初中生日記

時間：2026-03-01 01:03:51 中學生日記

初中生日記

　　一天即將過去了，相信你會領悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的初中生日記8篇，歡迎大家分享。

精選初中生日記匯編八篇

初中生日記篇1

　　在陰暗的小房間里，每個人都懷著恐懼，凝望天空。與外界比起來，這里缺吃少穿的處境卻是“美好”。

　　孩子、大人們會依偎在一起，感受著對方的體溫，安靜地讀書、爭吵。與外界的紛亂相比，此處是多么地安寧。對猶太人的排斥雖使他們中的不少人死亡，卻也最終讓他們獲得過一段不同的心的歷程。

　　因為沒有什么亂的為生計奔波或外界的娛樂，這里的人們能夠有更多的時間在一起聊天、學習、讀書。長時間的危機感終會松懈，他們也能夠安逸地過自己的隱居生活。雖然常有饑餓等困難煩擾著他們，但最終風波還是會平復的。這一伙人在爭吵中暴露的人的貪婪、自私、悲觀，也正是戰爭的起因之一。

　　安妮在一成不變的生活中，也邂逅了愛情。她在恐懼、郁悶中對他人產生了相互依賴的感情。這時她的情感，早已遠遠掙脫了“小屋”束縛。

　　她身處小小密室中，心卻仰望大天空。這也是書籍帶給她的.豐厚食糧。她隔著布滿灰塵的窗子看大自然，少年獨有的憧憬、希望也使她寫下聰穎的文字。

　　再困難，再煩燥，也仍舊是擁有仰望天空的權利的。

初中生日記篇2

　　新學期到了，我希望在這步入初中的第一年里，踏踏實實、認認真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時間悄悄流走。

　　想想上學期我上課開小差，成績逐漸下降，有人給我意見，我還不虛心接受，反而，還罵別人，態度十分不好，心里十分慚愧，我本來要上網寫作文，剛打開，心想：我玩會游戲，就寫作文，就是這種思想把我帶進錯誤的深淵，我以為不會被發現，結果還是沒躲過媽媽的“千里眼”，我在受批評時，我就下定決心改正錯誤，看見弟弟玩游戲，就又和他們一起玩，我決定這學期要改正這些缺點，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，把老師說的記住，下課，如果有不懂的要虛心請教，不要不懂裝懂，做作業要認真完成老師布置的.所有作業，課后作業和家庭作業也要按時獨立完成，不會寫的，在問，要做好上課的課前預習。對于預習字詞，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，做后面的練習題，先試著做，不會做的劃圈圈，明天去上學的時候，問老師，還不懂再問，我們要不恥下問，放假，在家多看點書，多鍛煉，這樣又能增長知識，又能鍛煉，豈不是兩全其美嗎？

　　反正，在這個學期里，我們應該積極向上，爭取當一個好學生。

初中生日記篇3

　　放了一個暑假輕松了許多，把上學的煩惱與壓力一洗而光，面對著笑開的太陽，長頭發的`柳樹，喇叭狀的小花，仿佛自己就是那一時刻的主角，在五彩繽紛的那一剎那中奏出童年時期的芬芳與音樂，我的心就像跳動的樂符，在這快樂的時光中放出自己的光彩。

初中生日記篇4

　　看，蜻蜓是那么的可愛，兩對翅膀比翼雙飛，像扇子一樣，還有那大大的眼睛，長長的尾巴，真是昆蟲中的“可愛之王”。咦？那大大的眼睛，充斥著五彩繽紛的綠光，這是為什么呢？蜻蜓眼睛的秘密激發了我的好奇心，它驅使著我去抓一只來仔細觀察一番。于是，我趁蜻蜓落在籬笆上休息的空當，迅速出手，小蜻蜓就落在了我的掌心，它還不服輸倔強的撲打著翅膀，想飛走呢。我安慰它說：“小蜻蜓呀！小蜻蜓，讓我仔細看看你就放你走了，別著急！”

　　呀！蜻蜓的眼睛原來是綠色的，而為什么會發出綠光呢？為了觀察得更清楚，我趕快找來放大鏡。奇怪呀？蜻蜓的眼睛不止有兩只，而是由許多小眼睛組成。綠光的秘密很可能與它有關，我一定要查個水落石出。于是，我便開始翻閱我的.小藏書柜，仔細的查找資料，終于，功夫不負有心人，被我找到了。據資料上講：大多數的蜻蜓有兩萬多只小眼睛，只有少數的蜻蜓有一萬多只小眼睛，而這些小眼睛是小片小片的六角形，當六角形反射了太陽的光，于是，那五彩繽紛的綠光就產生了。我的好奇心得到滿足后，就把小蜻蜓放飛到了大自然里，小蜻蜓拍拍翅膀好像在跟我說再見呢！

　　大自然真是太奇妙了！它隱藏著許多秘密，正等待著我們去發現、去探索、去解答。

初中生日記篇5

　　今天我當上了禮儀員。下午語文課上，我們選了8大員。最開始選的是示范員，我被選中了。不過老師說我老是喜歡給其他小朋友出鬼主意，不適合當示范員。但是我每次看到老師都會向老師問好，所以呢，老師決定讓我當禮儀員。我們的示范員最后是沈奕和胡泓崢。接下來選的'是衛生員，過靜霖和顧琪嘉同票，我們又投了一回，衛生員就是過靜霖啦。再下去是節糧員，老師直接讓胡嘉寧當選，因為他表現非常好，以前就是節糧員，現在沒有人超過他。后面選的是圖書管理員，老師覺得謝悅聰非常好，直接把牌子掛在他身上。選節水節電員了，老師說：刁昕昀的個子高，請他做節水節電員。最后還要選心理咨詢員，大家都覺得陸嘉奇很適合，都投票給他。就這樣，我成了8大員的其中之一——禮儀員。禮儀員的工作是幫助老師，對老師有禮貌。明天就正式開始工作啦

初中生日記篇6

　　我們學校開始進行期中考試，我懷著無比緊張與擔心的心情進行了了期中考試，終于考完試了，我依然是無比的擔心，傷心地走出教室。

　　其實當我知道快要進行期中考試的時候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學說：“這次考試我不會，這門課又不會，那門課又沒復過習……”這些話語，在同學的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學都討厭死了。之前，我把我的.時間都花在了語文默寫這方面，明知自己的語文成績還可以，還一直執迷不悟地為了應付老師每天上課的默寫，把大量的時間都花在了語文默寫這方面。當知道要考試了，這才清醒過來，拼命地復習，在考試的前幾天才來復習，遲不遲點啊?

　　當考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在校園。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯的題目、想到了自己不會做的題目，我內心的憂愁油然而生，仿佛像知道了成績，知道了肯定會落后、知道了結果一樣，很傷心、很擔心會落后，不抱任何的希望，心里也不踏實。因為以往的考試，我都沒有出現過像此次這樣悲傷的心情。點題結尾

　　這一次期中考試，我知道雖然成績還沒有出來，可是我還是很擔心、很害怕，我擔心我會落后、我害怕我會因為成績的落后而放棄了那門課的學習。“學如逆水行舟，不進則退”。再加上前段時間，我沒有好好利用時間來進行學習，而是把大量的時間都花在語文默寫這方面。所以，從現在起，我一定要好好地利用剩下的那段時間，來進行數學、物理的學習，把我的理科給提上來，與語文共同進退、共同進步，絕不讓理科再拖我后腿。

初中生日記篇7

　　上個星期六，爸爸、媽媽帶我出去玩，回來的時候已近傍晚，便想買點菜回家做晚飯。走進菜市場，有些攤主已經收攤了，只有一位賣豆腐的阿姨攤上還有一塊豆腐，我說;‘晚上吃鯽魚燉豆腐吧’，媽媽問攤主;‘這豆腐多少錢’，攤主說;‘六角錢吧’。好，我買下了。媽媽邊說邊掏錢。對不起，這豆腐不能賣給你。‘咦，做豆腐的還怕吃不上豆腐嗎。我出1元買了。我不是留著自己吃，是給別人留的。爸爸說;什么，不都是買嗎，我出2元，可以吧。不。’買等攤主說下去，爸爸似乎惱怒了。攤主說;這位大哥，別生氣。是這樣的，剛才一位老太太帶孫子來買菜，可那孩子摔在泥水坑里了，老太太抱孫子洗手去了。那孩子太小，不會吃硬食，我答應給她留豆腐。順著這攤主手指向的方向望去，只見一位白發蒼蒼的老太太抱著渾身臟兮兮的`孫子朝這邊走來。老太太一邊哄孫子，一邊旁若無人地指著豆腐問攤主;多少錢。攤主麻利的裝袋、過稱，說道;六角錢。老太太掏出錢，只有一張20元和一張5角的。攤主見了笑著說;你就給5角錢吧。等老太太轉身離去，攤主才滿懷歉意地對我們說;實在對不起。目睹剛才的一切，爸爸、媽媽和我不知說什么好。從這位阿姨的身上，我看到了一顆誠信的心。