成功的作文

時間：2026-03-03 22:05:56 勵志作文

成功的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成功的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文8篇【精】

成功的作文篇1

　　機會，往往在我們來不及準備的時候來臨，又在我們做好充分準備之后悄然離開。我們抱怨天意弄人，感嘆時不再來，但下一個機會就在我們沮喪的時候再度到來。

　　機會，就像是一個頑皮的孩童，神出鬼沒地把我們弄得措手不及，把我們耍得團團轉，常常給予我們一點甜頭，讓我們高興一陣子就突然消失。面對白忙一場的失落，有的人會怨天尤人，有的'人會重頭再來。

　　機會，又像一個睿智的老人，觀察著我們的一舉一動，考驗著我們。當機會悄然到來的時候，有的人茫然不知，白白讓機會溜走；有的人從容地截住了機會，順利地通過了考驗，得到了通往成功大門的鑰匙。后者看起來毫不費力地得到了機會，其實是因為他早已做好了應對考驗的準備，時刻準備著接受機會的考驗，才能在第一時間發現機會的蹤影。

　　機會稍縱即逝，它只留給有準備的人。所謂的來不及準備只是一個借口，以為機會唾手可得，可以臨時抱佛腳，卻沒想到機會的頑皮和睿智會讓自己爭取成功的資格。我們羨慕別人幸運地抓住了機會，得到了我們夢寐以求的東西，但也許只有當事人才知道為了一次機會需要付出多少努力。

　　成功不是必然，但也不是偶然的。所謂的成功者就是那些提前做好準備，等待機會的幸運兒；所謂的失敗者就是那些等待著機會，卻不做準備，反而抱怨機會來去匆匆讓自己來不及準備的不幸者。

成功的作文篇2

　　對待成功，每人都有不同的做法。

　　一位美國的小伙子中學畢業以后，立志做一名優秀的商人，后來，他考入了麻省理工學院，但是他并沒有直接去讀貿易專業，而是選擇了功課中最普通最基礎的專業機械。這招棋很妙，因為做貿易必須具備一定專業知識。

　　大學畢業后，這位小伙子沒有馬上投入商海，而是開始攻讀芝加哥大學為期三年的經濟學碩士學位。

　　幾年下來，他已經完成了做商人所需的知識積累。出人意料的是，獲得碩士學位后，他還是沒有從事商業活動，而是考了公務員，去政府部門工作。他深知，經商必須具有很強的交際能力，當公務員可以培養自己精明老練的素質。

　　在政府部門工作了五年后，他辭職下海經商，成績斐然。又過了兩年，他開辦了拉福商貿公司。二十年后，拉福公司的資產已從當年的二十萬美元，發展到兩億美元，這位小伙子就是美國的知名企業家比爾·拉福。

　　我們應該向比爾·拉福學習，對自己不抱不切實際的`幻想，而是一步一個腳印，不停息地前進，為自己的成功砍荊棘、劈頑石、架橋梁、修道路。有了這樣的奮斗過程，就能一步一步的走向成功！

成功的作文篇3

　　戰國時蘇秦出身寒門，被人瞧不起，但他讀書卻非常勤奮刻苦，如果昏昏欲睡，他就會用錐子殘忍的刺擊大腿，鮮紅地血一直流到腳踝。刺骨的疼痛提醒他繼續用功讀書。就這樣，通過自己的勤奮終于取得了輝煌的成功。

　　漢代孫敬讀書非常勤奮，從日出至日落，一刻也不休息，如果他看倦了想打盹，他就拿一根繩子系在頭頂上，另一端掛在屋梁上，讓自己永遠保持清醒，憑借著勤奮與堅韌不拔地毅力最終成為當世大學者。

　　南北朝的江淹因少時篤志好學，其詩頗有韻味，憑借《恨賦》《別賦》膾炙人口，直到晚年他過著安逸幸福的生活，從此他不在勤奮努力，是不會寫出好文章來的。就像，當你把一幼小的種子埋在土壤里，只要你細心的栽培它，那么來年的今天，它就會綻放出奪目的光彩。它就好比，我們現在勤奮努力將來一定能得到熱情的回報。

　　在學習、生活中，若想獲得成功就必須勤奮刻苦地讀書，因為你只有滿腹經綸，世界才會為你傾倒，否則你將一事無成遭到別人的白眼。

　　所以，讓我們今天刻苦勤奮地學習，以此換來精彩的明天吧!

　　我狂妄自大的'把大車一揮，姥爺沉著冷靜的把馬一跳……幾個回合下來，我眉頭緊鎖，手忙腳亂的擺弄著“殘兵老將”像亂了陣腳的將軍，不知如何是好，姥爺明顯占了上風，我的汗順勢從臉頰流了下來。這時，姥爺突然把“車”一甩，重重的拍在了一個格子中間，喊道：“將軍”，我當時就傻眼了，大勢已去，已無回天之力。姥爺的棋藝是遠遠不及爸爸的，但是現在我卻“栽”在了姥爺的手里。原來如此，我仿佛一切都明白了……

　　從此，我虛心求教。爸爸把他的棋藝一一展示給我看，這時我發現，象棋并不是我想象得那么簡單，它蘊含的哲理遠遠出乎我的意料之中。

成功的作文篇4

　　馬克思曾經說過這樣一句話——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態度，才能獲得成功。

　　在我的記憶中，有這樣一個故事——有個人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚吃、喝海水。由于自己堅強的意志，終于在兩個月后被海岸巡邏隊發現了，救上了岸。這是個平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對困難的態度，從而獲得了與死亡交戰的勝利。也其相反，有些人則對自己沒有絲毫的信心，從而使自己事業失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身。

　　清朝的鄭燮寫過這樣一首詩：“咬定青山不放松，立根原來破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”鄭燮寫的正是竹子那種堅強的意志，以及對困難的態度。天底下像竹子這樣的人有很多，魯濱遜就是其中的一個代表。

　　魯濱遜在和船隊失散后，在孤島上靠著一點點可憐的物資活了下來，皇天不負有心人，一支路過的船隊把在孤島上生活了28年的魯濱遜救了回去……

　　成功，莫過于就是自己的態度了，只要態度端正，成功自然會降臨到你身上

　　“態度決定一切，積極自信結緣成功。”在歷史和我們的現實中，，由于對生活、學習、工作、事業抱消極態度，最后碌碌無為者，不計其數。而抱積極態度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態度決定的`。一個人成功與否，就看他的態度，所以說，態度也決定著一個人的前途和命運。

　　在別人灰心沮喪，有氣無力，精神不振的時候。他們意氣風發，斗志昂揚;在別人因困難而放棄時，他們卻堅持不懈，持之以恒;在別人止步不前，搖擺不定時，他們積極進取，勇于拼搏;在別人松懈懶惰，無精打采的時候，他們全力以赴，不找借口，專心致志。前者一事無成，后者一片輝煌。機遇因態度而產生，命運隨態度而改變。態度是成功的密訣。要改變命運須從改變態度開始。

　　態度是可以改變的。當個人所處的社會環境或團體出現某種變化時，會引起個人某些態度的轉變;當個人在群體中所擔當的角色發生改變時，也會引起某些態度的改變;當有威信的宣傳或強烈的輿論工具作用下，也會引起某些態度的變化。有時謬論說上一萬遍也成“真理”。有什么樣的態度就有什么樣的人生，人生需要自己的打拚。

　　命運就掌握在自己手里。自己動手，豐衣足食，有個歌名叫《愛拚才會贏》。要自立、自強、自信，自己的態度就決定著自己的人生，悲觀的人生態度影響制約著自己的發展。

　　成功的基礎是態度，態度比能力更重要。要從細節中去感悟態度，要有正確認識自我的態度。我們每個人的個性、天賦、才能、所處的環境等不同，我們所要做的，是要認真分析自己的特點，找出適合自己做的事情，而不是抱怨自己，更不能抱怨別人，不論在什么情況下，不論遇到什么困難，都要有一個積極向上的人生態度去對待，體現出你的寬容、自信、樂觀、開拓、進取和忠誠。在復雜的環境中保持積極的人生態度，需要自我激勵，要認可自己，鼓勵自己，正視自己，正視困難和挫折，要有必勝心要看到光明。

　　學習也是一種態度，只有謙虛的人，才能真正學到更多的東西，善于學習，善于交流是人生應有的態度，對你的成功是有益的。總之，大凡成功者，他們始終用最自信的心態、最樂觀的精神，積極地支配和控制自己的人生。有了積極的態度并不能保證事事都成功，凡事心想事成。但積極的態度肯定會改善一個人的日常生活，使它充滿生機。相反，消極的態度則必敗無疑，必定不能成功。

成功的作文篇5

　　我小的時候就非常羨慕那些會騎自行車的人，每天上學時都會有他們的身影，從我身旁飛馳而過。我十分渴望能像他們一樣，于是我就央求爸爸給我買一輛自行車，并教我騎車。終于，在一個陽光明媚的星期日，爸爸帶上我的新自行車和我去江邊學騎自行車。

　　我們到達了目的地，一到江邊，我就迫不及待地上了車，可剛坐好我就已經四腳朝天了。我不甘心，一遍又一遍的上自行車，想試圖坐穩，可每一次都不能如愿。我一下子便垂頭喪氣了：唉，騎自行車怎么這么難啊！我本以為騎自行車很簡單，以我的聰明才智肯定能“無師自通”，可不曾想會這樣。我沮喪地搖頭，便跑去請教我的.老師——爸爸。爸爸告訴了我騎自行車的要領，并親身示范了一遍，就將車推到了我的面前，讓我自己勇敢的嘗試一下。

　　看了爸爸的示范，我又自信滿滿地上了車。一開始，車穩穩地，坐在車上的我也穩穩的。本以為已經學會了，可一下坡，自行車開始猛沖，我十分害怕會摔跤，就把車龍頭擺來擺去。而自行車此時已經不受我的控制了，好似要破滅我學自行車的期望似的，哐當一聲，把我狠狠地甩了下來了。我非常失望：本來是以為簡單的東西卻這么難，我再也不騎了！

　　過了一會兒后，我逐漸冷靜下來：如果就此放棄，那我也太膽小了吧！而且“功夫不負有心人”嘛，我相信我的努力，一定不會讓我失望的！想到這，我再次踏上自行車。這次，我兩眼目視前方，身體坐直并保持平衡，雙手緊握自行車龍頭，腳快速地瞪著踏板，身邊閃過一道道樹影，整個人和自行車合為了一體。“我成功了！”我高聲喊道。可話音剛落，我又摔了下來，爸爸急忙跑來：“騎自行車可不能分心！”

　　我又經過反復訓練，經歷了次次失敗，次次摔倒。終于，我能熟練地騎車了！經過這件事，我明白了：做什么事都要堅持并且用心，只有這樣才能品嘗到成功的果實，才能有一番成就！

成功的作文篇6

　　“阿門阿前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠的剛發芽……”一首熟悉的童謠又縈繞在耳邊。年幼時，我喜歡的是這首歌的旋律，可如今長大了再聽它，我卻明白了它的更深一層的含義。

　　歌曲中描繪的是蝸牛知道自己行動慢，于是就在葡萄剛發芽時就為吃成熟的葡萄做好準備。

　　生活中，每個人都渴望成功，但是又有多少人會為成功做充分的準備呢？上九年級了，我們每個同學都希望能考上理想的中學，可是又有多少人為此定下目標并努力奮斗呢？有句俗話說得好：“未雨綢繆，方能有備無患”。機會就是留給有準備的人的，不為明天做準備的.人永遠不會有美好的未來。對此我們應該深刻領悟這道理并實施于行動上。司馬遷撰寫《史記》這部傳世經典巨著之前，就借助父親的職務之便為自己廣泛地收集資料，做好寫作的充分準備。之后雖然鋃鐺入獄，受盡折磨卻憑借堅強的意志、不懈的努力取得了最終的成功。諸葛武侯未遇明君之時，就已云游山川、考察地貌，胸懷天下為劉備“三足鼎立”的形勢做了準備工作。

　　由此可見，好的計劃就等于成功了一半。因此，我們要為成功做充分的準備，特別是九年級的我們，現在要做的就是確立一個實際的目標，然后向著目標努力奮發，并腳踏實地一步一步朝成功邁進。人不可能一步登天，這正如大海必須先由小河川匯集開始一樣。升中的考試一步一步逼近，現在我們最需要的是用知識來充實自己，為美好的未來裝點出絢麗的色彩。

　　偉人能站在高處，靠的不是一蹴而就，而是他在同伴們休息或睡覺的時候，他卻一步一步踏實艱辛地向上攀爬的，所以我們必須像蝸牛一樣，學會笨鳥先飛。特別是一些成績還不夠好的同學更應趁著別人玩耍的時候，一步一步地努力向夢想靠近。

　　所以說，做事要有目標，有計劃，要為夢想努力奮斗！我始終相信，世界會向那些有目標，有計劃的人讓路！

成功的作文篇7

　　“成功的背后總是痛苦的，總要付出很多”。媽媽經常這樣對我說，我一開始總是不太相信，直到有一天……

　　這一天，陽光明媚，空氣清新，我和媽媽到公園里玩，走著走著，我們走累了，于是就在路旁的長椅上坐下來，趁休息之際我四處看看，很快我的目光被草葉上的小蟲子吸引住了，原來是一只螳螂和一只甲蟲。

　　只見那只螳螂迅猛地追趕那只甲蟲，乍一看很奇怪，甲蟲為什么不飛起來呢，?原來它的翅膀是殘缺的.，甲蟲缺了翅膀就等于人跛腳，是跑不快的，螳螂可不會放過輕輕松松就可以得到的獵物。它腿長跑得快，三下兩下就攆上了甲蟲。我正思索著這力量懸殊的對決，勝負也十分明顯了，恐怕著甲蟲就要置身于螳螂腹中了。不過，這只甲蟲也很敏捷，面對螳螂的鐮刀手，甲蟲也沒有畏懼，并不是嚇成一灘稀泥，而是靈巧地左躲右閃，可甲蟲畢竟不是螳螂的對手，就算能撞出一條血路，它也不想冒這個險，也沒必要冒這個險。很快，甲蟲身上滿是傷口了，螳螂乘勝追擊。對付不會飛的甲蟲就像三只手指頭捏田螺——十拿九穩。甲蟲馬上就被螳螂折騰得奄奄一息了，在這生死攸關時，甲蟲心生一個妙計只見它咕咚栽倒在地上，動作流暢自然，仿佛真的是死了一般。或許是甲蟲表演得太逼真，還是因為其他的什么原因，螳螂心生懷疑，飛速地撲了上去，在甲蟲身邊聞來聞去，甲蟲趴在地上一動不動，這螳螂才放了心，吧它拉到了一個較為隱蔽的地方。

　　這么一來，螳螂也是筋疲力盡了，它想去找水喝，但他仍是疑心重重，于是它又咬斷甲蟲的一只腳，甲蟲雖然很痛，但它必須忍著，因為這是它最后的逃生機會。咬斷了甲蟲的一只腳，螳螂放心地離開了，它或許想甲蟲插翅難逃了。螳螂一離開，甲蟲就“活”了過來，我萬萬沒想到，為了不留下痕跡，一只遍體鱗傷的斷了翅膀的甲蟲，竟趴在草葉上匍匐前進，它傷痕累累的身體在草葉上摩擦。看到這里，我完全被震驚了，贊嘆于這只甲蟲的勇敢和頑強。

　　遇到強大的敵人，它既沒有嚇得癱倒，也沒有喪失理智攻擊，而是選擇了裝死，裝死對它而言不是一種懦弱的表現，在生死關頭反而是一種難得的智慧。而當騙過敵人后，它并沒有沖動地逃走，而是匍匐前進，不留下痕跡，這只甲蟲頭腦里竟然藏著這么大的智慧。

　　“成功的背后總是痛苦的，總要付出很多。”媽媽的話在我耳邊響起。這句我以前不太相信的話，今天卻感受得格外真切!

成功的作文篇8

　　在小學生活中，和同學們相處的六年時光，我們一起笑過、傷心過、成功過、失敗過……在我們失敗的時候，老師沒有給我們批評，而是不斷地給我們鼓勵，讓我們感覺到成就在不遠處，讓我們懂得只要繼續努力，就一定能走入成功的殿堂。就在畢業的不久前舉行的.一次校園合唱比賽中，我深切地感受到了成功的來之不易和巨大喜悅。在排練的時候，我們唱得亂糟糟的，同學們的心也一下子跌到了谷底，最后的一點斗志也沒有了，都認為這次的比賽我們又輸定了。可是，就在這個時候，我們的語文老師讓我們重新振奮起了精神，樹立起了信心。我只記得老師曾說過這樣一句話：“我們不能輸給自己。”為了調節氣氛，調動大家的積極性，老師還和我們一起做了一個游戲，叫做“砸鴨子”，我們的競爭勁兒一下子便上來了。我們開始練習合唱了，老師先安排了一個小指揮，讓大家按照拍子唱整齊；然后分成兩個聲部，進行齊唱和輪唱，要求我們注意唱歌時的表情和情感表達；最后還請了音樂老師對我們作最后的指導。

　　到了比賽的時候，我們大家都有點緊張，老師又指導我們調節好情緒，我們在比賽中發揮得很棒，奪得了第一名。我覺得，這個第一名是我們的，更是老師的。這一次成功來之不易，也讓我懂得了人要想獲得成功，首先必須戰勝自己。

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