研究和相關基礎研究的積累，在此基礎上，才能不斷完善研制規程和審評技術要求。
3.3重視中藥注射劑的配伍問題
中藥注射劑成分比較復雜，一種中藥注射劑本身就是由多種成分組成，再與其他藥物配伍，可能發生的反應往往難以預測。如復方丹參注射液與肌苷更換輸液組時，發現輸液管內出現黑綠色改變【3】。兩種中藥注射劑的配伍也應盡量避免，因為其中有些成分可能因pH值改變、相互作用等因素的影響，出現溶解度下降或發生聚合反應，甚至產生有害物質，造成不良反應的發生。鑒于中藥注射劑臨床配伍應用時常發生過敏反應的現象，建議臨床應盡量避免中藥注射劑與其他藥物聯合應用。若臨床試驗時擬將中藥注射劑與其他藥物聯合應用，則應在非臨床安全性評價中按臨床應用的實際情況進行聯合用藥的安全性研究。
4、小結
嚴格按照藥品說明書執行，合關系到藥效的發揮，而且直接關系到患者的用藥安全，故應引起廣大醫務人員的重視。中藥注射劑成分復雜，臨床應用中應注意以藥品說明書推薦的稀釋液體稀釋；以藥品說明書推薦的用法和用量應用；避免中藥注射劑與其他藥物的配伍；嚴格掌握適應證；注意過敏史；避免用于年老體弱、兒童或心肺功能不全的患者；不宜在家自我診療；加強用藥監護和應急搶救準備等等。
【參考文獻】
【1】鄒亞群，王曉玲，李東，等.復方丹參注射液與輸液配伍的質量考察【J】.中國藥業，20xx，11（6）：51-52.
【2】陽波，曹正輝.雙黃連粉針與輸液配伍的不溶性微粒計數考察【J】.中國醫院藥學雜志，20xx，20（9）：572.
【3】隋書英，郭玉霞.復方丹參與肌苷發生配伍反應的觀察【J】.南方護（3）：12.
藥學畢業論文4
藥學是醫學的一個分支，培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。
藥學專業畢業論文格式要求：
1.題目：題目應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字(不同院校可能要求不同)。本專科畢業論文一般無需單獨的題目頁，碩博士畢業論文一般需要單獨的題目頁，展示院校、指導教師、答辯時間等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字體。
2.版權聲明：一般而言，碩士與博士研究生畢業論文內均需在正文前附版權聲明，獨立成頁。個別本科畢業論文也有此項。
3.摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字(不同院校可能要求不同)。
4.關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個(不同院校可能要求不同)最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。關鍵詞之間需要用分號或逗號分開。
5.目錄：寫出目錄，標明頁碼。正文各一級二級標題(根據實際情況，也可以標注更低級標題)、參考文獻、附錄、致謝等。
6.正文：專科畢業論文正文字數一般應在5000字以上，本科文學學士畢業論文通常要求8000字以上，碩士論文可能要求在3萬字以上(不同院校可能要求不同)。
畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的`要點就是總結全文，加深題意。
7.致謝：簡述自己通過做畢業論文的體會，并應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。
8.參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的所有專著、論文及其他資料，所列參考文獻可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列(正文中則采用相應的哈佛式參考文獻標注而不出現序號)。
9.注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
10.附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附于文后。
藥學畢業論文5
地方醫科大學生物醫學科技競爭力實證研究；
醋酸曲安奈德益康唑乳膏的研究；
N6-烷基-2-烷氧基腺苷化合物的合成及抗血小板凝集活性；
藥學干預對2型糖尿病患者的影響研究；
“還腦益聰方”的藥學工藝研究及川芎中有效成分的分離；
莪術油微乳制劑的藥學研究；
磺胺1，2，3-類新化合物設計合成與抗微生物活性研究；
針對藥品生產企業的藥品注冊管理研究；
聊城市人民醫院藥品采購流程再造研究；
小切口下膽道鏡保膽取石術與腹腔鏡膽囊切除術的`對比研究；
人參花生藥學及炮制配伍研究編輯整|理；
黃連、枳實藥對的配伍研究；
灰兜巴提取物及其制劑的研究；
毛茛化學成分HPLC、UPLC/Q-TOF-MS分析；
石松生物堿（-）-8-Deoxyserratinine的全合成；
大馬勃生藥學及發酵工藝學的研究；
我國臨床藥學發展及臨床藥師地位的研究；
立血康軟膠囊的藥學研究；
刺五加冠心寧膠囊藥效學研究；
獨行菜生藥學研究及利尿部位初步篩選；
瘡瘍消炎軟膏的藥學研究清熱頭痛軟膠囊生產工藝及質量標準的研究；
當歸滴丸的制備工藝及質量標準研究氫鍵復合物光化學性質的理論研究；
L-4-氟苯丙氨酸等6種氨基酸衍生物的生物學作用研究；
復方連萸膠囊的制備工藝及質量標準研究；
藥學資源的社會需求與合理配置研究；
“肝毒清滴丸”的藥學研究；
納米藥物安全性的法律管制；
吳藿降壓滴丸的制備工藝及質量評價研究；
復方抗焦慮膠囊的藥學研究；
聚乙二醇化硝基咪唑的合成、羰基锝標記與生物分布研究；
基于果林間種模式的南板藍（馬藍）栽培研究；
Pd/SiO_2催化還原N-芳烷基化硝基化合物的反應研究；
構建放心藥店評價指標體系及應用研究；
縣級醫療機構臨床用藥風險防范研究；
清潔切口手術圍手術期預防性應用抗菌藥物的干預對照研究；
新型苯甲酰胺類HDAC抑制劑的設計、合成及初步體外抗腫瘤活性評價復方馬蹄香抗焦慮膠囊藥效學研究及機制探討；
中葡藥學石蠶類藥物的研究；
地鱉蟲纖溶活性先導蛋白抑制腫瘤新生血管形成與作用機制研究；
復方川貝止咳顆粒的藥學研究。
藥學畢業論文6
摘要：本文主要闡述中藥炮制原理的研究內容與研究方法，研究內容包括：文獻整理及經驗總結、炮制原理及炮制理論、炮制方法、飲片質量標準的研究。研究方法包括：應用文獻學、實驗藥理學、化學、臨床療效觀察、多學科結合的方法進行研究。
1、研究內容
1.1文獻整理及經驗總結首先要搞清炮制的歷史和現狀。炮制的歷史文獻比較分散，現代的炮制經驗多數是“師徒相傳，口傳心受”繼承下來，各地遵循不一。每類炮制方法及每藥的炮制方法的起源、發展和臨床應用的關系更應進一步深入研究，分析其演變原因，找出其理論依據，探知其炮制目的所在，從中可以找出一些規律，提出科研思路，做到古為今用。因此，認真進行文獻整理和經驗總結，是開展炮制研究必不可少的一項基礎工作。做這些工作時，應采用取其精華，去其糟粕的態度。
1.2炮制原理及炮制理論的研究炮制原理是指藥物炮制的科學依據和藥物炮制的作用，即探討在一定工藝條件下，中藥在炮制過程中產生的物理變化和化學變化，以及因這些變化而產生的藥理作用的改變和這些改變所產生的臨床意義，從而對炮制方法做出一定的科學評價。可見，炮制原理的研究是炮制學研究的關鍵問題。
中藥炮制在漫長的實踐中，結合中醫藥的理論，形成自己獨特的理論，這些理論雖然不能作為定論，但大多有一定的臨床意義，因而探討那些規律性的本質，不但有利于炮制原理的闡述，而且將指導炮制方法的改進及創新。
1.3炮制方法的研究中藥的種類很多，品種繁雜，各地炮制方法也不一致。炮制工藝多屬于手工作坊生產，尚難適應現今工業化的生產，因此研究炮制技術，改進炮制工藝是當務之急。在今天，由于科學技術的發展，新技術的不斷應用，很多新的科技成果又可供借鑒，在搞清炮制原理的基礎上，以炮制過程的本質變化為核心，向炮制工藝的機械化、自動化方向發展，最大限度的利用藥材，充分發揮藥效，是完全可以做到的。
1.4飲片質量標準的研究同一種飲片由于生產條件和環節不同，質量差異很大，直接影響療效。當前用以控制飲片質量的標準是各省、市自治區制訂的中藥飲片炮制規范，而規范中的標準多數是依據廣大藥工長期實踐經驗制訂的，主要依據形態、色澤、質地、氣味等感觀來判斷飲片的真偽優劣，比較模糊，不易掌握。為了保證臨床用藥的準確必須進行飲片質量標準的研究。首先要制訂統一的炮制工藝及飲片的質量標準，然后應用現代科學手段逐步以客觀化的指標感官控制的經驗性指標加以結合，建立起更為合理的質量標準，以更好的控制飲片質量，確保臨床用藥的效果。
2、研究方法
2.1應用文獻學方法進行研究中藥炮制源于古代，所以搞清炮制歷史才能搞清炮制意圖，才能有目的地研究各種炮制原理及其優點。歷史上炮制技術變化很大，其中有合理的，也有不盡合理的，也有誤傳誤用的，現代使用的炮制方法并不完全正確，只根據現行經驗進行研究，往往不能反映炮制的原來意圖，得不到正確的結論。所以通過文獻學研究手段，搞清炮制歷史的原始意圖、炮制方法及其變化，這是炮制研究不可缺少的基礎手段。
2.2應用實驗藥理學方法進行研究中藥的臨床研究由于受到復方用藥和患者對象的制約，一般不易進行，加之很多中藥化學成分研究還缺乏與藥效的緊密聯系，或者上屬空白，因此開展實驗藥理學的研究是最現實的選擇。應用實驗藥理學的方法研究中藥炮制，最好選用適合中醫病理模型的方法和指標來進行。在化學成分不清的情況下，通過實驗藥理學的方法來研究炮制前后的生物活性變化，可達到控制炮制質量和指導工藝改革的目的。
2.3應用化學的方法進行研究中藥的療效，是由其所含的化學成分決定的。中藥經過炮制后，所含的.化學成分的性質和含量會產生不同程度的改變，因而藥理作用、臨床療效發生相應的改變，可見，研究中藥在炮制前后化學成分性質和含量的變化是中藥炮制研究的核心，它的研究結果不但能闡明炮制原理，而且能指導炮制工藝的設計和改進，也是制訂質量標準的依據。
2.4應用臨床療效觀察方法進行研究中藥炮制是為中醫臨床辨證治療服務的，目的是保證臨床用藥安全有效。經藥理學、化學等方法研究中藥炮制的結果，最終也必須接受臨床效果的檢驗。由于臨床研究影響因素復雜，不可能用臨床療效指標作為炮制方法優選的手段，而往往都在各項研究指標比較成熟的條件下以臨床療效觀察作為最后驗證的手段。在炮制研究中，一定要注意同一藥物不同炮制品的不同功效，并設法用現代科學技術手段闡明其科學性，切忌暫時說不清就輕率否定其炮制意義和作用的做法。
2.5應用多學科結合進行研究中藥炮制是一門知識面比較廣泛的綜合性學科，應盡可能借助其他有關學科的新技術、新成就，采取多學科的研究是開展中藥炮制研究的有效途徑。
參考文獻：
【1】葉定江.中藥炮制原理研究和思路
【J】.中國中藥雜志，1992，3：8.
藥學畢業論文7
摘要：有機化學實驗是培養藥學人才的一門重要課程。本文主要從教學內容、教學方法和網絡虛擬教學等方面闡述實驗教學改革，以提高學生學習有機化學的積極性，培養出高素質的應用型藥學人才。關鍵詞：藥學；有機化學；實驗教學目前，重點高等醫藥院校藥學人才培……
畢業實習和畢業作業是國家開放大學（即國開大）藥學（專科）重要的畢業集中實踐性教學環節，通過讓藥學學員深入工作實際，鞏固所學的理論知識，提高分析、解決問題的能力,為畢業后從事醫藥工作打下基礎。但因其具有較強的實踐性和專業性，以及獨特的辦學形式……
對象和方法1.1觀察對象我院20xx年3月――20xx年2我院門診及住院患者43例，其中其中男性25例,女性18例，年齡最小28歲，最大71歲，平均年齡55.3歲。其中并發糖尿病5例，高血壓8例，冠心病7例.所有病例在治療前均停用其他降血……
研究證明這些產品在發酵和成熟工藝中都有乳酸菌的參與，也需要乳酸菌來獲得風味、保鮮和成熟。研究這些傳統食品所獲得的知識和經驗，給食品研究和開發人員許多啟迪，使他們發現乳酸菌在傳統食品的生產和改良，及新產品開發中具有廣闊的應用空間。
資料與方法1.1臨床藥師按照耐多藥肺結核住院藥學路徑對患者進行干預。1.1.1針對新入院耐多藥肺結核患者的藥學服務內容(住院第1～2天)(1)入院藥學評估；(2)詢問病史及用藥史；(3)評價初始藥療方案，制定藥學監護計劃；(4)書寫藥歷。……
近幾年來，隨著我國科技、經濟、社會事業的不斷進步與發展，為我國教育教學事業創造了一個有力的發展環境，因此，醫療產業結構得到了有效的調整，藥學服務范圍不斷擴大化，逐漸與國際市場接軌，為了不斷適應世界的發展境況，面對挑戰，培養一批批有能力的綜合……
加強實習生基礎技能培養實驗室技能培訓主要包括基本操作技能、實驗室常用儀器的使用以及安全知識等。我們培養實習生更應注重基礎技能的培養，為了幫助學生迅速而較好地掌握最基本的實驗技能，我們不僅在每次的實驗教學中反復強調、指導老師示范、學生再操作，……
資料與方法由藥劑科主任根據《抗腫瘤藥物臨床應用指導原則》、《抗腫瘤藥物臨床使用管理辦法》和抗癌藥品使用說明書制定抗腫瘤藥物使用調查分析表。對兩組患者的病例報告書進行調查統計分析，調查內容主要包括:使用藥物名稱，單次給藥劑量，給藥方法，適應……
開放式教育的開放還提倡課堂教育與課外教育結合，校內教育與社會教育結合，讓學生走出校門步入社會，了解社會，認識社會，并能在社會中學會自己所要掌握的內容，為將來服務社會打下良好的基礎。開放式的教育方法能擺脫傳統教育固有框架的束縛，釋放學生的`個性……
一、帶教工作1文獻檢索：在學生初步了解課題背景，即知道需要做什么的基礎上，應指導學生通過進一步的文獻檢索明白為什么做和如何做。雖然學生在前期理論課階段均學習了文獻檢索課程，知道了文獻檢索的一些基本方法和常用數據庫，但在實際工作中還存在許多問……
一、實驗部分1更新實驗內容在實驗教材的編寫中,我們精簡了實驗技能訓練,增加綜合性、設計性訓練,提高綜合性、設計性實驗的比重。同時為了順應本科生對專業英語的需求,增加雙語實驗。藥物分析基本操作技能實驗,如藥物理化性質的驗證、真偽鑒別、純度檢查……
簡要論述藥學監護的重要性和必要性1.1檢測藥品的不良反應推動了藥學監護的進一步發展現階段來說，我國醫藥水平檢測不良反應的水平還是處于初級階段，各種監控手段和檢測方法都不完善，對于藥物所產生的不良信號，其接受情況比較有限。一般來說，大約70……
一、高職藥學專業創新型技能人才培養存在的矛盾（一）醫藥產業創新型人才突出的技術創新能力與傳統“專業本位”課程結構體系之間的矛盾傳統“專業本位”下的課程體系為樓層式結構模式，內容的設計與編排遠未跳出學科體系的蕃籬，高職院校根據高職人才的培養目……
一、實驗室管理體制存在的弊端（一）規模較小實驗室隸屬于教研室，只供教研室開設的教學課程使用。各個實驗室自成體系，彼此獨立分散，致使實驗室在數量上不斷膨脹，規模小，且重復建設多，綜合優勢難以形成；由于資金短缺，各實驗室無法購買較高級的大型儀器……
一、加強學生的技能培養要提高教育教學的質量，加強學生的技能培養是關鍵。教師要構建合理的靈活培養教學模式，進一步凸顯教學的特色內容。在各種教學模式的構建中，切忌單一化或照搬某種教學模式。通常教學模式的選擇與行業、院校以及地區的具體情況有直接的……
一、在臨床上堅持中西藥學結合的方向藥物在進行配合使用的過程當中，強調的是各種藥物按照君臣佐使的關系，互相之間的功效整體關系是非常明確的，讓處方和患者機體的證產生對應，最大限度的發揮治療的作用。而西藥在對它本身的性能進行描述時，多是使用物理或……
1我國的藥學服務現狀和存在問題1.1現狀和存在問題妨礙藥學服務工作開展和水平提高的主要存在問題為：在“以藥養醫”的醫藥衛生體制下，醫療機構、醫藥衛生人員都在以追求經濟利益為目的，以不發生醫患糾紛為原則，在這種體制下，藥學服務質量差，只能做到……
一、目前中藥學科學學位培養模式的缺陷本校作為中藥學碩士專業學位國內首批授權點，從專業學位研究生的自身發展規律出發，制訂了一整套培養方案，以熱愛中醫藥事業，具備良好的專業素質和職業道德，系統掌握本學科基本理論和專業技能，具有較強的實踐能力和創……
藥學畢業論文8
1、論文能夠理論聯系實際，從解決臨床關鍵題目進手，探討相關治法的作用機制，得出了較為可靠的結論，具有較強的理論意義和實用價值，有一定的創新性。
2、課題設計符合中醫理論實質，技術方法先進，數據基本可靠，結論說服力充分。說明論文作者基本把握了本領域的發展方向和主要文獻，能站在當代前沿開展課題研究和理論探索，具備獨立從事中醫藥科研工作的能力和堅實的本學科基礎和扎實的操縱技能，基本達到碩士研究生的要求。
3、論文書寫規范，統計方法正確，思維結構清楚，文字表達流暢，建議作為碩士學位論文安排答辯。
4、假如能夠進一步開展多中上海到福州物流心的大樣本隨機雙盲對照試驗，結論可能更有價值。
5、論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指引意義）。
6、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。
7、文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，思維關系清楚，但缺乏個人見解。
8、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
9、語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。
10、論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。
11、答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法。若能結合專業改進使靜態的網頁成為動態的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對，望改進。
12、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創新。
13、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。
14、答辯過程中，該生能在規定時間內熟練扼要的陳述論文的主要內容，條理清晰，創新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統演示熟練，專業素養很高，經答辯委員會商議，一致同意其成績為優秀。
15、論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究價值。
16、該文選題不符合財務管理專業要求；該生在寫作過程中態度不認真，不能夠完成寫作任務；論文論述不全面，研究內容過淺，論文結構不合理、邏輯不嚴謹，論文結論有誤，格式不基本符合論文寫作要求；工作中無創新。
17、該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。
18、語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。
19、語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。
20、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
21、論文結構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
22、文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
23、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。
24、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
25、語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。
26、論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
27、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。
28、文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
29、文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
30、語言表達較差，格式符合規范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同。
31、該文參考的文獻資料充分且貼合論題的需要。該文以xx為例，重點探討xx。該文選題貼合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上貼合畢業論文要求。
32、該文以……為主題，重點探討……問題，選題基本貼合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構貼合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是十分的規范，真正屬于自我的思想不多。總體上基本合格。
33、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。格式基本規范，選題貼合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證資料與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本到達畢業論文的基本要求。
34、選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文資料緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自我創新的東西還不多。總體上貼合畢業論文要求。
35、該文選題貼合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文資料較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本貼合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。
36、該文選題貼合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的'問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。
37、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經到達本科論文的要求。
38、論文結構嚴謹，層次分明，采用了遞進式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，重點突出。文章格式符合學術規范。反映作者具有較強的獨立科研能力。論文表明作者掌握了企業管理學專業的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。
39、論文長于思辨和綜合，而短于對實際需求和現實情況的考量，比如各用戶對于專業設置的需求以及數據挖掘中數據的可采集性及可用性等。建議今后在相關研究中采取更廣泛視角。
40、該生對數據庫的設計細節講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生成績為良好，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。
41、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
42、論文結構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
43、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。
44、該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網站設計過程很規范，但實體和概念之間聯系少，整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。
45、該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。
46、該生用dreamweave和access數據庫等技術對甘孜旅游網站進行設計，設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數據庫存放問題進行修改。
47、該生專業素養比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環境進行實現相對好。
48、該生對數據庫的設計細節講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生成績為良好，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。
49、在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現了一定的專業素養。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。
50、從答辯可以看出該生總體專業基礎比較扎實，準備工作充分，對論文內容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設計思想和過程，系統展示流暢，回答問題有理有據，基本概念清楚，論文有一定創新。希望繼續完善論文中的部分文字和符號，爭取規范使用。
51、該生在規定時間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題，態度謙虛，體現了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當的文字表達出來，繼續完善使論文格式規范化。
52、結合數學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
53、論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。
54、答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業技術比較好。若能結合專業改進使靜態的網頁成為動態的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對，望改進。
55、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創新。
56、該生能在規定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節技術不太熟，回答問題不夠切題。
57、從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
58、答辯過程中，該生能在規定時間內熟練扼要的陳述論文的主要內容，條理清晰，創新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達準確，系統演示熟練，專業素養很高，經答辯委員會商議，一致同意其成績為優秀。
59、論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
60、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
61、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。
62、該論文選題合理。區域經濟問題是經濟界研究的熱點，而增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在XX也有專家學者對XX區域經濟問題做了較深入的研究，但對XX農業區域經濟及其增長問題的結合研究，尚未發現有專門的論述。如何認識XX農業區域經濟差距現狀及未來的走勢，促進農業經濟健康持續增長，是經濟現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
63、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導意義。
64、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。
65、文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
66、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
67、語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。
68、該文研究了XXXX對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
69、該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區域現實意義，建議推薦為校級優秀畢業論文。
70、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
71、論文結構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
72、該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。
73、立意較好，也很有研究價值。但此題構架和內容都比較龐大，也需要較強較成熟的獨立研究能力，因此，對于本科生來說，難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強對文獻的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。在論文陳述上，還需大膽自信，這樣才能提高臨場語言的提煉能力，對問題的應變能力。
74、在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結構，以及為此進行的研究。陳述簡明扼要，顯示對所研究的問題有一定的認識。對教師提出的第一個問題，該生的回答準確無誤；對有關資料來源的問題，該生作了如實的回答，但在論文中的許多地方，她卻沒有標明數據的出處，這不能不說是一個重大缺陷。對第三個問題的回答顯然不夠切題，可能沒聽清老師口頭提出的問題。該生的答辯語言流利，但語音語調存在一定的問題。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生的畢業論文，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。
75、在答辯過程紅看，該同學介紹了論文的主要觀點內容并回答了答辯委員的提問。答辯表明：該同學對土地征收補償制度作了較深入的研究，整理了較多的文獻資料看，具備了一定的文獻能力，在土地征收補償研究方面有新意。該同學對教師提出的問題，回答基本正確。另外，論文也有不足之處，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎理論問題討論不夠深入。綜合指導教師評閱人的意見和該學生在答辯過程中的表現，答辯小組經過認真討論，一致同意通過該同學的畢業論文答辯，并建議授予學士學位。
76、研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。
77、選題符合……專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，能綜合運用行政管理專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規范，創新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業論文的要求。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析…，最后重點探討了……，6、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。
78、研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。
79、選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文要求。
80、研究……為題，充分的體現時代特色性。能為問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。
81、選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
82、該文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。
83、該文立意新穎。全文以……為線索，結合各地的準規較全面的分析了xxxxxxx的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色，格式規范。但創新點不夠。
84、該文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國……的進一步發展。全文首先……的問題，然后分析……xx的原因。在此基礎上又分析出相關的xxxxxxxxxx。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
85、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查……xx存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。
藥學畢業論文9
一、在臨床上堅持中西藥學結合的方向
藥物在進行配合使用的過程當中，強調的是各種藥物按照君臣佐使的關系，互相之間的功效整體關系是非常明確的，讓處方和患者機體的"證"產生對應，最大限度的發揮治療的作用。而西藥在對它本身的性能進行描述時，多是使用物理或者是化學性質進行表述，例如是酸堿性或者是溶解度等等;在對功效以及使用規律的表述方面，則是以現代科學作為基礎，通過西醫藥學的術語來達到表述目的的，例如生理指標方面的血壓升高、病例指標的白血球增多，而生化指標方面的轉氨酶下降等等，和中藥相比之下，西藥無論是在單獨使用或者是配合使用的過程中對于患者的機體，在各項專項指標變化都有著很強的針對性。特別是在進行配合使用的時候，各種藥物之間的關聯整體性沒有像中藥處方那樣的明顯。正是這種存在著統一性的差別，決定了臨床上面對于兩者的結合問題需要不斷的進行探討。兩者是不是能夠結合使用，這要看這兩者之間是不是存在著一個共同的基礎。
經過了不斷的臨床探究，我們認為這個共同基礎是存在的。主要的表現如下:①物質基礎:無論是中藥還是西藥，都有著天然的產物以及人工合成產物的分別;也有著單體以及混合物的區別。在本質上來說，它們的組成部分都是化合物分子，這也就是說藥物的在機體上面發揮作用，能夠起到治療效果的最小物質單元，都是化合物分子，而這些化合物分子能夠是單一的種類，也能夠是多種化合物相互配合發揮作用的;②生物活性基礎:無論是中藥還是西藥，在臨床上它們最為主要的作用對象就是人的身體，通過對患者的機體消化代謝進行發生影響，進而在對患者的生理以及病例等多方面的狀況進行改變，最終達到治療的作用。
從這個角度來進行思考，中西藥學對于藥物的性能、功效以及使用規律其實能夠通過共同的術語來進行表達，通過臨床的經驗來讓兩者能夠達到完美的'結合統一。雖然兩種醫藥學理論體系的藥物和用藥規律看起來存在著很大的差別，但是其實在臨床上面已經發生了很長的時間，那就是兩個種類的藥物同時用在一個患者的身上。在臨床上面，有一些是以兩類藥組成，然后給患者進行治療;有的是在中醫還有西醫兩個醫師那里分別得到處方然后一同使用。對于中西用藥的合理性要進行判斷的話，除了依靠醫生本身的經驗，更要有中西醫藥學結合之后的相關標準來作為衡量。
二、中西藥學結合需要醫學界工作者的共同努力
我們知道，中西藥學的結合還有統一，所需要的理論基礎還有核心內容是中醫藥學理論以及中藥學的基本內容。在理論上面其實這個已經得到了驗證，重要的是在臨床上面如何才能夠更好的將其應用。雖然當前也有不少醫院在臨床應用上面不斷的對中西醫藥學的結合進行探索，但是這顯然是需要經過很長的探索實踐的。為了能夠更好的達到這樣的目的，使得中西醫藥學能夠得到發展和完善，應該在臨床上面提倡，西藥學甚至是多學科的工作者到中西藥以及中西藥結合的領域當中進行研究工作。在中西醫藥學的結合還有統一的過程當中，是以中醫藥學的理論來作為指導的，中醫藥學可以說是中西醫藥學結合體系當中起著主導作用的一個方向，在這方面中西醫藥學以及多學科的工作者，在研究的過程中需要在認識上面達到一致，避免產生不必要的顧慮以及搖擺。在應用中西醫藥學到臨床當中的時候，應該對這個學科所存在的優勢還有缺陷，同時對于自身知識結構中所存在的不足也需要有清晰的認識。
三、結語
在臨床應用的時候，兩大醫學之間的優勢以及缺點都要起到互相推進、互相彌補的作用。應用了一段時間之后中藥學的現代科學化進程越來越快，和西藥學之間的結合也有更好的融合步驟，兩者之間的結合和統一越來越快。但是在應用的時候需要我們注意的是，西醫藥學畢竟是以現代的科學作為本身的理論基礎，但是在西醫藥學當中，并不等于現代科學就已經全部得到體現了，想要完全的實現中醫藥的現代科學化僅僅靠著西醫藥學的相關知識還有技術來推進是不現實的，應該要最大限度的利用當前的多門學科知識，共同來推進中西醫藥學的結合，使之在臨床上面的應用能夠更加的順利。
藥學畢業論文10
中藥凝膠劑是一種新型的中藥外用制劑，具有涂展性好，無油膩感，易于清洗，透皮吸收好等特點。凝膠劑系指藥材提取物與適宜基質制成的、具有凝膠特性的半固體或稠厚液體制劑。中藥凝膠劑常用于皮膚或黏膜給藥，用于抗炎鎮痛、抗菌抗病毒、局部止血等。目前，中藥凝膠劑研究取得了較大的發展，在醫院制劑中廣為應用。本文對中藥凝膠劑近年的研究進展概述如下職稱論文：
1 基質材料
中藥凝膠的基質材料根據其性能不同，可分為水性凝膠基質與油性凝膠基質。水性凝膠基質的構成一般為水、甘油或丙二醇與纖維素衍生物、卡波姆和海藻酸鹽、西黃蓍膠、明膠、淀粉等；油性凝膠基質則由液狀石蠟與聚氧乙烯或脂肪油與膠體硅或鋁皂、鋅皂構成。必要時可加入保濕劑、防腐劑、抗氧劑、透皮促進劑等附加劑。不同的基質材料的釋藥特性和臨床應用不同，因此，需結合藥物特性和臨床應用選擇合適的基質材料。目前，水溶性凝膠基質應用較多，主要代表為卡波姆及纖維素類。
李秀青等以卡波姆940、PEG4000、甘油為基質制，以辣椒堿，苦參堿為主藥，研制了瘢痕止癢凝膠，藥效學實驗表明其燒傷燙傷愈后瘢痕止癢及各種皮膚瘙癢癥具有較好的效果。王芊等制備丹參酮凝膠，以羥丙基纖維素、卡波姆、聚乙烯吡咯烷酮（PVP）為混合基質，不僅使凝膠劑的黏附力得到了提高，還可對丹參酮的釋藥速率在一定范圍之內進行調節。張小軍等以卡波姆940為基質制備了復方蘆薈凝膠劑，涂展性好，無油膩感，易于清洗，透皮吸收好，治療痤瘡效果良好。王雷等以殼聚糖和卡波姆為基質制備黃芩苷凝膠，以達到局部迅速給藥、避免胃腸道對藥物的降解及肝臟的首過效應的.目的并起到長效、緩釋的作用。張蜀艷等用正交實驗對麻瘋樹酚凝膠的最佳配方進行了篩選，以卡波姆為基質制備的凝膠劑，光滑細膩，釋藥快且穩定。
基質材料的選擇對于制劑中藥物的釋放有著重要的影響。陳秋紅等以離體鼠皮為屏障，采用改良的Franz擴散池法，以秋水仙堿為檢測指標比較了3 種基質對秋水仙堿凝膠體外透皮速率的影響，結果為以Carbomer為基質的秋水仙堿凝膠體外透皮速率最高，其次為HPMC基質凝膠，CMC—Na基質凝膠體外透皮速率最低。
2 釋藥機制
中藥凝膠劑釋藥機制復雜，受較多因素影響。一般情況下，親水凝膠骨架中藥物的釋放符合Fick定律，可以用Higuchi動力學方程描述其動力學過程。張蜀艷等為比較不同濃度各基質對麻瘋樹酚釋藥的影響，采用透析膜擴散法進行體外釋藥實驗，結果發現麻瘋樹酚凝膠劑釋藥過程符合Higuchi方程。梁學政等采用Franz擴散池，以離體小鼠皮膚為透皮屏障，進行雙柏凝膠劑中大黃素體外透皮吸收的實驗，結果表明大黃素體外經皮吸收符合Higuchi動力學過程。有時凝膠劑中的藥物具有溶出控制的特征，呈恒速釋放，或符合其他模式，用Fick擴散機制無法解釋。這種非Fick擴散模式可能是由于凝膠溶脹前沿移動后，聚合物松弛產生的。如以卡波姆為基質材料時，可以零級動力學釋放藥物。付毅華等[11]采用改良Franz擴散池，以離體小鼠皮膚為透皮屏障，以青藤堿為指標性成分，研究祛風止痹凝膠劑體外滲透性，結果表明青藤堿經皮吸收過程為零級動力學過程。
3 滲透促進劑的研究應用
經皮給藥制劑研究必須首先解決藥物對皮膚的穿透性和透皮速率的問題。除少數劑量小且具有適宜溶解性的小分子藥物外，大多數藥物的透皮速率都無法滿足治療需要。因而提高藥物的透皮速率是開發經皮給藥系統的關鍵。經皮吸收促進劑能加速藥物穿過皮膚。常用經皮吸收促進劑主要有有機酸、脂肪醇類、表面活性劑、氮酮、醇類化合物、角質層保濕劑、精油等。方世平等以離體小鼠鼠皮為透皮屏障，采用改進Franz擴散池裝置，對不同濃度的薄荷腦和氮酮對姜赤凝膠劑體外透皮作用的影響進行了研究，結果表明不同濃度薄荷腦和氮酮均有促進姜赤凝膠劑中芍藥苷透皮的作用，其促滲透作用強弱順序為：10%薄荷腦>7%薄荷腦>13%薄荷腦>4%薄荷腦>1%薄荷腦，9%氮酮>7%氮酮>5%氮酮>3%氮酮>1%氮酮。薄荷腦濃度在1%～10%之間時，對芍藥苷的促滲透作用與薄荷腦濃度呈正相關，但薄荷腦濃度超過10%后其促滲作用反而下降。陳秋紅等以離體昆明小鼠皮為屏障，采用改良的Franz擴散池法，對加入了不同透皮促進劑的秋水仙堿凝膠的體外透皮速率進行了考察，結果表明透皮促進劑促進秋水仙堿體外透皮的強弱順序為：丙二醇>冰片>氮酮>薄荷油，并且秋水仙堿凝膠體外透皮釋藥符合Higuchi動力學過程。
4 質量控制研究
中藥凝膠劑的質量控制項目主要有性狀、鑒別、pH值、含量測量、刺激性、穩定性及微生物限度檢查等。目前多采用HPLC法進行含量測定，而穩定性檢查則主要包括離心、耐熱耐寒實驗及室溫留樣觀察等。羅毅等以卡波姆940為凝膠基質制備柏竹凝膠，建立了質量標準。不但對柏竹凝膠的性狀、鑒別進行了研究，并對其進行了穩定性考察。分別將柏竹凝膠進行了離心，在55℃和—4℃進行耐熱耐寒實驗，結果未出現分層、沉淀、變色等現象，并將柏竹凝膠室溫保存6個月，其質量無變化，表明其所制備的柏竹凝膠穩定。王芊等制備了丹參酮凝膠，并對其質量進行了全面考察，應用HPLC建立了丹參酮ⅡA的含量測定方法，通過離心、耐熱耐寒實驗及室溫留樣觀察等考察了凝膠的穩定性，結果表明丹參酮凝膠穩定。孫棟梁等通過薄層色譜法對盆炎凈凝膠劑處方中赤芍、丹參、延胡索進行了鑒別，并采用高效液相色譜法測定了盆炎凈凝膠劑中芍藥苷的含量，建立盆炎凈凝膠劑的質量標準。
5 展望
中藥凝膠劑是一種新型的外用制劑，同時具有使用方便、舒適、生物相容性好等多種優點，適用于皮膚及黏膜給藥，不僅可避免首過效應對口服給藥的影響，還可減輕藥物的不良反應，符合中醫的“內病外治”的理念。中藥凝膠劑制備工藝簡單，可容納中藥復方的極細藥粉、提取物等，便于推廣應用，可作為改進中藥傳統外用制劑的一種選擇。但目前由于中藥凝膠劑基礎研究薄弱，尚存在較多問題，如中藥凝膠可選用的基質材料少，尚滿足不了日益多樣化的需求。另外由于中藥的特殊性，其成分復雜、含量低，且相互干擾，不便于分析檢測。這些都要求加強中藥的基礎研究，盡可能明確中藥的有效成分和作用機制，充分利用新技術、新方法對中藥進行提取、分離、純化，提高制劑的質量，使中藥凝膠劑發揮更大的防病治病作用。
藥學畢業論文11
論文題目：
藥學服務與醫用指導
【摘要】
藥學服務是一種實踐，不僅僅只停留在理論上，同時必須在患者治療過程中實施并獲得效果，不管是預防性的，治療性的或恢復性的，無論是在醫院藥房還是社會藥房，無論是住院患者還是門診患者，急診患者，藥學服務要直接面向需要服務的患者，滲透于醫療保健行為的方方面面和日常生活中。
【關鍵詞】
藥學服務 醫用指導
自踏入醫學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，精醫術，懂人文，有理想，能創新是新時期下的藥學工作者所應具備的素質。作為一名藥學的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，加強學習，提高自身業務水平對病人進行用藥指導，需要我們及時掌握大量的和最新的藥學情報信息資源。理論和實踐相結合把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。藥學的學員目的是為了保證顧客用藥的安全、合理、有效，指導病人安全合理的用藥，是每一個藥學人員都應該仔細思考的問題。在日常工作中，藥學人員除了完成配方發藥工作外，還要盡可能地為病人在診療中遇到的不方便提供幫助，如：向急需服藥的病人提供水和一次性杯子。為了獲得最好的醫療保健，病人有權利清楚地了解自己所用藥物的基本知識，藥學人員也有責任向病人說明藥品的用法。
1 醫用指導的必要性
作為一名在藥房工作的藥學人員，我切實感受到對病人提供用藥指導的必要性。對病人或者家屬進行用藥指導，提高病人接受治療的依從性，是藥物治療安全有效的重要保證。現在越來越多的病人都會主動要求藥學人員提供用藥指導，如果藥學人員不具備足夠的藥學知識，沒有豐富的實踐工作經驗，對病人的詢問回答得不到答復，是不能滿足病人要求的，甚至會引起病人的不滿。在日常工作中，藥房工作已不僅僅是照方發藥，重視病人以及其家屬的用藥指導，開展藥學咨詢是一項很重要的工作。
2 病人用藥指導
為了獲得最好的醫療保健，病人有權利清楚地了解自己所用藥物的基本知識，藥學銷售人員也有責任向病人說明藥品的用法。用藥指導的內容應該包括：正確的服藥方法、服藥的適宜時間、用藥注意事項、潛在的不良反應等。
2.1 病人用藥的依從性
掌握藥品的服用方法，是病人正確服藥的關鍵。在多數情況下，由于藥房顧客多，因此藥學人員往往只局限于照方取藥，在藥袋上寫用藥方法。而顧客在離開醫院時，對拿到手的藥不知道怎么服用并沒有完全的了解，在服用時要注意什么，病人也不是很清楚，或者說是似懂非懂，這可能會導致病人不能完全或完全沒有按照醫囑使用藥物。在工作中經常會碰到如下情況：由于藥效不明顯，病人感覺已經好轉，或者由于某些不適的副作用，病人可能會過早停藥，這就導致了病人不依從性的產生。這些情況在內服藥中表現得尤為明顯，特別是在使用抗菌藥物時，當病人自己感到癥狀減輕或稍有好轉，就自行停藥，而導致病情反復、耐藥性的產生、病程的延長等，造成病人不必要的痛苦。對于藥學人員在藥袋上所寫的服用方法：如需要時不能完全理解而導致病人不依從性的產生。例如用阿托品這種藥時，如果病人體溫在39℃以上，用此藥必須先降溫，否則，因本藥抑制汗腺分泌，使散熱困難，不僅難降溫，還可能使體溫更加升高。
2.2 藥物的.用法用量
藥學人員在發藥的同時如講解一些藥物保健和服藥小常識，就會使病人掌握科學的服藥方法，獲得用藥知識，有益于疾病的痊愈。
2.2.1 內服藥物
對于一些內服藥物，在服用時有特別注意事項的，就要求藥學人員在配方發藥時交代一句，引起病人的重視。例如治療骨質疏松的藥物阿侖膦酸鈉片，要求病人必須在每天第一次進食前至少半小時，用大量的白開水送服，增加藥物的吸收，而且在服藥后應避免躺臥，減少食道不良反應的發生。藥學人中的適時提醒，將有利于病人經濟合理地用藥及最大限度地降低不良反應的發生。
2.2.2 胃腸道疾病用藥
胃腸道疾病是常見的疾病，按其病種、病情的需要和藥物作用機制的特點，掌握好用藥的時間和方法，才能獲得最佳療效。胃動力藥如多潘立酮、甲氧氯普胺、西沙必利等，均具有增強胃腸道蠕動功能，從而促進胃中食物排空，對惡心、嘔吐、泛酸、噯氣和食后悶脹等癥狀具有良好的療效，這類藥物宜在飯前半小時服用，待進食時，藥效恰好到達高峰;胃黏膜保護藥物如硫糖鋁等，則需在兩頓飯之間服用;抑制胃酸分泌的藥物如西咪替丁、雷尼替丁、奧美拉唑等，在疾病急性期，一般主張早晚各服一次，待病情緩解后，改為每晚服維持量。在配發這些藥物時，藥學人員應該主動告知病人服藥的最佳時間，使病人獲得最好的治療效果。
2.2.3 特殊用法的藥物
對于一些特殊用法的藥物如外用藥物、氣霧劑、胰島素筆芯注射劑等，對于第一次使用的病人因其不能掌握正確的使用方法，治療的效果就會受到相應的影響，而達不到應有的治療效果。
2.3 藥物的不良反應及防治
病人在用藥過程中經常會碰到一些問題：如有些高血壓病人在服用血管緊張素轉換酶抑制劑(卡托普利)這類藥物時，經常會發生干咳，在病人咨詢時要告知病人這是該類藥物最常見的不良反應，不必驚慌，如果干咳不是很明顯，建議不要換藥，如果干咳很嚴重，甚至影響睡眠，則應在醫生指導下更換其他藥物。對于一些服用氟喹諾酮類藥物的病人，在發給病人藥物的同時要提醒病人服用這類藥物后應避免過多暴露于陽光中，因少數患者會發生光敏反應，如發生光敏反應需立即停藥。外用藥物中維A酸乳膏在用法上比較特殊，該藥物最宜在晚間或睡前應用，因為日光會加強維A酸對皮膚的刺激，導致維A酸分解，且維A酸會增強紫外線的致癌能力，故治療過程應避免日曬或采用遮光措施。外用該藥物還可能會引起皮膚刺激癥狀，如灼感、紅斑及脫屑等癥狀，應告知病人不要緊張，這不是病情的加重，而是表明藥物正在起作用，多半可以適應及耐受，刺激癥狀會逐漸消失，無需停藥。若刺激現象持續或加重，可間歇用藥或暫停用藥。
3 嚴格要求自己
我嚴格遵守勞動紀律和一切工作管理制度，認真工作，做到了無差錯事故，不僅如此，在工作中做個有心人，積極主動地學習與藥學相關的新理論、新知識，只有不斷學習新理論、新知識，才能更上一層樓。
藥學畢業論文12
[摘要]
新形勢下，筆者就臨床藥學管理思想，電腦網絡化管理，信息與咨詢服務，提高藥師專業知識等方面分析醫院藥學面臨的要求和轉變。
關鍵詞：臨床藥學網絡化管理信息服務專業知識
隨著科技進步與醫藥衛生事業的發展，人們的健康意識逐漸增強，用藥需求不斷增加。
面對新形式的發展與變化，現代醫院藥學如何轉變職能、拓寬藥學服務的內容、轉變藥學人員的思想觀念以適應新形勢的要求，是對醫院藥學發展的一個挑戰。
醫院藥學要正確處理并兼顧國家、患者、醫院三者的利益，通過醫、藥、護三方密切合作，提高醫療服務質量和服務水平，在藥品使用中體現以服務病人為中心、以合理用藥為核心，開展藥學技術服務。
筆者在多年的藥師工作實踐中，積極思考，總結經驗，認為新形勢下醫院藥學發展必須做到以下幾點轉變。
1建立臨床藥學管理思想
傳統的醫院工作模式使藥學專業人員的'職能停留在技術含量較低的事務性工作上，醫院領導對醫院藥學重視不夠，這為臨床藥學的發展造成了困難。
隨著醫藥衛生體制改革的發展，醫院應定期安排從事臨床藥學工作的藥師學習必要的臨床醫學知識。
使之在科室輪轉，參與管理患者，處理醫囑和藥物治療，增進醫、藥、護間的溝通交流，提高醫院藥師的藥學服務水平，推動臨床藥學工作的發展。
事實上臨床藥學已經是醫療工作的重要組成部分。
它主要通過藥師進入臨床，協助醫師提出個體化給藥方案，并監測患者的整個用藥過程，最大限度地發揮藥物的臨床療效。
藥師走向臨床，醫藥結合，參與合理用藥，保證病人用藥安全有效，這是臨床藥學的基本任務，也是加速臨床藥學發展的關鍵。
培養專職臨床藥師長期深入病房參與藥物治療，發揮藥學所長，積極培養藥師走向臨床與醫師合作，為病人藥物治療服務，加快臨床藥學發展。
通過藥學與臨床醫學的有效結合而實施醫院藥學及藥學監護工作，藥師的工作才不再是單純地保證藥品質量，而是以病人為中心，與醫師合作共同保證服務質量。
即根據各個醫院的特色和技術要求，將藥學實踐工作盡可能與臨床分科接軌，劃分為專科藥師，以便提供相應的高質量的藥學服務。
2進一步加強電腦網絡化管理
目前我國醫療行業已基本進入電腦全程化管理。
從藥品入庫開始基本實現了電算化，提高了工作效率。
在藥品管理方面，由于數量完全在控制之下，不僅可以減少無意的浪費，還可以杜絕工作人員私用和盜用。
在提高服務質量方面，減少了病人看病的環節，使整個管理更加規范化、科學化，提高了工作效率和醫療水平，從而整體提高了服務質量。
同時，為了加強醫療管理和工作需要，藥品電腦管理系統程序須不斷完善與更新，以滿足實際工作需要和現代化管理的要求。
電腦用于藥品管理，主要是藥庫和藥房藥品等，應加強提高計算機藥品系統程序，實施全程電算化管理，促使藥房藥品數量、金額雙向管理，避免收費處劃價的藥品庫存不穩定。
3加強藥物信息、咨詢工作，開展信息資料交流和咨詢服務
藥物信息交流及咨詢服務是臨床藥學的重要內容，在我國醫院，這方面工作已有一定的基礎。
但從發展來看，不僅是選擇、儲備各種醫藥書刊、雜志及資料供藥學人員參考和編寫定期刊物供院內醫務人員參考，如何擴大服務范圍，值得研究，例如編制本院病人用的藥品資料，為藥事委員會編寫和修改本院處方集，提供擬增添的新藥系統資料與原有同類藥物相比和價格分析，匯總有關物藥不良反應資料，供增刪藥品品種參考。
提供有關藥物及醫療保健方面新知識新技術的發展信息，將有關資料加以綜合分析，幫助醫藥人員在為病人治療、科研、學術活動中提供服務，建立院內計算機聯網的藥物咨詢系統，開展咨詢服務，爭取與院外藥物信息交流。
4不斷提高藥師的藥學專業知識
促進合理用藥是藥學服務的核心內容，藥物則是藥師開展藥學服務的載體。
所以藥師必須加強藥物結構、理化性質、藥理作用機制等知識的學習，并在為病人提供藥學服務同時，要積極參與藥物不良反應監察、藥物流行病學研究、藥物經濟學分析、藥物利用評價、新藥開發等相關課題的研究，不斷拓展醫院藥學領域的深度和廣度。
作為綜合性醫院的藥師還應具有一定的教學能力，有義務為實習生、進修生、醫護人員開展學術講座及至整個社會進行臨床藥學普及知識教育。
總之，在新的形式下，醫院藥學需要在制度上做相應的轉變，以及嚴格要求藥師的專業技術水平，才能滿足科技進步與醫藥衛生事業的發展。
參考文獻
[1]嚴寶霞.臨床藥學各論[M].北京：北京大學醫學出版社，1999.
[2]王茜，朱立勤.提高新時期現代化.醫院藥學的服務質量[J].天津藥學，20xx，20(6)：49-50.
[3]張琦媛，關于縣級醫院藥學管理工作的幾點建議[J].醫院管理，1007-8517 (20xx) 02-0203-01.
[4]蔣亞萍.加強醫院藥學管理創新醫院藥學服務[J]，20xx，17(2)：106-108.
藥學畢業論文13
【摘要】醫藥行業的研究生一直供不應求，但是近年來由于種種原因，就業率也出現了滑坡。因此，筆者對沈陽藥科大學的應屆碩士畢業生進行了就業問卷調查，分析了數據結果之后，對相應的引導對策進行了探析，以求能夠增強藥學類碩士研究生的就業能力。
【關鍵詞】藥學 碩士 就業 調查
醫藥行業素有朝陽產業 的美譽，藥學類碩士研究生一直供不應求，因此近年來各高校紛紛開設藥學相關專業。
據《中國藥學年鑒》20xx年卷統計，全國有碩士學位授權的單位達到了173個，專業點600個。由于大規模連年擴招、學生整體素質下降、金融危機沖擊等多方面的原因，近幾年就業率也出現了滑坡。面對現實，必須有清醒的認識，更應重視藥學類碩士研究生的就業工作。為此，筆者對沈陽藥科大學應屆碩士畢業生的擇業觀進行了調查，探析學生就業心態，找出問題所在，探討引導對策，以增強藥學類碩士研究生的就業能力。
本次調查共隨機發放問卷100份，回收有效問卷93份，其中男生51人，女生42人，總回收率為93％。
一、對就業形勢的認識調查顯示，有27．96％的畢業生認為就業形勢十分嚴峻，35．48％認為有點嚴峻，32．26％認為一般，即超過六成的畢業生對目前就業形勢的嚴峻程度已有認識，也有三成左右的學生較為樂觀。基于這種認識，60．22％畢業生選擇就業，20．43％選擇考博，其余則分別選擇創業、出國等。考博從一定程度上成為了碩士生躲避就業壓力的途徑，應給予正確引導。
二、對職業的期望大部分碩士畢業生還是期望能夠進入國家機關、事業單位等較為穩定的單位(分別為30．1％和33．33％)，但隨著觀念的轉變，也有不少畢業生選擇去企業開拓自己的事業。整體說來時代的獨生子女特點仍然存在，碩士研究生在就業過程中求穩有余，開創性不足。有關地域的選擇，則主要集中在京津滬地區(40．86％)及東南部沿海地區(31．18％)，僅有極少部分同學愿意到小城鎮和國家需要的邊遠地區及農村去。
隨著經濟建設在深度和廣度上的全面開展，小城市、中西部等邊遠地區對人才的需求越來越迫切。但研究生就業卻并未與這一需求相適應，就業地域不均衡性十分嚴重，是目前及今后應該需要引導和教育的地方。
在薪資問題上，超過六成的人希望可以拿到4000元以上的薪資，僅有少數人接受薪資低于3000元。同時，接近一半的人希望2年后單位就能給自己加薪，接受4年以后加薪的人僅占6．45％。在調查中，有一半人表示當意向的單位給不到其所期望的薪酬時會放棄該單位(34．41％ )或推遲簽約(16．13％)；另外，有45．16％的人表示，如果超出期望時間，職位或薪酬仍未獲提高時會選擇跳槽。上述結果顯示， 目前碩士研究生對職位報酬的期望值較高，但自身穩定性卻較差，存在浮躁心理，對待工作不夠踏實肯干，缺乏做科研的吃苦精神，如不進行正確的引導，既不利于其自身的成長也不利于我國醫藥行業的健康發展。
三、影響畢業生就業選擇的因素
畢業生在求職時對單位的關注點主要集中在薪酬福利和個人發展機會上，將近七成的人將這兩點視為首要條件，其次是企業發展前景，而對企業文化理念和員工培訓等普遍不太在意。表面上看關注工作地域的人較少，但實際上高薪酬的單位一般都集中在發達城市和地區。在市場經濟的沖擊下，加之年齡偏大，畢業生們在就業時顯現出來的功利性也有所增加，具體表現在過分關注短期收益，急于收回教育投資成本，忽視長期累積等方面。
通過調查，大部分人都認為所學專業及自身綜合素質能力決定著面試的成敗，政治面貌、導師名氣和成績好壞對就業也有一定影響。這與藥學類院校專業性強的特點相吻合，也表明畢業生對各單位的'用人標準有較為清晰的認識。
四、畢業生的就業途徑和需求就業信息畢業生的求職途徑主要還是依賴于校園招聘會(75．27％)，不過，由于碩士研究生的綜合能力相對較強，求職途徑也較本科生廣泛，包括求助于親戚朋友、自行上人才網站應聘等。從需求信息來看，畢業生主要希望得到更多的單位信息(58．06％)和應聘技巧指導(50．54％)，也有部分人希望有求職心理輔導、職業規劃輔導和專業出路的指導。
五、學業規劃狀況及對行業關注度有41．94％的畢業生表示對研究生生涯做過規劃，更多的人(47．31％)則表示未做過規劃，另有11．83％的人持無所謂態度。在就讀研究生時期，34．41％的人經常關注藥品行業的動態，54．84％的人偶爾關注，1O．75％則從未關注。醫藥行業的興衰成敗客觀上影響著藥學類畢業生的就業機會、事業發展的空間。因此，藥學類畢業生首先應對自己今后所從事的行業及其所處的環境做好充分而深入的了解，并對自己的研究生生涯做相應規劃。而問卷調查中的統計數字不容樂觀，藥學類學生對醫藥行業事業的淡漠值得我們深思。
綜合調查問卷的結果，可以看出藥學類研究生近年來的就業率滑坡現象，不能簡單的歸咎于客觀原因，更大程度上是其自身存在問題所導致的。作為高校教育者，我們應該積極開展碩士研究生的就業指導工作，幫助碩士研究生樹立正確的擇業標準。在追求實現自我價值的同時，也必須將個人發展與國家的發展聯系起來，時刻牢記只有胸懷國家，民族才有希望。學校主管部門應加強就業政策的宣傳和講解，樹立服務意識，在研究生人學初始就應該幫助其設定人生目標，認真規劃自己的學習生涯。在學期間的研究生們應盡可能廣泛地涉獵相關學科，時刻關注醫藥行業的動態，提高社會責任感，只有這樣，國家的醫藥行業才能健康、良性地發展，進而才能為畢業生們提供更多更好的就業機會。
藥學畢業論文14
普通高等教育和成人高等教育構成了高校教學工作的主體，近年來隨著大批專科學生的畢業，專科升本科的需求逐年增大，“專升本”教育在迅速發展， 給成人高等教育帶來了新的機遇，將成為高等教育一個新的突破點和增長點。如何克服目前高校普遍存在的教學資源相對緊缺、專升本科成人學生多數在職工作不能脫產完成畢業論文（設計）的困難，并結合藥學成人學生工作實踐，提高學生創制新藥和合理用藥的能力，積極探索適應“專升本”科成人學生的畢業論文（設計）組織與考核模式是高等院校研究的一個新課題。隨著高等教育向“大眾化”的轉型，社會對藥學人才培養模式的重新定位提出了迫切要求。新時期醫藥專業的中心任務將是創制新藥和合理用藥。
創新藥物的研究永遠是藥品研發和生產的主題，是藥學學科發展的前沿。而合理用藥是藥學教育的另一主題，目前醫院藥學工作正面臨著“從面向藥品到面向病人”、“從以藥品供應為主到以合理用藥為主”的兩大轉變。同時零售藥店在目前社會條件下，也將合理用藥提高到一個新的重要高度。藥學成人“專升本”教育的對象多數來自醫院藥房、藥店、醫藥公司、藥品零售批發及生產研發等部門，是受過大學專科教育有一定工作經驗的在職人員，“專升本”教育屬于專科后的繼續教育，“專升本” 教育的.重點應放在專業基礎、專業課的教學上，應重點放在實踐能力的培養上，藥學成人“專升本”教育的培養目標應是高層次應用型人才的培養[1]。畢業論文（設計）是實現這一培養目標的重要途徑，是為培養學生科學研究和提高實際工作能力而設置的實踐教學環節，也是對學生運用所學理論知識，分析問題、解決問題綜合能力的訓練與檢驗。北京大學藥學院成人教育歷史悠久，自50年代末就開始招收夜大學專科學生，20xx年開始招收夜大學專升本科學生，目前有夜大學專科、夜大學專升本科兩個辦學層次，在校學生1200多人，為北京市醫藥行業在職人員素質的提升做出了應有的貢獻。筆者結合本院多年的成人教育辦學經驗，發揮北京大學文、理、醫、工的學科優勢，對藥學夜大學專升本成人學生畢業論文（設計）組織與考核的模式進行了有益的探索。
一、探索成人學生畢業論文（設計）單位與學校共同指導組織管理模式 1。畢業論文（設計）單位的確定藥學夜大學專升本科學生均應在工作所在的單位完成不少于18~20周的畢業論文（設計）工作，學院對承擔畢業論文單位提出基本要求和條件，對一些有部分困難的單位提供力所能及的幫助，學院幫助聯系暫時沒有工作的學生解決完成畢業論文（設計）單位。
2。導師的遴選學院選派講師以上教師與學生所在單位指導人員組成導師組共同承擔學生畢業論文（設計）的指導工作。如在三級（甲、乙）以上醫院（包括三級醫院） 工作的學生，可選本單位副主任職稱以上的藥師擔任單位導師；在三級（甲、乙）以下醫院工作的學生， 可選本單位副主任藥師職稱以上或科室負責人擔任單位導師；從事藥品研發、生產領域的學生可選本單位副高職稱以上人員擔任單位導師；在藥品零售、藥品批發等流通領域工作的學生，選本單位中級職稱以上人員或部門負責人擔任單位導師。暫時沒有工作需在校完成畢業論文（設計）的學生，由學院教師擔任導師。
藥學畢業論文15
摘要:本科畢業生帶教實習時,運用PBL教學法結合立題、論文查詢、實驗方案制定及結果處理分析等方面,探討本科畢業帶教實習注意事項,總結帶教經驗,為其他學科本科生畢業實習帶教提供參考。
關鍵詞:藥劑學;畢業實習;PBL教學法
藥劑學是一門綜合運用多學科知識解決實際問題的學科,對學生綜合能力要求很高。藥劑學專業本科畢業實習是本科學習階段一個重要環節,通過實習可以將本科階段所學理論知識運用到實驗實踐中,充分加深對理論知識的理解,也初步培養本科生的科研創新能力。因此怎樣帶領和引導學生將理論知識和科研實踐有機結合,順利完成畢業實習便成為每位實習帶教老師要思考的重要問題。PBL教學法是“以問題為基礎,以學生為中心”的自我導向式學習,教師不再只是授課,而是把握教學的進度和方向,讓學生自主地探索如何解決問題,在解決問題的過程中學習到相應的知識[1]。PBL作為一種優秀的教學方法,已在世界多所醫學院校逐漸推廣應用,在國內已廣泛滲透到普外科[2]、麻醉[3]、護理[4,5]、血液科[6]、檢驗科[7]、乳腺病科[8]等多個學科。筆者結合自己帶教本科實習生的教學實踐,將PBL教學法和藥劑學專業本科學生的畢業實習相結合,取得了較好的效果。
1科研立題
立題是實習階段的第一步,傳統的帶教方式是帶教老師給出一個設計好的實驗方案,學生按照實驗方案中的流程按部就班完成實驗,不能很好理解立題依據,實驗設計原理,這樣學生就很少思考為什么這么做,通過這樣的實驗設計解決了什么問題,不能把所學理論知識和實驗設計結合,在實習之初就不知道自己為什么做這樣的實驗,失去了對實驗興趣和熱情。為了解決這一矛盾我們在實習之初,就將PBL教學理念和立題相結合。首先由帶教老師提出將要開展的科研項目,詳細的介紹給全體實習生,同時提出該項研究應具備的基本能力,由學生根據自己的興趣愛好和專業特長自由選擇科研項目,學生的選擇權得到了尊重,主動性和積極性被調動起來,從而滿懷信心地投入到畢業實習中去。
2論文查詢與研讀
確定指導老師和課題方向后,要求學生對將要開展的研究工作有一個較為全面的了解。論文查詢與研讀是獲取知識和信息的重要手段,通過研讀學科具有前沿性的文獻,了解學科研究前沿,了解學科研究內容和進度,目前存在的.問題以及通過哪些實驗方法和手段能解決這些問題。雖然學生在本科階段已經學習了一些文獻檢索的知識,但大多數學生還不知道如何將課堂所學理論知識與實踐應用結合起來。因此帶教老師要鼓勵學生大量閱讀所選科研項目有關論文,積累科研項目有關基礎知識,根據這些基礎知識和實驗目的,選擇合適的檢索主題詞,學會使用萬方、維普、CNKI、Pubmed、ScienceDirect等數據庫,輕松自如的找到自己所需要的參考論文。找到自己所需論文后就要對這些論文進行系統的研讀,在研讀過程中找到解決問題的思路和方法。
3實驗方案設計
論文查詢與研讀及立題完成后,就可以進入實驗方案設計階段。設計實驗方案時,要充分調動學生的積極性,要讓學生根據積累的科研項目相關知識自己設計實驗思路,依據實驗目的選擇合適的實驗方法、實驗材料、設備儀器,并合理安排實驗時間。實驗方案確定后邀請做相關研究的高年級研究生參加,討論方案設計的先進性和可行性,找出其中存在的問題,提出解決方法。通過討論充分釋放學生的潛能,既能讓學生自主的學習,又達到了PBL教學的目的。
4數據處理與結果分析
實驗操作階段完成之后,要對實驗結果進行整理和分析。啟發學生學會分析結果,例如選擇何種統計軟以及結果何時有統計學意義,通過結果分析找出解決問題的方法,而不是簡單地告訴學生結果。學生分析問題和解決問題的能力得到了大大提高,也為畢業后科研生涯的數據處理結果分析奠定扎實的基礎。
5論文寫作數據處理、結果分析
完成之后,總結課題研究成果,撰寫畢業論文。啟發學生思考畢業論文撰寫的基本要素、注意事項等。論文寫作完成之后,帶教老師全面審閱并提出修改意見,指導學生撰寫出更專業的符合要求的畢業論文。
6結語
如何優化畢業實習生帶教方法已成為當前高校急需解決問題,在實際應用PBL的過程中,筆者體會到PBL其實是一種新的教育理念,符合培養復合型高素質藥學人才的需求。因此將PBL教育理念貫穿于科研立題、論文查詢與研讀、實驗方案設計、實驗結果分析、畢業論文撰寫等實習過程中,體現了以學生為主體的新的教育理念,提高學生綜合運用所學知識、主動獲取知識和動手實踐的能力。隨著對PBL教學法的進一步理解和掌握,相信能夠為藥劑學本科畢業實習生帶教提供新的思路和經驗。
【藥學畢業論文】相關文章：
藥學畢業論文05-28
（經典）藥學畢業論文07-04
藥學畢業論文12-22
藥學畢業論文[必備]07-03
藥學完整畢業論文10-29
[熱]藥學畢業論文12-20
藥學完整畢業論文11-28
藥學畢業論文3000字08-09
(熱門)藥學畢業論文15篇06-07