《啊，朋友再見》的教學設計

《啊，朋友再見》的教學設計

　　教學內容 學習《啊，朋友再見》

《啊，朋友再見》的教學設計

　　教學目標 1，通過音樂與電影故事相結合的形式，使同學了解歌曲發生的年代和創作背景，了解二戰相關知識，并對電影音樂發生興趣。

　　2，學唱《啊，朋友再見》，有表情地演唱歌曲。

　　教學重點 準確掌握歌曲情緒，用適當的力度和速度自信、有表情地演唱歌曲。

　　教學難點 合理布置教學時間，在有限的時間里最大限度地豐富教學容量，拓寬同學的音樂文化視野。

　　教學課時 一課時

　　教具準備 影碟機，電影資料，CD，文字簡介，電子琴等。

　　教學過程

　　一，組織教學

　　齊唱《師生問好歌》

　　二，激情導入

　　師提問：同學們，知不知道今年是抗戰勝利，也就是世界反法西斯戰爭勝利多少周年?

　　生答：六十周年。

　　師：在世界反法西斯戰爭中，涌現出了許多英雄人物和可歌可泣的動人故事，有很多電影就是根據二戰期間的這些故事改編拍攝而成的。同學們，你們能不能舉出一些例子來？

　　生舉例：《地道戰》，《珍珠港》，《魂斷藍橋》，《辛德勒的名單》等。

　　師：今天我們要來學習的這首歌曲就是關于二戰題材的電影《橋》的主題曲《啊，朋友再見》。

　　三，新課教學

　　1，簡介電影《橋》的故事情節》。

　　南斯拉夫電影《橋》講的是二戰后期，德軍竭力要保住一座具有戰略意義的橋梁，以便撤離。南斯拉夫少校奉命率領小分隊前去炸橋，經過一系列驚險曲折的斗爭，在橋梁工程師的協助下和時完成了任務的故事。

　　2，播放電影片段。

　　請同學們邊看電影，邊欣賞影片中的主題曲《啊，朋友再見》。

　　3，播放教學光盤，仔細聆聽歌曲。

　　師提出要求：邊聽邊考慮，歌曲表示的是怎樣一種情感？體現了什么樣的精神？

　　4，同學分組討論交流，并回答問題。

　　（歌曲表示了游擊隊員們對祖國對家鄉的無比眷戀和熱愛，體現了戰士們為了捍衛祖國隨時準備犧牲的精神。）

　　5，再次聽音樂，體會情感并哼唱。

　　6，欣賞意大利原文演唱的歌曲《啊，朋友再見》。

　　感受原汁原味的意大利民歌風格，并提醒同學注意，電影《橋》是南斯拉夫的電影，而主題歌《啊，朋友再見》是一首意大利民歌。

　　7，教師教唱歌曲。

　　8，同學跟隨電子琴伴奏演唱歌曲。

　　9，同學分組演唱歌曲。

　　要求自信、情緒豐滿地演唱，比比哪一組的同學唱的最好。

　　四，小結

　　體會歌曲情感，背唱《啊，朋友再見》。

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