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小學關聯詞語用法
對于關聯詞大家知道怎么去應用嗎?一起來學習一下!
并列關系：
兩個分句之間的關系相互并列。每個分句各說一件事或同一事件的一個方面。
既…又…一邊…一邊…又…又…一面…一面…
不是…而是…有時…有時…一會兒…一會兒…那么…那么…
小芳既愛唱歌，又愛跳舞。
因果關系：
前面(后面)的分句說明原因，后面(前面)的分句說明結論或結果。
因為…所以…既然…就…由于…因而………因此……
既然…那么………因為……之所以……是因為……
①因為他真正下了苦功，所以成績有了很大提高。
②既然你錯了，就應該伸出手去請他原諒。
轉折關系：
后面分句的意思是前面分句意思的轉折。
雖然…但是………可是……盡管…還是…
①奶奶雖然年紀大了，但是行動十分麻利。
②盡管他身強體壯，還是搬不動這塊大石頭。
選擇關系：
兩個分句表達兩種情況，從中選一種。
或者…或者…寧可…也…不是…就是…與其…不如…
①桑娜寧可自己多受苦，也要照顧西蒙的兩個孩子。
②凡卡常想：與其在城里受罪，不如回到鄉下爺爺那兒去。
假設關系：
前面分句提出假設，后面分句表示結果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
①如果我們現在不好好學習，將來就不能更好地報效祖國。
②即使你成績再好，也應該謙虛點。
條件關系：
前面分句提出條件，后面分句表示結果。
只要…就…只有…才…除非…才…無論…都…
①只要刻苦努力，成功的道路就會出現在你的面前。
②無論走到哪里，我都不會忘記辛勤培育我的.老師。
遞進關系：
后面分句比前面分句意思更進一層。
不但…而且…不光…還…不僅…而且…不僅…還…
①趙州橋不但堅固，而且美觀。
②這不僅讓我學到了知識，還讓我懂得了做人的道理。
關聯詞語填空
1、()風吹雨打，我們()堅持到校學習。
2、()成績再好，你()不能自滿呀!
3、我()這么用功，()成績還是不如你
4、有人口頭上()講得很好，()行動卻做得很少。
5、()雨再大，路再滑，我們()要按時報到。
6、這種境界，()使人驚嘆，()叫人舒服。
7、()怎么擁擠，他()能擠過去。
9、雷鋒()死了，()他的精神永遠在我們心中。
10、這個橡皮()我的，()李明的。
12、()水再上漲，江堤()有危險。
14、()明天天晴，秋游()按期舉行。
15、道德()只是個簡單的是與非的問題，()實踐起來卻很難。
21、王一多才多藝她()會唱歌，()會跳舞。
23、媽媽()看電視，()織毛衣。
24、做事()堅持不懈，()能成功。
25、小明()學習好，()體育也很棒。
30、()鄞奮學習，()能提高成績。
31、()明天爸爸不上班，他()會帶我上公園。
33、魯迅()是偉大的文學家，()是偉大的思想家和革命家。
36、小艇()速度非常快，()還能做急轉彎。
42、周末的`晚上，我()看電視，()聽音樂。 小學關聯詞專項練習題
一.為下面的句子搭上恰當的關聯詞：
只要……就……如果……就……因為……所以……
既然……就……雖然……但是……不但……而且……
即使……也……只有……才……
(1)()多讀多寫，作文能力()能得到提高。
(2)花生()不好看，()很有用。
(3)()他講得很動聽，()我聽得津津有味。
(4)爺爺()答應了你，你()放心吧!
(5)()是數九寒天，我()堅持鍛煉。
(6)()刻苦學習，長大()能成為一個合格的建設者。
(7)這座井里的水()清涼，()甘甜。
(8)()沒有這個轉播臺，老山溝里()收不到電視。
二.填寫關聯詞
1、我愛鳥，也愛養鳥。
2、我們不注意用眼衛生，眼睛容易患近視。
3、你們成績很好，不能驕傲。
4、你們成績再好，不能驕傲。
5、這次比賽輸了，我們不能參加復賽了。
6、這次比賽贏了，我們不能驕傲。
7、這次比賽場地條件很差，我們賽出了成績。
8、這次比賽場地條件很差，我們必須有充分的思想準備。
三.請你讓這兩個句子合成一句!要用上合適的關聯詞哦。
1.小華的字寫得很快。小華的`字寫得很好。
2.革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
3.我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。
4、你沒有告訴我。我知道了。
5.我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。
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