成功是作文

時間：2026-03-02 07:41:20 勵志作文

成功是作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的成功是作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功是作文常用（7篇）

成功是作文篇1

　　古往今來，人們常說失敗是成功之母。失敗，在人生中是個未知數，但這句話并不空虛，一個人只有經歷失敗，才能取得真正的成功。面對失敗，只要你不懈努力就一定能成功，但必須具備勇氣和決心，告訴大家，我也有過這樣的`經歷。

　　有一天，老師鄭重其事地說：“同學們，明天就要考試，請大家好好復習，希望你們交出滿意的答卷。”老師一說完，頓時教室轟轟烈烈，像炸了鍋似的，同學們都在議論考試的事。我在心里暗暗想：大家都這么努力，我也不能掉鏈子。放學后，我火速跑回家，媽媽剛一開門，我就“嗖”的一聲跑到房間，拿起語文書就開始復習。

　　一個小時過去了，我才滿意地放下語文課本，覺得自己胸有成竹了，就洗澡睡覺去了。

　　第二天考試的時候，我勝券在握，心里想：我把知識點都復習了一遍，這次一定能考到九十分以上。然而事情跟我想象的不太一樣，最終我只考到了八十九分。我的心里很不舒服，就像打翻了五味瓶似的，各種滋味摻雜其中，很不好受。過了一會兒，我嚴肅地想：失敗是成功之母，只要找到病根并解決就行。一天一天過去了，終于盼到了第二次考試了。我想這次考試不要驕傲，要小心應對，寫了試卷以后，我仔細地反復檢查，果然功夫不負有心人，最終我考了92.5分。

　　從這件事中，我明白了一個道理，不要害怕失敗，要知道失敗是成功之母。

成功是作文篇2

　　提起第一次嘗試，我有很多話要說，比如第一次騎自行車，第一次學媽媽洗衣服，第一次做飯……然而有些嘗試成功了，有些則失敗了。

　　那時一個風和日麗的中午，我看見媽媽在廚房里做飯，我突發奇想：為何不幫媽媽做飯呢？我便走過去笑瞇瞇地說：”媽媽，你最愛我了對不對呀？“媽媽說：”怎么了。“我說：”你教我做飯吧。“媽媽驚訝地說：”你要做飯？“我肯定道：”對。“媽媽卻說：”乖乖，別看做飯簡單，有時會弄傷自己的。“我心想：媽媽太小看我了，聰明的我怎么會連這點小事都做不好呢？我說：”不如你當一回老師教我一次嘛。“媽媽無可奈何地說：”好吧！“我先把削好的`土豆洗干凈，再切，我小心翼翼地切著，看著這雪亮的菜刀，我心里就是一陣恐懼，不知不覺地手發起抖來，”哎呦，這把死菜刀怎么那么不聽話，我才切了兩片就把手指頭弄傷了。“我氣憤極了。媽媽見了說：”別灰心，第一次難免會吃點苦頭。“我聽了媽媽的話，繼續切了下去。到了炒菜時，我先把油倒進鍋里，再把泡菜和土豆倒進去。我正幻想著自己做的菜如何美味，誰知一不小心，油濺到了手上，我疼的想哭。最終費了九牛二虎之力。才做好了這道菜。再看我的手，上面有了一朵”小花“呢！媽媽一看笑了起來。

　　就這樣，我第一次吃上由自己炒的菜，這一次嘗試不僅給我帶來了成功的喜悅，還讓我明白了父母的辛苦。

成功是作文篇3

　　我經歷過一次成功的嘗試。那次嘗試是我人生的新起點，那次，我超越了自己，那次，我終生難忘！

　　那次嘗試就發生在去年寒假，我參加英語集訓營，每天都會有一節發音大課，也就是在第三次上發音大課時，我成功地……

　　和往常一樣，李老師在臺上十分投入地教我們如何發音，我在臺下專心致志地聽講。這是，李老師卻突然要求每班派一名同學上臺背課文，我照樣不舉手，雖然我背得滾瓜爛熟，因為我會緊張，一緊張就失語，就會引來一大片人的嘲笑，盡管我是曾在臺上風光一時的訓練有素的舞蹈演員，盡管我曾有一段屬于自己的舞臺燈光，可是我從來就不敢獨自上臺，而且是成為臺上焦點。“D1班怎么沒有人上臺？”我這才注意到我們班沒人舉手，“哪個愿意自告奮勇，就高舉小手！”我猶豫了，手慢慢往上升，可馬上就縮了回來，我的內心在掙扎，到底是該還是不該呢？“沒有人了嗎，那就要視為棄權了，我數五聲，五、四……”在李老師的一再催促下，我急了，為了我們班，我豁出去了，就在他數“一”的那一剎那間，我膽怯地舉起右手，李老師馬上點我上臺，還沒有完全做好準備的'我邁著沉重的步子緩慢地走上去。唉，這回得丟臉嘍，真是糟糕，早知道我就不舉手了，我現在什么也想不起來了！我怎么這么魯莽。可開弓沒有回頭箭，我只好硬著頭皮走上臺。

　　A1的大哥哥，A2的大姐姐很流利地背了出來，我一看，心里更沒底了，更加后悔自己舉手，此刻牙齒打顫，雙腿發抖，心怦怦直跳，在寒冷的氣候里，我竟然在流汗，身子是熱的，心卻是冷的。輪到我了，我往臺下一看，發現同班同學和老師向我投來鼓勵的目光，為我打氣：“一定要為我們班爭光啊！”其他人的目光齊刷刷地看過來，緊張氣氛的縈繞，使單詞一個個堵在喉嚨里，怎么也吐不出來，我深吸一口氣，努力使自己平靜下來：不就是背課文嘛，就當臺下沒人。緊接著竟通順如流水般地背出來，連我自己都不敢相信自己的耳朵。李老師宣布成績，我們班獲得了第一名，全場爆發出熱烈的掌聲，此時我興奮得快要窒息，第一次上臺，我成功了。原來成功并不是夢啊，只要大膽去試，就不會失敗！

　　通過這次上臺的經歷，我覺得只要你肯，你敢，不論或是失敗，都會有所收獲，只要你愿意嘗試，超越自己，那么，你就是大贏家！

成功是作文篇4

　　你曾經鼓勵過別人嗎?你嘗過被人鼓勵的滋味嗎?鼓勵對于人的影響真的是巨大的。

　　鼓勵使人進步。曾有心理學家做過一次這樣的實驗：一位心理學家在某所小學選取了三個班的學生進行心理測試實驗。他首先隨機抽取了一份學生名單，然后將這份名單以“有潛力的學生”的名義交給了老師，拿到名單的老師堅信這些學生十分優秀，給予了這些學生更多的鼓勵。8個月后，心理學家對實驗進行追蹤調查，發現名單上的學生成績普遍提高，表現更好了。這何嘗不是鼓勵在無形中起的作用，給人帶來的進步呢?

　　鼓勵使人自信。在美國的勵志短片《永不放棄》中，教練告訴布洛克想看看他“死亡爬行”的真實實力。布洛克反問教練：“你是想讓我爬三十碼嗎?”教練搖頭說到：“不是五十碼”在場所有的球員包括他自己都笑了。教練問：“怎么，你不相信?”布洛克最終還是嘗試了。這整個過程中，他想過放棄，但是他的教練告訴他不要放棄。教練為他喊了17次“對了，就是這樣”，“加油”喊了15次，“別放棄”喊了23次，“盡全力”喊了9次，48次“繼續繼續”是這樣的鼓勵讓布洛克突破自我，背著一個72公斤的人爬完了全場。也讓布洛克相信了自己的潛能是無限的。這怎么不是鼓勵給予了人的'力量與自信呢?

　　鼓勵使人成功。有這樣一個人，從不學無術的少年成了紐約州的第五十三任州長。兒時的他生活紐約市哈林區的貧民窟里。他所在的學校的學生整日不學無術、打架斗毆。校長為了鼓勵他們，想出了一個辦法。那就是，給他們“看手相”。有一個孩子走上講臺，當他伸出手時，校長說：“一看你的手相就知道你以后一定會成為一個州長”。他聽了以后大吃一驚。因為它是班里成績最差最調皮的學生，但是他依然選擇相信。從那一天起，他像變了一個人似的，像是以一個州長的身份要求自己。最終，他51歲那年，他成為了紐約州的五十三任州長，也是第一任黑人州長。他就是羅杰·羅爾斯。或許在我們看來，校長的話是如此荒唐可笑，但這番話語的確也鼓勵著這個孩子，使這個孩子走向成功。這難道不是鼓勵在潛移默化中讓人走向的成功嗎?

　　如果你是伯樂，就別吝嗇自己的鼓勵;如果你是千里馬，就感謝那些曾經鼓勵過你的人吧。鼓勵能使人進步，使人自信，更是成功的催化劑。

成功是作文篇5

　　我是一個平凡的學生，并沒有取得引人注目的成功，可我在不停地努力，總是充滿信心，相信自己能做得更好。

　　超越自我就是成功。在今天同昨天的比較中，我發現自己做作業的速度快了，盡管和別人相差不少；昨天不理解的問題今天懂了，盡管又有了新的不明白；以前不敢下水的'我現在也學會了游泳，盡管沒別人游得快；過去只會沒人處哼哼幾聲的我現在也敢放聲唱歌了，盡管沒有別人那么優美那么動聽。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。”在不斷和他人的比較中，我一次一次明白了自己努力的方向，使我永不停息，不斷超越自己，使今天的我比昨天的我表現得更好。驀然回首，我發現，自己也在走向成功。成功不是哪一個人的專利，同學們，讓我們鼓起勇氣，充滿自信，超越自我，成功就會永遠陪伴我們！

成功是作文篇6

　　“老師，我想辭掉班長的職位可以嗎？”一個膽怯的女孩說。“為什么？”老師原本沉寂在快樂與幸福的表情一下變為驚訝，接著轉為嚴肅。“因為我不適合當班長。”小女孩的聲音讓人聽出她的不自信與害怕，這個小女孩就是我。“志英，我給你說。”老師對著我說：“努力做好每件事，到最后肯定能成功，每天充滿自信，對自己有信心，總有一天，你的愿望會在現實中實現。更何況，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要你用心去做每件事，無論在一道多難的選擇題面前，只要將自信、努力、用心這三境合一，就會選擇出正確的答案。”“嗯，我知道了。”小女孩自信地說。自此，我把班級的每件事放在心上，不僅大膽管，而且經常和老師、同學探討班級的一些工作，我逐漸適應了班長的角色。

　　“今天學習《金蛇狂舞》的.第三部分”，教琵琶的老師剛說完，所有的人都粘好指甲開始跟著彈奏。那個時候，只有我一人笨拙地撥弄。好難，我根本學不會！看來，我不適合學習樂器，明年就不報了。想著想著，我眼圈紅了，想落淚。忽然，腦海中一下閃現出老師對我說的話“對自己充滿信心，愿望就會實現。”我情緒快樂了，又綻放了自信。我暗暗告訴自己：我一定能學會。只要用心、努力，再加上自信，就一定會學會。

　　一天，兩天……一星期過去了，我終于彈順了。給同學彈了一遍，大家都說好。老師來上課前，還要會背譜，要過關。我拿起譜子，開始用心地唱譜。一遍、兩遍、三遍……一小時、兩小時……半天過去了。我試著自己背，很流暢，沒有一處停頓。我又找了個會背的同學幫忙，還是很流暢。“太好了！會背了，不用害怕老師檢測了。”是自信，是自信給了我力量，讓成功也屬于我。

　　周清了，第一節數學。拿到卷子，我寫上名字開始做。做到解決問題時，卡住了。我不會做！怎么辦？我的心有些慌了。“不怕，相信自己，按著自己的思路，尋找突破口。”我小聲嘀咕著。別說，在超級自信的幫助下，我順利解決了“攔路虎”。周清試卷發下來，我的成績出乎意料得好。

　　如果每天都保持自信，知道努力、用心做事，就會讓自己成為優秀的孩子、優秀的人物。所以，我要大聲告訴你們：“自信是成功的基石！”

成功是作文篇7

　　春意盎然，空氣清新，奶奶讓我和她一起到小花園里包餛飩。聽到這個消息時，我既緊張，又興奮，害怕包的不好會被家人指責。

　　我邊想邊走到小花園中，還沒有跨過小花園門欄，我就聞到一股香味，原來，正逢春季，小花園中的桃樹，梨樹都開會了，這迷人的風景加上令人陶醉的氣味，怎會不讓人心曠神怡呢？如果此時有個外地孩子跑進來，準會被這香氣撲鼻的花兒陶醉了。

　　不看了，我還是先進去和奶奶包餛飩吧。我和奶奶先把肉餡兒端進來又把餛飩皮從冰箱中拿出來，把一切用具都準備好，便開始包餛飩了。我和奶奶各自拿了一張餛飩皮，媽媽在一旁給我們加油。我先用兩只木頭筷子夾了許多肉餡兒放在里面，使勁兒吧四個角一捏，一個小小的餛飩就包好了，不料，我放的肉餡兒太多了，而且捏的太用勁了，所以餛飩皮壞掉了，完了完了，我包成這樣，爸爸媽媽肯定會責怪我的，怎么辦呢？我心急如焚，但是沒有完全灰心，又拿起一張餛飩皮，小心翼翼的放了一點點肉餡，把左邊的角和右邊的角合并起來，我又輕輕地把上角和下角捏在一起，沒想到，我這一次又把餛飩皮放少了，看上去只剩下一個干癟癟的餛飩皮，這下，我完全灰心了，我真的連餛飩都不會包嗎？這時，身邊的媽媽語重心長的對我說：“做什么事情都不可能一次就做成功，人們常說熟能生巧，失敗乃成功之母，你一定會包好的'。”聽了媽媽的這番話，給了我很大信心，給了我很大的力量。功夫不負有心人，沒過多久，我就可以包出許多好看又好吃的餛飩了。

　　這次包餛飩非常有意義，讓我懂得了許多道理，也讓我學會了如何包餛飩。以后我要多做一做這樣有意義的事情。

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