《我們成功了》教學設計參考

《我們成功了》教學設計參考

　　課文導入、朗讀激趣。

《我們成功了》教學設計參考

　　一、談話導入

　　１、每個人都有成功的經歷，請大家簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何？指名述說。

　　２、大家說的都屬于個人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結果呢？指名述說。

　　二、創設情境

　　１、播放北京申辦奧運成功那神圣時刻的畫面。

　　２、記得這情景嗎？誰看了，這是什么時刻？

　　３、看過的同學當時心情怎樣？

　　三、初讀課文

　　１、激趣：今天我們要學的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。

　　２、學生讀書，教師巡視指導。

　　四、朗讀感悟

　　１、教師范讀（激動、自豪的語氣）。

　　２、你從老師的讀中聽出了什么？

　　３、說說你們現在的心情，請帶上這種心情朗讀課文。

　　４、小組開火車朗讀，比比誰能把自己的心情表達出來。

　　５、指名朗讀，相機指導全班學生朗讀。

　　６、老師聽了大家的朗讀非常感動。讓我們一起自豪地向全世界宣稱──我們成功了!（師生齊讀課文。）

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