小學生四年級作文評語130句
在日常學習、工作或生活中，大家對評語都不陌生吧，評語的內容包括被考評者的工作業績、工作表現、優缺點和需努力的方向。什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編精心整理的小學生四年級作文評語130句，歡迎大家分享。
1、你的文章很有創意--用幾何證明題的形式來完成構思。
2、全文文學色彩很濃!
3、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
4、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。
5、文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
6、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
7、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
8、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。
9、所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
10、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
11、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
12、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。
13、希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
14、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
15、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
16、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。
17、你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。
18、希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
19、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。
20、文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。
21、愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
22、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。
23、人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
24、文能怡情。
25、不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
26、文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。
27、要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
28、真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學作品。
29、內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。
30、只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
31、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。
32、本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
33、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味:緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。
34、清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
35、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。
36、人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。
37、為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
38、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。
39、字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。
40、希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
41、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。
42、希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。
43、你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
44、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。
45、你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。
46、可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
47、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。
48、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
49、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
50、你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望你以后能有責任心，做事要有始有終!
51、你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。
52、你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。
53、你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。
54、愿你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!
55、你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學融洽相處，愛好文娛與體育，但各方面還有待改進與提高。
56、愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的三好學生!
57、你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。
58、愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業打下堅實的基礎!
59、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。
60、數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
61、你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。
62、其實你暗地里很調皮，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。
63、俗話說:吃得苦中苦，方為人上人。
64、你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!
65、你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
66、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。
67、你好問，腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。
68、你貪玩，老是喜歡和同學爭吵打鬧。
69、你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。
70、如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。
71、你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。
72、不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。
73、老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
74、在老師心目中，你是一個可愛的女孩。
75、在你的身上看不到一點嬌氣。
76、每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦干。
77、在教室里很少聽到你的談笑。
78、老師覺得你后半學期學習上有所進步。
79、老師真誠地希望你在學習上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。
80、你聰明、機靈、活潑好動。
81、學校開展的各項活動你都積極參加。
82、你樂于助人，把每個同學當成好朋友。
83、你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。
84、在這里，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣，你會更出色。
85、在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。
86、你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發言。
87、老師真城的希望你在作業時一定要一絲不茍，爭做一個全面發展的好學生。
88、在老師眼里，你是一個既聰明又內向的男孩。
89、你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期里會更出色。
90、翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。
91、閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。
92、課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。
93、你樂于助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。
94、老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
95、你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。
96、上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。
97、只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。
98、老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。
99、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。
100、你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。
101、令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的贊賞。
102、不過，令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。
103、老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。
104、你是個文靜、內向的女孩。
105、俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。
106、對呀，學習就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高。
107、老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期里取得進步。
108、以飽滿的激情描寫了…… 重點突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動。
109、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
110、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
111、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
112、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
113、文章邊敘事邊抒情。
114、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
115、小作者觀察仔細敘述時井然有序
116、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
117、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
118、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
119、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
120、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
121、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
122、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
123、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
124、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
125、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
126、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
127、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
128、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
129、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
130、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
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