別說我小的教案設計

別說我小的教案設計

　　活動目標：

別說我小的教案設計

　　1、理解兒歌的內容。

　　2、鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。

　　活動準備：爸爸媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片

　　重點難點：結合圖片說兒歌,感受成長的快樂。

　　活動地點：活動室

　　活動形式：集體活動

　　活動過程：

　　1、與幼兒討論,你在家的時候,爺爺奶奶爸爸媽媽會說你小嗎?為什么？他們說你小，你承認嗎？你能夠做什么？

　　2、逐一出示圖片，讓幼兒說說圖片上是什么?你能夠做到嗎?讓幼兒發現自己已經長大了，不小了。

　　3、老師將圖片和兒歌結合在一起,把兒歌有感情的朗讀一遍。

　　4、幼兒和老師一起說兒歌,體驗成長的快樂。

　　5、幼兒集體、分組個別相結合說兒歌。

　　6、鼓勵幼兒回家將兒歌說給家人聽,激發幼兒還要學習更多的本領,做更多的事情。

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