不平常的蛋糕教學設計

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不平常的蛋糕教學設計

　　《不平常的蛋糕》講述的宋慶齡同志將斯里蘭卡總理班達拉奈克夫人送給她的生日蛋糕親自送給幼兒園老師和孩子們吃的故事，下面是小編整理的不平常的蛋糕教學設計，希望對你有幫助！

不平常的蛋糕教學設計

　　教學要求

　　1.了解老一輩革命家對少年兒童的深切關懷，向革命前輩學習，不辜負他們的殷切期望。

　　2.學習通過理解語句了解課文內容，培養閱讀能力。

　　教學重點

　　了解宋慶齡是怎樣關懷愛護下一代的，懂得為什么說這盒蛋糕是不平常的蛋糕。

　　教學難點

　　“為什么說宋奶奶送給孩子們的蛋糕是不平常的？”引導學生聯系前文。宋奶奶的身份，向深處想一想。

　　教學時間

　　2課時。

　　教學過程

　　第一課時

　　一、板書課題：不平常的蛋糕。

　　二、朗讀全文（檢查預習：糾正字音。）

　　三、介紹宋慶齡

　　宋慶齡是偉大的愛國主義、民主主義、國際主義、共產主義先鋒戰士。孫中山先生的夫人、親密戰友。解放后任中央人民政府副主席、中華人民共和國副主席、全國人大常委會副委員長、政協全國副主席、全國婦聯名譽主席、中國人民保衛兒童委員會主席、中國人民救濟總會執委會主席等職；1981年被授予中華人民共和國名譽主席稱號。同年逝世。

　　中國福利會成立于1938年6月14日。是宋慶齡創辦并領導的。新中國成立后，從事婦幼保健、兒童文化教育，以及向國外報道中國社會主義革命和建設工作。

　　斯里蘭卡：是位于印度半島南方、聞名于印度洋中的一個島國。1957年正式與我國建交，同我國一直保持著友好的外交關系。

　　四、自讀全文，思考

　　（一）課文講了一件什么事？

　　（寫宋慶齡把斯里蘭卡總理送給自己的生日蛋糕，不遠萬里帶回祖國，送給一所幼兒園小朋友吃的事。）

　　（二）默讀全文，標畫自然段，思考：

　　課文先說了什么？接著說了什么？然后說了什么？最后說了什么？

　　（先寫宋慶齡由斯里蘭卡一回來，就到幼兒園看望孩子們，接著寫宋奶奶叫孩子們洗手，然后寫宋奶奶給孩子們吃自己帶來的蛋糕，最后寫了這個蛋糕的來歷。）

　　板書：看望、洗手、分吃、來歷。

　　五、布置作業

　　搞懂不理解的詞：恭恭敬敬、惦記、不遠萬里、牽掛、未來。

　　第二課時

　　一、審題：不平常的蛋糕

　　（一）平常什么意思？（普通一般。）

　　（二）不平常什么意思？（不是一般的。）

　　（三）“不平常蛋糕”告訴我們什么？

　　（告訴我們這個生日蛋糕不是一般的。）

　　二、為什么說這個蛋糕不一般呢

　　（一）默讀課文第3段，思考：

　　1.哪些語句使你知道了蛋糕的樣子？用“ ”線畫出來。

　　（“挺大挺漂亮的圓盒子”、“這么大的蛋糕”，“我們還從來沒見過這么大的蛋糕！”大蛋糕上“還有一個奶油做的壽桃。”）

　　2.這個蛋糕的樣子有什么特點？

　　（特別大，特別精美。）

　　3.蛋糕特點說明了什么？

　　（說明蛋糕的樣子很不平常。）

　　（二）默讀課文第4段，思考：

　　1.哪些語句使你知道蛋糕是不平常的？

　　（二方面：一是斯里蘭卡總理送的，是宋奶奶自己的生日蛋糕；二是宋奶奶不遠萬里帶回來的。）

　　2.這樣不平常的蛋糕宋奶奶為什么給孩子們吃呢？

　　（宋奶奶時刻牽掛著孩子們，她關心著祖國的未來。）

　　(1)“牽掛”是什么意思？（形容一個人總是想念著某人、某事。心里始終丟不開、放不下，就像用繩索把雙方牽連在一起一樣。）

　　(2)“未來”什么意思？（就是將來，指的是前景，“祖國未來”，就是祖國的前途。文中指下一代。）

　　(3)板書：大而精美總理送給不遠萬里

　　3.為什么說蛋糕不平常？看板書請同學們用“因為……所以……”的句式說話。

　　（三）宋奶奶是怎樣把蛋糕分給大家吃的？

　　1.默讀課文2、3段。

　　（先領孩子們洗手，“規規矩矩”坐好后才分的，她不但分給每個孩子一份，還恭恭敬敬給老師一份。）

　　(1)恭恭敬敬是什么意思？

　　（很認真很嚴肅的樣子。）

　　(2)最后還剩一塊，難道是因為多了一塊兒宋奶奶才恭恭敬敬地送給了老師嗎？

　　（是宋奶奶“計算好了”特意送給老師的。）

　　(3)你怎么知道是宋奶奶計算好了呢？

　　（從16自然段看出的。）

　　(4)宋奶奶的職位那么高，她為什么要這樣尊敬一個幼兒園老師？

　　（原因之一是老師是教育工作者，關心老師就是對下一代的關心，之二是宋奶奶對教師非常尊重。）

　　（四）總結全文。

　　看板書本文不僅寫了蛋糕的大而精美，還寫了蛋糕的來歷。從蛋糕的樣子和意義使我們感受到蛋糕的不尋常，那么這樣的蛋糕宋奶奶從斯里蘭卡剛回到上海，不顧旅途疲勞，來到中國福利會幼兒園看望孩子們，并親自分蛋糕給孩子們吃，看著孩子們吃蛋糕，宋奶奶高興極了，并恭恭敬敬給老師送去了一塊，從中使我們感受到宋奶奶對少年兒童的關心和愛護，希望同學們不辜負老一輩革命家對我們的期望。

　　板書設計

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